Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 3, Results: 35

Report on unfulfilled requests: 0

74.58
Е 30

Егоров, В. В.
    Достойный труд и положение преподавателя вуза: реалии и проблемы современности [Текст] / В. В. Егоров // Alma mater. - 2018. - №10. - C. 85-88
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
достойный труд -- труд вузовского преподавателя -- творческий потенциал -- философский масштаб -- политика -- высшее образование
Аннотация: Постановка проблемы достойного труда как основы стабильного общества крайне актуальна в сегодняшней России как в центре, так и регионах. Особую остроту приобретает тема достойного труда, качества жизни вузовского преподавателя
Держатели документа:
ЗКГУ

Егоров, В.В. Достойный труд и положение преподавателя вуза: реалии и проблемы современности [Текст] / В. В. Егоров // Alma mater. - 2018. - №10.- C.85-88

21.

Егоров, В.В. Достойный труд и положение преподавателя вуза: реалии и проблемы современности [Текст] / В. В. Егоров // Alma mater. - 2018. - №10.- C.85-88


74.58
Е 30

Егоров, В. В.
    Достойный труд и положение преподавателя вуза: реалии и проблемы современности [Текст] / В. В. Егоров // Alma mater. - 2018. - №10. - C. 85-88
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
достойный труд -- труд вузовского преподавателя -- творческий потенциал -- философский масштаб -- политика -- высшее образование
Аннотация: Постановка проблемы достойного труда как основы стабильного общества крайне актуальна в сегодняшней России как в центре, так и регионах. Особую остроту приобретает тема достойного труда, качества жизни вузовского преподавателя
Держатели документа:
ЗКГУ

74
З-47

Зейналлов, Г. Г.
    Смешанная объективно-виртуальная реальность как технологическая платформа развития современного образования [Текст] / Г. Г. Зейналлов // Alma mater. - 2019. - №10. - С. 33-36
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
смешанная объективно-виртуальная реальность -- смешанная образовательная среда -- технологическая платформа -- современное образование -- образовательная технология -- процесс обучения -- мир-3d -- творческий потенциал -- интерактивность -- стем
Аннотация: Рассматривается смешанная объективно-виртуальная реальность в качестве технологической платформы современного образования. Под технологической платформой понимается комплекс скоординированных действий всех заинтересованных сторон (науки, предприятий, инвесторов, государственных органов) в области научно-исследовательской деятельности по внедрению ее результатов в практику. Новизна работы состоит в идеологии сочетания учебного материала объективно-предметного и виртуального ряда, онлайн и офлайн-курсов, традиционных и альтернативных методик. В статье разрабатываются теоретические вопросы новой методологии преподавания.
Держатели документа:
ЗКГУ

Зейналлов, Г.Г. Смешанная объективно-виртуальная реальность как технологическая платформа развития современного образования [Текст] / Г. Г. Зейналлов // Alma mater. - 2019. №10.- С.33-36

22.

Зейналлов, Г.Г. Смешанная объективно-виртуальная реальность как технологическая платформа развития современного образования [Текст] / Г. Г. Зейналлов // Alma mater. - 2019. №10.- С.33-36


74
З-47

Зейналлов, Г. Г.
    Смешанная объективно-виртуальная реальность как технологическая платформа развития современного образования [Текст] / Г. Г. Зейналлов // Alma mater. - 2019. - №10. - С. 33-36
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
смешанная объективно-виртуальная реальность -- смешанная образовательная среда -- технологическая платформа -- современное образование -- образовательная технология -- процесс обучения -- мир-3d -- творческий потенциал -- интерактивность -- стем
Аннотация: Рассматривается смешанная объективно-виртуальная реальность в качестве технологической платформы современного образования. Под технологической платформой понимается комплекс скоординированных действий всех заинтересованных сторон (науки, предприятий, инвесторов, государственных органов) в области научно-исследовательской деятельности по внедрению ее результатов в практику. Новизна работы состоит в идеологии сочетания учебного материала объективно-предметного и виртуального ряда, онлайн и офлайн-курсов, традиционных и альтернативных методик. В статье разрабатываются теоретические вопросы новой методологии преподавания.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ш 32

Шаштыгарин, М. М.
    Изучение курса «техническое творчество школьников» в профессиональной подготовке учителя технологии [Текст] / М. М. Шаштыгарин, М. А. Сутеева // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №2. - С. 54-61
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
творческий потенциал -- творческий -- творческие способности -- экспериментально-исследовательских -- модельно-технический
Аннотация: В статье рассматриваются возможности предоставления будущему учителю профессионального обучения начальной подготовки для совершенствования технического творчества учащихся при изучении курса "Техническое творчество школьников". Развитие необходимых навыков индивидуального профессионального образования в формировании творчества. В статье, отвечающей современным требованиям усовершенствованного общества, рассказывается о путях и решениях основных целей и решений нового сознания, формирования духовного качества, творческой педагогики. На основе анализа произведений ученых, преподавателей, исследователей рассматриваются определения творческих способностей, символы развития творческих способностей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сутеева , М.А.

Шаштыгарин, М.М. Изучение курса «техническое творчество школьников» в профессиональной подготовке учителя технологии [Текст] / М. М. Шаштыгарин, М. А. Сутеева // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №2.- С.54-61

23.

Шаштыгарин, М.М. Изучение курса «техническое творчество школьников» в профессиональной подготовке учителя технологии [Текст] / М. М. Шаштыгарин, М. А. Сутеева // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №2.- С.54-61


74
Ш 32

Шаштыгарин, М. М.
    Изучение курса «техническое творчество школьников» в профессиональной подготовке учителя технологии [Текст] / М. М. Шаштыгарин, М. А. Сутеева // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №2. - С. 54-61
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
творческий потенциал -- творческий -- творческие способности -- экспериментально-исследовательских -- модельно-технический
Аннотация: В статье рассматриваются возможности предоставления будущему учителю профессионального обучения начальной подготовки для совершенствования технического творчества учащихся при изучении курса "Техническое творчество школьников". Развитие необходимых навыков индивидуального профессионального образования в формировании творчества. В статье, отвечающей современным требованиям усовершенствованного общества, рассказывается о путях и решениях основных целей и решений нового сознания, формирования духовного качества, творческой педагогики. На основе анализа произведений ученых, преподавателей, исследователей рассматриваются определения творческих способностей, символы развития творческих способностей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сутеева , М.А.


Кабдрахимова, Кабдрахимова,Г. Е
    Углубление интереса к истории и развитие творческого потенциала учащихся / Кабдрахимова,Г.Е Кабдрахимова // 12 летнее образование. - 2011. - ¦2.-С.64-67.

Рубрики: образование--РК

Кл.слова (ненормированные):
углубленный интерес к истории -- развитие творческого потенциала -- творческий потенциал учащихся

Кабдрахимова, Кабдрахимова,Г.Е Углубление интереса к истории и развитие творческого потенциала учащихся [Текст] / Кабдрахимова,Г.Е Кабдрахимова // 12 летнее образование. - 2011. - ¦2.-С.64-67.

24.

Кабдрахимова, Кабдрахимова,Г.Е Углубление интереса к истории и развитие творческого потенциала учащихся [Текст] / Кабдрахимова,Г.Е Кабдрахимова // 12 летнее образование. - 2011. - ¦2.-С.64-67.



Кабдрахимова, Кабдрахимова,Г. Е
    Углубление интереса к истории и развитие творческого потенциала учащихся / Кабдрахимова,Г.Е Кабдрахимова // 12 летнее образование. - 2011. - ¦2.-С.64-67.

Рубрики: образование--РК

Кл.слова (ненормированные):
углубленный интерес к истории -- развитие творческого потенциала -- творческий потенциал учащихся


Максимова, С. В
    Творческая активность у лиц с наркотической зависимостью / С.В Максимова // Вопросы психологии. - 2006. - _1.-с118

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
наркозависимость -- творческий потенциал -- тенденция к риску

Максимова, С.В Творческая активность у лиц с наркотической зависимостью [Текст] / С.В Максимова // Вопросы психологии. - 2006. - _1.-с118

25.

Максимова, С.В Творческая активность у лиц с наркотической зависимостью [Текст] / С.В Максимова // Вопросы психологии. - 2006. - _1.-с118



Максимова, С. В
    Творческая активность у лиц с наркотической зависимостью / С.В Максимова // Вопросы психологии. - 2006. - _1.-с118

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
наркозависимость -- творческий потенциал -- тенденция к риску


Ядгарова, Н.
    Развитие творческого потенциала педагога в системе повышения квалификации / Н Ядгарова // Менеджмент в образовании. - 2006. - _4.-с134

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
квалификация -- повышения квалификации -- творческий потенциал педагога

Ядгарова, Н. Развитие творческого потенциала педагога в системе повышения квалификации [Текст] / Н Ядгарова // Менеджмент в образовании. - 2006. - _4.-с134

26.

Ядгарова, Н. Развитие творческого потенциала педагога в системе повышения квалификации [Текст] / Н Ядгарова // Менеджмент в образовании. - 2006. - _4.-с134



Ядгарова, Н.
    Развитие творческого потенциала педагога в системе повышения квалификации / Н Ядгарова // Менеджмент в образовании. - 2006. - _4.-с134

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
квалификация -- повышения квалификации -- творческий потенциал педагога


Мартишина, Мартишина,Н.
    Сущность и основные характеристики творческого потенциала педагога/И.Мартишина / Мартишина,Н Мартишина // Педагогическое образование и наука. - 2007. - _5.- С.9

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Творческий потенциал педагога -- потенциал педагога

Мартишина, Мартишина,Н. Сущность и основные характеристики творческого потенциала педагога/И.Мартишина [Текст] / Мартишина,Н Мартишина // Педагогическое образование и наука. - 2007. - _5.- С.9

27.

Мартишина, Мартишина,Н. Сущность и основные характеристики творческого потенциала педагога/И.Мартишина [Текст] / Мартишина,Н Мартишина // Педагогическое образование и наука. - 2007. - _5.- С.9



Мартишина, Мартишина,Н.
    Сущность и основные характеристики творческого потенциала педагога/И.Мартишина / Мартишина,Н Мартишина // Педагогическое образование и наука. - 2007. - _5.- С.9

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Творческий потенциал педагога -- потенциал педагога


Тюменова, Тюменова,С. И.
    Развитие творческого потенциала старшеклассников посредством проектной деятельности/С.И.Тюменова / Тюменова,С. И. Тюменова // Химия в школе. - 2008. - ¦10.-С.59-63

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Творческий потенциал -- Проектная деятельность

Тюменова, Тюменова,С.И. Развитие творческого потенциала старшеклассников посредством проектной деятельности/С.И.Тюменова [Текст] / Тюменова,С. И. Тюменова // Химия в школе. - 2008. - ¦10.-С.59-63

28.

Тюменова, Тюменова,С.И. Развитие творческого потенциала старшеклассников посредством проектной деятельности/С.И.Тюменова [Текст] / Тюменова,С. И. Тюменова // Химия в школе. - 2008. - ¦10.-С.59-63



Тюменова, Тюменова,С. И.
    Развитие творческого потенциала старшеклассников посредством проектной деятельности/С.И.Тюменова / Тюменова,С. И. Тюменова // Химия в школе. - 2008. - ¦10.-С.59-63

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Творческий потенциал -- Проектная деятельность


Леонтьева, Леонтьева,А. В.
    Проектно-исследовательская деятельность как форма развития творческого потенциала школьников/А.В.Леонтьева / Леонтьева,А. В. Леонтьева // Биология в школе. - 2010. - ¦1.-С.53-57

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
проектно-исследовательская деятельность -- творческий потенциал -- метод проектов

Леонтьева, Леонтьева,А.В. Проектно-исследовательская деятельность как форма развития творческого потенциала школьников/А.В.Леонтьева [Текст] / Леонтьева,А. В. Леонтьева // Биология в школе. - 2010. - ¦1.-С.53-57

29.

Леонтьева, Леонтьева,А.В. Проектно-исследовательская деятельность как форма развития творческого потенциала школьников/А.В.Леонтьева [Текст] / Леонтьева,А. В. Леонтьева // Биология в школе. - 2010. - ¦1.-С.53-57



Леонтьева, Леонтьева,А. В.
    Проектно-исследовательская деятельность как форма развития творческого потенциала школьников/А.В.Леонтьева / Леонтьева,А. В. Леонтьева // Биология в школе. - 2010. - ¦1.-С.53-57

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
проектно-исследовательская деятельность -- творческий потенциал -- метод проектов


Жабагина, Жабагина,А. К.
    Метод малых групп как средство развития творческого потенциала личности/А.К.Жабагина / Жабагина,А. К. Жабагина // Русский язык в школах и вузах Казахстана. - 2010. - ¦2.-С.41-44

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
метод малых групп -- творческий потенциал личности -- обучение

Жабагина, Жабагина,А.К. Метод малых групп как средство развития творческого потенциала личности/А.К.Жабагина [Текст] / Жабагина,А. К. Жабагина // Русский язык в школах и вузах Казахстана. - 2010. - ¦2.-С.41-44

30.

Жабагина, Жабагина,А.К. Метод малых групп как средство развития творческого потенциала личности/А.К.Жабагина [Текст] / Жабагина,А. К. Жабагина // Русский язык в школах и вузах Казахстана. - 2010. - ¦2.-С.41-44



Жабагина, Жабагина,А. К.
    Метод малых групп как средство развития творческого потенциала личности/А.К.Жабагина / Жабагина,А. К. Жабагина // Русский язык в школах и вузах Казахстана. - 2010. - ¦2.-С.41-44

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
метод малых групп -- творческий потенциал личности -- обучение

Page 3, Results: 35

 

All acquisitions for 
Or select a month