Электронный каталог

74
К 33
Кенжина, М. М.
    Технология проблемного обучения как инновация в образовании. [Текст] / М. М. Кенжина // География және табиғат . - 2023. - №5. - С. 37-39
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
технология проблемного обучения -- инновации в науке -- активное обучение
Аннотация: В статье рассматривается технология проблемного обучения как инновация в образовании. Актуальность этой статьи связана с тем, что в современном общественном развитии осуществление высокого уровня образования невозможно без использования инноваций, поскольку именно эти технологии делают образование эффективнее и способны привлечь молодое поколение .
Держатели документа:
ЗКУ

74.3
П 18
Папина , Т. В.
    Развитие речи младших школьников через применение приемов активного обучения [Текст] / Т. В. Папина // Логопед. - 2024. - №3. - С. 19-20
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
развитие речи -- младшие школьники -- активное обучение -- устная и письменная речь -- чтение и обсуждение
Аннотация: Данная статья исследует методы и стратегии, используемые для усовершенствования устной и псиьменной речи у детей младшего школьного возраста. Автор подчеркивает значение активного обучения как эффективного инструмента для стимулирования развития речи. В статье рассматриваются различные методы, включая чтение и обсуждение литературных произведений, групповую работу, использование образовательных технологий и роль учителя в этом процессе. Статья подчеркивает, что развитие речи в младшем возрасте является важным аспектом образования и способствует не только академическому успеху, но и личностному росту детей.
Держатели документа:
ЗКУ

74
А 81
Ариян, М. А.
    Организация межпредметных внеурочных занятий на основе применения стратегии развертывания сюжетных линий. [Текст] / М. А. Ариян, А. А. Погодина // Иностранные языки в школе. - 2024. - №7. - С. 53-59
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образовательные стратегии -- внеурочное занятие -- междисциплинарность -- сюжетные линии -- активное обучение -- коммуникативный опыт обучения -- смысловая целостность -- проблемность -- сотрудничество
Аннотация: В данной статье раскрываются образовательные возможности интеграции дисциплин "Иностранный язык" и "Литература родного языка" в формате проведения ряда внеурочных занятий по данным предметам. Описывается процедура внедрения стратегии развертывания сюжетных линий в организацию внеклассного мероприятия на иностранном языке, цель которого -совершенствование коммуникативной компетенции обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Погодина , А.А.