Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 2, Results: 19

Report on unfulfilled requests: 0

74.268.1Рус.яз
Б 73

Богданова, М. Б.
    Современные подходы на уроках русского языка в рамках обновленного содержания образования в Республике Казахстан [Текст] / М. Б. Богданова, Б. Б. Абышева, Г. А. Досумова // Высшая школа Казахстана. - 2020. - №1. - С. 37-41
ББК 74.268.1Рус.яз

Рубрики: Методика преподавания русского языка

Кл.слова (ненормированные):
обновленное содержания образования -- Республика Казахстан -- уроки русского языка -- казахстанская школа -- образование -- языковая личность -- обучение русскому языку и литературе -- обновленная программа -- дифференциация обучения -- критическое мышление
Аннотация: В статье рассматриваются современные подходы на уроках русского языка в рамках обновленного содержания образования в Республике Казахстан
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Абышева, Б.Б.
Досумова, Г.А.

Богданова, М.Б. Современные подходы на уроках русского языка в рамках обновленного содержания образования в Республике Казахстан [Текст] / М. Б. Богданова, Б. Б. Абышева, Г. А. Досумова // Высшая школа Казахстана. - 2020. - №1.- С.37-41

11.

Богданова, М.Б. Современные подходы на уроках русского языка в рамках обновленного содержания образования в Республике Казахстан [Текст] / М. Б. Богданова, Б. Б. Абышева, Г. А. Досумова // Высшая школа Казахстана. - 2020. - №1.- С.37-41


74.268.1Рус.яз
Б 73

Богданова, М. Б.
    Современные подходы на уроках русского языка в рамках обновленного содержания образования в Республике Казахстан [Текст] / М. Б. Богданова, Б. Б. Абышева, Г. А. Досумова // Высшая школа Казахстана. - 2020. - №1. - С. 37-41
ББК 74.268.1Рус.яз

Рубрики: Методика преподавания русского языка

Кл.слова (ненормированные):
обновленное содержания образования -- Республика Казахстан -- уроки русского языка -- казахстанская школа -- образование -- языковая личность -- обучение русскому языку и литературе -- обновленная программа -- дифференциация обучения -- критическое мышление
Аннотация: В статье рассматриваются современные подходы на уроках русского языка в рамках обновленного содержания образования в Республике Казахстан
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Абышева, Б.Б.
Досумова, Г.А.

80
Е 83

Есимкулов , Б. Н.
    Проблематика исследований в области функциональной лексикологии [Текст] / Б. Н. Есимкулов // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №2. - С. 248-257
ББК 80

Рубрики: Филологические науки

Кл.слова (ненормированные):
слово -- система -- функция -- коммуникативный подход к языку -- дискурс -- контекст -- текст -- ассоциативные связи -- лексикография -- языковая личность -- адресат
Аннотация: В статье рассматриваются основные направления функциональной лексикологии, которая рассматривает слово во всем разнообразии его системных и текстовых связей. Как показал анализ научных источников, исследование функциональных качеств слова предполагает анализ естественного языка с присущей ему естественной системностью. Исследование функциональных характеристик слова, опирающихся на ассоциативные свойства, а в их числе и на те, которые не соотносятся непосредственно с семантическими признаками, это один из этапов в решении задач функциональной лексикологии.
Держатели документа:
ЗКГУ

Есимкулов , Б.Н. Проблематика исследований в области функциональной лексикологии [Текст] / Б. Н. Есимкулов // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №2.- С.248-257

12.

Есимкулов , Б.Н. Проблематика исследований в области функциональной лексикологии [Текст] / Б. Н. Есимкулов // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №2.- С.248-257


80
Е 83

Есимкулов , Б. Н.
    Проблематика исследований в области функциональной лексикологии [Текст] / Б. Н. Есимкулов // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №2. - С. 248-257
ББК 80

Рубрики: Филологические науки

Кл.слова (ненормированные):
слово -- система -- функция -- коммуникативный подход к языку -- дискурс -- контекст -- текст -- ассоциативные связи -- лексикография -- языковая личность -- адресат
Аннотация: В статье рассматриваются основные направления функциональной лексикологии, которая рассматривает слово во всем разнообразии его системных и текстовых связей. Как показал анализ научных источников, исследование функциональных качеств слова предполагает анализ естественного языка с присущей ему естественной системностью. Исследование функциональных характеристик слова, опирающихся на ассоциативные свойства, а в их числе и на те, которые не соотносятся непосредственно с семантическими признаками, это один из этапов в решении задач функциональной лексикологии.
Держатели документа:
ЗКГУ


МУРЗАЛИНОВА, А. Ж.
    Философия предмета "русский язык" в казахской школе как методологическая основа формирования функциональной грамотности языковой личности / А. Ж. МУРЗАЛИНОВА // МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ. - 2001. - #4.-С.80-95.

Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Философия языка -- Языковая личность

МУРЗАЛИНОВА, А.Ж. Философия предмета "русский язык" в казахской школе как методологическая основа формирования функциональной грамотности языковой личности [Текст] / А. Ж. МУРЗАЛИНОВА // МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ. - 2001. - #4.-С.80-95.

13.

МУРЗАЛИНОВА, А.Ж. Философия предмета "русский язык" в казахской школе как методологическая основа формирования функциональной грамотности языковой личности [Текст] / А. Ж. МУРЗАЛИНОВА // МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ. - 2001. - #4.-С.80-95.



МУРЗАЛИНОВА, А. Ж.
    Философия предмета "русский язык" в казахской школе как методологическая основа формирования функциональной грамотности языковой личности / А. Ж. МУРЗАЛИНОВА // МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ. - 2001. - #4.-С.80-95.

Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Философия языка -- Языковая личность


Малдыбаева, Малдыбаева,К. К.
    Формирование и развитие языковой личности в условиях реформирования системы образования РК/К.К. Малдыбаева / Малдыбаева,К. К. Малдыбаева // Русский язык в школах и вузах Казахстана. - 2008. - ¦5.-С.2-3

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Языковая личность -- двуязычие -- личность

Малдыбаева, Малдыбаева,К.К. Формирование и развитие языковой личности в условиях реформирования системы образования РК/К.К. Малдыбаева [Текст] / Малдыбаева,К. К. Малдыбаева // Русский язык в школах и вузах Казахстана. - 2008. - ¦5.-С.2-3

14.

Малдыбаева, Малдыбаева,К.К. Формирование и развитие языковой личности в условиях реформирования системы образования РК/К.К. Малдыбаева [Текст] / Малдыбаева,К. К. Малдыбаева // Русский язык в школах и вузах Казахстана. - 2008. - ¦5.-С.2-3



Малдыбаева, Малдыбаева,К. К.
    Формирование и развитие языковой личности в условиях реформирования системы образования РК/К.К. Малдыбаева / Малдыбаева,К. К. Малдыбаева // Русский язык в школах и вузах Казахстана. - 2008. - ¦5.-С.2-3

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Языковая личность -- двуязычие -- личность


Петроева, Петроева,Н. В.
    Языковая личность,языковая рефлексия,языковая игра ( размышления над страницами "записных книжек" П.А.Вяземского ) / Петроева,Н. В. Петроева // Личность.Культура.Общество. - 2009. - ¦1.-С.391-397

Рубрики: Языкознание--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Языковая личность -- Языковая игра -- Языковая норма

Петроева, Петроева,Н.В. Языковая личность,языковая рефлексия,языковая игра ( размышления над страницами "записных книжек" П.А.Вяземского ) [Текст] / Петроева,Н. В. Петроева // Личность.Культура.Общество. - 2009. - ¦1.-С.391-397

15.

Петроева, Петроева,Н.В. Языковая личность,языковая рефлексия,языковая игра ( размышления над страницами "записных книжек" П.А.Вяземского ) [Текст] / Петроева,Н. В. Петроева // Личность.Культура.Общество. - 2009. - ¦1.-С.391-397



Петроева, Петроева,Н. В.
    Языковая личность,языковая рефлексия,языковая игра ( размышления над страницами "записных книжек" П.А.Вяземского ) / Петроева,Н. В. Петроева // Личность.Культура.Общество. - 2009. - ¦1.-С.391-397

Рубрики: Языкознание--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Языковая личность -- Языковая игра -- Языковая норма


Крупченко, Крупченко,А. К.
    Профессиональная лингводидактика/А.К.Крупченко / Крупченко,А. К. Крупченко // Иностранные языки в школе. - 2010. - ¦10.-С.28-30

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная лингводидактика -- иноязычная ппрофессиональная коммуникативная компетенция -- языковая личность специалиста

Крупченко, Крупченко,А.К. Профессиональная лингводидактика/А.К.Крупченко [Текст] / Крупченко,А. К. Крупченко // Иностранные языки в школе. - 2010. - ¦10.-С.28-30

16.

Крупченко, Крупченко,А.К. Профессиональная лингводидактика/А.К.Крупченко [Текст] / Крупченко,А. К. Крупченко // Иностранные языки в школе. - 2010. - ¦10.-С.28-30



Крупченко, Крупченко,А. К.
    Профессиональная лингводидактика/А.К.Крупченко / Крупченко,А. К. Крупченко // Иностранные языки в школе. - 2010. - ¦10.-С.28-30

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная лингводидактика -- иноязычная ппрофессиональная коммуникативная компетенция -- языковая личность специалиста

81
Д 67

Дондоков, Д. Д.
    Тезаурусный уровень языковой личности: сопоставительный аспект [Текст] / Д. Д. Дондоков // Филологические науки. - 2021. - №6(1) Ноябрь. - С. 12-18.
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Языковая личность -- тезаурусный уровень -- лингвокогнитивный уровень -- ключевые слова культуры -- лингвокультура
Аннотация: Рассмотрена китайская лингвокультура на фоне русской и американской лингвокультур. Цель настоящего исследования - сравнение особенностей тезаурусного уровня коллективной языковой личности носителей исследуемых лингвокультур. Ключевыми словами китайской лингвокультуры остаются слова, вербализующие концепты, связанные с традиционной китайской культурой. Результаты опроса подтвердили тезис отечественных лингвистов о том, что концепт "душа" - один из ключевых в русской лингвокультуре. В ходе исследования установлено, что большинство ключевых слов культуры, названных респондентами, вербализуют культурного специфичные концепты, которые определяют национальную и социокультурную специфики тезаурусного уровня языковых личностей
Держатели документа:
ЗКУ

Дондоков, Д.Д. Тезаурусный уровень языковой личности: сопоставительный аспект [Текст] / Д. Д. Дондоков // Филологические науки. - 2021. - №6(1) Ноябрь.- С.12-18.

17.

Дондоков, Д.Д. Тезаурусный уровень языковой личности: сопоставительный аспект [Текст] / Д. Д. Дондоков // Филологические науки. - 2021. - №6(1) Ноябрь.- С.12-18.


81
Д 67

Дондоков, Д. Д.
    Тезаурусный уровень языковой личности: сопоставительный аспект [Текст] / Д. Д. Дондоков // Филологические науки. - 2021. - №6(1) Ноябрь. - С. 12-18.
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Языковая личность -- тезаурусный уровень -- лингвокогнитивный уровень -- ключевые слова культуры -- лингвокультура
Аннотация: Рассмотрена китайская лингвокультура на фоне русской и американской лингвокультур. Цель настоящего исследования - сравнение особенностей тезаурусного уровня коллективной языковой личности носителей исследуемых лингвокультур. Ключевыми словами китайской лингвокультуры остаются слова, вербализующие концепты, связанные с традиционной китайской культурой. Результаты опроса подтвердили тезис отечественных лингвистов о том, что концепт "душа" - один из ключевых в русской лингвокультуре. В ходе исследования установлено, что большинство ключевых слов культуры, названных респондентами, вербализуют культурного специфичные концепты, которые определяют национальную и социокультурную специфики тезаурусного уровня языковых личностей
Держатели документа:
ЗКУ

74
С 20

Саржанова, А. Н.
    Формирование коммуникативных умений младших школьников на текстовом материале [Текст] / А. Н. Саржанова, Г. С. Квасных // Педагогика және психология. - 2021. - №2. - С. 153-161.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Коммуникативная цель -- коммуникативные умения -- речевая деятельность -- текст -- речь -- младший школьник -- языковая личность
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы формирования коммуникативных умений младших школьников. Эффективным средством при формировании коммуникативных умений младших школьников становиться разнообразная работа над текстом. Система упражнений на материале текста-образца становиться базой формирования коммуникативных умений
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Квасных, Г.С.

Саржанова, А.Н. Формирование коммуникативных умений младших школьников на текстовом материале [Текст] / А. Н. Саржанова, Г. С. Квасных // Педагогика және психология. - 2021. - №2.- С.153-161.

18.

Саржанова, А.Н. Формирование коммуникативных умений младших школьников на текстовом материале [Текст] / А. Н. Саржанова, Г. С. Квасных // Педагогика және психология. - 2021. - №2.- С.153-161.


74
С 20

Саржанова, А. Н.
    Формирование коммуникативных умений младших школьников на текстовом материале [Текст] / А. Н. Саржанова, Г. С. Квасных // Педагогика және психология. - 2021. - №2. - С. 153-161.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Коммуникативная цель -- коммуникативные умения -- речевая деятельность -- текст -- речь -- младший школьник -- языковая личность
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы формирования коммуникативных умений младших школьников. Эффективным средством при формировании коммуникативных умений младших школьников становиться разнообразная работа над текстом. Система упражнений на материале текста-образца становиться базой формирования коммуникативных умений
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Квасных, Г.С.

81.2 каз
Б 17

Базарбаева, З.
    Казахстанская лингвистика: достижения, стратегии и перспективы [Текст] / З. Базарбаева // Казахстанская правда. - 2023. - 7 августа. - №147. - С. 9.
ББК 81.2 каз

Рубрики: Казахский язык

Кл.слова (ненормированные):
Казахстанская лингвистика -- языкознание -- культурный код нации -- Казахстанское языкознание -- языковая личность -- Антропоцентрический подход -- соотношение языка и культуры -- Лингвокультурология -- Язык
Аннотация: В условиях расширяющейся глобализации и происходящих в мире различных внутренних и внешних процессов особенно значимы проблемы развития гуманитарных наук, связанных с ценностной ориентацией человека в мире, способностью сохранять национально-культурную идентификацию.
Держатели документа:
ЗКУ

Базарбаева, З. Казахстанская лингвистика: достижения, стратегии и перспективы [Текст] / З. Базарбаева // Казахстанская правда. - 2023. - 7 августа. - №147.- С.9.

19.

Базарбаева, З. Казахстанская лингвистика: достижения, стратегии и перспективы [Текст] / З. Базарбаева // Казахстанская правда. - 2023. - 7 августа. - №147.- С.9.


81.2 каз
Б 17

Базарбаева, З.
    Казахстанская лингвистика: достижения, стратегии и перспективы [Текст] / З. Базарбаева // Казахстанская правда. - 2023. - 7 августа. - №147. - С. 9.
ББК 81.2 каз

Рубрики: Казахский язык

Кл.слова (ненормированные):
Казахстанская лингвистика -- языкознание -- культурный код нации -- Казахстанское языкознание -- языковая личность -- Антропоцентрический подход -- соотношение языка и культуры -- Лингвокультурология -- Язык
Аннотация: В условиях расширяющейся глобализации и происходящих в мире различных внутренних и внешних процессов особенно значимы проблемы развития гуманитарных наук, связанных с ценностной ориентацией человека в мире, способностью сохранять национально-культурную идентификацию.
Держатели документа:
ЗКУ

Page 2, Results: 19

 

All acquisitions for 
Or select a month