Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 17
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
74.268.53
Б 42
Бекмухамедов , Б. М.
Историко-философские предпосылки исследования музыкально - исполнительской деятельности учителя музыки [Текст] / Б. М. Бекмухамедов , Р. Б. Шиндаулова // Педагогика және психология Педагогика и психология PedaugogIcs and psychology. - 2017. - №2. - С. 25 - 33
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения
Кл.слова (ненормированные):
музыкально -исполнительская деятельность -- музыкально - инструментальная деятельность -- учитель музыки -- профессиональная подготовка -- фортепианное исполнительство -- педвузы
Аннотация: В статье рассмотрены специфика и отличительные особенности исполнительской подготовки учителя музыки в контексте профессионально - педагогической деятельности. Рассмотрены подготовка учителя музыки в контексте профессионально - педагогической деятельности, как музыканта - инструменталиста профессионала, так и педагога - музыканта, чья основная работа связана с просветительской и воспитательской направленностью.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шиндаулова, Р.Б.
Б 42
Бекмухамедов , Б. М.
Историко-философские предпосылки исследования музыкально - исполнительской деятельности учителя музыки [Текст] / Б. М. Бекмухамедов , Р. Б. Шиндаулова // Педагогика және психология Педагогика и психология PedaugogIcs and psychology. - 2017. - №2. - С. 25 - 33
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения
Кл.слова (ненормированные):
музыкально -исполнительская деятельность -- музыкально - инструментальная деятельность -- учитель музыки -- профессиональная подготовка -- фортепианное исполнительство -- педвузы
Аннотация: В статье рассмотрены специфика и отличительные особенности исполнительской подготовки учителя музыки в контексте профессионально - педагогической деятельности. Рассмотрены подготовка учителя музыки в контексте профессионально - педагогической деятельности, как музыканта - инструменталиста профессионала, так и педагога - музыканта, чья основная работа связана с просветительской и воспитательской направленностью.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шиндаулова, Р.Б.
12.
Подробнее
74. 268. 53
Е 29
Егинбаева, Т. Ж.
"Рапсодия" на тему Даулеткерея "Қос алқа" Кенеса Дуйсекеева в контексте развития фортепианных дуэтов в Казахстане [Текст] / Т. Ж. Егинбаева, Ф. Блялова // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №2. - С. 179- 186
ББК 74. 268. 53
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения
Кл.слова (ненормированные):
дуэт -- фортепиано -- современность -- музыка -- кюй -- фольклор
Аннотация: На примере " Рапсодии" К. Дуйсекеева на тему "Қос алка" Даулеткерея в статье дан краткий обзор фортапианных дуэтов в Казахстане, начало становления которого приходится на 30- е годы ХХ столетия. фортепианные дуэты композиторов Е. Рахмадиева, А. Бычкова, А. Серкебаева, К. Дуйсекеева, Б, Кыдырбек, Г. Узенбаевой и ряда других авторов определили путь развития жанра, основные его вехи и тенденции - мелодически яркие, новаторские, интересные в плане ритма, гармонии, фортепианной фактуры и других средств музыкальной выразительности заучат они на концертной эстраде.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Блялова, Ф.
Е 29
Егинбаева, Т. Ж.
"Рапсодия" на тему Даулеткерея "Қос алқа" Кенеса Дуйсекеева в контексте развития фортепианных дуэтов в Казахстане [Текст] / Т. Ж. Егинбаева, Ф. Блялова // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №2. - С. 179- 186
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения
Кл.слова (ненормированные):
дуэт -- фортепиано -- современность -- музыка -- кюй -- фольклор
Аннотация: На примере " Рапсодии" К. Дуйсекеева на тему "Қос алка" Даулеткерея в статье дан краткий обзор фортапианных дуэтов в Казахстане, начало становления которого приходится на 30- е годы ХХ столетия. фортепианные дуэты композиторов Е. Рахмадиева, А. Бычкова, А. Серкебаева, К. Дуйсекеева, Б, Кыдырбек, Г. Узенбаевой и ряда других авторов определили путь развития жанра, основные его вехи и тенденции - мелодически яркие, новаторские, интересные в плане ритма, гармонии, фортепианной фактуры и других средств музыкальной выразительности заучат они на концертной эстраде.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Блялова, Ф.
13.
Подробнее
Кубанцева, Е. И.
Методика работы над фортепианной партией пианиста -концертмейстера (на примере романса П.И. Чайковского ) / Е. И. Кубанцева // Музыка в школе. - 2001. - #4.-С.52-56.
Рубрики: Музыкальные инструменты
Кл.слова (ненормированные):
Фортепианная партия -- Фортепианно -- Концертмейстр
Аннотация: Работа концертмейстера над фортепианной партией
Кубанцева, Е. И.
Методика работы над фортепианной партией пианиста -концертмейстера (на примере романса П.И. Чайковского ) / Е. И. Кубанцева // Музыка в школе. - 2001. - #4.-С.52-56.
Рубрики: Музыкальные инструменты
Кл.слова (ненормированные):
Фортепианная партия -- Фортепианно -- Концертмейстр
Аннотация: Работа концертмейстера над фортепианной партией
14.
Подробнее
Тимофеева, Тимофеева,В. М
Фортепианное творчество С.Прокофьева. Основы фортепианного стиля / Тимофеева,В.М Тимофеева // Педагогика и искусство. - 2011. - ¦3.-С.6-12.
Рубрики: искусство--РК
Кл.слова (ненормированные):
фортепианное творчество Прокофьева С. -- творчество Прокофьева С. -- фортепианные произведения Прокофьева
Тимофеева, Тимофеева,В. М
Фортепианное творчество С.Прокофьева. Основы фортепианного стиля / Тимофеева,В.М Тимофеева // Педагогика и искусство. - 2011. - ¦3.-С.6-12.
Рубрики: искусство--РК
Кл.слова (ненормированные):
фортепианное творчество Прокофьева С. -- творчество Прокофьева С. -- фортепианные произведения Прокофьева
15.
Подробнее
Парусова, Е. В.
Музыкальный пейзаж в фортепианном искусстве рубежа ХХ века/ Е.В. Парусова / Е. В. Парусова // Искусство и образование. - 2008. - ¦4.-С.51-57
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Музыкальный пейзаж -- Пейзаж -- Фортепианное искусство
Парусова, Е. В.
Музыкальный пейзаж в фортепианном искусстве рубежа ХХ века/ Е.В. Парусова / Е. В. Парусова // Искусство и образование. - 2008. - ¦4.-С.51-57
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Музыкальный пейзаж -- Пейзаж -- Фортепианное искусство
16.
Подробнее
85.31
Т 33
Тенишева, С.
Ақжайықтың бозторғайы [Текст] / С. Тенишева // Приуралье. - 2024. - 19 декабря. - №102. - С. 5.
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- Гульжаухар Чумбалова -- национальная культура -- казахское музыковедение -- память -- личность -- 105-летие -- творчество
Аннотация: Изучая богатое культурное наследие Западного Казахстана, в рамках проекта «Взаимообогащение и взаимодействие музыкальных культур казахского и татарского народов» Частным фондом «Международные созвездия Назиба Жиганова» были обнаружены незаслуженно забытые факты истории развития профессиональной культуры Казахстана, а точнее жизнь и творчество первой профессиональной казахской пианистки, основоположницы фортепианной школы, музыковеда-Абаеведа, кандидата искусствоведения Гульжаухар Чумбаловой
Держатели документа:
ЗКУ
Т 33
Тенишева, С.
Ақжайықтың бозторғайы [Текст] / С. Тенишева // Приуралье. - 2024. - 19 декабря. - №102. - С. 5.
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- Гульжаухар Чумбалова -- национальная культура -- казахское музыковедение -- память -- личность -- 105-летие -- творчество
Аннотация: Изучая богатое культурное наследие Западного Казахстана, в рамках проекта «Взаимообогащение и взаимодействие музыкальных культур казахского и татарского народов» Частным фондом «Международные созвездия Назиба Жиганова» были обнаружены незаслуженно забытые факты истории развития профессиональной культуры Казахстана, а точнее жизнь и творчество первой профессиональной казахской пианистки, основоположницы фортепианной школы, музыковеда-Абаеведа, кандидата искусствоведения Гульжаухар Чумбаловой
Держатели документа:
ЗКУ
17.
Подробнее
74
Б 91
Буланкина, М. К.
Государственный экзамен будущих артистов балета: единство музыки и хореографии [Текст] / М. К. Буланкина // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №1. - С. 75-84
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
подготовка артиста балета -- итоговый государственный экзамен -- музыка на уроке хореографии -- концертмейстер балета -- музыкальное воспитание -- музыкальное сопровождение -- классический танец -- урок-тренаж -- класс-концерт -- музыкальная стилистика -- классические произведения -- моностилистическое и полистилистическое музыкальное оформление -- стилизация -- коллаж -- метод стилистической дифференциации музыкального сопровождения -- нотный и импровизационный способы музыкального оформления урока
Аннотация: В статье рассматривается итоговый государственный экзамен в рамках реализации программы подготовки артиста балета, характеризуется роль единства музыки и хореографии в образовательном процессе. Анализируется деятельность концертмейстера балета как специфическая область фортепианного исполнительства и ее различные аспекты, связанные с балетным искусством; подчеркивается воспитательная и просветительская функции музыканта. Раскрываются аспекты работы концертмейстера, касающиеся специфики подбора музыкального материала для сопровождения хореографических дисциплин, вопросы аранжировки и импровизации на уроках классического и дуэтно-классического танца. Сформулированы основные принципы стилистической дифференциации музыкального оформления уроков хореографических дисциплин; освещаются актуальные вопросы использования нотного и импровизационного способов сопровождения уроков хореографических дисциплин.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 91
Буланкина, М. К.
Государственный экзамен будущих артистов балета: единство музыки и хореографии [Текст] / М. К. Буланкина // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №1. - С. 75-84
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
подготовка артиста балета -- итоговый государственный экзамен -- музыка на уроке хореографии -- концертмейстер балета -- музыкальное воспитание -- музыкальное сопровождение -- классический танец -- урок-тренаж -- класс-концерт -- музыкальная стилистика -- классические произведения -- моностилистическое и полистилистическое музыкальное оформление -- стилизация -- коллаж -- метод стилистической дифференциации музыкального сопровождения -- нотный и импровизационный способы музыкального оформления урока
Аннотация: В статье рассматривается итоговый государственный экзамен в рамках реализации программы подготовки артиста балета, характеризуется роль единства музыки и хореографии в образовательном процессе. Анализируется деятельность концертмейстера балета как специфическая область фортепианного исполнительства и ее различные аспекты, связанные с балетным искусством; подчеркивается воспитательная и просветительская функции музыканта. Раскрываются аспекты работы концертмейстера, касающиеся специфики подбора музыкального материала для сопровождения хореографических дисциплин, вопросы аранжировки и импровизации на уроках классического и дуэтно-классического танца. Сформулированы основные принципы стилистической дифференциации музыкального оформления уроков хореографических дисциплин; освещаются актуальные вопросы использования нотного и импровизационного способов сопровождения уроков хореографических дисциплин.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 2, Results: 17