Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 168
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
88
Т 52
Төлешова, Ұ. Б.
Кураторлық сағаттарда арт-терапияларды қолданудың тиімділігі [Текст] / Ұ. Б. Төлешова, А. Т. Елшибекова // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2016. - №1. - Б. 98-103.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
кураторлық сағат -- арт-терапия -- куратор-эдвайзер -- қуыршақ-терапия -- ертегі-терапия -- сурет-терапия -- маска-терапия
Аннотация: Мақала кураторлық сағаттарда арт-терапияларды қолданудың тиімділігі туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Елшибекова, А.Т.
Т 52
Төлешова, Ұ. Б.
Кураторлық сағаттарда арт-терапияларды қолданудың тиімділігі [Текст] / Ұ. Б. Төлешова, А. Т. Елшибекова // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2016. - №1. - Б. 98-103.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
кураторлық сағат -- арт-терапия -- куратор-эдвайзер -- қуыршақ-терапия -- ертегі-терапия -- сурет-терапия -- маска-терапия
Аннотация: Мақала кураторлық сағаттарда арт-терапияларды қолданудың тиімділігі туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Елшибекова, А.Т.
22.
Подробнее
Второй переходный. [Текст] // Здоровье. - 2016. - №11. - С. 46-47
ББК 51
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
Подростки -- тяжелый период -- неприятные симптомы -- гормональная терапия -- импульс -- микроорганизмы
Аннотация: Переходный возраст с его гормональными бурями - тяжелый период. Женщинам приходится пережить его дважды: первый раз подростками, второй - в 45-50 лет, когда наступает климакс.
Держатели документа:
ЗКГУ
Второй переходный. [Текст] // Здоровье. - 2016. - №11. - С. 46-47
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
Подростки -- тяжелый период -- неприятные симптомы -- гормональная терапия -- импульс -- микроорганизмы
Аннотация: Переходный возраст с его гормональными бурями - тяжелый период. Женщинам приходится пережить его дважды: первый раз подростками, второй - в 45-50 лет, когда наступает климакс.
Держатели документа:
ЗКГУ
23.
Подробнее
74.
А 95
Ахметов., Е.
Құм терапиясы арқылы түзету сабағы [Текст] / Е. Ахметов. // Қызықты психология. - 2016. - №11-12. - Б. 31.
ББК 74.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
кинестетикалық -- психофизика -- құммен жұмыс жасау -- салем құм -- құм жасырынбағы -- психолог -- қылқалам -- ойыншық
Аннотация: Баланың қоршаған табиғатты қаншылықты, қалай қабылдайтын зерттеу, дамыту
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
А 95
Ахметов., Е.
Құм терапиясы арқылы түзету сабағы [Текст] / Е. Ахметов. // Қызықты психология. - 2016. - №11-12. - Б. 31.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
кинестетикалық -- психофизика -- құммен жұмыс жасау -- салем құм -- құм жасырынбағы -- психолог -- қылқалам -- ойыншық
Аннотация: Баланың қоршаған табиғатты қаншылықты, қалай қабылдайтын зерттеу, дамыту
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
24.
Подробнее
88.
И 87
Исмаилова., Б.
Балабақшада балалар шығармашылық ойлауын қалыптастыруда құм терапиясының әсері [Текст] / Б. Исмаилова. // Оқушы тәрбиесі. - 2016. - №11-12. - Б. 22.
ББК 88.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
құм -- терапия -- арт-терапия -- бейнелеу -- ем -- өнер -- жүйкелік -эмоциялық -- қызығушылық -- бейімділік -- мінез-құлық
Аннотация: Құм терапиясы - арт-терапияның бір сласы.Арт-терапия бұл бейнелеу өнерімен емдеу дегенді білдіреді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
И 87
Исмаилова., Б.
Балабақшада балалар шығармашылық ойлауын қалыптастыруда құм терапиясының әсері [Текст] / Б. Исмаилова. // Оқушы тәрбиесі. - 2016. - №11-12. - Б. 22.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
құм -- терапия -- арт-терапия -- бейнелеу -- ем -- өнер -- жүйкелік -эмоциялық -- қызығушылық -- бейімділік -- мінез-құлық
Аннотация: Құм терапиясы - арт-терапияның бір сласы.Арт-терапия бұл бейнелеу өнерімен емдеу дегенді білдіреді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
25.
Подробнее
88
Б 37
Бегалиева, Н. Ү.
Қазақ ертегілерінің психологиялық мәні [Текст] / Н. Ү. Бегалиева // Психологическая наука и образование. - 2016. - №5. - Б. 15-18.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
қазақ ертегілері -- психологиялық мәні -- ертегі -- ертегі терапиясы -- архетип -- архетиптік фигулалар -- сана
Аннотация: Мақала қазақ ертегілерінің психологиялық мәні туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Б 37
Бегалиева, Н. Ү.
Қазақ ертегілерінің психологиялық мәні [Текст] / Н. Ү. Бегалиева // Психологическая наука и образование. - 2016. - №5. - Б. 15-18.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
қазақ ертегілері -- психологиялық мәні -- ертегі -- ертегі терапиясы -- архетип -- архетиптік фигулалар -- сана
Аннотация: Мақала қазақ ертегілерінің психологиялық мәні туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
26.
Подробнее
74
А 37
Айтбаева, А. Б.
Арт-терапия в работе с детьми:ожидания и результаты [Текст] / А. Б. Айтбаева, А. И. Досмухамбетова, Г. А. Касен // Педагогика және психология=Педагогика и психология. - 2015. - №3. - С. 122-127.
ББК 74
Рубрики: Педагогика.
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- работа -- дети -- ожидания -- результаты -- промежуточные результаты -- грантовый проект МОН РК
Аннотация: Статья отражает промежуточные результаты грантового проекта МОН РК "Арт-педагогика и арт-терапия для профилактики суицидального поведения молодежи в Казахстане.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Досмухамбетова, А.И.
Касен, Г.А.
А 37
Айтбаева, А. Б.
Арт-терапия в работе с детьми:ожидания и результаты [Текст] / А. Б. Айтбаева, А. И. Досмухамбетова, Г. А. Касен // Педагогика және психология=Педагогика и психология. - 2015. - №3. - С. 122-127.
Рубрики: Педагогика.
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- работа -- дети -- ожидания -- результаты -- промежуточные результаты -- грантовый проект МОН РК
Аннотация: Статья отражает промежуточные результаты грантового проекта МОН РК "Арт-педагогика и арт-терапия для профилактики суицидального поведения молодежи в Казахстане.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Досмухамбетова, А.И.
Касен, Г.А.
27.
Подробнее
88
К 94
Кусаинова, А. Ж.
Арт-терапия в работе педагога-психолога детского сада [Текст] / А. Ж. Кусаинова // Қызықты психология. - 2017. - №1. - С. 21-24.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- педагог-психолог -- детский сад -- родители -- страхи -- творчество -- тренинг
Аннотация: Статья об арт-терапии в работе педагога-психолога детского сада.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
К 94
Кусаинова, А. Ж.
Арт-терапия в работе педагога-психолога детского сада [Текст] / А. Ж. Кусаинова // Қызықты психология. - 2017. - №1. - С. 21-24.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- педагог-психолог -- детский сад -- родители -- страхи -- творчество -- тренинг
Аннотация: Статья об арт-терапии в работе педагога-психолога детского сада.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
28.
Подробнее
74
Б 20
Балбаева, А. Ж.
Мектеп жасына дейінгі балаларға түзету - дамыту жүмыстарын жүргізуде арт-терапия элементтерін қолдау [Текст] / А. Ж. Балбаева // Қызықты психология. - 2017. - №2. мамыр. - Б. 31-32
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әуен-терапиясы -- изо терапиясы -- мектеп -- түзету-дамыту жұмыстары
Аннотация: мазасыздану деңгейін азайту, танымдық қабілеттерін молайту, өзі-өзіне деген сенімділігін қалыптастыру
Держатели документа:
БҚМУ
Б 20
Балбаева, А. Ж.
Мектеп жасына дейінгі балаларға түзету - дамыту жүмыстарын жүргізуде арт-терапия элементтерін қолдау [Текст] / А. Ж. Балбаева // Қызықты психология. - 2017. - №2. мамыр. - Б. 31-32
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әуен-терапиясы -- изо терапиясы -- мектеп -- түзету-дамыту жұмыстары
Аннотация: мазасыздану деңгейін азайту, танымдық қабілеттерін молайту, өзі-өзіне деген сенімділігін қалыптастыру
Держатели документа:
БҚМУ
29.
Подробнее
5
К 55
Кобитева, Н. Е.
Пояснительная записка к курсу " Биология в медицине". [Текст] / Н. Е. Кобитева // Биология в казахстанской школе=Биология Қазақстан мектебінде. - 2017. - №3. - С. 13-21
ББК 5
Рубрики: Медецина
Кл.слова (ненормированные):
Терапия -- гигиена -- здоровье -- экологическая обстановка -- генетические факторы
Аннотация: Эта статья связана с изучаемым по основной программе в 8 классе курсом " Биология" и дополнительными курсами, связанными с медициной, анатомией, физиологией и гигиеной, санитарией, экологией, генетикой человека.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 55
Кобитева, Н. Е.
Пояснительная записка к курсу " Биология в медицине". [Текст] / Н. Е. Кобитева // Биология в казахстанской школе=Биология Қазақстан мектебінде. - 2017. - №3. - С. 13-21
Рубрики: Медецина
Кл.слова (ненормированные):
Терапия -- гигиена -- здоровье -- экологическая обстановка -- генетические факторы
Аннотация: Эта статья связана с изучаемым по основной программе в 8 классе курсом " Биология" и дополнительными курсами, связанными с медициной, анатомией, физиологией и гигиеной, санитарией, экологией, генетикой человека.
Держатели документа:
ЗКГУ
30.
Подробнее
74
О-75
Оспанова , Б.
Мүмкіндігі шектеулі балаларды еңбек терапиясына баулу жолдары [Текст] / Б. Оспанова // Қызықты психология. - 2017. - 9 қыркүйек. - Б. . 17
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
еңбекке тәрбиелеу -- мүмкіндігі шектеулі балалар -- еңбек терапиясы -- тәрбие -- балаларды бейімдеу
Аннотация: Еңбек тәрбиелеу баланы жеке бас гигинасына баулудан басталады. Арнайы мекемеге түскен кезде мүмкіндігі шектеулі балалар аздап қиналады, өйткені ол балалар жеке бас гигиенасын толықтай менгере алмайды. Тек қана оларды таза және ұқыпты тамақтануға, жуынуға, киініп-шешінуге ғана баулымай, оларға өздерінің бойында сенімділік ұялатып, олардың өздері орындай алатынына сендіріп, үлкендердің тарапынан мақтау, мадақтау қажет екенін түсіну қажет.
Держатели документа:
БҚМУ
О-75
Оспанова , Б.
Мүмкіндігі шектеулі балаларды еңбек терапиясына баулу жолдары [Текст] / Б. Оспанова // Қызықты психология. - 2017. - 9 қыркүйек. - Б. . 17
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
еңбекке тәрбиелеу -- мүмкіндігі шектеулі балалар -- еңбек терапиясы -- тәрбие -- балаларды бейімдеу
Аннотация: Еңбек тәрбиелеу баланы жеке бас гигинасына баулудан басталады. Арнайы мекемеге түскен кезде мүмкіндігі шектеулі балалар аздап қиналады, өйткені ол балалар жеке бас гигиенасын толықтай менгере алмайды. Тек қана оларды таза және ұқыпты тамақтануға, жуынуға, киініп-шешінуге ғана баулымай, оларға өздерінің бойында сенімділік ұялатып, олардың өздері орындай алатынына сендіріп, үлкендердің тарапынан мақтау, мадақтау қажет екенін түсіну қажет.
Держатели документа:
БҚМУ
Page 3, Results: 168