Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 3, Results: 926

Report on unfulfilled requests: 0

78
М 33

Матвеева, Е. А.
    Внедрение Системы автоматизации библиотек ИРБИС в вузах Омского региона: состояние, перспективы развития [Текст] / Е. А. Матвеева // Научные и технические библиотеки. - 2013. - №4. - С. 47-52
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
информатика -- библиотека -- культура -- фонд -- библиография -- анализ -- информация -- университет -- эксперименты -- ИРБИС -- анкетирование -- пользователи -- документ -- каталог -- ассоциация ЭБНИТ -- ЭБНИТ
Аннотация: В статья представлен анализ организационных и технологических аспектов внедрения Системы автоматизации библиотек ИРБИС.
Держатели документа:
ЗКГУ

Матвеева, Е.А. Внедрение Системы автоматизации библиотек ИРБИС в вузах Омского региона: состояние, перспективы развития [Текст] / Е. А. Матвеева // Научные и технические библиотеки. - 2013. - №4.- С.47-52

21.

Матвеева, Е.А. Внедрение Системы автоматизации библиотек ИРБИС в вузах Омского региона: состояние, перспективы развития [Текст] / Е. А. Матвеева // Научные и технические библиотеки. - 2013. - №4.- С.47-52


78
М 33

Матвеева, Е. А.
    Внедрение Системы автоматизации библиотек ИРБИС в вузах Омского региона: состояние, перспективы развития [Текст] / Е. А. Матвеева // Научные и технические библиотеки. - 2013. - №4. - С. 47-52
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
информатика -- библиотека -- культура -- фонд -- библиография -- анализ -- информация -- университет -- эксперименты -- ИРБИС -- анкетирование -- пользователи -- документ -- каталог -- ассоциация ЭБНИТ -- ЭБНИТ
Аннотация: В статья представлен анализ организационных и технологических аспектов внедрения Системы автоматизации библиотек ИРБИС.
Держатели документа:
ЗКГУ

78
М 69

Михайленко, И. И.
    Создание межвузовской электронно - библиотечной системы [Текст] / И. И. Михайленко // Научные и технические библиотеки. - 2013. - №4. - С. 52-59
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
информатика -- библиотека -- культура -- фонд -- библиография -- анализ -- информация -- университет -- эксперименты -- ЭБС -- программа -- пользователи -- документ -- каталог
Аннотация: В статья рассмотрен опыт создания межвузовской электронно - библиотечной системы.
Держатели документа:
ЗКГУ

Михайленко, И.И. Создание межвузовской электронно - библиотечной системы [Текст] / И. И. Михайленко // Научные и технические библиотеки. - 2013. - №4.- С.52-59

22.

Михайленко, И.И. Создание межвузовской электронно - библиотечной системы [Текст] / И. И. Михайленко // Научные и технические библиотеки. - 2013. - №4.- С.52-59


78
М 69

Михайленко, И. И.
    Создание межвузовской электронно - библиотечной системы [Текст] / И. И. Михайленко // Научные и технические библиотеки. - 2013. - №4. - С. 52-59
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
информатика -- библиотека -- культура -- фонд -- библиография -- анализ -- информация -- университет -- эксперименты -- ЭБС -- программа -- пользователи -- документ -- каталог
Аннотация: В статья рассмотрен опыт создания межвузовской электронно - библиотечной системы.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
М 53

Месникович, С. А.
    Эмоциональный интеллект как составляющая профессионального развития студентов [Текст] / С. А. Месникович // Психология обучения. - 2013. - №6. - С. 63-69
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
Эмоциональный интеллект -- профессиональное развитие -- студент -- экспериментальные исследования -- белорусский студент -- личность
Аннотация: Анализируются экспериментальные исследования по проблеме эмоционального интеллекта.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Хуцкая, О.А.

Месникович, С.А. Эмоциональный интеллект как составляющая профессионального развития студентов [Текст] / С. А. Месникович // Психология обучения. - 2013. - №6.- С.63-69

23.

Месникович, С.А. Эмоциональный интеллект как составляющая профессионального развития студентов [Текст] / С. А. Месникович // Психология обучения. - 2013. - №6.- С.63-69


88
М 53

Месникович, С. А.
    Эмоциональный интеллект как составляющая профессионального развития студентов [Текст] / С. А. Месникович // Психология обучения. - 2013. - №6. - С. 63-69
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
Эмоциональный интеллект -- профессиональное развитие -- студент -- экспериментальные исследования -- белорусский студент -- личность
Аннотация: Анализируются экспериментальные исследования по проблеме эмоционального интеллекта.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Хуцкая, О.А.

74
П 32

Пилипчевская, Н. В.
    Тьюторское сопровождение студентов в процессе прохождения педагогической практики [Текст] / Н. В. Пилипчевская, Н. В. Петропавловская, Г. С. Трофименко // Инновации в образовании. - 2013. - №8. - С. 41-48
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая практика -- тьюторское сопровождение -- групповой тьюториал -- дистанционное консультированме -- индивидуальная образовательная программа практики
Аннотация: В данной статье представлен опыт организации практики тьюторского сопровождения студентов педагогического вуза в новом экспериментальном формате
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Петропавловская, Н.В.
Трофименко, Г.С.

Пилипчевская, Н.В. Тьюторское сопровождение студентов в процессе прохождения педагогической практики [Текст] / Н. В. Пилипчевская, Н. В. Петропавловская, Г. С. Трофименко // Инновации в образовании. - 2013. - №8.- С41-48

24.

Пилипчевская, Н.В. Тьюторское сопровождение студентов в процессе прохождения педагогической практики [Текст] / Н. В. Пилипчевская, Н. В. Петропавловская, Г. С. Трофименко // Инновации в образовании. - 2013. - №8.- С41-48


74
П 32

Пилипчевская, Н. В.
    Тьюторское сопровождение студентов в процессе прохождения педагогической практики [Текст] / Н. В. Пилипчевская, Н. В. Петропавловская, Г. С. Трофименко // Инновации в образовании. - 2013. - №8. - С. 41-48
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая практика -- тьюторское сопровождение -- групповой тьюториал -- дистанционное консультированме -- индивидуальная образовательная программа практики
Аннотация: В данной статье представлен опыт организации практики тьюторского сопровождения студентов педагогического вуза в новом экспериментальном формате
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Петропавловская, Н.В.
Трофименко, Г.С.

74
Р 15

Радион, Е. В.
    Использование кафедральной базы экспериментальных студенческих данных в учебной методической работе [Текст] / Е. В. Радион, А. К. Болвако // Инновации в образовании. - 2013. - №8. - С. 57-67
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
база данных -- лабораторный практикум -- компьютеризация -- аналитическая химия -- обработка результатов анализа
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Болвако, А.К.

Радион, Е.В. Использование кафедральной базы экспериментальных студенческих данных в учебной методической работе [Текст] / Е. В. Радион, А. К. Болвако // Инновации в образовании. - 2013. - №8.- С57-67

25.

Радион, Е.В. Использование кафедральной базы экспериментальных студенческих данных в учебной методической работе [Текст] / Е. В. Радион, А. К. Болвако // Инновации в образовании. - 2013. - №8.- С57-67


74
Р 15

Радион, Е. В.
    Использование кафедральной базы экспериментальных студенческих данных в учебной методической работе [Текст] / Е. В. Радион, А. К. Болвако // Инновации в образовании. - 2013. - №8. - С. 57-67
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
база данных -- лабораторный практикум -- компьютеризация -- аналитическая химия -- обработка результатов анализа
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Болвако, А.К.

74
У 75

Ускенбаева, Р. К.
    Использование 3D редакторов в учебном процессе вузов [Текст] / Р. К. Ускенбаева, А. Н. Аманкулова // Высшая школа Казахстана. - 2013. - №3. - С. 87-91
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
компьютерная графика -- 3 D графика -- трехмерная модель
Аннотация: В данной статье приводится сравнительный анализ выработки рекомендаций по использованию 3 D редакторов в учебном процессе ВУЗов, также приведены результаты эксперимента по их изучению.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Аманкулова, А.Н.

Ускенбаева, Р.К. Использование 3D редакторов в учебном процессе вузов [Текст] / Р. К. Ускенбаева, А. Н. Аманкулова // Высшая школа Казахстана. - 2013. - №3.- С.87-91

26.

Ускенбаева, Р.К. Использование 3D редакторов в учебном процессе вузов [Текст] / Р. К. Ускенбаева, А. Н. Аманкулова // Высшая школа Казахстана. - 2013. - №3.- С.87-91


74
У 75

Ускенбаева, Р. К.
    Использование 3D редакторов в учебном процессе вузов [Текст] / Р. К. Ускенбаева, А. Н. Аманкулова // Высшая школа Казахстана. - 2013. - №3. - С. 87-91
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
компьютерная графика -- 3 D графика -- трехмерная модель
Аннотация: В данной статье приводится сравнительный анализ выработки рекомендаций по использованию 3 D редакторов в учебном процессе ВУЗов, также приведены результаты эксперимента по их изучению.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Аманкулова, А.Н.

74
П 12

Паринова, Г. К.
    Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Паринова, Г.К. Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9.- С55-60

27.

Паринова, Г.К. Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9.- С55-60


74
П 12

Паринова, Г. К.
    Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
П 12

Паринова, Г. К.
    Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Паринова, Г.К. Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9.- С55-60

28.

Паринова, Г.К. Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9.- С55-60


74
П 12

Паринова, Г. К.
    Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
М 18

Малошонок, Н. Г.
    Эксперимент как метод изучения эффективности практик и нововведений в высшем образовании [Текст] / Н. Г. Малошонок, И. Ф. Девятко // Высшее образование в России. - 2013. - №10. - С. 141-150
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- эксперимент -- экспериментальный план -- валидность -- угрозы валидности -- образовательные практики -- оценка эффективности
Аннотация: В статье рассказывается об эксперименте как методе изучения эффективности практик и нововведений в высшем образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Девятко, И.Ф.

Малошонок, Н.Г. Эксперимент как метод изучения эффективности практик и нововведений в высшем образовании [Текст] / Н. Г. Малошонок, И. Ф. Девятко // Высшее образование в России. - 2013. - №10.- С.141-150

29.

Малошонок, Н.Г. Эксперимент как метод изучения эффективности практик и нововведений в высшем образовании [Текст] / Н. Г. Малошонок, И. Ф. Девятко // Высшее образование в России. - 2013. - №10.- С.141-150


74
М 18

Малошонок, Н. Г.
    Эксперимент как метод изучения эффективности практик и нововведений в высшем образовании [Текст] / Н. Г. Малошонок, И. Ф. Девятко // Высшее образование в России. - 2013. - №10. - С. 141-150
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- эксперимент -- экспериментальный план -- валидность -- угрозы валидности -- образовательные практики -- оценка эффективности
Аннотация: В статье рассказывается об эксперименте как методе изучения эффективности практик и нововведений в высшем образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Девятко, И.Ф.

88
Ч-75

Чмыхова, Е. В.
    Уровень образования как фактор привлекательности партнера противоположного пола [Текст] / Е. В. Чмыхова // Вопросы психологии. - 2013. - №5. - С. 44-53
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
аттракция -- привлекательность -- социальная перцепця -- половой отбор -- выбор партнера -- уровень образования
Аннотация: Результаты проведенного эксперимента, считают авторы, требуют учета социально-психологических факторов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Чмыхова, Е.В. Уровень образования как фактор привлекательности партнера противоположного пола [Текст] / Е. В. Чмыхова // Вопросы психологии. - 2013. - №5.- С.44-53

30.

Чмыхова, Е.В. Уровень образования как фактор привлекательности партнера противоположного пола [Текст] / Е. В. Чмыхова // Вопросы психологии. - 2013. - №5.- С.44-53


88
Ч-75

Чмыхова, Е. В.
    Уровень образования как фактор привлекательности партнера противоположного пола [Текст] / Е. В. Чмыхова // Вопросы психологии. - 2013. - №5. - С. 44-53
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
аттракция -- привлекательность -- социальная перцепця -- половой отбор -- выбор партнера -- уровень образования
Аннотация: Результаты проведенного эксперимента, считают авторы, требуют учета социально-психологических факторов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Page 3, Results: 926

 

All acquisitions for 
Or select a month