Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 926

Report on unfulfilled requests: 0


Баюканская, С
    Проявление агрессивности в подростковом и юношеском возрасте [Текст] / С Баюканская // Қазақстан меқтебі. - 2011. - № 10. - С. 60-62
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
агрессивность -- проявление агрессивности -- экспериментальное исследование -- психология
Аннотация: Проблема агрессии и агрессивности личности в подростковом и юношеском возрасте
Держатели документа:
БҚМУ

Баюканская, С Проявление агрессивности в подростковом и юношеском возрасте [Текст] / С Баюканская // Қазақстан меқтебі. - 2011. - № 10.- С.60-62

1.

Баюканская, С Проявление агрессивности в подростковом и юношеском возрасте [Текст] / С Баюканская // Қазақстан меқтебі. - 2011. - № 10.- С.60-62



Баюканская, С
    Проявление агрессивности в подростковом и юношеском возрасте [Текст] / С Баюканская // Қазақстан меқтебі. - 2011. - № 10. - С. 60-62
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
агрессивность -- проявление агрессивности -- экспериментальное исследование -- психология
Аннотация: Проблема агрессии и агрессивности личности в подростковом и юношеском возрасте
Держатели документа:
БҚМУ

88
К 60

Колчин, А. А.
    Развитие детской одаренности в процессе учебно-исследовательской деятельности учащихся. [Текст] / А. А. Колчин // Психология обучения. - 2011. - : 6. - С. 24-33
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
научное общество учащихся -- учебно-исследовательская и проектная деятельность -- творческое мышление -- креативность -- психология творчества -- детская одаренность -- категории одаренных детей -- опыто-экспериментальная площадка -- основные этапы выполнения НИР учащимися
Аннотация: Раскрывается психологическое содержание учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся средних школ, ее влияние на развитие детской одаренности на примере функционирования школьного научного общества ГОУ СОШ № 492 г. Москвы.
Держатели документа:
ЗКГУ

Колчин, А.А. Развитие детской одаренности в процессе учебно-исследовательской деятельности учащихся. [Текст] / А. А. Колчин // Психология обучения : Психология обучения, 2011. - № : 6.- С.24-33

2.

Колчин, А.А. Развитие детской одаренности в процессе учебно-исследовательской деятельности учащихся. [Текст] / А. А. Колчин // Психология обучения : Психология обучения, 2011. - № : 6.- С.24-33


88
К 60

Колчин, А. А.
    Развитие детской одаренности в процессе учебно-исследовательской деятельности учащихся. [Текст] / А. А. Колчин // Психология обучения. - 2011. - : 6. - С. 24-33
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
научное общество учащихся -- учебно-исследовательская и проектная деятельность -- творческое мышление -- креативность -- психология творчества -- детская одаренность -- категории одаренных детей -- опыто-экспериментальная площадка -- основные этапы выполнения НИР учащимися
Аннотация: Раскрывается психологическое содержание учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся средних школ, ее влияние на развитие детской одаренности на примере функционирования школьного научного общества ГОУ СОШ № 492 г. Москвы.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
К 72

Кострикина, И. С.
    Работающий студент: социально-психологические и когнитивные механизмы становления профессионализма. [Текст] / И. С. Кострикина, Е. А. Иванова, В. А. Кениг // Психология обучения. - 2011. - : 6. - С. 56-67
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
профессионализация -- обучение и профессиональное становление -- социокогнитивные особенности -- современное высшее профессиональное образование
Аннотация: Рассмотрены психологические особенности работающих студентов в условиях современного высшего профессионального образования. Работающий студент определяются как интегрированный в профессиональное сообщество субъект , получающий профессиональное развитие на пути от новичка к эксперименту и привносящий вклад в развитие общественного интеллекта и в систему профессиональных социальных связей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Иванова, Е.А.
Кениг, В.А.

Кострикина, И.С. Работающий студент: социально-психологические и когнитивные механизмы становления профессионализма. [Текст] / И. С. Кострикина, Е. А. Иванова, В. А. Кениг // Психология обучения. - 2011. - № : 6.- С.56-67

3.

Кострикина, И.С. Работающий студент: социально-психологические и когнитивные механизмы становления профессионализма. [Текст] / И. С. Кострикина, Е. А. Иванова, В. А. Кениг // Психология обучения. - 2011. - № : 6.- С.56-67


88
К 72

Кострикина, И. С.
    Работающий студент: социально-психологические и когнитивные механизмы становления профессионализма. [Текст] / И. С. Кострикина, Е. А. Иванова, В. А. Кениг // Психология обучения. - 2011. - : 6. - С. 56-67
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
профессионализация -- обучение и профессиональное становление -- социокогнитивные особенности -- современное высшее профессиональное образование
Аннотация: Рассмотрены психологические особенности работающих студентов в условиях современного высшего профессионального образования. Работающий студент определяются как интегрированный в профессиональное сообщество субъект , получающий профессиональное развитие на пути от новичка к эксперименту и привносящий вклад в развитие общественного интеллекта и в систему профессиональных социальных связей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Иванова, Е.А.
Кениг, В.А.

74
Т 66

Третьякова, Н.
    В основе развития-внедрение инноваций [Текст] / Н. Третьякова // Учитель. - 2012. - №1. - С. 11-13
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
технологические решения -- педагогический коллектив -- образовательная программа -- образовательное учреждение
Аннотация: Научно-экспериментальная деятельность,основанная на достижениях теоретической науки и передового опыта,является сегодня основой для дальнейшего развития школы.Родители становятся союзниками учителей не только в плане реализации учебной программы,но и в вопросах совершенствования деятельности ученических коллективов,обновления воспитательной работы в школе.
Держатели документа:
ЗКГУ

Третьякова, Н. В основе развития-внедрение инноваций [Текст] / Н. Третьякова // Учитель. - 2012. - №1.- С.11-13

4.

Третьякова, Н. В основе развития-внедрение инноваций [Текст] / Н. Третьякова // Учитель. - 2012. - №1.- С.11-13


74
Т 66

Третьякова, Н.
    В основе развития-внедрение инноваций [Текст] / Н. Третьякова // Учитель. - 2012. - №1. - С. 11-13
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
технологические решения -- педагогический коллектив -- образовательная программа -- образовательное учреждение
Аннотация: Научно-экспериментальная деятельность,основанная на достижениях теоретической науки и передового опыта,является сегодня основой для дальнейшего развития школы.Родители становятся союзниками учителей не только в плане реализации учебной программы,но и в вопросах совершенствования деятельности ученических коллективов,обновления воспитательной работы в школе.
Держатели документа:
ЗКГУ


Баюканская, С
    Проявление агрессивности в подростковом и юношеском возрасте [Текст] / С Баюканская // Қазақстан меқтебі. - 2011. - № 10. - С. 60-62
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
агрессивность -- проявление агрессивности -- экспериментальное исследование -- психология
Аннотация: Проблема агрессии и агрессивности личности в подростковом и юношеском возрасте
Держатели документа:
БҚМУ

Баюканская, С Проявление агрессивности в подростковом и юношеском возрасте [Текст] / С Баюканская // Қазақстан меқтебі. - 2011. - № 10.- С.60-62

5.

Баюканская, С Проявление агрессивности в подростковом и юношеском возрасте [Текст] / С Баюканская // Қазақстан меқтебі. - 2011. - № 10.- С.60-62



Баюканская, С
    Проявление агрессивности в подростковом и юношеском возрасте [Текст] / С Баюканская // Қазақстан меқтебі. - 2011. - № 10. - С. 60-62
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
агрессивность -- проявление агрессивности -- экспериментальное исследование -- психология
Аннотация: Проблема агрессии и агрессивности личности в подростковом и юношеском возрасте
Держатели документа:
БҚМУ

88
Н 24

Намазбаева, Ж. И.
    Экспериментальное исследование психологического здоровья учащейся молодежи [Текст] / Ж. И. Намазбаева // Психология обучения. - 2012. - №2. - С. 46-54
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Психологическое здоровье -- Психологическое исследование -- Групповые роли -- Комплексный подход -- Профессиональные качества -- Индивидуальный стиль
Аннотация: В статье описаны теоретические основы, содержание и некоторые результаты исследования особенностей психологического здоровья учащейся молодежи .
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Садыкова, А.Б.

Намазбаева, Ж.И. Экспериментальное исследование психологического здоровья учащейся молодежи [Текст] / Ж. И. Намазбаева // Психология обучения. - 2012. - №2.- С.46-54

6.

Намазбаева, Ж.И. Экспериментальное исследование психологического здоровья учащейся молодежи [Текст] / Ж. И. Намазбаева // Психология обучения. - 2012. - №2.- С.46-54


88
Н 24

Намазбаева, Ж. И.
    Экспериментальное исследование психологического здоровья учащейся молодежи [Текст] / Ж. И. Намазбаева // Психология обучения. - 2012. - №2. - С. 46-54
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Психологическое здоровье -- Психологическое исследование -- Групповые роли -- Комплексный подход -- Профессиональные качества -- Индивидуальный стиль
Аннотация: В статье описаны теоретические основы, содержание и некоторые результаты исследования особенностей психологического здоровья учащейся молодежи .
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Садыкова, А.Б.

74
Ш 35

Лиханова, Н. Н.
    Использование дифференцированного подхода в образовательном процессе [Текст] / Н. Н. Лиханова // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 10. - С. 68-70,73-76
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Дифференцированный подход -- Образовательный процесс -- Экспериментальная работа -- Технология обучения -- Индивидуализация -- Зарубежная педагогика
Аннотация: В статье рассматривается формирование дифференцированного подхода как процесс, в котором можно условно выделить три уровня, обеспечивающих активность и самостоятельность студентов в учебных ситуациях, характеризующихся новизной подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ

Лиханова, Н.Н. Использование дифференцированного подхода в образовательном процессе [Текст] / Н. Н. Лиханова // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 10.- С.68-70,73-76

7.

Лиханова, Н.Н. Использование дифференцированного подхода в образовательном процессе [Текст] / Н. Н. Лиханова // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 10.- С.68-70,73-76


74
Ш 35

Лиханова, Н. Н.
    Использование дифференцированного подхода в образовательном процессе [Текст] / Н. Н. Лиханова // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 10. - С. 68-70,73-76
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Дифференцированный подход -- Образовательный процесс -- Экспериментальная работа -- Технология обучения -- Индивидуализация -- Зарубежная педагогика
Аннотация: В статье рассматривается формирование дифференцированного подхода как процесс, в котором можно условно выделить три уровня, обеспечивающих активность и самостоятельность студентов в учебных ситуациях, характеризующихся новизной подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ

28
О-58

Онгарбаев, Е. К.
    Современное состояние образовательного процесса по специальности "Химия" [Текст] / Е. К. Онгарбаев // Әл-Фараби атындағы КазҰУ хабаршысы сер. Химическая= Вестник казахского национального университета им. Аль-Фараби сер. химическая. - 2012. - № 1. - С. 153-155
ББК 28

Рубрики: Естественные науки

Кл.слова (ненормированные):
Химия -- Инновационные виды -- Технология обучения -- Преподавание -- Эксперимент -- Подготовка кадров -- Химическое образование
Аннотация: В статье показано, что активное участие студентов в выполнении научно- исследовательских работ является одним из важных факторов высокой квалификации преподавания. .
Держатели документа:
ЗКГУ

Онгарбаев, Е.К. Современное состояние образовательного процесса по специальности "Химия" [Текст] / Е. К. Онгарбаев // Әл-Фараби атындағы КазҰУ хабаршысы сер. Химическая= Вестник казахского национального университета им. Аль-Фараби сер. химическая. - 2012. - № 1.- С.153-155

8.

Онгарбаев, Е.К. Современное состояние образовательного процесса по специальности "Химия" [Текст] / Е. К. Онгарбаев // Әл-Фараби атындағы КазҰУ хабаршысы сер. Химическая= Вестник казахского национального университета им. Аль-Фараби сер. химическая. - 2012. - № 1.- С.153-155


28
О-58

Онгарбаев, Е. К.
    Современное состояние образовательного процесса по специальности "Химия" [Текст] / Е. К. Онгарбаев // Әл-Фараби атындағы КазҰУ хабаршысы сер. Химическая= Вестник казахского национального университета им. Аль-Фараби сер. химическая. - 2012. - № 1. - С. 153-155
ББК 28

Рубрики: Естественные науки

Кл.слова (ненормированные):
Химия -- Инновационные виды -- Технология обучения -- Преподавание -- Эксперимент -- Подготовка кадров -- Химическое образование
Аннотация: В статье показано, что активное участие студентов в выполнении научно- исследовательских работ является одним из важных факторов высокой квалификации преподавания. .
Держатели документа:
ЗКГУ

24
И 87

Исмаилов , И.
    Использование средств новых информационных технологий в эффективной организации демонстрационного эксперимента по физике [Текст] / А. А. Балабаева // Ізденіс сер.Гуманитарлық ғылымдар сер. - 2012. - С. 154-159
ББК 24

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Эксперимент -- Физика -- Изучение материала -- Традиционный урок --
Аннотация: Роль демонстрационного эксперимента в обучении физики.
Держатели документа:
ЗКГУ

Исмаилов , И. Использование средств новых информационных технологий в эффективной организации демонстрационного эксперимента по физике [Текст] / А. А. Балабаева // Ізденіс сер.Гуманитарлық ғылымдар сер. - 2012.- С.154-159

9.

Исмаилов , И. Использование средств новых информационных технологий в эффективной организации демонстрационного эксперимента по физике [Текст] / А. А. Балабаева // Ізденіс сер.Гуманитарлық ғылымдар сер. - 2012.- С.154-159


24
И 87

Исмаилов , И.
    Использование средств новых информационных технологий в эффективной организации демонстрационного эксперимента по физике [Текст] / А. А. Балабаева // Ізденіс сер.Гуманитарлық ғылымдар сер. - 2012. - С. 154-159
ББК 24

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Эксперимент -- Физика -- Изучение материала -- Традиционный урок --
Аннотация: Роль демонстрационного эксперимента в обучении физики.
Держатели документа:
ЗКГУ

32
К 95

Кучма, Т. Е.
    Мониторинг качества учебников и УМК по информатике для 9- х классов экспериментальных классов по переходу на 12- летнее обучение [Текст] / Т. Е. Кучма // 12 жылдық білім беру = 12 летнее образование. - 2011. - № 11-12. - С. 49-51
ББК 32

Рубрики: Вычислительная техника

Кл.слова (ненормированные):
Информатика -- Обучение -- 12- летнее образование -- Экспериментальное образование -- Мониторинг
Аннотация: О мониторинге качества учебников по информатике.
Держатели документа:
ЗКГУ

Кучма, Т.Е. Мониторинг качества учебников и УМК по информатике для 9- х классов экспериментальных классов по переходу на 12- летнее обучение [Текст] / Т. Е. Кучма // 12 жылдық білім беру = 12 летнее образование. - 2011. - № 11-12.- С.49-51

10.

Кучма, Т.Е. Мониторинг качества учебников и УМК по информатике для 9- х классов экспериментальных классов по переходу на 12- летнее обучение [Текст] / Т. Е. Кучма // 12 жылдық білім беру = 12 летнее образование. - 2011. - № 11-12.- С.49-51


32
К 95

Кучма, Т. Е.
    Мониторинг качества учебников и УМК по информатике для 9- х классов экспериментальных классов по переходу на 12- летнее обучение [Текст] / Т. Е. Кучма // 12 жылдық білім беру = 12 летнее образование. - 2011. - № 11-12. - С. 49-51
ББК 32

Рубрики: Вычислительная техника

Кл.слова (ненормированные):
Информатика -- Обучение -- 12- летнее образование -- Экспериментальное образование -- Мониторинг
Аннотация: О мониторинге качества учебников по информатике.
Держатели документа:
ЗКГУ

Page 1, Results: 926

 

All acquisitions for 
Or select a month