Электронный каталог

74.268.1
М 51
Меньш, Е. А.
    Возможности технологии Open Space для формирования профессиональной иноязычной компетенции в вузе [Текст] / Е. А. Меньш, Л. В. Шилова // Высшее образование сегодня. - 2015. - №8. - С. 46-48
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
технология Open Space -- профессиональная иноязычная компетенция -- вуз -- ролевые и деловые игры -- тюменский государственный университет -- болонский процесс -- федеральные образовательные стандарты третьего поколения -- культура мышления
Аннотация: Обсуждается возможность повышения эффективности формирования профессиональной иноязычной компетенции в вузе путем организации деловых игр.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шилова, Л.В.

74
М 51
Меньш, Е. А.
    Особенности обучения диалогической речи в вузе в формате Real Talk [Текст] / Е. А. Меньш // Высшее образование сегодня. - 2017. - №3. - С. 56-58.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
особенности -- обучение -- диалогическая речь -- формат Real Talk -- иностранный язык -- активные методы обучения -- Тюменский государственный университет
Аннотация: Рассматриваются особенности обучения студентов диалогической речи на иностранном языке в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74.202.5
Ф 79

    Формирование мотивации студентов к самостоятельному изучению иностранного языка в профессиональной сфере на основе подкастов [Текст] / Н. Ю. Ожгибесова [и др.] // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №12. - С. 39-43
ББК 74.202.5

Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса

Кл.слова (ненормированные):
интернет-технологии -- подкасты -- мотивация -- компетенции -- магистранты -- Тюменский государственный университет -- иностранный язык -- учебно-методические пособия -- учебники по иностранному языку -- процесс обучения -- интернет-технологии -- видеоконференция -- Лингвистичекие подкасты -- Социолингвистические подкасты -- Социокультурные подкасты -- Стратегические подкасты -- Социальные подкасты
Аннотация: Рассматриваются интернет-технологии (подкасты) как средство формирования устойчивой мотивации студентов к изучению иностранного языка, самостоятельной работе, общению на иностранном языке в профессиональной и научной сферах, а также как инструмент формирования у обучаюшихся иноязычных компетенций. Уточняется определение подкастов, перечисляются их основные типы, приводятся примеры использования на занятиях по иностранному языку в вузе. Обсуждаются проблемы разработки и внедрения инновационных технологий и методик обучения, позволяющих сформировать и развить иноязычную коммуникативную компетенцию, тем самым интенсифицировать процесс обучения, повысить мотивацию сту-дентов к изучению иностранных языков, сделать учебный процесс интересным, креативным и увлекательным. Дается характеристика основных компетенций, которыми должны обладать преподаватель и студент, включая информационную, коммуникативную, профильную, технологическую и рефлексивную. Показано, что преимуществом интернет-технологий является активное использование подкастов во внеаудиторное время, что мотивирует внеаудиторные учебные занятия и иноязычную коммуникацию студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ожгибесова, Н. Ю.
Бабич, О. А.
Шутова, Е. Ю.
Глазунова, И. А.