Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 7
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Т 18
Танзенов, Д.
Ұлттық құндылықтарға баулу үдесінде ұлт зиялыларының түйін - толғамдары [Текст] / Д. Танзенов // Үш қоңыр . - 2020. - №18.- 1 мамыр. - Б. 5
ББК 63(5каз)
Рубрики: Траих
Кл.слова (ненормированные):
Ұлттық құндылықтар -- Ұлт - азаттық -- қазақ жері мәселесі тарихы -- Ахмет Байтұрсынов -- Әлейхан Бөкейханов -- Міржақыпов Дулат -- Сұлтанмахмұт Торайғыров
Аннотация: Адамзат тарихында қиялы - қиямет оқиғалармен, дүбірлі даму үрдісімен ерекше орын алған ХХ ғасырдың басы қазақ халқы үшін де сындарлы кезең болғаны белгілі. Бүгінгідей тәуелсіз ел жағдайында тарихымызды ұлттық тұрғыда қарап, жаңаша саралар болсақ ұлт зиялыларының қалдырған еңбектеріне де шолу жасау арқылы ондағы тың деректерді тарихи тұрғыдан қарастырғанымыз жөн.
Держатели документа:
БҚУ
Т 18
Танзенов, Д.
Ұлттық құндылықтарға баулу үдесінде ұлт зиялыларының түйін - толғамдары [Текст] / Д. Танзенов // Үш қоңыр . - 2020. - №18.- 1 мамыр. - Б. 5
Рубрики: Траих
Кл.слова (ненормированные):
Ұлттық құндылықтар -- Ұлт - азаттық -- қазақ жері мәселесі тарихы -- Ахмет Байтұрсынов -- Әлейхан Бөкейханов -- Міржақыпов Дулат -- Сұлтанмахмұт Торайғыров
Аннотация: Адамзат тарихында қиялы - қиямет оқиғалармен, дүбірлі даму үрдісімен ерекше орын алған ХХ ғасырдың басы қазақ халқы үшін де сындарлы кезең болғаны белгілі. Бүгінгідей тәуелсіз ел жағдайында тарихымызды ұлттық тұрғыда қарап, жаңаша саралар болсақ ұлт зиялыларының қалдырған еңбектеріне де шолу жасау арқылы ондағы тың деректерді тарихи тұрғыдан қарастырғанымыз жөн.
Держатели документа:
БҚУ
2.
Подробнее
С 28
Секей, Ж.
Сұлтанмахмұт Торайғыровтың "Қамар Сұлу" романының көркемдік ерекшеліктері [Текст] / Ж. Секей, Ш. А. Доскеева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - Б. 245-251.
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану.
Кл.слова (ненормированные):
Сұлтанмахмұт Торайғыров -- "Қамар сұлу" романы -- көркемдік ерекшеліктері -- роман -- көркем бейне -- композициялық құрылым -- реализм
Аннотация: Мақалада С.Торағыровтың "Қамар сұлу" романының көркемдік ерекшеліктері қарастырылды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атныдағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Доскеева, Ш.А.
С 28
Секей, Ж.
Сұлтанмахмұт Торайғыровтың "Қамар Сұлу" романының көркемдік ерекшеліктері [Текст] / Ж. Секей, Ш. А. Доскеева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - Б. 245-251.
Рубрики: Әдебиеттану.
Кл.слова (ненормированные):
Сұлтанмахмұт Торайғыров -- "Қамар сұлу" романы -- көркемдік ерекшеліктері -- роман -- көркем бейне -- композициялық құрылым -- реализм
Аннотация: Мақалада С.Торағыровтың "Қамар сұлу" романының көркемдік ерекшеліктері қарастырылды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атныдағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Доскеева, Ш.А.
3.
Подробнее
А 13
Әбдіқалық, К. С.
Сұлтанмахмұт өлеңдеріндегі азаттық идея [Текст] / К. С. Әбдіқалық,, Г. А. Орынханова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - Б. 260-267
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану.
Кл.слова (ненормированные):
Бостандық -- алаш идеясы -- ұран -- Алаш партиясы -- ауызбіршілік -- Алашорда үкіметі -- ұлт
Аннотация: Бұл мақалада С.Торайғыровтың ұлт мәселесін көтерген өлеңдеріндегі азаттық идея кеңінен сөз етіледі.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Орынханова, Г.А.
А 13
Әбдіқалық, К. С.
Сұлтанмахмұт өлеңдеріндегі азаттық идея [Текст] / К. С. Әбдіқалық,, Г. А. Орынханова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - Б. 260-267
Рубрики: Әдебиеттану.
Кл.слова (ненормированные):
Бостандық -- алаш идеясы -- ұран -- Алаш партиясы -- ауызбіршілік -- Алашорда үкіметі -- ұлт
Аннотация: Бұл мақалада С.Торайғыровтың ұлт мәселесін көтерген өлеңдеріндегі азаттық идея кеңінен сөз етіледі.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Орынханова, Г.А.
4.
Подробнее
Г 14
Ғайнеден, Ә.
Ұлттың жүрегі де, тірегі де - тіл [Текст] / Ә. Ғайнеден // Орал өңірі. - 2022. - 3 қараша. - №9. - Б. 10
ББК 71
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- қасиетті тіл -- түбі бүтін, тегі түгел, тамыры терең, сабағы нық, жапырағы көк» -- әрбір азамат -- көркем шығарма -- Сұлтанмахмұт Торайғыров
Аннотация: Қазақ тілі – аласапыран кезеңдерді, шапқыншылықты, отаршылдықты артқа тастаған, құрыққа ілінбеген, құрдымға құламаған қасиетті тіл. Қазақ ұлты сияқты «түбі бүтін, тегі түгел, тамыры терең, сабағы нық, жапырағы көк». Жүрегі қазақ деп соққан әрбір азамат үшін тіл – ұлы байлық, басты тұғыр.
Держатели документа:
БҚУ
Г 14
Ғайнеден, Ә.
Ұлттың жүрегі де, тірегі де - тіл [Текст] / Ә. Ғайнеден // Орал өңірі. - 2022. - 3 қараша. - №9. - Б. 10
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- қасиетті тіл -- түбі бүтін, тегі түгел, тамыры терең, сабағы нық, жапырағы көк» -- әрбір азамат -- көркем шығарма -- Сұлтанмахмұт Торайғыров
Аннотация: Қазақ тілі – аласапыран кезеңдерді, шапқыншылықты, отаршылдықты артқа тастаған, құрыққа ілінбеген, құрдымға құламаған қасиетті тіл. Қазақ ұлты сияқты «түбі бүтін, тегі түгел, тамыры терең, сабағы нық, жапырағы көк». Жүрегі қазақ деп соққан әрбір азамат үшін тіл – ұлы байлық, басты тұғыр.
Держатели документа:
БҚУ
5.
Подробнее
У 52
Умарова, Д. А.
Дидактикалық ойындар арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыру [Текст] / Д. А. Умарова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 337-340.
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Дидактикалық ойындар -- оқушылар -- Білім -- тәрбие -- педагогикалық теория -- Оқушылар -- Дидактика
Аннотация: Білім - тәрбие ғылымы мен адамның жан дүниесінің сырын зерттейтін психолог я пәні ойын әрекетін адамның эволюциялық даму үрдісінің белгілі бір кездегі тіршілік кажеттілігі ретінде қарастырады Осы бағытта негізгі бір құрамды білігі және баланың үлкендердің өмірін бейнелеу, айналадағы ортаны тану жолы екендігін көрсетеді. Ойын әрекетін бала психикасының дамуында шешуші қызмет атқаратындығы Ж.Аймауытов, Т.Тәжібаев, М.Жұмабаев, С.Торайғыров, Ш.Құдайбердіұлы сияқты қоғам қайраткерлерінің бізге мұра болып қалған еңбектерінде айрықша орын алады. Қазақ халқының өмір тәжірибесінде баланың әр алуан ойын түрлері олардың қимыл - қозғалыстарын, ептілігі мен бейімділігін, танымы мен пайымын дамытып, өрістетіп отырады деп санаған
Держатели документа:
ЗКУ
У 52
Умарова, Д. А.
Дидактикалық ойындар арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыру [Текст] / Д. А. Умарова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 337-340.
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Дидактикалық ойындар -- оқушылар -- Білім -- тәрбие -- педагогикалық теория -- Оқушылар -- Дидактика
Аннотация: Білім - тәрбие ғылымы мен адамның жан дүниесінің сырын зерттейтін психолог я пәні ойын әрекетін адамның эволюциялық даму үрдісінің белгілі бір кездегі тіршілік кажеттілігі ретінде қарастырады Осы бағытта негізгі бір құрамды білігі және баланың үлкендердің өмірін бейнелеу, айналадағы ортаны тану жолы екендігін көрсетеді. Ойын әрекетін бала психикасының дамуында шешуші қызмет атқаратындығы Ж.Аймауытов, Т.Тәжібаев, М.Жұмабаев, С.Торайғыров, Ш.Құдайбердіұлы сияқты қоғам қайраткерлерінің бізге мұра болып қалған еңбектерінде айрықша орын алады. Қазақ халқының өмір тәжірибесінде баланың әр алуан ойын түрлері олардың қимыл - қозғалыстарын, ептілігі мен бейімділігін, танымы мен пайымын дамытып, өрістетіп отырады деп санаған
Держатели документа:
ЗКУ
6.
Подробнее
Н 16
Нагашибаева, Б. А.
Әдебиетті оқыту барысында оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеу жолдары [Текст] / Б. А. Нагашибаева // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 135-140.
ББК 74.200.50
Рубрики: Формирование научного гуманистического мировоззрения
Кл.слова (ненормированные):
Әдебиет -- отансүйгіштікке тәрбиелеу -- білім беру бағдарламалар -- Әдебиеттік оқу -- адамгершілік этикалық құндылықтар -- фольклорлық шығармалар -- әңгімелер -- өлеңдер -- романдар -- Отансүйгіштік
Аннотация: Қазақстан Республикасының Білім туралы Заңының 4-тарауының «Білім беру мазмұны», 16-бабында,1-тармағы: «Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламалары баланың жеке қабілеттерін оқу ісіндегі оң талпынысы мен алғырлығын, негізгі мектептің білім беру бағдарламаларын кеңінен меңгерту үшін оқудың, жазудың, есептеудің, тілдік қатынастың, шығармашылық тұрғыдан өзін-өзі көрсетудің, мінез-құлық мәдениетінің берік дағдыларын дамытуға бағытталған» - деп көрсетілген [1]. Әдебиеттік оқу пәні материалдарын сұрыптауда монографиялық ұстаным басшылыққа алынады. Бұл ұстанымның талабы бойынша Ы.Алтынсариннің, А.Құнанбаевтың, Ш.Құдайбердиевтің, С.Көбеевтің, С.Торайғыровтың, С.Дөнентаевтың, А.Байтұрсыновтың, М.Дулатовтың, М.Жұмабаевтың, Ж.Аймауытовтың, С.Сейфуллиннің, І.Жансүгіровтің, Б.Майлиннің, М.Әуезовтің т.б. классик ақын-жазушылардың балаларға арналған шығармалары әр сыныпта қайталанып отырады. Оқушылар жас ерекшеліктеріне қарай олардың әр түрлі жанрда, әр түрлі тақырыпта жазған шығармаларын оқуға мүмкіндік алады. Бастауыш сыныптың «Әдебиеттік оқу» пәні бағдарламасы көркем әдеби шығармаларды қамтыған. Әдеби шығарма, түрлі бейнелер, олардың іс-әрекеті арқылы өмірді түсінуге көмектеседі. Жазушының идеясы, көңіл-күйі шығарманың мазмұны арқылы оқушыға беріледі, сөйтіп оларда алуан түрлі сезім, ой туғызады, дүниеге көзқарасын қалыптастырады. Көркем шығарманың мұндай ерекшеліктері бастауыш сыныптарда олардың өзіндік әдістемесін қажет етеді. Бүгінгі жас ұрпаққа жан-жақты білім беру, тәрбиелеу – әрбір ұстаздың басты міндеті.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 16
Нагашибаева, Б. А.
Әдебиетті оқыту барысында оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеу жолдары [Текст] / Б. А. Нагашибаева // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 135-140.
Рубрики: Формирование научного гуманистического мировоззрения
Кл.слова (ненормированные):
Әдебиет -- отансүйгіштікке тәрбиелеу -- білім беру бағдарламалар -- Әдебиеттік оқу -- адамгершілік этикалық құндылықтар -- фольклорлық шығармалар -- әңгімелер -- өлеңдер -- романдар -- Отансүйгіштік
Аннотация: Қазақстан Республикасының Білім туралы Заңының 4-тарауының «Білім беру мазмұны», 16-бабында,1-тармағы: «Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламалары баланың жеке қабілеттерін оқу ісіндегі оң талпынысы мен алғырлығын, негізгі мектептің білім беру бағдарламаларын кеңінен меңгерту үшін оқудың, жазудың, есептеудің, тілдік қатынастың, шығармашылық тұрғыдан өзін-өзі көрсетудің, мінез-құлық мәдениетінің берік дағдыларын дамытуға бағытталған» - деп көрсетілген [1]. Әдебиеттік оқу пәні материалдарын сұрыптауда монографиялық ұстаным басшылыққа алынады. Бұл ұстанымның талабы бойынша Ы.Алтынсариннің, А.Құнанбаевтың, Ш.Құдайбердиевтің, С.Көбеевтің, С.Торайғыровтың, С.Дөнентаевтың, А.Байтұрсыновтың, М.Дулатовтың, М.Жұмабаевтың, Ж.Аймауытовтың, С.Сейфуллиннің, І.Жансүгіровтің, Б.Майлиннің, М.Әуезовтің т.б. классик ақын-жазушылардың балаларға арналған шығармалары әр сыныпта қайталанып отырады. Оқушылар жас ерекшеліктеріне қарай олардың әр түрлі жанрда, әр түрлі тақырыпта жазған шығармаларын оқуға мүмкіндік алады. Бастауыш сыныптың «Әдебиеттік оқу» пәні бағдарламасы көркем әдеби шығармаларды қамтыған. Әдеби шығарма, түрлі бейнелер, олардың іс-әрекеті арқылы өмірді түсінуге көмектеседі. Жазушының идеясы, көңіл-күйі шығарманың мазмұны арқылы оқушыға беріледі, сөйтіп оларда алуан түрлі сезім, ой туғызады, дүниеге көзқарасын қалыптастырады. Көркем шығарманың мұндай ерекшеліктері бастауыш сыныптарда олардың өзіндік әдістемесін қажет етеді. Бүгінгі жас ұрпаққа жан-жақты білім беру, тәрбиелеу – әрбір ұстаздың басты міндеті.
Держатели документа:
ЗКУ
7.
Подробнее
Ш 17
Шайекенов, Ж. Ж.
Абайды оқы, тағырқан, басың шайқа!... [Текст] / Ж. Ж. Шайекенов // Өркен. - 2024. - 29 тамыз. - №7. - Б. 12.
ББК 80
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ өлеңі -- Абай -- филология -- ұлы абай -- қазақ әдебиеті
Аннотация: Қазақ өлеңінің сұңғыла сұлтаны Сұлтанмахмұт Торайғыровтың осылай “Абайды оқы, таңырқа” деп, ұлағатты ұран көтергелі де жүз жылдан асып кетті. Данышпан, ғ ұлама ақынның яғни Хакім Абайдың туғанына биыл 179 жыл, ал дүниеден озғанына 120 жыл. Өзі өлсе де сөзі өлмеген ұлы ақынның ұлағаты ұрпақтан-ұрпаққа жалғасып, ғасырдан-ғасырға ұласып, туған халқымен бірге жасасып келеді. Осы орайда алаш қайраткері Міржақып Дулатовтың мына бір сөзі ойға оралады: “Зəредей шүбə етпейміз, Абайдың өлген күнінен қанша алыстасақ, рухына сонша жақындармыз. Үнемі бұл күйде тұрмас, халық ағарар, өнер-білімге қанар, сол күндерде Абай құрметі күннен-күнге артылар. Бірінші ақынымыз деп халық жиі-жиі зират етер, халық пенен Абай арасы күшті махаббатпен жалғасар. Ол күндерді, біз көрмеспіз, бірақ біздің рухымыз сезер, қуанар”. Иə, дəл солай жылда Абай ескерткіші басына барып, гүл шоқтарын қойып, ақын өлеңдерін оқып, ақын рухына тағзым ететініміз айнымас шындық. Ал, енді екінші мəселе – осы ғұлама ақынның шығармаларын қаншалық ұғынып, данышпанның өсиет ұлағатын қаншалықты орындап жүрміз.
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 17
Шайекенов, Ж. Ж.
Абайды оқы, тағырқан, басың шайқа!... [Текст] / Ж. Ж. Шайекенов // Өркен. - 2024. - 29 тамыз. - №7. - Б. 12.
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ өлеңі -- Абай -- филология -- ұлы абай -- қазақ әдебиеті
Аннотация: Қазақ өлеңінің сұңғыла сұлтаны Сұлтанмахмұт Торайғыровтың осылай “Абайды оқы, таңырқа” деп, ұлағатты ұран көтергелі де жүз жылдан асып кетті. Данышпан, ғ ұлама ақынның яғни Хакім Абайдың туғанына биыл 179 жыл, ал дүниеден озғанына 120 жыл. Өзі өлсе де сөзі өлмеген ұлы ақынның ұлағаты ұрпақтан-ұрпаққа жалғасып, ғасырдан-ғасырға ұласып, туған халқымен бірге жасасып келеді. Осы орайда алаш қайраткері Міржақып Дулатовтың мына бір сөзі ойға оралады: “Зəредей шүбə етпейміз, Абайдың өлген күнінен қанша алыстасақ, рухына сонша жақындармыз. Үнемі бұл күйде тұрмас, халық ағарар, өнер-білімге қанар, сол күндерде Абай құрметі күннен-күнге артылар. Бірінші ақынымыз деп халық жиі-жиі зират етер, халық пенен Абай арасы күшті махаббатпен жалғасар. Ол күндерді, біз көрмеспіз, бірақ біздің рухымыз сезер, қуанар”. Иə, дəл солай жылда Абай ескерткіші басына барып, гүл шоқтарын қойып, ақын өлеңдерін оқып, ақын рухына тағзым ететініміз айнымас шындық. Ал, енді екінші мəселе – осы ғұлама ақынның шығармаларын қаншалық ұғынып, данышпанның өсиет ұлағатын қаншалықты орындап жүрміз.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 7