Choice of metadata Статьи ППС
Page 3, Results: 73
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
Ф 76
Фомиченко , Н. М.
Формирование мотивации к самостоятельному поиску знаний на уроках биологии как одно из условий развития функциональной грамотности учащихся. [Текст] / Н.М. Фомиченко // Сборник научных статей областной научно-практической конференции «Роль образования в жизни общества», посвященной памяти ветерана Великой Отечественной войны, старшего преподавателя кафедры географии К.Т. Турашева (90-летию со дня рождения), 6 апреля. - 2017. - С. 83-88
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа -- урок биологии -- функциональная грамотность учащихся -- приоритетная задача образования
Аннотация: В современном Казахстане приоритетной задачей образования становится развитие личности учащихся, способных мыслить самостоятельно, свободных от стереотипов, умеющих анализировать и принимать ответственные решения. Поэтому главной задачей обучения должна стать ориентация не на простое усвоение предлагаемых программой знаний, а на выработку у учащихся умений применять эти знания на практике, в повседневной жизни, т. е. развитие у учащихся функциональной грамотностьи Только в этом случае современное образование становится качественным. Биологическое образование не является исключением и должно соответствовать ожиданиям общества. Особенно в свете того, что XXI век мировое сообщество определило веком биологии и экологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 76
Фомиченко , Н. М.
Формирование мотивации к самостоятельному поиску знаний на уроках биологии как одно из условий развития функциональной грамотности учащихся. [Текст] / Н.М. Фомиченко // Сборник научных статей областной научно-практической конференции «Роль образования в жизни общества», посвященной памяти ветерана Великой Отечественной войны, старшего преподавателя кафедры географии К.Т. Турашева (90-летию со дня рождения), 6 апреля. - 2017. - С. 83-88
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа -- урок биологии -- функциональная грамотность учащихся -- приоритетная задача образования
Аннотация: В современном Казахстане приоритетной задачей образования становится развитие личности учащихся, способных мыслить самостоятельно, свободных от стереотипов, умеющих анализировать и принимать ответственные решения. Поэтому главной задачей обучения должна стать ориентация не на простое усвоение предлагаемых программой знаний, а на выработку у учащихся умений применять эти знания на практике, в повседневной жизни, т. е. развитие у учащихся функциональной грамотностьи Только в этом случае современное образование становится качественным. Биологическое образование не является исключением и должно соответствовать ожиданиям общества. Особенно в свете того, что XXI век мировое сообщество определило веком биологии и экологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
22.
Подробнее
М 94
Мырзагалиева, А. С.
ВАЖНЫЕ ТРЕБОВАНИЕ В ОРАТОРСКОЙ ИСКУССТВЕ [Текст] / Қыдыршаев А.С. // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 Қазан 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 199-201
ББК 83.7
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО -- ИСКУСТВА
Аннотация: Ораторское искусство - это один из немногих видов искусства, которое вторгается в жизнь каждого человека, потому что наша жизнь строится на общении. Практически все люди - хотят они того или нет - в разной степени владеют искусством публичного выступления с целью убеждения, а оно зависит от того, насколько много времени уделяют они совершенствованию своей ораторской речи. Для большинства людей выступление перед аудиторией кажется нелегкой задачей. Ошибочно было бы утверждать, что чувство неловкости, страха и трепета перед аудиторией можно преодолеть легко и просто. К сожалению, это не так.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шакуова, Д.А.
Шынарова, А.Ғ.
М 94
Мырзагалиева, А. С.
ВАЖНЫЕ ТРЕБОВАНИЕ В ОРАТОРСКОЙ ИСКУССТВЕ [Текст] / Қыдыршаев А.С. // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 Қазан 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 199-201
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО -- ИСКУСТВА
Аннотация: Ораторское искусство - это один из немногих видов искусства, которое вторгается в жизнь каждого человека, потому что наша жизнь строится на общении. Практически все люди - хотят они того или нет - в разной степени владеют искусством публичного выступления с целью убеждения, а оно зависит от того, насколько много времени уделяют они совершенствованию своей ораторской речи. Для большинства людей выступление перед аудиторией кажется нелегкой задачей. Ошибочно было бы утверждать, что чувство неловкости, страха и трепета перед аудиторией можно преодолеть легко и просто. К сожалению, это не так.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шакуова, Д.А.
Шынарова, А.Ғ.
23.
Подробнее
Б 15
Баданова, С. А.
Использование модели тюнина как методический прием в географическом образовании студентов [Текст] / С. А. Баданова // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 122-124
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Система образования -- система образования -- моделирование в географии -- педагогические технологии -- география
Аннотация: В настоящее время наиболее важными характеристиками каждого выпускника ВУЗа являются его компетентность и мобильность. Приобретение данных качеств студентом за время обучения за¬висит в большей степени не от того, какую информацию он получает, а от того, как он ее получает и как усваивает.
Б 15
Баданова, С. А.
Использование модели тюнина как методический прием в географическом образовании студентов [Текст] / С. А. Баданова // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 122-124
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Система образования -- система образования -- моделирование в географии -- педагогические технологии -- география
Аннотация: В настоящее время наиболее важными характеристиками каждого выпускника ВУЗа являются его компетентность и мобильность. Приобретение данных качеств студентом за время обучения за¬висит в большей степени не от того, какую информацию он получает, а от того, как он ее получает и как усваивает.
24.
Подробнее
М 52
Мергалиева, Л. И.
Сравнительные характеристики налогового и инвестиционного режима в странах-партнерах евразийского экономического союза [Текст] / Л. И. Мергалиева // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 227-231
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Капитал -- налог -- ставки -- Министерство финансов -- экономический рост -- сравнительный анализ
Аннотация: В глобальном экономическом сообществе идет определенная борьба за капиталы, непрерывные инвестиции в экономику – это то, что дает возможность постоянно поддерживать экономический рост. Финансовые притоки влияют на увеличение валового производства в стране, социально-экономическое развитие государства. Казахстан является ярким примером того, как в короткие сроки можно привлечь иностранные и национальные инвестиции в экономику.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 52
Мергалиева, Л. И.
Сравнительные характеристики налогового и инвестиционного режима в странах-партнерах евразийского экономического союза [Текст] / Л. И. Мергалиева // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 227-231
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Капитал -- налог -- ставки -- Министерство финансов -- экономический рост -- сравнительный анализ
Аннотация: В глобальном экономическом сообществе идет определенная борьба за капиталы, непрерывные инвестиции в экономику – это то, что дает возможность постоянно поддерживать экономический рост. Финансовые притоки влияют на увеличение валового производства в стране, социально-экономическое развитие государства. Казахстан является ярким примером того, как в короткие сроки можно привлечь иностранные и национальные инвестиции в экономику.
Держатели документа:
ЗКГУ
25.
Подробнее
С 32
Сергалиев, Н. Х.
Значение изучения естественной микрофлоры осетровых рыб, культивируемых в условиях установок замкнутого водоснабжения и их среды обитания [Текст] / Н. Х. Сергалиев, М. Г. Какишев, Н. С. Гинаятов // Ғалым және білім. - 2018. - №3. - С. 167-172
ББК 28.693.32
Рубрики: Рыбы. Ихтиология
Кл.слова (ненормированные):
рыбы -- ихтиология -- осетровые рыбы -- микробиом -- микрофлора -- кишечная палочка -- бактерии -- установки замкнутого водоснабжения микробиологические исследования -- кожа -- Жаберная пластинка
Аннотация: В статье приведены исследования по изучению естественного микробиома осетровых рыб и их среды обитания с целью выявления особенностей микроорганизмов и разработки эффективных методов, способствующих предотвратить возникновение бактериозов, наносящих впоследствии экономический ущерб. В исследуемых образцах из поверхности кожного покрова, жаберной пластинки и прямой кишки отмечается максимальная обсемененность последнего, превышающей на 49,57% показатель в органах дыхания, кроме того в органах пищеварения выявлено наличие грибов. Наименьшее общее микробное число установлено на поверхности кожи.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Какишев, М.Г.
Гинаятов, Н.С.
С 32
Сергалиев, Н. Х.
Значение изучения естественной микрофлоры осетровых рыб, культивируемых в условиях установок замкнутого водоснабжения и их среды обитания [Текст] / Н. Х. Сергалиев, М. Г. Какишев, Н. С. Гинаятов // Ғалым және білім. - 2018. - №3. - С. 167-172
Рубрики: Рыбы. Ихтиология
Кл.слова (ненормированные):
рыбы -- ихтиология -- осетровые рыбы -- микробиом -- микрофлора -- кишечная палочка -- бактерии -- установки замкнутого водоснабжения микробиологические исследования -- кожа -- Жаберная пластинка
Аннотация: В статье приведены исследования по изучению естественного микробиома осетровых рыб и их среды обитания с целью выявления особенностей микроорганизмов и разработки эффективных методов, способствующих предотвратить возникновение бактериозов, наносящих впоследствии экономический ущерб. В исследуемых образцах из поверхности кожного покрова, жаберной пластинки и прямой кишки отмечается максимальная обсемененность последнего, превышающей на 49,57% показатель в органах дыхания, кроме того в органах пищеварения выявлено наличие грибов. Наименьшее общее микробное число установлено на поверхности кожи.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Какишев, М.Г.
Гинаятов, Н.С.
26.
Подробнее
Б 28
Батыргалиева, А. Б.
Вклад тружеников тыла Приуралья в Великую победу [Текст] / А. Б. Батыргалиева // Сборник материалов международной научно-теоретической конференции «Великая Отечественная Война (1941-1945 ГГ.): опыт и осмысление в исторической науке», посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. - Уральск, 2020. - С. 72-75
ББК 63.3(2)622
Рубрики: Период Великой Отечественной войны (1941—1945)
Кл.слова (ненормированные):
труженики тыла -- Приуралье -- великая победа -- фашистская Германия -- Советский Союз -- Красная Армия -- великая отечественная война -- патриотический подъем -- военный лад -- Приуральская правда -- фашизм -- земляки- тыловики
Аннотация: Вспоминая события тех лет, мы не только отдаем дань памяти и искренней благодарности своим землякам, совершавшим боевые и трудовые подвиги в годы Великой Отечественной войны, но и призываем молодое поколение помнить быть достойным того поколения, на чью долю выпали огромные испытания.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 28
Батыргалиева, А. Б.
Вклад тружеников тыла Приуралья в Великую победу [Текст] / А. Б. Батыргалиева // Сборник материалов международной научно-теоретической конференции «Великая Отечественная Война (1941-1945 ГГ.): опыт и осмысление в исторической науке», посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. - Уральск, 2020. - С. 72-75
Рубрики: Период Великой Отечественной войны (1941—1945)
Кл.слова (ненормированные):
труженики тыла -- Приуралье -- великая победа -- фашистская Германия -- Советский Союз -- Красная Армия -- великая отечественная война -- патриотический подъем -- военный лад -- Приуральская правда -- фашизм -- земляки- тыловики
Аннотация: Вспоминая события тех лет, мы не только отдаем дань памяти и искренней благодарности своим землякам, совершавшим боевые и трудовые подвиги в годы Великой Отечественной войны, но и призываем молодое поколение помнить быть достойным того поколения, на чью долю выпали огромные испытания.
Держатели документа:
ЗКУ
27.
Подробнее
S89
Structural components of formation of legal competence bachelor's degree in the professional training [Текст] / B. Bermukhambetova, T. Musalimov , M. Yesekeshova , G. Gumarov // Bulletin of the WKSU. - Uralsk, 2020. - №3. - Р. 38-47
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- критерии оценки -- образовательный процесс -- правовая компетентность -- правовая подготовка -- профессиональная деятельность -- сформированность правовой компетентности
Аннотация: В данной работе рассматриваются аспекты, касающиеся формированию профессиональной правовой компетентности в ходе образовательного процесса подготовки бакалавров инженерно-технического профиля. Современный специалист должен быть не только профессионально грамотным, но и социально компетентным, а ещё часто – юридически грамотным, уметь организовывать, руководить и самому подчиняться, разрешать конфликты и принимать решения в рамках существующей законодательной базы и т.д. Для этого специалисту необходимо знать законодательные и иные нормативно-правовые акты, уметь эффективно применять их в практической профессиональной деятельности. Цель исследования: определить сущность и свойства структурных компонентов формирования правовой компетентности бакалавров в процессе профессионального обучения. При решении частных задач теоретического исследования были комплексно использованы такие методы, как анализ методологической, философской, социологической, психологической, педагогической литературы по проблеме исследования, изучение законодательных и нормативно-правовых документов о высшем образовании и функционировании учреждений технической сферы, синтез и обобщение полученной информации по предмету исследований. Раскрываются структура правовой компетентности, а также объективные и субъективные свойства правовой компетентности. Правовая компетентность представляется как сложное, интегративное образование, состоящее из комплекса знаний, умений, навыков и личностных качеств будущего бакалавра инженерно- технических специальностей. Более того, содержание правовых знаний должно быть адекватно профессиональной деятельности будущего бакалавра и только при соблюдении этого условия эти знания будут способствовать развитию его правовой компетентности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Bermukhambetova, B.
Musalimov , T.
Yesekeshova , M.
Gumarov , G.
S89
Structural components of formation of legal competence bachelor's degree in the professional training [Текст] / B. Bermukhambetova, T. Musalimov , M. Yesekeshova , G. Gumarov // Bulletin of the WKSU. - Uralsk, 2020. - №3. - Р. 38-47
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- критерии оценки -- образовательный процесс -- правовая компетентность -- правовая подготовка -- профессиональная деятельность -- сформированность правовой компетентности
Аннотация: В данной работе рассматриваются аспекты, касающиеся формированию профессиональной правовой компетентности в ходе образовательного процесса подготовки бакалавров инженерно-технического профиля. Современный специалист должен быть не только профессионально грамотным, но и социально компетентным, а ещё часто – юридически грамотным, уметь организовывать, руководить и самому подчиняться, разрешать конфликты и принимать решения в рамках существующей законодательной базы и т.д. Для этого специалисту необходимо знать законодательные и иные нормативно-правовые акты, уметь эффективно применять их в практической профессиональной деятельности. Цель исследования: определить сущность и свойства структурных компонентов формирования правовой компетентности бакалавров в процессе профессионального обучения. При решении частных задач теоретического исследования были комплексно использованы такие методы, как анализ методологической, философской, социологической, психологической, педагогической литературы по проблеме исследования, изучение законодательных и нормативно-правовых документов о высшем образовании и функционировании учреждений технической сферы, синтез и обобщение полученной информации по предмету исследований. Раскрываются структура правовой компетентности, а также объективные и субъективные свойства правовой компетентности. Правовая компетентность представляется как сложное, интегративное образование, состоящее из комплекса знаний, умений, навыков и личностных качеств будущего бакалавра инженерно- технических специальностей. Более того, содержание правовых знаний должно быть адекватно профессиональной деятельности будущего бакалавра и только при соблюдении этого условия эти знания будут способствовать развитию его правовой компетентности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Bermukhambetova, B.
Musalimov , T.
Yesekeshova , M.
Gumarov , G.
28.
Подробнее
B19
Baltabayeva, Zh. B.
Transformations in the educational system: the management system at the educational organizations [Текст] / Zh. B. Baltabayeva, K. R. Kazhimova, A. B. Abibulayeva // Bulletin of the WKSU. - Uralsk, 2020. - №4. - Р. 5-11
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
менеджмент -- образование -- университет -- модернизация -- стратегическое управление -- стратегическое планирование -- образовательная организация -- Модель университета 4.0 -- стратегия -- внедрение
Аннотация: Наиболее важными темами, которым уделялось внимание за последние 10 лет, были изменения и преобразования в системе образования. Эта исследовательская работа исследует факторы стратегического управления в образовании. Менеджмент должен быть предложен в производственные и коммерческие институты и предприятия для осуществления менеджмента. Управление влияет на их планирование, прогнозирование изменений и управление. Также правильная система управления может изменить риски образовательных организаций и превратить их в возможности для устранения препятствий. Образовательная система изменилась с образовательного направления на стратегическое управление, которое направлено на решение будущих проблем и прогнозирование того, что будет происходить в будущем. Образование - ключевой фактор роста в будущем; образование - ключ к экономическому развитию. Стратегия - это инструмент, который поможет образовательной организации адаптироваться в быстро меняющемся мире
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kazhimova, K.R.
Abibulayeva, A.B.
B19
Baltabayeva, Zh. B.
Transformations in the educational system: the management system at the educational organizations [Текст] / Zh. B. Baltabayeva, K. R. Kazhimova, A. B. Abibulayeva // Bulletin of the WKSU. - Uralsk, 2020. - №4. - Р. 5-11
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
менеджмент -- образование -- университет -- модернизация -- стратегическое управление -- стратегическое планирование -- образовательная организация -- Модель университета 4.0 -- стратегия -- внедрение
Аннотация: Наиболее важными темами, которым уделялось внимание за последние 10 лет, были изменения и преобразования в системе образования. Эта исследовательская работа исследует факторы стратегического управления в образовании. Менеджмент должен быть предложен в производственные и коммерческие институты и предприятия для осуществления менеджмента. Управление влияет на их планирование, прогнозирование изменений и управление. Также правильная система управления может изменить риски образовательных организаций и превратить их в возможности для устранения препятствий. Образовательная система изменилась с образовательного направления на стратегическое управление, которое направлено на решение будущих проблем и прогнозирование того, что будет происходить в будущем. Образование - ключевой фактор роста в будущем; образование - ключ к экономическому развитию. Стратегия - это инструмент, который поможет образовательной организации адаптироваться в быстро меняющемся мире
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kazhimova, K.R.
Abibulayeva, A.B.
29.
Подробнее
P87
Potylitsyna, O.
The role of neurolinguistic markers in the foreign language classroom [Текст] / O. Potylitsyna, M. Trichik // Bulletin WKU. - Uralsk, 2021. - №1. - Р. 19-24
ББК 81.2 Англ.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- методика -- нейролингвистический подход -- нейролингвистические предикаты -- репрезентативные системы -- инструкции по обучению -- овладение иностранным языком
Аннотация: Данная статья направлена на изучение нейролингвистических маркеров в речи учителей английского языка средних общеобразовательных школ. В статье представлены результаты анкетирования тридцати учителей школ города Костаная. Полученные результаты позволили нам выявить наиболее часто встречающиеся нейролингвистические предикаты и на основе этого разработать классификацию учебных инструкций, которые могут быть использованы учителями английского языка на уроках. Составленные инструкции позволят воздействовать на разные каналы восприятия и будут понятны каждому ученику. Знание того, как использовать нейролингвистические предикаты, позволяет учителям составлять четкие инструкции. В результате образовательный процесс станет более продуктивным и доступным для каждого ученика
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Trichik, M.
P87
Potylitsyna, O.
The role of neurolinguistic markers in the foreign language classroom [Текст] / O. Potylitsyna, M. Trichik // Bulletin WKU. - Uralsk, 2021. - №1. - Р. 19-24
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- методика -- нейролингвистический подход -- нейролингвистические предикаты -- репрезентативные системы -- инструкции по обучению -- овладение иностранным языком
Аннотация: Данная статья направлена на изучение нейролингвистических маркеров в речи учителей английского языка средних общеобразовательных школ. В статье представлены результаты анкетирования тридцати учителей школ города Костаная. Полученные результаты позволили нам выявить наиболее часто встречающиеся нейролингвистические предикаты и на основе этого разработать классификацию учебных инструкций, которые могут быть использованы учителями английского языка на уроках. Составленные инструкции позволят воздействовать на разные каналы восприятия и будут понятны каждому ученику. Знание того, как использовать нейролингвистические предикаты, позволяет учителям составлять четкие инструкции. В результате образовательный процесс станет более продуктивным и доступным для каждого ученика
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Trichik, M.
30.
Подробнее
М 36
Махмудова, Ш. Д.
Действие по Гамильтону и необходимые условия в форме уравнений Эйлера - Лагранжа [Текст] / Ш. Д. Махмудова, А. Н. Уразгалиева // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №1. - С. 83-89
ББК 22
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Дифференциальная игра -- динамические системы -- стратегии игроков -- ситуация равновесия -- равновесная траектория -- функция выигрыша -- функция Лагранжа -- функция Гамильтона -- уравнений Эйлера-Лагранжа -- условия Вейерштрасса-Эрдмана
Аннотация: В процессе изучения математики важно показать применение ее результатов в других дисциплинах. Применение математики при изучении специальных дисциплин, можно осуществить в процессе междисциплинарных связей, а также при решении прикладных задач. В различных приложениях, в частности в аналитической механике возможно применение отдельных положений теории дифференциальных игр, а именно условий существования равновесных ситуаций в бескоалиционных дифференциальных играх нескольких лиц. В данной статье приведены исследования необходимых и достаточных условий существования ситуации равновесия, с использованием некоторых понятий и принципов аналитической механики. Так определяя действие по Гамильтону, получены необходимые условия в форме уравнений Эйлера-Лагранжа. Такая форма необходимых условий в дифференциальных играх N лиц представляет интерес для студентов естественно- технических направлений. Основной целью этой статьи является – доступность и ясность, для того, чтобы ею могли воспользоваться студенты различных специальностей. Предлагаемая работа может быть использована в качестве руководства к изучению данного направления аналитической механики, как студентами ВУЗов, так и молодыми учеными
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Уразгалиева, А.Н.
М 36
Махмудова, Ш. Д.
Действие по Гамильтону и необходимые условия в форме уравнений Эйлера - Лагранжа [Текст] / Ш. Д. Махмудова, А. Н. Уразгалиева // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №1. - С. 83-89
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Дифференциальная игра -- динамические системы -- стратегии игроков -- ситуация равновесия -- равновесная траектория -- функция выигрыша -- функция Лагранжа -- функция Гамильтона -- уравнений Эйлера-Лагранжа -- условия Вейерштрасса-Эрдмана
Аннотация: В процессе изучения математики важно показать применение ее результатов в других дисциплинах. Применение математики при изучении специальных дисциплин, можно осуществить в процессе междисциплинарных связей, а также при решении прикладных задач. В различных приложениях, в частности в аналитической механике возможно применение отдельных положений теории дифференциальных игр, а именно условий существования равновесных ситуаций в бескоалиционных дифференциальных играх нескольких лиц. В данной статье приведены исследования необходимых и достаточных условий существования ситуации равновесия, с использованием некоторых понятий и принципов аналитической механики. Так определяя действие по Гамильтону, получены необходимые условия в форме уравнений Эйлера-Лагранжа. Такая форма необходимых условий в дифференциальных играх N лиц представляет интерес для студентов естественно- технических направлений. Основной целью этой статьи является – доступность и ясность, для того, чтобы ею могли воспользоваться студенты различных специальностей. Предлагаемая работа может быть использована в качестве руководства к изучению данного направления аналитической механики, как студентами ВУЗов, так и молодыми учеными
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Уразгалиева, А.Н.
Page 3, Results: 73