Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 27
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
Б 35
Бейсенбаева, А. А,
Компетентностный подход - методологическая основа обновления системы высшего образования Республики Казахстан [Текст] / А.А, Бейсенбаева // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 49-52
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
методология -- компетентность -- компетентностный подход -- система высшего образования -- университетское образование -- ключевые компетенции
Аннотация: В данной статье рассматривается компетентностный подход как методологическая основа обновления системы высшего образования
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 35
Бейсенбаева, А. А,
Компетентностный подход - методологическая основа обновления системы высшего образования Республики Казахстан [Текст] / А.А, Бейсенбаева // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 49-52
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
методология -- компетентность -- компетентностный подход -- система высшего образования -- университетское образование -- ключевые компетенции
Аннотация: В данной статье рассматривается компетентностный подход как методологическая основа обновления системы высшего образования
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
Б 11
Беляев, А. В.
Внеаудиторная работа студентов: традиции и новации. [Текст] / А. В. Беляев // Alma mater. - 2013. - №10. - С. 40-44
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
университетское образование -- традиции -- социально-психологический портрет студенчества -- внеаудиторная работа -- педагогический опыт.
Аннотация: Представлен анализ опыт организации внеаудиторной работы в университетском образовании, оцениваются его результаты. Выявлены социально-психологические особенности студенчества.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 11
Беляев, А. В.
Внеаудиторная работа студентов: традиции и новации. [Текст] / А. В. Беляев // Alma mater. - 2013. - №10. - С. 40-44
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
университетское образование -- традиции -- социально-психологический портрет студенчества -- внеаудиторная работа -- педагогический опыт.
Аннотация: Представлен анализ опыт организации внеаудиторной работы в университетском образовании, оцениваются его результаты. Выявлены социально-психологические особенности студенчества.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74
М 64
Миронов, В. В.
Университетское образование: консерватизм или инновации [Текст] / В. В. Миронов // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4. - С. 32-44
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- университеты -- университетское образование -- консерватизм -- инновации
Аннотация: Использование терминов “консервативное” и “инновационное” по отношению к образованию произошло сравнительно недавно. В 1978 г. в докладе Римскому клубу группа ученых обратила внимание на факт неадекватности принципов традиционного обучения требованиям современного общества к личности, к развитию ее познавательных возможностей. В этом докладе инновационное образование определялось как “ориентированное на создание готовности личности к быстро наступающим переменам в обществе, готовности к неопределенному будущему за счет развития способностей к творчеству, к разнообразным формам мышления, а также к сотрудничеству с другими людьми”. Фактически, с этого момента был запущен механизм реформирования системы образования в наиболее развитых странах мира. Наша страна подключилась к этому процессу позже, тем не менее, реформа образования в современной России продолжается уже более 20 лет, причем часто мы идем вслед за Западом в ситуации, когда там уже от этого начинают отказываться. Чуть позже реформы переименовали в процесс модернизации образования, придав всему почти вечный характер и по сути подчеркнув фактор неопределенности данного процесса, переводя систему изменений в постоянное состояние, что весьма некомфортно и для тех кто учится, и для тех кто учит.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 64
Миронов, В. В.
Университетское образование: консерватизм или инновации [Текст] / В. В. Миронов // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4. - С. 32-44
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- университеты -- университетское образование -- консерватизм -- инновации
Аннотация: Использование терминов “консервативное” и “инновационное” по отношению к образованию произошло сравнительно недавно. В 1978 г. в докладе Римскому клубу группа ученых обратила внимание на факт неадекватности принципов традиционного обучения требованиям современного общества к личности, к развитию ее познавательных возможностей. В этом докладе инновационное образование определялось как “ориентированное на создание готовности личности к быстро наступающим переменам в обществе, готовности к неопределенному будущему за счет развития способностей к творчеству, к разнообразным формам мышления, а также к сотрудничеству с другими людьми”. Фактически, с этого момента был запущен механизм реформирования системы образования в наиболее развитых странах мира. Наша страна подключилась к этому процессу позже, тем не менее, реформа образования в современной России продолжается уже более 20 лет, причем часто мы идем вслед за Западом в ситуации, когда там уже от этого начинают отказываться. Чуть позже реформы переименовали в процесс модернизации образования, придав всему почти вечный характер и по сути подчеркнув фактор неопределенности данного процесса, переводя систему изменений в постоянное состояние, что весьма некомфортно и для тех кто учится, и для тех кто учит.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
Емельянова, И.
Ценности современного общества в содержании университетского образования / И Емельянова // Высшее образование сегодня. - 2007. - _1.-с14
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
университетское образование -- обеспечение безопасного будущего -- ценности устойчивого развития общества в условиях рыночного производства
Емельянова, И.
Ценности современного общества в содержании университетского образования / И Емельянова // Высшее образование сегодня. - 2007. - _1.-с14
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
университетское образование -- обеспечение безопасного будущего -- ценности устойчивого развития общества в условиях рыночного производства
5.
Подробнее
Кузнецова, Кузнецова,Н.
О специфике формирования университетского образования в России / Кузнецова,Н Кузнецова // Высшее образование в России. - 2007. - _6.- С.120
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
университетское образование -- формирование университетского образования
Кузнецова, Кузнецова,Н.
О специфике формирования университетского образования в России / Кузнецова,Н Кузнецова // Высшее образование в России. - 2007. - _6.- С.120
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
университетское образование -- формирование университетского образования
6.
Подробнее
Розов, Розов,М.
Идея университетского образования / Розов,М Розов // Высшее образование в России. - 2007. - _6.- С.125
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
университетское образование -- общее образование -- мышление
Розов, Розов,М.
Идея университетского образования / Розов,М Розов // Высшее образование в России. - 2007. - _6.- С.125
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
университетское образование -- общее образование -- мышление
7.
Подробнее
Числова, Числова,А.
Университетское образование:на пути к новому самоопределению / Числова,А Числова // Высшее образование в России. - 2007. - _6.- С.132
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
университетское образование
Числова, Числова,А.
Университетское образование:на пути к новому самоопределению / Числова,А Числова // Высшее образование в России. - 2007. - _6.- С.132
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
университетское образование
8.
Подробнее
Романова, Романова,М. И
Инкубатор гениев или конвейр менеджеров?[О конвенции гуманитарного университета]/М.И.Романова / Романова,М.И Романова // Высшее образование в России. - 2009. - _5.- С.51-61
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Университетское образование -- модель университетского образования -- классический университет
Романова, Романова,М. И
Инкубатор гениев или конвейр менеджеров?[О конвенции гуманитарного университета]/М.И.Романова / Романова,М.И Романова // Высшее образование в России. - 2009. - _5.- С.51-61
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Университетское образование -- модель университетского образования -- классический университет
9.
Подробнее
74
А 65
Андреев, А. Л.
Университеты в контексте социальной истории: от "обучения культуре" к формированию креативных интеллектуальных сред [Текст] / А. Л. Андреев // Высшее образование в России. - 2013. - №6. - С. 116-127. - Библиогр.: с. 126-127
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
университет -- социальная история -- культура -- обучение -- интеллектуальная среда -- эволюция -- университетское образование
Аннотация: В статье рассматривается соотношение между идеей университета и реальными функциями университетов в обществе, высказываются предположения о перспективах эволюции университетского образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 65
Андреев, А. Л.
Университеты в контексте социальной истории: от "обучения культуре" к формированию креативных интеллектуальных сред [Текст] / А. Л. Андреев // Высшее образование в России. - 2013. - №6. - С. 116-127. - Библиогр.: с. 126-127
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
университет -- социальная история -- культура -- обучение -- интеллектуальная среда -- эволюция -- университетское образование
Аннотация: В статье рассматривается соотношение между идеей университета и реальными функциями университетов в обществе, высказываются предположения о перспективах эволюции университетского образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
74
Ф 43
Феребов, А.
Образовательная политика в начале ХІХвека [Текст] / А. Феребов // Ректор вуза. - 2014. - №11. - С. 60-65
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- сословия -- хіх век -- государственная политика -- российская империя -- университет -- университетское образование -- социальный быт
Аннотация: В представленной статье раскрывается социальное содержание государственной политики Российской империи в отношении университетов в первой четверти ХІХ в.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ф 43
Феребов, А.
Образовательная политика в начале ХІХвека [Текст] / А. Феребов // Ректор вуза. - 2014. - №11. - С. 60-65
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- сословия -- хіх век -- государственная политика -- российская империя -- университет -- университетское образование -- социальный быт
Аннотация: В представленной статье раскрывается социальное содержание государственной политики Российской империи в отношении университетов в первой четверти ХІХ в.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Page 1, Results: 27