Choice of metadata Статьи ППС
Page 3, Results: 512
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
85
Т 11
Тұрмағамбетова, Б. Ж.
Ғарифолла Құрманғалиев және Мұхит мұрасы [Электронный ресурс] / Б.Ж. Тұрмағамбетова // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 23-28
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
Ғарифолла Құрманғалиев -- Мұхит -- Құрманғалиев -- өнер мұрасы
Аннотация: Ұлттық музыка мәдениетінің қалыптасу жолдары мен даму бағытын анықтауда аймақтық мектептерді терең зерттеп барып, жан-жақты саралау түбегейлі ғылыми нәтижелерге қол жеткізеді. Белгілі бір өлкенің ән өнері мен онымен тығыз қарым-қатынаста туған авторлық шығармашылықты тану, композиторлық қолтаңбаны айқындау өзара бірлестікте жүйелі игерілу қажет. Мұхит Мералыұлы әндерін зерттеу барысында негізсіз деректердің ұшырасуы, осы уақытқа дейін музыка әдебиеттерінде әндердің өз атауымен аталмауы, фоножазбалардан нотаға толық түспеуі мен жүйеленбеуі теориялық тұрғыдан өз дәрежесінде әлі де зерттеуді талап етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 11
Тұрмағамбетова, Б. Ж.
Ғарифолла Құрманғалиев және Мұхит мұрасы [Электронный ресурс] / Б.Ж. Тұрмағамбетова // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 23-28
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
Ғарифолла Құрманғалиев -- Мұхит -- Құрманғалиев -- өнер мұрасы
Аннотация: Ұлттық музыка мәдениетінің қалыптасу жолдары мен даму бағытын анықтауда аймақтық мектептерді терең зерттеп барып, жан-жақты саралау түбегейлі ғылыми нәтижелерге қол жеткізеді. Белгілі бір өлкенің ән өнері мен онымен тығыз қарым-қатынаста туған авторлық шығармашылықты тану, композиторлық қолтаңбаны айқындау өзара бірлестікте жүйелі игерілу қажет. Мұхит Мералыұлы әндерін зерттеу барысында негізсіз деректердің ұшырасуы, осы уақытқа дейін музыка әдебиеттерінде әндердің өз атауымен аталмауы, фоножазбалардан нотаға толық түспеуі мен жүйеленбеуі теориялық тұрғыдан өз дәрежесінде әлі де зерттеуді талап етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
22.
Подробнее
85
М 12
Маулетова, С. А.
Ғ. Құрманғалиетің авторлық орындаудағы әндерінің құрылымдық талдауы [Электронный ресурс] / С. А. Маулетова , Э. Таудаева // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
Құрманғалиев -- конфнренция -- ән -- әнші -- қазақ әншісі
Аннотация: Дәстүрлі ән тарихында Әміре, Жүсіпбектермен қатар Ғарифолла Құрманғалиевтің де мәңгі өшпес өз орны бар. Мамандардың тілімен айтқанда, тенор дауысы, дауыс биіктігі үшінші октаваның до-сына дейін кетіп қалатын ақиық әншінің халық көңілінің төрінде тұра беретіні ақиқат
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Таудаева, Э.
М 12
Маулетова, С. А.
Ғ. Құрманғалиетің авторлық орындаудағы әндерінің құрылымдық талдауы [Электронный ресурс] / С. А. Маулетова , Э. Таудаева // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
Құрманғалиев -- конфнренция -- ән -- әнші -- қазақ әншісі
Аннотация: Дәстүрлі ән тарихында Әміре, Жүсіпбектермен қатар Ғарифолла Құрманғалиевтің де мәңгі өшпес өз орны бар. Мамандардың тілімен айтқанда, тенор дауысы, дауыс биіктігі үшінші октаваның до-сына дейін кетіп қалатын ақиық әншінің халық көңілінің төрінде тұра беретіні ақиқат
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Таудаева, Э.
23.
Подробнее
85
В 75
Ворожейкина, О. И.
Курсовое проектирование специализации "Архитектурный дизайн" по авторскому методическому пособию [Электронный ресурс] / О. И. Ворожейкина , И. В. Шепелева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 153-156
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- архитектура -- курсовое проектирование -- архитектурный дизайн
Аннотация: Авторское методическое пособие по дисциплине «Элементы и процессы архитектурного дизайна» подготовлено с целью дать студентам представление об особенностях проектного производства, более полно подготовить студентов к СРС и СРСП и работе по специальности путем учебного проектирования объектов, выполняемого с учетом всех требований нормативных документов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шепелева, И.В.
В 75
Ворожейкина, О. И.
Курсовое проектирование специализации "Архитектурный дизайн" по авторскому методическому пособию [Электронный ресурс] / О. И. Ворожейкина , И. В. Шепелева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 153-156
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- архитектура -- курсовое проектирование -- архитектурный дизайн
Аннотация: Авторское методическое пособие по дисциплине «Элементы и процессы архитектурного дизайна» подготовлено с целью дать студентам представление об особенностях проектного производства, более полно подготовить студентов к СРС и СРСП и работе по специальности путем учебного проектирования объектов, выполняемого с учетом всех требований нормативных документов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шепелева, И.В.
24.
Подробнее
87
С 20
Саркулова, М. С.
Отражение юнгианской концепции мифа в творчестве казахских и киргизских авторов [Электронный ресурс] / М. С. Саркулова // Материалы международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 257-261
ББК 87
Рубрики: философия
Кл.слова (ненормированные):
Югианская концепция -- миф -- творчество -- казахские авторы -- киргизские авторы
Аннотация: Карл Густав Юнг, швейцарский психолог и философ, представитель аналитической психологии, вошел в историю человеческой мысли как автор концепции архетипов коллективного бессознательного, оказавшей огромное влияние на многих деятелей культуры – художников, писателей, искусствоведов, литературоведов, исследователей мифологии и религии.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 20
Саркулова, М. С.
Отражение юнгианской концепции мифа в творчестве казахских и киргизских авторов [Электронный ресурс] / М. С. Саркулова // Материалы международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 257-261
Рубрики: философия
Кл.слова (ненормированные):
Югианская концепция -- миф -- творчество -- казахские авторы -- киргизские авторы
Аннотация: Карл Густав Юнг, швейцарский психолог и философ, представитель аналитической психологии, вошел в историю человеческой мысли как автор концепции архетипов коллективного бессознательного, оказавшей огромное влияние на многих деятелей культуры – художников, писателей, искусствоведов, литературоведов, исследователей мифологии и религии.
Держатели документа:
ЗКГУ
25.
Подробнее
74
Ж 35
Жармуханбетова, А. Т.
Қазақ әдебиетін түсінік беру арқылы оқыту [Электронный ресурс] / А. Т. Жармуханбетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 200-203
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қазақ әдебиеті -- әдебиет -- әдебиет оқыту
Аннотация: Әдебиетті оқыту әдістемесінің ажыратылмас бөлігі - тәсіл болғандықтан, мақалада әдебиетті оқытудың негізгі тәсілі ретінде түсінік беру арқылы оқытуға баса назар аударылмақ. Өйткені, әдеби шығарманы түсіндіру оқушы мен мұғалімнің біріккен шығармашылық әрекетін қажет етеді. Өз кезегінде, әдебиеттік білімді меңгеру тілдік кедергіні шешетін сөздік жұмыс дайын болған жағдайда толық бағалы болады. Қазақ әдебиетін меңгеруде орыс мектептерінің оқушыларында «психологиялық кедергі» жиі кездеседі. Психологиялық характерлі қиындықтар ұлттық этикалық-эстетикалық дәстүрлерінің әр түрлілігімен байланысты болады. Соңғы жылдары негізгі бағдарламалар мен оқулықтар шығарылды. Оқушылардың әдеби білімінің мазмұнын екінші тілде анықтайтын жаңа бағдарламалар - авторлардың ұсынылған нұсқасы ғылыми негіз беру бағыты және республикада аталмыш пәннің оқытылу жағдайын тіркеу, жұмыстың көп жылдық тәжірибесін талдау, мектеп тәжірибесіндегі бағдарламалар мен оқулықтарды тексерудің нәтижесі.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 35
Жармуханбетова, А. Т.
Қазақ әдебиетін түсінік беру арқылы оқыту [Электронный ресурс] / А. Т. Жармуханбетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 200-203
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қазақ әдебиеті -- әдебиет -- әдебиет оқыту
Аннотация: Әдебиетті оқыту әдістемесінің ажыратылмас бөлігі - тәсіл болғандықтан, мақалада әдебиетті оқытудың негізгі тәсілі ретінде түсінік беру арқылы оқытуға баса назар аударылмақ. Өйткені, әдеби шығарманы түсіндіру оқушы мен мұғалімнің біріккен шығармашылық әрекетін қажет етеді. Өз кезегінде, әдебиеттік білімді меңгеру тілдік кедергіні шешетін сөздік жұмыс дайын болған жағдайда толық бағалы болады. Қазақ әдебиетін меңгеруде орыс мектептерінің оқушыларында «психологиялық кедергі» жиі кездеседі. Психологиялық характерлі қиындықтар ұлттық этикалық-эстетикалық дәстүрлерінің әр түрлілігімен байланысты болады. Соңғы жылдары негізгі бағдарламалар мен оқулықтар шығарылды. Оқушылардың әдеби білімінің мазмұнын екінші тілде анықтайтын жаңа бағдарламалар - авторлардың ұсынылған нұсқасы ғылыми негіз беру бағыты және республикада аталмыш пәннің оқытылу жағдайын тіркеу, жұмыстың көп жылдық тәжірибесін талдау, мектеп тәжірибесіндегі бағдарламалар мен оқулықтарды тексерудің нәтижесі.
Держатели документа:
БҚМУ
26.
Подробнее
74
Ф 17
Фаизова, Л. Х.
Некоторые результаты педагогического констатирующего эксперимента по апробоции альтернативного авторского учебника "Физика и астрономия" [Электронный ресурс] / Л.Х. Фаизова, Б.Т. Смаханова, А .Б. Кишкентаева // Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения", посвященной 90-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова и 75-летию ЗКГУ им. М. Утемисова. - Уральск, 2007. - С. 256-259
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тайманов -- Таймановские чтения -- физика -- астрономия -- учебник "Физика и астрономия"
Аннотация: В работе рассматриваются некоторые результаты педагогического констатирующего эксперимента по апробоции альтернативного авторского учебника "Физика и астрономия"
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 17
Фаизова, Л. Х.
Некоторые результаты педагогического констатирующего эксперимента по апробоции альтернативного авторского учебника "Физика и астрономия" [Электронный ресурс] / Л.Х. Фаизова, Б.Т. Смаханова, А .Б. Кишкентаева // Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения", посвященной 90-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова и 75-летию ЗКГУ им. М. Утемисова. - Уральск, 2007. - С. 256-259
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тайманов -- Таймановские чтения -- физика -- астрономия -- учебник "Физика и астрономия"
Аннотация: В работе рассматриваются некоторые результаты педагогического констатирующего эксперимента по апробоции альтернативного авторского учебника "Физика и астрономия"
Держатели документа:
ЗКГУ
27.
Подробнее
83
О-60
Опря, О. В.
Образ прекрасного в романе Юкио Мисимы "Золотой храм" [Электронный ресурс] / О.В. Опря // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2011. - №4(4). - С. 243-247
ББК 83
Рубрики: филология
Кл.слова (ненормированные):
образ прекрасного -- золотой храм -- Юкио Мисима
Аннотация: Роман "Золотой Храм" считается не только шедевром творчества писателя, но и самым читаемым в мире произведением японской литературы (на русском языке вышел в 1989г.) В этом произведении автор выбирает в качестве места действия реально существовавший объект – храм в Киото, который был сожжен в 1950 году молодым монахом.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бекеева, Ш.Б.
О-60
Опря, О. В.
Образ прекрасного в романе Юкио Мисимы "Золотой храм" [Электронный ресурс] / О.В. Опря // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2011. - №4(4). - С. 243-247
Рубрики: филология
Кл.слова (ненормированные):
образ прекрасного -- золотой храм -- Юкио Мисима
Аннотация: Роман "Золотой Храм" считается не только шедевром творчества писателя, но и самым читаемым в мире произведением японской литературы (на русском языке вышел в 1989г.) В этом произведении автор выбирает в качестве места действия реально существовавший объект – храм в Киото, который был сожжен в 1950 году молодым монахом.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бекеева, Ш.Б.
28.
Подробнее
74
Ж 22
Жақсығалиев, Ж.
Білім ап саяңда... [Электронный ресурс] / Ж. Жақсығалиев // Өркен. - 2022. - №3. -31 наурыз. - Б. 4-5
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
БҚУ әнұраны -- М. Өтемісов атындағы БҚУ -- А.С. Пушкин атындағы Орал педагогикалық институт -- физика-математика
Аннотация: Биыл М. Өтемісов атындағы БҚУ өз шәкірттеріне есік ашқанына 90 жыл. ЖОО-ның соңғы 30 жылы менің жеке өміріммен тікелей байланысты дейді автор.
Держатели документа:
БҚУ
Ж 22
Жақсығалиев, Ж.
Білім ап саяңда... [Электронный ресурс] / Ж. Жақсығалиев // Өркен. - 2022. - №3. -31 наурыз. - Б. 4-5
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
БҚУ әнұраны -- М. Өтемісов атындағы БҚУ -- А.С. Пушкин атындағы Орал педагогикалық институт -- физика-математика
Аннотация: Биыл М. Өтемісов атындағы БҚУ өз шәкірттеріне есік ашқанына 90 жыл. ЖОО-ның соңғы 30 жылы менің жеке өміріммен тікелей байланысты дейді автор.
Держатели документа:
БҚУ
29.
Подробнее
74
Ж 88
Жумагалиева, Д. Ш.
Подготовка педагогов к работе в рамках компетентностного подхода к образованию в условиях перехода на 12-летнее школьное обучение [Электронный ресурс] / Д. Ш. Жумагалиева // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012. - С. 10-13
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
12-летнее образование -- подготовка педагогов -- образование
Аннотация: В данной статье автор рассматривает основные методы подготовки педагогов к работе в рамках компетентностного подхода к образованию в условиях перехода на 12-летнее школьное обучение
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 88
Жумагалиева, Д. Ш.
Подготовка педагогов к работе в рамках компетентностного подхода к образованию в условиях перехода на 12-летнее школьное обучение [Электронный ресурс] / Д. Ш. Жумагалиева // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012. - С. 10-13
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
12-летнее образование -- подготовка педагогов -- образование
Аннотация: В данной статье автор рассматривает основные методы подготовки педагогов к работе в рамках компетентностного подхода к образованию в условиях перехода на 12-летнее школьное обучение
Держатели документа:
ЗКГУ
30.
Подробнее
74
У 74
Усманова, А. Ж.
Реализация компетентностного подхода в 12-летнем образовании [Электронный ресурс] / А.Ж. Усманова // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012. - С. 15-18
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
12-летнее образование -- компетентностный подход -- образование
Аннотация: В данной статье автор рассматривает вопрос о реализации компетентностного подхода в 12-летнем образовании
Держатели документа:
ЗКГУ
У 74
Усманова, А. Ж.
Реализация компетентностного подхода в 12-летнем образовании [Электронный ресурс] / А.Ж. Усманова // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012. - С. 15-18
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
12-летнее образование -- компетентностный подход -- образование
Аннотация: В данной статье автор рассматривает вопрос о реализации компетентностного подхода в 12-летнем образовании
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 3, Results: 512