Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 137, Results: 1373

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0

74
П 60

Портнягина, Н.
    Абитуриенты выбирают современный формат [Текст] / Н. Портнягина // Казахстанская правда. - 2026. - 8 апреля. - №65. - С. 6.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Профориентация -- цифровые инструменты -- техническое и профессиональное образование -- социальное партнерство -- дуальное обучение -- BusinessStartup центры -- предпринимательские навыки -- YouTube-канал -- Профориентир ЗКО
Аннотация: Пришло время менять традиционные подходы в профориентационной работе на новые эффективные модели с использованием цифровых инструментов. Об этом шла речь на практическом семинаре «Профориентация в цифровую эпоху: новые направления и современные тренды».
Держатели документа:
ЗКУ

Портнягина, Н. Абитуриенты выбирают современный формат [Текст] / Н. Портнягина // Казахстанская правда. - 2026. - 8 апреля. - №65.- С.6.

1361.

Портнягина, Н. Абитуриенты выбирают современный формат [Текст] / Н. Портнягина // Казахстанская правда. - 2026. - 8 апреля. - №65.- С.6.


74
П 60

Портнягина, Н.
    Абитуриенты выбирают современный формат [Текст] / Н. Портнягина // Казахстанская правда. - 2026. - 8 апреля. - №65. - С. 6.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Профориентация -- цифровые инструменты -- техническое и профессиональное образование -- социальное партнерство -- дуальное обучение -- BusinessStartup центры -- предпринимательские навыки -- YouTube-канал -- Профориентир ЗКО
Аннотация: Пришло время менять традиционные подходы в профориентационной работе на новые эффективные модели с использованием цифровых инструментов. Об этом шла речь на практическом семинаре «Профориентация в цифровую эпоху: новые направления и современные тренды».
Держатели документа:
ЗКУ

72
Б 20

Балыкова, Ж.
    В формате "Ғылым Talks" [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2026. - 14 апреля. - №31. - С. 6.
ББК 72

Рубрики: Наука

Кл.слова (ненормированные):
Ғылым Talks -- партия AMANAT -- поддержка молодых ученых -- наука Казахстана -- кейс-платформа -- популяризация науки -- профессиональный успех -- преемственность поколений -- светлана бахишева -- лаура душаева -- джамиля якупова -- жанар дусказиева
Аннотация: Областной филиал партии "AMANAT" при поддержке акимата области организовал кейс-платформу "Ғылым Talks" на тему: "Специалисты в науке: опыт и успех". Мероприятие объединило ученых, преподавателей, студентов вузов и колледжей и молодых исследователей региона для обмена опытом и обсуждения актуальных направлений развития науки
Держатели документа:
ЗКУ

Балыкова, Ж. В формате "Ғылым Talks" [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2026. - 14 апреля. - №31.- С.6.

1362.

Балыкова, Ж. В формате "Ғылым Talks" [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2026. - 14 апреля. - №31.- С.6.


72
Б 20

Балыкова, Ж.
    В формате "Ғылым Talks" [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2026. - 14 апреля. - №31. - С. 6.
ББК 72

Рубрики: Наука

Кл.слова (ненормированные):
Ғылым Talks -- партия AMANAT -- поддержка молодых ученых -- наука Казахстана -- кейс-платформа -- популяризация науки -- профессиональный успех -- преемственность поколений -- светлана бахишева -- лаура душаева -- джамиля якупова -- жанар дусказиева
Аннотация: Областной филиал партии "AMANAT" при поддержке акимата области организовал кейс-платформу "Ғылым Talks" на тему: "Специалисты в науке: опыт и успех". Мероприятие объединило ученых, преподавателей, студентов вузов и колледжей и молодых исследователей региона для обмена опытом и обсуждения актуальных направлений развития науки
Держатели документа:
ЗКУ

66
Б 42

Бекжанов, Б.
    Партиялық тізімге негізделген сайлау жүйесі [Текст] / Б. Бекжанов // Егемен Қазақстан. - 2026 . - 12 ақпан. - №30 . - Б. 8.
ББК 66

Рубрики: Саясаттану

Кл.слова (ненормированные):
Партиялық тізім -- сайлау жүйесі -- мемлекеттік билік -- Президент -- Парламентті бірпалаталы жүйеге көшіру -- басқару жүйесі -- мемлекеттік басқару жүйесі -- саяси реформа
Аннотация: Кейінгі жылдары еліміз өзінің саяси жүйесінің құрылымын жүйелі түрде қайта ой елегінен өткізіп келеді. Бұл үрдіс жекелеген институттарды формальды өзгертуге емес, мемлекеттік биліктің мазмұнын, оның қоғам алдындағы жауапкершілігін және тиімділігін арттыруға бағытталған. Осы тұрғыдан алғанда, Президент ұсынған Парламентті бірпалаталы жүйеге көшіру бастамасы мемлекеттік басқару жүйесінің болашағына тікелей әсер ететін маңызды саяси реформа ретінде қарастырылуға тиіс.
Держатели документа:
БҚУ

Бекжанов, Б. Партиялық тізімге негізделген сайлау жүйесі [Текст] / Б. Бекжанов // Егемен Қазақстан. - 2026 . - 12 ақпан. - №30 .- Б.8.

1363.

Бекжанов, Б. Партиялық тізімге негізделген сайлау жүйесі [Текст] / Б. Бекжанов // Егемен Қазақстан. - 2026 . - 12 ақпан. - №30 .- Б.8.


66
Б 42

Бекжанов, Б.
    Партиялық тізімге негізделген сайлау жүйесі [Текст] / Б. Бекжанов // Егемен Қазақстан. - 2026 . - 12 ақпан. - №30 . - Б. 8.
ББК 66

Рубрики: Саясаттану

Кл.слова (ненормированные):
Партиялық тізім -- сайлау жүйесі -- мемлекеттік билік -- Президент -- Парламентті бірпалаталы жүйеге көшіру -- басқару жүйесі -- мемлекеттік басқару жүйесі -- саяси реформа
Аннотация: Кейінгі жылдары еліміз өзінің саяси жүйесінің құрылымын жүйелі түрде қайта ой елегінен өткізіп келеді. Бұл үрдіс жекелеген институттарды формальды өзгертуге емес, мемлекеттік биліктің мазмұнын, оның қоғам алдындағы жауапкершілігін және тиімділігін арттыруға бағытталған. Осы тұрғыдан алғанда, Президент ұсынған Парламентті бірпалаталы жүйеге көшіру бастамасы мемлекеттік басқару жүйесінің болашағына тікелей әсер ететін маңызды саяси реформа ретінде қарастырылуға тиіс.
Держатели документа:
БҚУ

63
С 48

Сламбайқызы, Ғ.
    Ұлттық рухты жаңғыртқан онкүндік [Текст] / Ғ. Сламбайқызы // Дәстүр . - 2026. - №2. - Б. . 34-37
ББК 63

Рубрики: Исторические науки

Кл.слова (ненормированные):
онкүндік -- Әз-Наурыз -- наурызнама -- жаңғыру -- мәдениет және салт-дәстүр
Аннотация: Наурызнаманың онкүндігі - ұлттық құндылықтарды жаңаша форматта дәріптеудің тамаша мүмкіндігі. Мұндай шаралар мәдени сабақтастықты сақтап, халықты біріктірумен қатар, әрқайсымыздың жүрегімізге жылу мен үміт сыйлайды.
Держатели документа:
БҚУ

Сламбайқызы, Ғ. Ұлттық рухты жаңғыртқан онкүндік [Текст] / Ғ. Сламбайқызы // Дәстүр . - 2026. - №2.- Б. 34-37

1364.

Сламбайқызы, Ғ. Ұлттық рухты жаңғыртқан онкүндік [Текст] / Ғ. Сламбайқызы // Дәстүр . - 2026. - №2.- Б. 34-37


63
С 48

Сламбайқызы, Ғ.
    Ұлттық рухты жаңғыртқан онкүндік [Текст] / Ғ. Сламбайқызы // Дәстүр . - 2026. - №2. - Б. . 34-37
ББК 63

Рубрики: Исторические науки

Кл.слова (ненормированные):
онкүндік -- Әз-Наурыз -- наурызнама -- жаңғыру -- мәдениет және салт-дәстүр
Аннотация: Наурызнаманың онкүндігі - ұлттық құндылықтарды жаңаша форматта дәріптеудің тамаша мүмкіндігі. Мұндай шаралар мәдени сабақтастықты сақтап, халықты біріктірумен қатар, әрқайсымыздың жүрегімізге жылу мен үміт сыйлайды.
Держатели документа:
БҚУ

63
Е 83

Есенбаева, Р.
    Наурыз - дәстүр мен заманауи қаланың үндестігі [Текст] / Р. Есенбаева // Дәстүр . - 2026. - №2. - Б. . 114-116
ББК 63

Рубрики: Исторические науки

Кл.слова (ненормированные):
наурыз -- мереке -- этноауыл форматындағы шаралар -- қазақ елі монументі -- салт-дәстүр -- ұлыстың ұлы күні
Аннотация: Көктеммен бірге келетін Наурыз - тек жыл басы ғана емес, ол - халықтың рухани жаңғыруының, тарихи жадтың қайта оянуының символы. Бұл мереке қазақ халқы үшін табиғатпен үндестікті, адам мен қоғам арасындағы үйлесімділікті білдіреді. Бұл дәстүр мен заманауи басқарудың үйлесміді үлгісі. Наурыз - тек өткенді еске алу емес, ол - бүгінгі қоғамдағы қамқорлық пен жауапкершіліктің өлшемі. Бүгінгі Наурыз - тек үлкендердің ғана емес, жастардың да мерекесіне айналып келеді. Дәстүр мен дамудың осындай үйлесімі - Қазақстанның басты құндылығы.
Держатели документа:
БҚУ

Есенбаева, Р. Наурыз - дәстүр мен заманауи қаланың үндестігі [Текст] / Р. Есенбаева // Дәстүр . - 2026. - №2.- Б. 114-116

1365.

Есенбаева, Р. Наурыз - дәстүр мен заманауи қаланың үндестігі [Текст] / Р. Есенбаева // Дәстүр . - 2026. - №2.- Б. 114-116


63
Е 83

Есенбаева, Р.
    Наурыз - дәстүр мен заманауи қаланың үндестігі [Текст] / Р. Есенбаева // Дәстүр . - 2026. - №2. - Б. . 114-116
ББК 63

Рубрики: Исторические науки

Кл.слова (ненормированные):
наурыз -- мереке -- этноауыл форматындағы шаралар -- қазақ елі монументі -- салт-дәстүр -- ұлыстың ұлы күні
Аннотация: Көктеммен бірге келетін Наурыз - тек жыл басы ғана емес, ол - халықтың рухани жаңғыруының, тарихи жадтың қайта оянуының символы. Бұл мереке қазақ халқы үшін табиғатпен үндестікті, адам мен қоғам арасындағы үйлесімділікті білдіреді. Бұл дәстүр мен заманауи басқарудың үйлесміді үлгісі. Наурыз - тек өткенді еске алу емес, ол - бүгінгі қоғамдағы қамқорлық пен жауапкершіліктің өлшемі. Бүгінгі Наурыз - тек үлкендердің ғана емес, жастардың да мерекесіне айналып келеді. Дәстүр мен дамудың осындай үйлесімі - Қазақстанның басты құндылығы.
Держатели документа:
БҚУ

38.761.1
Б 42

Беккалиева, А.
    Экономь воду - сохраняй будущее [Текст] / А. Беккалиева // Приуралье. - 2026. - 5 мая. - №37. - С. 7.
ББК 38.761.1

Рубрики: Водоснабжение

Кл.слова (ненормированные):
Водосбережение -- экономика воды -- Министерство водных ресурсов и ирригации РК -- ЗКАТУ имени Жангир хана -- Водный кодекс РК -- Республиканский эко-час -- Трансграничные реки -- Гидромелиорация -- Природные сорбенты
Аннотация: «Решение водной проблемы – это залог социальной??стабильности и устойчивого экономического развития.??Это один из ключевых факторов обеспечения??Национальной безопасности. За последние два года мы??сформировали институциональную основу этой??отрасли. В частности, принят Водный кодекс и создано??профильное министерство…»??Из Послания Президента РК К. Токаева народу Казахстана от 8??сентября 2025 года??Под таким символичным названием в ЗКАТУ имени Жангир хана прошел??республиканский эко-час. В мероприятии приняли участие директор??департамента цифровизации Министерства водных ресурсов и ирригации??РК Ердаулет Жумат, эксперты отрасли, профессорско-преподавательский??состав и студенты, а также участники из других учебных заведений??региона, подключившихся в онлайн-формате.
Держатели документа:
ЗКУ

Беккалиева, А. Экономь воду - сохраняй будущее [Текст] / А. Беккалиева // Приуралье. - 2026. - 5 мая. - №37.- С.7.

1366.

Беккалиева, А. Экономь воду - сохраняй будущее [Текст] / А. Беккалиева // Приуралье. - 2026. - 5 мая. - №37.- С.7.


38.761.1
Б 42

Беккалиева, А.
    Экономь воду - сохраняй будущее [Текст] / А. Беккалиева // Приуралье. - 2026. - 5 мая. - №37. - С. 7.
ББК 38.761.1

Рубрики: Водоснабжение

Кл.слова (ненормированные):
Водосбережение -- экономика воды -- Министерство водных ресурсов и ирригации РК -- ЗКАТУ имени Жангир хана -- Водный кодекс РК -- Республиканский эко-час -- Трансграничные реки -- Гидромелиорация -- Природные сорбенты
Аннотация: «Решение водной проблемы – это залог социальной??стабильности и устойчивого экономического развития.??Это один из ключевых факторов обеспечения??Национальной безопасности. За последние два года мы??сформировали институциональную основу этой??отрасли. В частности, принят Водный кодекс и создано??профильное министерство…»??Из Послания Президента РК К. Токаева народу Казахстана от 8??сентября 2025 года??Под таким символичным названием в ЗКАТУ имени Жангир хана прошел??республиканский эко-час. В мероприятии приняли участие директор??департамента цифровизации Министерства водных ресурсов и ирригации??РК Ердаулет Жумат, эксперты отрасли, профессорско-преподавательский??состав и студенты, а также участники из других учебных заведений??региона, подключившихся в онлайн-формате.
Держатели документа:
ЗКУ

3
Г 15

Ғалым, Қ.
    Игілігі мол интеллектуалды жобалар [Текст] / Қ. Ғалым // Egemen Qazaqstan. - 2026. - 4 наурыз. - №44. - Б. 7
ББК 3

Рубрики: Техника

Кл.слова (ненормированные):
digital -- жасанды интеллект -- жасыл желектерін цифрлық форматта -- камера -- «Таза Қазақстан» акциясы -- «TreeMap» жүйесі -- дендрологтер -- «Yandex» платформасы -- «Ақылды жаяу жүргінші» кешені
Аннотация: Бүгінде жасанды интеллект инфрақұрылым игілігін арттыруда тиімді әрі сенімді құралға айналды. Мәселен, өңірдің жасыл желектерін цифрлық форматта есепке алатын «TreeMap» жобасы, жол жамылғысының сапасын автоматты түрде бақылайтын «JoLScan», ақылды автотұрақты басқаруға арналған «ParkKing.kz» жүйесі, ұялы байланыс сапасын талдайтын «CellMap» пен интеллектуалды бағдаршамдар, «Жаяу жүргінші өткелі» кешені – айтарлықтай нәтиже көрсетіп отырған жобалар.

Ғалым, Қ. Игілігі мол интеллектуалды жобалар [Текст] / Қ. Ғалым // Egemen Qazaqstan. - 2026. - 4 наурыз. - №44.- Б7

1367.

Ғалым, Қ. Игілігі мол интеллектуалды жобалар [Текст] / Қ. Ғалым // Egemen Qazaqstan. - 2026. - 4 наурыз. - №44.- Б7


3
Г 15

Ғалым, Қ.
    Игілігі мол интеллектуалды жобалар [Текст] / Қ. Ғалым // Egemen Qazaqstan. - 2026. - 4 наурыз. - №44. - Б. 7
ББК 3

Рубрики: Техника

Кл.слова (ненормированные):
digital -- жасанды интеллект -- жасыл желектерін цифрлық форматта -- камера -- «Таза Қазақстан» акциясы -- «TreeMap» жүйесі -- дендрологтер -- «Yandex» платформасы -- «Ақылды жаяу жүргінші» кешені
Аннотация: Бүгінде жасанды интеллект инфрақұрылым игілігін арттыруда тиімді әрі сенімді құралға айналды. Мәселен, өңірдің жасыл желектерін цифрлық форматта есепке алатын «TreeMap» жобасы, жол жамылғысының сапасын автоматты түрде бақылайтын «JoLScan», ақылды автотұрақты басқаруға арналған «ParkKing.kz» жүйесі, ұялы байланыс сапасын талдайтын «CellMap» пен интеллектуалды бағдаршамдар, «Жаяу жүргінші өткелі» кешені – айтарлықтай нәтиже көрсетіп отырған жобалар.

65.261.4
Т 90

Тусупбекова, Л.
    Налоги на зарплаты: главное - не упустить момент [Текст] / Л. Тусупбекова // Казахстанская правда. - 2026. - 21 мая. - №93. - С. 6.
ББК 65.261.4

Рубрики: Государственные доходы

Кл.слова (ненормированные):
налогообложение -- Аманжан Жамалов -- оплата труда -- ОСМС -- ФСМС -- ЕНПФ -- Министерство финансов РК -- Фонд оплаты труда -- совокупная налоговая нагрузка -- эффективная ставка -- номинальная ставка -- индивидуальный подоходный налог -- социальный налог -- налоговое администрирование -- Обязательные пенсионные взносы
Аннотация: Система налогообложения труда в Казахстане подошла к точке, где «косметические» правки уже не работают – требуется капитальный ремонт. По оценке постоянного автора «КП», депутата нескольких созывов Мажилиса Парламента, доктора экономических наук, заместителя председателя Республиканского совета по вопросам экономики, цифровизации и развития инноваций при партии «Amanat» Аманжана ЖАМАЛОВА, совокупная нагрузка на фонд оплаты труда вплотную приближается к 40%, а к 2028 году может перевалить за 41%. При этом миллионы казахстанцев остаются вне формального сектора – не из злого умысла, а по вполне рациональным причинам.
Держатели документа:
ЗКУ

Тусупбекова, Л. Налоги на зарплаты: главное - не упустить момент [Текст] / Л. Тусупбекова // Казахстанская правда. - 2026. - 21 мая. - №93.- С.6.

1368.

Тусупбекова, Л. Налоги на зарплаты: главное - не упустить момент [Текст] / Л. Тусупбекова // Казахстанская правда. - 2026. - 21 мая. - №93.- С.6.


65.261.4
Т 90

Тусупбекова, Л.
    Налоги на зарплаты: главное - не упустить момент [Текст] / Л. Тусупбекова // Казахстанская правда. - 2026. - 21 мая. - №93. - С. 6.
ББК 65.261.4

Рубрики: Государственные доходы

Кл.слова (ненормированные):
налогообложение -- Аманжан Жамалов -- оплата труда -- ОСМС -- ФСМС -- ЕНПФ -- Министерство финансов РК -- Фонд оплаты труда -- совокупная налоговая нагрузка -- эффективная ставка -- номинальная ставка -- индивидуальный подоходный налог -- социальный налог -- налоговое администрирование -- Обязательные пенсионные взносы
Аннотация: Система налогообложения труда в Казахстане подошла к точке, где «косметические» правки уже не работают – требуется капитальный ремонт. По оценке постоянного автора «КП», депутата нескольких созывов Мажилиса Парламента, доктора экономических наук, заместителя председателя Республиканского совета по вопросам экономики, цифровизации и развития инноваций при партии «Amanat» Аманжана ЖАМАЛОВА, совокупная нагрузка на фонд оплаты труда вплотную приближается к 40%, а к 2028 году может перевалить за 41%. При этом миллионы казахстанцев остаются вне формального сектора – не из злого умысла, а по вполне рациональным причинам.
Держатели документа:
ЗКУ

88
Н 38

Нехорошева, Е. В.
    Расширяя границы привычного: участие университетов мира в решении психологических проблем горожан [Текст] / Е. В. Нехорошева, С. Н. Вачкова, Д. А. Касаткина , Е. С. Енчикова // Высшее образование в России. - 2025. - №11. - С. 54-80
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
университет -- третья миссия -- социальная ответственность -- психологическое благополучие -- просвещение, социальные проекты
Аннотация: Целью университетов в 21 веке является не только предоставление качественного образования и проведение научных исследований, но и мобилизация знаний, преподавания и практики для общественного блага. Модели образовательных организаций, основанные на транзакционном обмене знаниями, уступают место новым способам работы, которые ориентированы на трансформационное партнёрство с двусторонним взаимодействием с социальными институтами и сообществами. В статье представлен анализ практик ведущих мировых университетов в сфере поддержания психологического благополучия населения. Анализ основан на открытых данных 102 университетов, входящих в рейтинг University Impact Rankings 2024. В 97 из них были выявлены и описаны 282 практики, направленные на сохранение психологического благополучия. Они охватывают широкий спектр инициатив, от оказания психологической помощи до просветительских и социальных проектов, и глубоко интегрированы в образовательную и исследовательскую деятельность университетов. Представлены результаты количественного и качественного анализа четырёх групп практик: психологическая помощь и поддержка, информационно-просветительские проекты, социальные инициативы и иные форматы поддержки благополучия – по 127 показателям, структурированным группами организационных условий, содержания и позиционирования практик внутри/вне университета, включая инвариантные (уровень, длительность, цели, темы, механизм привлечения, признание). Полученные данные показывают способность университетов системно содействовать повышению качества жизни населения, выходя за рамки университетских сообществ и решая общественно значимые проблемы. При сравнении зарубежных практик с отечественным опытом выявлены различия, обусловленные коммерческим характером зарубежного образования, локальной укоренённостью практик и разнообразием практик прямой психологической поддержки.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Вачкова, С. Н.
Касаткина , Д. А.
Енчикова, Е. С.

Нехорошева, Е. В. Расширяя границы привычного: участие университетов мира в решении психологических проблем горожан [Текст] / Е. В. Нехорошева, С. Н. Вачкова, Д. А. Касаткина , Е. С. Енчикова // Высшее образование в России. - 2025. - №11.- С.54-80

1369.

Нехорошева, Е. В. Расширяя границы привычного: участие университетов мира в решении психологических проблем горожан [Текст] / Е. В. Нехорошева, С. Н. Вачкова, Д. А. Касаткина , Е. С. Енчикова // Высшее образование в России. - 2025. - №11.- С.54-80


88
Н 38

Нехорошева, Е. В.
    Расширяя границы привычного: участие университетов мира в решении психологических проблем горожан [Текст] / Е. В. Нехорошева, С. Н. Вачкова, Д. А. Касаткина , Е. С. Енчикова // Высшее образование в России. - 2025. - №11. - С. 54-80
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
университет -- третья миссия -- социальная ответственность -- психологическое благополучие -- просвещение, социальные проекты
Аннотация: Целью университетов в 21 веке является не только предоставление качественного образования и проведение научных исследований, но и мобилизация знаний, преподавания и практики для общественного блага. Модели образовательных организаций, основанные на транзакционном обмене знаниями, уступают место новым способам работы, которые ориентированы на трансформационное партнёрство с двусторонним взаимодействием с социальными институтами и сообществами. В статье представлен анализ практик ведущих мировых университетов в сфере поддержания психологического благополучия населения. Анализ основан на открытых данных 102 университетов, входящих в рейтинг University Impact Rankings 2024. В 97 из них были выявлены и описаны 282 практики, направленные на сохранение психологического благополучия. Они охватывают широкий спектр инициатив, от оказания психологической помощи до просветительских и социальных проектов, и глубоко интегрированы в образовательную и исследовательскую деятельность университетов. Представлены результаты количественного и качественного анализа четырёх групп практик: психологическая помощь и поддержка, информационно-просветительские проекты, социальные инициативы и иные форматы поддержки благополучия – по 127 показателям, структурированным группами организационных условий, содержания и позиционирования практик внутри/вне университета, включая инвариантные (уровень, длительность, цели, темы, механизм привлечения, признание). Полученные данные показывают способность университетов системно содействовать повышению качества жизни населения, выходя за рамки университетских сообществ и решая общественно значимые проблемы. При сравнении зарубежных практик с отечественным опытом выявлены различия, обусловленные коммерческим характером зарубежного образования, локальной укоренённостью практик и разнообразием практик прямой психологической поддержки.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Вачкова, С. Н.
Касаткина , Д. А.
Енчикова, Е. С.

74
В 55

Вихрова, Е. Н.
    Креатив-партнёрство человека и ИИ: четвёртый формат образования? [Текст] / Е. Н. Вихрова, В. А. Петровский // Высшее образование в России. - 2025. - №12. - С. 10-32
ББК 74

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
психологическое благополучие -- высшее образование -- коммуникативный искусственный интеллект -- креатив-партнёрство -- смыслометрия -- мультисубъектность -- диалогическая транскрипция
Аннотация: Статья посвящена анализу влияния образовательных форматов и технологий искусственного интеллекта на психологическое благополучие студентов. Рассматриваются особенности очного, онлайн- и гибридного обучения, а также их связь с динамикой тревожности и депрессивных тенденций, со стратегиями совладания со стрессом и рисками эмоционального выгорания. Помимо различий, связанных с режимом обучения, фактором психологического благополучия является всё более активная интеграция ИИ-технологий в систему высшего образования, затрагивающая не только организационные аспекты, но и структуру взаимодействия участников образовательного процесса, влияющая на субъективное ощущение устойчивости и удовлетворённости обучением. В данном контексте обсуждается вопрос о том, может ли искусственный интеллект выступать посредником в снижении эмоционального напряжения, поддерживая процессы рефлексии и саморегуляции, или его широкое применение сформирует новые источники стрессогенности, включая усиление неравенства и неопределённости роли обучающегося. Сформулирована новая парадигма «креатив-партнёрства» между студентом, преподавателем и ИИ-агентом как особого типа образовательной связи. В качестве методологической базы используются три опорных линии: смыслометрия, мультисубъектность и алгебра рефлексивных высказываний. В качестве ориентира отдельно рассматривается концепт коммуникативного искусственного интеллекта (КомИИ). Показано, что включение креатив-партнёрства с ИИ в образовательный процесс выходит за рамки его инструментального применения и открывает возможности для развития самопонимания и рефлексии у студентов, создавая тем самым потенциальную основу «четвёртого формата» образования, ориентированного на поддержку психологической устойчивости.??В статье приводятся основные положения предложенной модели, обозначаются перспективы её эмпирической проверки, а также вопросы, связанные с этическими и педагогическими следствиями интеграции ИИ в образовательный процесс. Намечаются дальнейшие исследования, направленные на уточнение условий, при которых использование ИИ может способствовать поддержанию психологического благополучия студентов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Петровский, В. А.

Вихрова, Е. Н. Креатив-партнёрство человека и ИИ: четвёртый формат образования? [Текст] / Е. Н. Вихрова, В. А. Петровский // Высшее образование в России. - 2025. - №12.- С.10-32

1370.

Вихрова, Е. Н. Креатив-партнёрство человека и ИИ: четвёртый формат образования? [Текст] / Е. Н. Вихрова, В. А. Петровский // Высшее образование в России. - 2025. - №12.- С.10-32


74
В 55

Вихрова, Е. Н.
    Креатив-партнёрство человека и ИИ: четвёртый формат образования? [Текст] / Е. Н. Вихрова, В. А. Петровский // Высшее образование в России. - 2025. - №12. - С. 10-32
ББК 74

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
психологическое благополучие -- высшее образование -- коммуникативный искусственный интеллект -- креатив-партнёрство -- смыслометрия -- мультисубъектность -- диалогическая транскрипция
Аннотация: Статья посвящена анализу влияния образовательных форматов и технологий искусственного интеллекта на психологическое благополучие студентов. Рассматриваются особенности очного, онлайн- и гибридного обучения, а также их связь с динамикой тревожности и депрессивных тенденций, со стратегиями совладания со стрессом и рисками эмоционального выгорания. Помимо различий, связанных с режимом обучения, фактором психологического благополучия является всё более активная интеграция ИИ-технологий в систему высшего образования, затрагивающая не только организационные аспекты, но и структуру взаимодействия участников образовательного процесса, влияющая на субъективное ощущение устойчивости и удовлетворённости обучением. В данном контексте обсуждается вопрос о том, может ли искусственный интеллект выступать посредником в снижении эмоционального напряжения, поддерживая процессы рефлексии и саморегуляции, или его широкое применение сформирует новые источники стрессогенности, включая усиление неравенства и неопределённости роли обучающегося. Сформулирована новая парадигма «креатив-партнёрства» между студентом, преподавателем и ИИ-агентом как особого типа образовательной связи. В качестве методологической базы используются три опорных линии: смыслометрия, мультисубъектность и алгебра рефлексивных высказываний. В качестве ориентира отдельно рассматривается концепт коммуникативного искусственного интеллекта (КомИИ). Показано, что включение креатив-партнёрства с ИИ в образовательный процесс выходит за рамки его инструментального применения и открывает возможности для развития самопонимания и рефлексии у студентов, создавая тем самым потенциальную основу «четвёртого формата» образования, ориентированного на поддержку психологической устойчивости.??В статье приводятся основные положения предложенной модели, обозначаются перспективы её эмпирической проверки, а также вопросы, связанные с этическими и педагогическими следствиями интеграции ИИ в образовательный процесс. Намечаются дальнейшие исследования, направленные на уточнение условий, при которых использование ИИ может способствовать поддержанию психологического благополучия студентов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Петровский, В. А.

Page 137, Results: 1373

 

All acquisitions for 
Or select a month