Choice of metadata Статьи
Page 4, Results: 135
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
26.8
Х 82
Хорошев, А. В.
Пространственная устойчивость межкомпонентных связей в среднетаежном ландшафте [Текст] / А. В. Хорошев, К. А. Мерекалова // Вестник Московского университета . - 2019. - №2. - С. 5-15. - (Серия 5, география)
ББК 26.8
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Ландшафт -- связь -- корреляция -- нестационарность -- иерархия -- градиентный подход -- материалы и методы -- мультирегрессионные модели
Аннотация: Цель исследования - проверить гипотезу о нестационарности (изменчивости состава плеяд коррелирующих свойств, тесноты связей и вида зависимости) межкомпонентных связей внутри ландшафтной единицы и о возможности ее внутренней дифференциации под влиянием рамочных условий геосистем более высокого ранга. Применено сравнение качества мультирегрессионных и корреляционных моделей в четырех вариантах: а) для центрального и периферийных секторов единого урочища; б) для серии выборок в секторах единого урочища, отличающихся по характеру соседствующих пространственных единиц; в) для двух типов фаций внутри местности; г) для выборок уровня ландшафта и отдельных местностей. Задача решалась на примере двух участков с разными степенями ландшафтного разнообразия в пределах структурно-эрозионно-моренной равнины в Устьянском районе Архангельской области. Состав корреляционных плеяд свойств компонентов варьирует внутри ландшафта, что свидетельствует о нестационарности межкомпонентных связей...
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мерекалова, К.А.
Х 82
Хорошев, А. В.
Пространственная устойчивость межкомпонентных связей в среднетаежном ландшафте [Текст] / А. В. Хорошев, К. А. Мерекалова // Вестник Московского университета . - 2019. - №2. - С. 5-15. - (Серия 5, география)
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Ландшафт -- связь -- корреляция -- нестационарность -- иерархия -- градиентный подход -- материалы и методы -- мультирегрессионные модели
Аннотация: Цель исследования - проверить гипотезу о нестационарности (изменчивости состава плеяд коррелирующих свойств, тесноты связей и вида зависимости) межкомпонентных связей внутри ландшафтной единицы и о возможности ее внутренней дифференциации под влиянием рамочных условий геосистем более высокого ранга. Применено сравнение качества мультирегрессионных и корреляционных моделей в четырех вариантах: а) для центрального и периферийных секторов единого урочища; б) для серии выборок в секторах единого урочища, отличающихся по характеру соседствующих пространственных единиц; в) для двух типов фаций внутри местности; г) для выборок уровня ландшафта и отдельных местностей. Задача решалась на примере двух участков с разными степенями ландшафтного разнообразия в пределах структурно-эрозионно-моренной равнины в Устьянском районе Архангельской области. Состав корреляционных плеяд свойств компонентов варьирует внутри ландшафта, что свидетельствует о нестационарности межкомпонентных связей...
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мерекалова, К.А.
32.
Подробнее
88
К 89
Кузьмина , Ю.В.
Развитие несимволического и символического чувства числа [Текст] / Ю.В. Кузьмина // Вопросы психологии . - 2019. - №5. - С. . 96-110
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
чувство числа -- симвалическое и несимволическое чувство числа
Аннотация: В последние годы в отечественной и зарубежной литературе активно обсуждается вопрос о ранних предикторах математических достижений. На роль одного из таких специфичных для математики предикторов претендует чувство числа – ментальная система репрезентации количественной информации. В обзоре представлены данные исследований, касающихся символического и несимволического аспектов чувства числа, особенностей их функционирования и развития. В качестве инструментов для оценки уровня развития несимволического чувства числа рассматриваются различные варианты тестов на сравнение и идентификацию тождеств, а также показатели точности, которые используются в исследованиях: пропорция правильных ответов и доля Вебера. Для обсуждения особенностей развития символического чувства числа в статье рассматриваются результаты исследований, полученные с помощью теста числовой линии и отражающие в том числе связь восприятия количества и пространства. Для символической и несимволической репрезентации количества рассматриваются такие особенности, как эффект соотношения (расстояния) и эффект размера. Для несимволического чувства числа также рассмотрен эффект конгруэнтности, отражающий взаимосвязь оценки количества в несимволической форме и оценку визуальных свойств объектов. Обсуждаются вопросы о связи особенностей развития символического и несимволического чувства числа с уровнем образования индивида. Рассмотрены различные данные, касающиеся того, как символический и несимволический аспекты чувства числа связаны друг с другом в ходе развития. Обсуждаются данные исследований, касающихся связи чувства числа с математическими достижениями детей разного возраста и уровня способностей, подтвержденные в большинстве исследований, а также те вопросы, которые остаются мало изученными или в отношении которых не существует пока согласованных данных.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Малых , С.Б.
К 89
Кузьмина , Ю.В.
Развитие несимволического и символического чувства числа [Текст] / Ю.В. Кузьмина // Вопросы психологии . - 2019. - №5. - С. . 96-110
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
чувство числа -- симвалическое и несимволическое чувство числа
Аннотация: В последние годы в отечественной и зарубежной литературе активно обсуждается вопрос о ранних предикторах математических достижений. На роль одного из таких специфичных для математики предикторов претендует чувство числа – ментальная система репрезентации количественной информации. В обзоре представлены данные исследований, касающихся символического и несимволического аспектов чувства числа, особенностей их функционирования и развития. В качестве инструментов для оценки уровня развития несимволического чувства числа рассматриваются различные варианты тестов на сравнение и идентификацию тождеств, а также показатели точности, которые используются в исследованиях: пропорция правильных ответов и доля Вебера. Для обсуждения особенностей развития символического чувства числа в статье рассматриваются результаты исследований, полученные с помощью теста числовой линии и отражающие в том числе связь восприятия количества и пространства. Для символической и несимволической репрезентации количества рассматриваются такие особенности, как эффект соотношения (расстояния) и эффект размера. Для несимволического чувства числа также рассмотрен эффект конгруэнтности, отражающий взаимосвязь оценки количества в несимволической форме и оценку визуальных свойств объектов. Обсуждаются вопросы о связи особенностей развития символического и несимволического чувства числа с уровнем образования индивида. Рассмотрены различные данные, касающиеся того, как символический и несимволический аспекты чувства числа связаны друг с другом в ходе развития. Обсуждаются данные исследований, касающихся связи чувства числа с математическими достижениями детей разного возраста и уровня способностей, подтвержденные в большинстве исследований, а также те вопросы, которые остаются мало изученными или в отношении которых не существует пока согласованных данных.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Малых , С.Б.
33.
Подробнее
75.81
Г 52
Глазырина , И. П.
Туризм Востоке и Западе России: Опыт сравнительного анализа [Текст] / И. П. Глазырина // География и природные ресурсы . - 2019. - №4. - С. . 5-12
ББК 75.81
Рубрики: Туризм
Кл.слова (ненормированные):
туристический поток -- туристская инфраструктура -- динамика налоговых поступлений -- доходы коллективных средств размещения -- трансграничная ассиметрия
Аннотация: Проведено сравнение динамика развития туризма в европейской и азиатской частях России на примере Москвы, Санкт-Петербурга, калининградской области, Краснодарского и Ставропольского краев, южных регионов Восточной Сибири и Дальнего Востока России в период с 2009 по 2017 г. Для развития туризма на востоке и западе России характерно увеличение туристического потока, однако экономические последствия этой тенденции неодинаковы, и в этом проявляются различия историко-географических и социально-экономических условий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 52
Глазырина , И. П.
Туризм Востоке и Западе России: Опыт сравнительного анализа [Текст] / И. П. Глазырина // География и природные ресурсы . - 2019. - №4. - С. . 5-12
Рубрики: Туризм
Кл.слова (ненормированные):
туристический поток -- туристская инфраструктура -- динамика налоговых поступлений -- доходы коллективных средств размещения -- трансграничная ассиметрия
Аннотация: Проведено сравнение динамика развития туризма в европейской и азиатской частях России на примере Москвы, Санкт-Петербурга, калининградской области, Краснодарского и Ставропольского краев, южных регионов Восточной Сибири и Дальнего Востока России в период с 2009 по 2017 г. Для развития туризма на востоке и западе России характерно увеличение туристического потока, однако экономические последствия этой тенденции неодинаковы, и в этом проявляются различия историко-географических и социально-экономических условий.
Держатели документа:
ЗКГУ
34.
Подробнее
32.973.202
Р 15
Радионова , А. В.
Две версии одной лабораторной работы по векторной графике (Технология работы в CoreIDRAW и Inkscape) [Текст] / А. В. Радионова , И. Е. Драбо , Ю. В. Герасимова // Информатика в школе. - 2020. - №2. - С. 52 - 59
ББК 32.973.202
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
компьютерная графика -- векторная графика -- векторный графический редактор -- CoreIDRAW -- Inkscape -- cвободное программное обеспечение
Аннотация: В настоящее время актуальным является вопрос выбора между проприетарным и свободным программным обеспечением для использования в учебном процессе. В статье описан опыт реализации лабораторных работ, ориентированных на использование проприетарного векторного редактора CoreIDRAW и свободно распространяемого редактора Inkscape. Представлено краткое сравнение основных терминов и инструментов данных редакторов, которое облегчит переход от CoreIDRAW к Inkscape или от Inkscape к CoreIDRAW. Описание лабораторной работы представляет собой снабженную скриншотами пошаговую инструкцию создания векторного логотипа.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Драбо , И. Е.
Герасимова, Ю.В.
Р 15
Радионова , А. В.
Две версии одной лабораторной работы по векторной графике (Технология работы в CoreIDRAW и Inkscape) [Текст] / А. В. Радионова , И. Е. Драбо , Ю. В. Герасимова // Информатика в школе. - 2020. - №2. - С. 52 - 59
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
компьютерная графика -- векторная графика -- векторный графический редактор -- CoreIDRAW -- Inkscape -- cвободное программное обеспечение
Аннотация: В настоящее время актуальным является вопрос выбора между проприетарным и свободным программным обеспечением для использования в учебном процессе. В статье описан опыт реализации лабораторных работ, ориентированных на использование проприетарного векторного редактора CoreIDRAW и свободно распространяемого редактора Inkscape. Представлено краткое сравнение основных терминов и инструментов данных редакторов, которое облегчит переход от CoreIDRAW к Inkscape или от Inkscape к CoreIDRAW. Описание лабораторной работы представляет собой снабженную скриншотами пошаговую инструкцию создания векторного логотипа.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Драбо , И. Е.
Герасимова, Ю.В.
35.
Подробнее
22.1
А 61
Амандосова , А. Ш.
Сравнение десятичных дробей [Текст] / А. Ш. Амандосова // Математика. - 2020. - №3. - С. 33 -38
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
сравнение десятичных дробей -- организационный момент -- актуализация знаний -- диалог -- изучение нового материала -- физминутка -- рефлексия "Выбери одну фразу
Аннотация: В статье рассматриваются урока по предмету математике. Цели урока: сравнивать десятичные дроби на координатном луче: сравнивать десятичные дроби по разрядам.
Держатели документа:
ЗКУ
А 61
Амандосова , А. Ш.
Сравнение десятичных дробей [Текст] / А. Ш. Амандосова // Математика. - 2020. - №3. - С. 33 -38
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
сравнение десятичных дробей -- организационный момент -- актуализация знаний -- диалог -- изучение нового материала -- физминутка -- рефлексия "Выбери одну фразу
Аннотация: В статье рассматриваются урока по предмету математике. Цели урока: сравнивать десятичные дроби на координатном луче: сравнивать десятичные дроби по разрядам.
Держатели документа:
ЗКУ
36.
Подробнее
22.1
С 89
Суйналина , Г. Ж.
Дроби. Сравнение дробей 4 класс [Текст] / Г. Ж. Суйналина // Математика. - 2020. - №3. - С. 38 - 40
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
дроби -- сравнение дробей -- 4 класс -- формула -- время стоп -- в МПМ -- альфа
Аннотация: В статье рассматривается урок по предмету математике " Дроби. Сравнение дробей 4 класс". Цель урока : Формирование умений сравнивать дроби с одинаковыми знаменателями, применяя алгоритм сравнения дробей с одинаковыми знаменателями.
Держатели документа:
ЗКУ
С 89
Суйналина , Г. Ж.
Дроби. Сравнение дробей 4 класс [Текст] / Г. Ж. Суйналина // Математика. - 2020. - №3. - С. 38 - 40
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
дроби -- сравнение дробей -- 4 класс -- формула -- время стоп -- в МПМ -- альфа
Аннотация: В статье рассматривается урок по предмету математике " Дроби. Сравнение дробей 4 класс". Цель урока : Формирование умений сравнивать дроби с одинаковыми знаменателями, применяя алгоритм сравнения дробей с одинаковыми знаменателями.
Держатели документа:
ЗКУ
37.
Подробнее
22.1
С 12
Сабирова, Г. А.
Масса. Измерение и сравнение 1 класс [Текст] / Г. А. Сабирова // Математика. - 2020. - №4. - С. 38 - 40
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Аннотация: В статье рассматривают план урока по предмету математике. Тема урока " Масса. Измерение и сравнение 1 класс". Цели обучения, которым посвящен урок: 1.1.3.1. различать величины: длина / масса/ объём (ёмкость) /время: производить измерения 1.1.3.3 сравнивать значения величин длины см, дм / массы: кг / объёма ( ёмкость) : л / времени : ч и выполнять действия сложения и вычитания над значениями величин.
Держатели документа:
ЗКУ
С 12
Сабирова, Г. А.
Масса. Измерение и сравнение 1 класс [Текст] / Г. А. Сабирова // Математика. - 2020. - №4. - С. 38 - 40
Рубрики: Математика
Аннотация: В статье рассматривают план урока по предмету математике. Тема урока " Масса. Измерение и сравнение 1 класс". Цели обучения, которым посвящен урок: 1.1.3.1. различать величины: длина / масса/ объём (ёмкость) /время: производить измерения 1.1.3.3 сравнивать значения величин длины см, дм / массы: кг / объёма ( ёмкость) : л / времени : ч и выполнять действия сложения и вычитания над значениями величин.
Держатели документа:
ЗКУ
38.
Подробнее
74.265.7
М 22
Мамедова, А. З.
О развитии познавательной деятельности в процессе обучения. [Текст] / А. З. Мамедова // Химия в школе. - 2020. - №8. - С. 36-39
ББК 74.265.7
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- мышление -- анализ -- сравнение -- наблюдение -- соляная кислота -- результаты обучения -- колба Вюрца -- серная кислота -- поваренная соль -- физические и химические свойства
Аннотация: Рассматриваются пути возможности развития познавательной деятельности учащихся на примере организации и проведения урока химии экспериментального характера. Систематизируются результаты обучения учащихся по теме "Хлороводород и соляная кислота".
Держатели документа:
ЗКУ
М 22
Мамедова, А. З.
О развитии познавательной деятельности в процессе обучения. [Текст] / А. З. Мамедова // Химия в школе. - 2020. - №8. - С. 36-39
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- мышление -- анализ -- сравнение -- наблюдение -- соляная кислота -- результаты обучения -- колба Вюрца -- серная кислота -- поваренная соль -- физические и химические свойства
Аннотация: Рассматриваются пути возможности развития познавательной деятельности учащихся на примере организации и проведения урока химии экспериментального характера. Систематизируются результаты обучения учащихся по теме "Хлороводород и соляная кислота".
Держатели документа:
ЗКУ
39.
Подробнее
88
Б 92
Буслаева, Е. Л
Возможности развития логического мышления у детей дошкольного возраста [Текст] / Е.Л Буслаева // Психология обучения. - 2017. - №5. - С. 13-22
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- развития -- логика -- возраст -- дошкольный возраст -- мышления -- обобщение -- систематизация -- сравнение -- классификация
Аннотация: В статье изложены особенности и возможности формирования логического мышления детей дошкольного возраста с помощью развития отдельных мыслительных операций,таких как сравнение, систематизация и обобщение.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
Доп.точки доступа:
Власова , Н.В
Б 92
Буслаева, Е. Л
Возможности развития логического мышления у детей дошкольного возраста [Текст] / Е.Л Буслаева // Психология обучения. - 2017. - №5. - С. 13-22
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- развития -- логика -- возраст -- дошкольный возраст -- мышления -- обобщение -- систематизация -- сравнение -- классификация
Аннотация: В статье изложены особенности и возможности формирования логического мышления детей дошкольного возраста с помощью развития отдельных мыслительных операций,таких как сравнение, систематизация и обобщение.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
Доп.точки доступа:
Власова , Н.В
40.
Подробнее
78.36
С 42
Скалабан, А. В.
Анализ белорусских научных журналов, индексируемых в Science Citation Index Expanded b Emerging Sources Citation Index [Текст] / А. В. Скалабан, И. В. Фрик, В. С. Лазарев // Научные и технические библиотеки. - 2019. - №11. - С. 93-110
ББК 78.36
Рубрики: Библиотечные фонды и их формирование
Кл.слова (ненормированные):
научные журналы -- наукометрические базы данных -- Еmerging Sources Citation Index -- Science Citation Index Expanded -- Импакт-фактор -- цитируемость
Аннотация: Рассмотрены наукометрические характеристики белорусских журналов, индексируемых в Science Citation Index Expande, проведено их сравнение с изданиями, относящимися к той же тематической категории и имеющими лучшие значения импакт-фактора, а также с теми, значение импакт-фактора которых соответствует последней позиции второго квартиля (так называумыу "журналы середины списка").
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фрик, И.В.
Лазарев, В.С.
С 42
Скалабан, А. В.
Анализ белорусских научных журналов, индексируемых в Science Citation Index Expanded b Emerging Sources Citation Index [Текст] / А. В. Скалабан, И. В. Фрик, В. С. Лазарев // Научные и технические библиотеки. - 2019. - №11. - С. 93-110
Рубрики: Библиотечные фонды и их формирование
Кл.слова (ненормированные):
научные журналы -- наукометрические базы данных -- Еmerging Sources Citation Index -- Science Citation Index Expanded -- Импакт-фактор -- цитируемость
Аннотация: Рассмотрены наукометрические характеристики белорусских журналов, индексируемых в Science Citation Index Expande, проведено их сравнение с изданиями, относящимися к той же тематической категории и имеющими лучшие значения импакт-фактора, а также с теми, значение импакт-фактора которых соответствует последней позиции второго квартиля (так называумыу "журналы середины списка").
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фрик, И.В.
Лазарев, В.С.
Page 4, Results: 135