Choice of metadata Электронная библиотека
Page 4, Results: 35
Report on unfulfilled requests: 0
31.

Подробнее
514
А 66
Андронов, И. К.
Курс тригонометрии, развиваемый на основе реальных задач [Текст] : пособие для учителей / И. К. Андронов, А. К. Окунев. - 2-е изд., доп. - М. : Просвещение, 1967. - 647 с. - 200.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Элементарная геометрия
Кл.слова (ненормированные):
тригонометрия -- геометрия
Аннотация: В данном пособии уделено особое внимание логической стороне развиваемого курса, но по ходу изложения даются конкретные исторические эскурсы, повышающие интерес читателя.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Окунев, А.К.
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
А 66
Андронов, И. К.
Курс тригонометрии, развиваемый на основе реальных задач [Текст] : пособие для учителей / И. К. Андронов, А. К. Окунев. - 2-е изд., доп. - М. : Просвещение, 1967. - 647 с. - 200.00 тг. - Текст : непосредственный.
| УДК |
Рубрики: Элементарная геометрия
Кл.слова (ненормированные):
тригонометрия -- геометрия
Аннотация: В данном пособии уделено особое внимание логической стороне развиваемого курса, но по ходу изложения даются конкретные исторические эскурсы, повышающие интерес читателя.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Окунев, А.К.
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
32.

Подробнее
74.6
Ч-92
Чупринюк, Н. А.
Применение кейс-технологий в учебном процессе [Текст] : учебно-методическое пособие / Н. А. Чупринюк, А. С. Галиуллина, Г. Б. Ибыжанова. - Алматы : ADAL KITAP, 2024. - 68 с. - ISBN 9786013840079 : 3100.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
кейс-технологий -- современные технологии -- методическое содержание кейса -- классификация кейсов -- структура кейса -- методика кейсов -- критерии оценки кейсов -- case-study -- административная деятельность -- АИС RDocs
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена сущность кейс-метода и виды кейсов, методология и дизайн исследования по разработке учебных кейсов, типовая структура кейса и факторы его конкурентоспособности. Особое внимание уделено подготовке методических рекомендаций для преподавателей, а также организации работы с кейсами в учебной аудитории. Даны рекомендации, обучающимся по подготовке ситуационного анализа и решению проблем в учебных кейсах. В ходе подготовки материалов был использован практический опыт авторов по разработке и применению учебных, а также работы зарубежных и российских специалистов. Данная публикация адресована начинающим преподавателям, курсантам и магистрантам). Она может быть рекомендована обучающимся в ходе освоения ситуационного анализа.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Галиуллина, А.С.
Ибыжанова, Г.Б.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Ч-92
Чупринюк, Н. А.
Применение кейс-технологий в учебном процессе [Текст] : учебно-методическое пособие / Н. А. Чупринюк, А. С. Галиуллина, Г. Б. Ибыжанова. - Алматы : ADAL KITAP, 2024. - 68 с. - ISBN 9786013840079 : 3100.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
кейс-технологий -- современные технологии -- методическое содержание кейса -- классификация кейсов -- структура кейса -- методика кейсов -- критерии оценки кейсов -- case-study -- административная деятельность -- АИС RDocs
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена сущность кейс-метода и виды кейсов, методология и дизайн исследования по разработке учебных кейсов, типовая структура кейса и факторы его конкурентоспособности. Особое внимание уделено подготовке методических рекомендаций для преподавателей, а также организации работы с кейсами в учебной аудитории. Даны рекомендации, обучающимся по подготовке ситуационного анализа и решению проблем в учебных кейсах. В ходе подготовки материалов был использован практический опыт авторов по разработке и применению учебных, а также работы зарубежных и российских специалистов. Данная публикация адресована начинающим преподавателям, курсантам и магистрантам). Она может быть рекомендована обучающимся в ходе освоения ситуационного анализа.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Галиуллина, А.С.
Ибыжанова, Г.Б.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
33.

Подробнее
67.411
Е 34
Едресов, С. А.
Особенности преподавания дисциплины уголовно-процессуальное право Республики Казахстан [Текст] : учебно-методическое пособие. . (Общая часть) / С. А. Едресов, Е. С. Акимжанов. - Алматы : ADAL KITAP, 2025. - 306 с. - ISBN 9786013840598 : 12300.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 67.411
Рубрики: Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс)
Кл.слова (ненормированные):
уголовно-процессуальное право рк -- принципы уголовного процесса рк -- меры процессуального принуждения -- государственные органы -- ходатайства -- процессуальные сроки в уголовном процессе рк -- процессуальные документы -- доказывание по уголовным делам -- судебный контроль -- процессуальные полномочия следственного судьи в уголовном процессе
Аннотация: Учебно-методическое пособие «Особенности преподавания дисциплины уголовно-процессуальное право Республики Казахстан (общая часть)» предназначено для преподавателей, курсантов, слушателей, магистрантов и докторантов, изучающих основы уголовного процесса в Республике Казахстан. В пособии рассмотрены ключевые аспекты преподавания данной дисциплины, включая современные подходы к обучению, методологические принципы, а также использование интерактивных методов и технологий для эффективного усвоения материала.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Акимжанов, Е.С.
Экземпляры всего: 2
чз3 (2)
Свободны: чз3 (2)
Е 34
Едресов, С. А.
Особенности преподавания дисциплины уголовно-процессуальное право Республики Казахстан [Текст] : учебно-методическое пособие. . (Общая часть) / С. А. Едресов, Е. С. Акимжанов. - Алматы : ADAL KITAP, 2025. - 306 с. - ISBN 9786013840598 : 12300.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс)
Кл.слова (ненормированные):
уголовно-процессуальное право рк -- принципы уголовного процесса рк -- меры процессуального принуждения -- государственные органы -- ходатайства -- процессуальные сроки в уголовном процессе рк -- процессуальные документы -- доказывание по уголовным делам -- судебный контроль -- процессуальные полномочия следственного судьи в уголовном процессе
Аннотация: Учебно-методическое пособие «Особенности преподавания дисциплины уголовно-процессуальное право Республики Казахстан (общая часть)» предназначено для преподавателей, курсантов, слушателей, магистрантов и докторантов, изучающих основы уголовного процесса в Республике Казахстан. В пособии рассмотрены ключевые аспекты преподавания данной дисциплины, включая современные подходы к обучению, методологические принципы, а также использование интерактивных методов и технологий для эффективного усвоения материала.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Акимжанов, Е.С.
Экземпляры всего: 2
чз3 (2)
Свободны: чз3 (2)
34.

Подробнее
68.4
Б 28
Батыров, М. Е.
Альбом схем по военной педагогике [Текст] : учебно-методическое пособие. . 2-ое изд. перераб. и доп. / М. Е. Батыров, Д. Ш. Ельжанов, А. А. Корнилов. - Алматы : Alash Book, 2024. - 283 с. - ISBN 9786013830421 : 12800.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 68.4
Рубрики: Вооруженные силы в целом
Кл.слова (ненормированные):
военная педагогика -- философские мировоззрения сократа -- теория познания платона -- философские учения аристотеля -- философские взгляды и идеи аль-фараби -- педагогические взгляды и идеи юсуфа баласагуни -- педагогические взгляды махмута кашгари -- литературные идеи ходжа ахмет яссави -- педагогические идеи махамбета -- педагогическая теория каменского -- педагогические концепции джона локка -- педагогические концепции жан-жака руссо -- педагогические концепции генриха песталоцци -- военно-педагогическая мысль -- военно-педагогическое наследие великих полководцев -- румянцев п.а. -- суворов а.в. -- драгомиров м.и. -- педагогические идеи ушинского -- духовное наследие шокана уалиханова -- педагогическое наследие абая кунанбаева -- педагогические идеи ыбырай алтынсарина -- педагогические идеи макаренко -- педагогические идеи сухомлинского -- фрунзе м.в. -- тухачевский м.н. -- жуков г.к. -- бауржан момышулы -- военно-педагогическая система воспитания -- педагогическая технология
Аннотация: Учебное пособие раскрывает содержание научно–теоретических положений военной педагогики на основе структурно-логических схем и их методологического обоснования, что позволяет обучаемым продуктивно усвоить его содержание. В пособии изложены наиболее эффективные, рациональные формы и методы военно-педагогического процесса, основы моделирования и осуществления педагогического процесса в соответствии с принципами педагогической деятельности. Представлена модель педагогической задачи и ее психолого-педагогического обоснования, решение которой способствует успешному усвоению теоретических положений военно-педагогического процесса, технологии практической организации и руководства военно-педагогическим процессом.? Разработано на основе государственных стандартов высшего образования.? Авторами учтены новые тенденции в развитии педагогической теории и практики.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ельжанов, Д.Ш.
Корнилов, А.А.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Б 28
Батыров, М. Е.
Альбом схем по военной педагогике [Текст] : учебно-методическое пособие. . 2-ое изд. перераб. и доп. / М. Е. Батыров, Д. Ш. Ельжанов, А. А. Корнилов. - Алматы : Alash Book, 2024. - 283 с. - ISBN 9786013830421 : 12800.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Вооруженные силы в целом
Кл.слова (ненормированные):
военная педагогика -- философские мировоззрения сократа -- теория познания платона -- философские учения аристотеля -- философские взгляды и идеи аль-фараби -- педагогические взгляды и идеи юсуфа баласагуни -- педагогические взгляды махмута кашгари -- литературные идеи ходжа ахмет яссави -- педагогические идеи махамбета -- педагогическая теория каменского -- педагогические концепции джона локка -- педагогические концепции жан-жака руссо -- педагогические концепции генриха песталоцци -- военно-педагогическая мысль -- военно-педагогическое наследие великих полководцев -- румянцев п.а. -- суворов а.в. -- драгомиров м.и. -- педагогические идеи ушинского -- духовное наследие шокана уалиханова -- педагогическое наследие абая кунанбаева -- педагогические идеи ыбырай алтынсарина -- педагогические идеи макаренко -- педагогические идеи сухомлинского -- фрунзе м.в. -- тухачевский м.н. -- жуков г.к. -- бауржан момышулы -- военно-педагогическая система воспитания -- педагогическая технология
Аннотация: Учебное пособие раскрывает содержание научно–теоретических положений военной педагогики на основе структурно-логических схем и их методологического обоснования, что позволяет обучаемым продуктивно усвоить его содержание. В пособии изложены наиболее эффективные, рациональные формы и методы военно-педагогического процесса, основы моделирования и осуществления педагогического процесса в соответствии с принципами педагогической деятельности. Представлена модель педагогической задачи и ее психолого-педагогического обоснования, решение которой способствует успешному усвоению теоретических положений военно-педагогического процесса, технологии практической организации и руководства военно-педагогическим процессом.? Разработано на основе государственных стандартов высшего образования.? Авторами учтены новые тенденции в развитии педагогической теории и практики.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ельжанов, Д.Ш.
Корнилов, А.А.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
35.

Подробнее
85.31
Б 42
Бекмухамедов, Б. М.
Научно-методические основы творческого развития учителя музыки [Текст] : монография. 2-ое изд., / Б. М. Бекмухамедов. - Алматы : ТОО "Лантар Books", 2022. - 330 с. - ISBN 9786013611754 : 11088.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- монография -- музыкально-творческая деятельность -- творческое развитие -- креативность -- инновационные компьютерные технологии
Аннотация: Монография представляет собой авторскую концепцию творческого развития будущего учителя музыки в системе высшего педагогического образования. Автором предпринята попытка построения теории творческого развития педагога-музыканта комплексно: в процессе теоретической, исследовательской, исполнительской и методической подготовки специалистов в вузе. В исследовании дан анализ наиболее известных современных креативных концепций в контексте их использования в музыкально-педагогическом образовании, раскрываются содержание, структура и условия творческого развития на базе инновационных компьютерных технологий, обосновываются психофизиологические предпосылки творческого развития студентов музпедфакультетов на сенсорно-перцептивном, художественно-образном и интеллектуально-познавательном уровнях. Работа предназначена для освоения специалистами теоретико-методических основ творческого развития личности обучающегося и может быть использована как в процессе его профессиональной подготовки, так и в ходе организации музыкально-творческой деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
Б 42
Бекмухамедов, Б. М.
Научно-методические основы творческого развития учителя музыки [Текст] : монография. 2-ое изд., / Б. М. Бекмухамедов. - Алматы : ТОО "Лантар Books", 2022. - 330 с. - ISBN 9786013611754 : 11088.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- монография -- музыкально-творческая деятельность -- творческое развитие -- креативность -- инновационные компьютерные технологии
Аннотация: Монография представляет собой авторскую концепцию творческого развития будущего учителя музыки в системе высшего педагогического образования. Автором предпринята попытка построения теории творческого развития педагога-музыканта комплексно: в процессе теоретической, исследовательской, исполнительской и методической подготовки специалистов в вузе. В исследовании дан анализ наиболее известных современных креативных концепций в контексте их использования в музыкально-педагогическом образовании, раскрываются содержание, структура и условия творческого развития на базе инновационных компьютерных технологий, обосновываются психофизиологические предпосылки творческого развития студентов музпедфакультетов на сенсорно-перцептивном, художественно-образном и интеллектуально-познавательном уровнях. Работа предназначена для освоения специалистами теоретико-методических основ творческого развития личности обучающегося и может быть использована как в процессе его профессиональной подготовки, так и в ходе организации музыкально-творческой деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
Page 4, Results: 35