Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 7

Report on unfulfilled requests: 0


Қожамұратова, А.
    Церебральді сал балалардың сөйлеу тілінің даму ерекшеліктері [Текст] / Қожамұратова.А // Дефектология. - 2016. - №12. - Б. 5-7
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
қимыл -- өмір -- бала -- вертикаль -- ауру -- алалия -- дизартрия -- функция -- зат -- психика
Аннотация: Соңғы кездері церебральді сал ауруы көбейіп барады.Әсіресе,балалар арасындағы ауру алаңдатып отыр.Балалар церебральді сал (БЦС) ауруына ұшыраған кезде орталық ми және мишық жұмысы жеткіліксіз болады да,қимыл-қозғалысы,жүруі бұзылады.
Держатели документа:
БҚМУ

Қожамұратова, А. Церебральді сал балалардың сөйлеу тілінің даму ерекшеліктері [Текст] / Қожамұратова.А // Дефектология. - 2016. - №12.- Б.5-7

1.

Қожамұратова, А. Церебральді сал балалардың сөйлеу тілінің даму ерекшеліктері [Текст] / Қожамұратова.А // Дефектология. - 2016. - №12.- Б.5-7



Қожамұратова, А.
    Церебральді сал балалардың сөйлеу тілінің даму ерекшеліктері [Текст] / Қожамұратова.А // Дефектология. - 2016. - №12. - Б. 5-7
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
қимыл -- өмір -- бала -- вертикаль -- ауру -- алалия -- дизартрия -- функция -- зат -- психика
Аннотация: Соңғы кездері церебральді сал ауруы көбейіп барады.Әсіресе,балалар арасындағы ауру алаңдатып отыр.Балалар церебральді сал (БЦС) ауруына ұшыраған кезде орталық ми және мишық жұмысы жеткіліксіз болады да,қимыл-қозғалысы,жүруі бұзылады.
Держатели документа:
БҚМУ

74
Ж 79

Жомартова , Ж.
    Алалия. Алалияны түзету жұмысындағы әдістер. [Текст] / Ж. Жомартова // Тілашар. Логопед. - 2017. - №5. - Б. 3-5
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Алалия -- сөйлеу -- тіл -- фонетика -- фонематика -- лексика -- грамматика
Аннотация: Алалия-туылғанға дейін немесе бала дамуының ерте кезеңінде бас ми қабығының сөйлеу тілінің дамымауы немесе мүлде жоқ болуы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

Жомартова , Ж. Алалия. Алалияны түзету жұмысындағы әдістер. [Текст] / Ж. Жомартова // Тілашар. Логопед. - 2017. - №5.- Б.3-5

2.

Жомартова , Ж. Алалия. Алалияны түзету жұмысындағы әдістер. [Текст] / Ж. Жомартова // Тілашар. Логопед. - 2017. - №5.- Б.3-5


74
Ж 79

Жомартова , Ж.
    Алалия. Алалияны түзету жұмысындағы әдістер. [Текст] / Ж. Жомартова // Тілашар. Логопед. - 2017. - №5. - Б. 3-5
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Алалия -- сөйлеу -- тіл -- фонетика -- фонематика -- лексика -- грамматика
Аннотация: Алалия-туылғанға дейін немесе бала дамуының ерте кезеңінде бас ми қабығының сөйлеу тілінің дамымауы немесе мүлде жоқ болуы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

74.3
Р 96

Рысбекова, А.
    Жалпы сөйлеу тілі дамымауының бірінші деңгейіне сипаттама [Текст] / А. Рысбекова // Дефектология. - 2019. - №4. - Б.
ББК 74.3

Рубрики: Логопедия

Кл.слова (ненормированные):
ринолалия -- дизартрия -- алалия -- афазия -- сөз түсінігін дамыту -- еліктеуіш сөйлеу іс-әрекетін дамыту -- зйіні мен жадын дамыту
Аннотация: Мақалада мектеп жасына дейінгі және мектеп жасындағы балалардың тіл кемістіктерін жан-жақты зерттеулердің қортындысының нәтижесінде ғылыми тұрғыдан негіздеп,жалпы сөйлеу тілінің дамымауын ашқандығын айтады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Рысбекова, А. Жалпы сөйлеу тілі дамымауының бірінші деңгейіне сипаттама [Текст] / А. Рысбекова // Дефектология. - 2019. - №4.- Б.

3.

Рысбекова, А. Жалпы сөйлеу тілі дамымауының бірінші деңгейіне сипаттама [Текст] / А. Рысбекова // Дефектология. - 2019. - №4.- Б.


74.3
Р 96

Рысбекова, А.
    Жалпы сөйлеу тілі дамымауының бірінші деңгейіне сипаттама [Текст] / А. Рысбекова // Дефектология. - 2019. - №4. - Б.
ББК 74.3

Рубрики: Логопедия

Кл.слова (ненормированные):
ринолалия -- дизартрия -- алалия -- афазия -- сөз түсінігін дамыту -- еліктеуіш сөйлеу іс-әрекетін дамыту -- зйіні мен жадын дамыту
Аннотация: Мақалада мектеп жасына дейінгі және мектеп жасындағы балалардың тіл кемістіктерін жан-жақты зерттеулердің қортындысының нәтижесінде ғылыми тұрғыдан негіздеп,жалпы сөйлеу тілінің дамымауын ашқандығын айтады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

74.3
А 37

Айтуганова, З. К
    Жалпы тіл бұзылыстары бар балалар туралы жалпы түсінік [Текст] / З.К Айтуганова // Тілашар.Түзету педагогикасы. - 2021. - №3. - Б. 7-9
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
олигофрен,тіл бұзылыстары,дыбыстарды бұзып айтуы, сөздік қоры,алалия
Аннотация: Мақалада сөйлеу тілінде бұзылыстары бар балаларға логопедиялық көмек көрсету жұмысын ұйымдастыру,сөйлеу тілі бұзылыстарының алдын-алу және түзету жұмыстарын жүргізу бағытында айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

Айтуганова, З.К Жалпы тіл бұзылыстары бар балалар туралы жалпы түсінік [Текст] / З.К Айтуганова // Тілашар.Түзету педагогикасы. - 2021. - №3.- Б.7-9

4.

Айтуганова, З.К Жалпы тіл бұзылыстары бар балалар туралы жалпы түсінік [Текст] / З.К Айтуганова // Тілашар.Түзету педагогикасы. - 2021. - №3.- Б.7-9


74.3
А 37

Айтуганова, З. К
    Жалпы тіл бұзылыстары бар балалар туралы жалпы түсінік [Текст] / З.К Айтуганова // Тілашар.Түзету педагогикасы. - 2021. - №3. - Б. 7-9
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
олигофрен,тіл бұзылыстары,дыбыстарды бұзып айтуы, сөздік қоры,алалия
Аннотация: Мақалада сөйлеу тілінде бұзылыстары бар балаларға логопедиялық көмек көрсету жұмысын ұйымдастыру,сөйлеу тілі бұзылыстарының алдын-алу және түзету жұмыстарын жүргізу бағытында айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

74.3
Ж 33

Жапарбай, Т. Қ.
    Логоритмиканы байланыстырып сөйлеу тілін дамыту құралы ретінде қолдану жолдары [Текст] / Т. Қ. Жапарбай // Қайнар университетінің хабаршысы . - 2020. - №4. - Б. 90-94
ББК 74.3

Рубрики: Арнайы мектептер. Дефектология (кор-түзету педагогикасы)

Кл.слова (ненормированные):
логоритмика -- сөйлеу тілін дамыту -- тіл кемістігі -- алалия, афазия, ринолалия, дизартрия -- ритмикалық гимнастика -- логопед-дефектолог -- дене шынықтыру мен логоритмика -- Л.С.Коновалованың зерттеулері
Аннотация: Мақалада тіл кемістігін түзетуде қолданылатын логопедиялық ритмика технологиясы жайында мәлімет берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

Жапарбай, Т.Қ. Логоритмиканы байланыстырып сөйлеу тілін дамыту құралы ретінде қолдану жолдары [Текст] / Т. Қ. Жапарбай // Қайнар университетінің хабаршысы . - Алматы, 2020. - №4.- Б.90-94

5.

Жапарбай, Т.Қ. Логоритмиканы байланыстырып сөйлеу тілін дамыту құралы ретінде қолдану жолдары [Текст] / Т. Қ. Жапарбай // Қайнар университетінің хабаршысы . - Алматы, 2020. - №4.- Б.90-94


74.3
Ж 33

Жапарбай, Т. Қ.
    Логоритмиканы байланыстырып сөйлеу тілін дамыту құралы ретінде қолдану жолдары [Текст] / Т. Қ. Жапарбай // Қайнар университетінің хабаршысы . - 2020. - №4. - Б. 90-94
ББК 74.3

Рубрики: Арнайы мектептер. Дефектология (кор-түзету педагогикасы)

Кл.слова (ненормированные):
логоритмика -- сөйлеу тілін дамыту -- тіл кемістігі -- алалия, афазия, ринолалия, дизартрия -- ритмикалық гимнастика -- логопед-дефектолог -- дене шынықтыру мен логоритмика -- Л.С.Коновалованың зерттеулері
Аннотация: Мақалада тіл кемістігін түзетуде қолданылатын логопедиялық ритмика технологиясы жайында мәлімет берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

74.00
Ш 32

Шашкина, Г. Р.
    Обучение грамоте дошкольников с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Г. Р. Шашкина, Т. Д. Барменкова // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 82-88.
ББК 74.00

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Речевые нарушения -- сензитивный возраст -- моторная алалия -- аграмматизм -- лепетная речь -- кинестетическое восприятие -- артикуляторная апраксия -- обучение грамоте -- логопедическая работа -- добукварный и букварный периоды -- аналитико-синтетический метод -- речевые компетенции -- компенсирующие и комбинированные учреждения -- условия интеграции -- коррекционные программы
Аннотация: В статье рассматриваются методические подходы, используемые в логопедической работе при обучении грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи, одним из которых является алалия. Авторы приходят к выводу, что дошкольников с таким речевым нарушением возможно обучать основам грамоты в более ранние сроки. Практика логопедической работы доказывает, что знакомство с буквами и послоговое чтения может стать катализатором для развития у них экспрессивной речи
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Барменкова, Т.Д.

Шашкина, Г.Р. Обучение грамоте дошкольников с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Г. Р. Шашкина, Т. Д. Барменкова // Педагогика. - 2022. - №9.- С.82-88.

6.

Шашкина, Г.Р. Обучение грамоте дошкольников с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Г. Р. Шашкина, Т. Д. Барменкова // Педагогика. - 2022. - №9.- С.82-88.


74.00
Ш 32

Шашкина, Г. Р.
    Обучение грамоте дошкольников с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Г. Р. Шашкина, Т. Д. Барменкова // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 82-88.
ББК 74.00

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Речевые нарушения -- сензитивный возраст -- моторная алалия -- аграмматизм -- лепетная речь -- кинестетическое восприятие -- артикуляторная апраксия -- обучение грамоте -- логопедическая работа -- добукварный и букварный периоды -- аналитико-синтетический метод -- речевые компетенции -- компенсирующие и комбинированные учреждения -- условия интеграции -- коррекционные программы
Аннотация: В статье рассматриваются методические подходы, используемые в логопедической работе при обучении грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи, одним из которых является алалия. Авторы приходят к выводу, что дошкольников с таким речевым нарушением возможно обучать основам грамоты в более ранние сроки. Практика логопедической работы доказывает, что знакомство с буквами и послоговое чтения может стать катализатором для развития у них экспрессивной речи
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Барменкова, Т.Д.

74.3
А 91

Асан, А:А.
    Мектеп жасына дейінгі сөйлеу тілінің жалпы дамуының ІІІ деңгей балалармен логопедиялық жұмыс жасау ерешеліктері [Текст] / А:А. Асан // Дефектология . - 2024. - №7. - Б. . 11-13
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология

Кл.слова (ненормированные):
дұрыс сөйлеу -- СТЖД афазия -- алалия -- ринолалия -- сөйлеу тілі ақаулықтары -- логопедиялық түзету
Аннотация: Сөйлеудің жалпы дамымауы сөйлеудің дыбыстық және семантикалық жақтарының барлық компоненттерінің бұзылуымен сипатталады. Бұл қалыпты интеллект пен есту кезінде пайда болатын күрделі бұзылыс. Мектеп жасына дейінгі сөйлеу тілінің жалпы дамуының ІІІ деңгей ІІІ деңгей балалармен логопедиялық жұмыс жасау ерекшеліктеріне келетін болсақ, олар өздігінен қалыптыбалаларға тән сөйлеу дамуының онтогенетикалық жолын меңгере алмайды. Сөйлеуді түзету - қарым-қатынас пен оқу процесінде сөйлеуді тәуелсіз дамыту үшін жеткілікті түрде тілдік құралдарын қалыптастыруға бағытталған созылмалы процесс. Қорыта келсек, сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІІ деңгейіндегі мектеп жасына дейінгі балалармен жұмыс жасау ерекшеліктеріне міндетті түрде кешенді логопедиялық түзету жұмыстың жүргізілуі керектігі анықталып отыр, балалардың осы бір тіл кемшілігі өз-өзінен өшпейді, алайда сан алуан әдістер мен тәсілдердің қатарында ертегі терапиясы маңызды орындардың бірін алып отыр, және кәсіби білім мол логопед олардың ішінен ең тиімділерін таңдау арқылы өз жұмысында сәттілікке жетеді.
Держатели документа:
БҚУ

Асан, А:А. Мектеп жасына дейінгі сөйлеу тілінің жалпы дамуының ІІІ деңгей балалармен логопедиялық жұмыс жасау ерешеліктері [Текст] / А:А. Асан // Дефектология . - 2024. - №7.- Б. 11-13

7.

Асан, А:А. Мектеп жасына дейінгі сөйлеу тілінің жалпы дамуының ІІІ деңгей балалармен логопедиялық жұмыс жасау ерешеліктері [Текст] / А:А. Асан // Дефектология . - 2024. - №7.- Б. 11-13


74.3
А 91

Асан, А:А.
    Мектеп жасына дейінгі сөйлеу тілінің жалпы дамуының ІІІ деңгей балалармен логопедиялық жұмыс жасау ерешеліктері [Текст] / А:А. Асан // Дефектология . - 2024. - №7. - Б. . 11-13
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология

Кл.слова (ненормированные):
дұрыс сөйлеу -- СТЖД афазия -- алалия -- ринолалия -- сөйлеу тілі ақаулықтары -- логопедиялық түзету
Аннотация: Сөйлеудің жалпы дамымауы сөйлеудің дыбыстық және семантикалық жақтарының барлық компоненттерінің бұзылуымен сипатталады. Бұл қалыпты интеллект пен есту кезінде пайда болатын күрделі бұзылыс. Мектеп жасына дейінгі сөйлеу тілінің жалпы дамуының ІІІ деңгей ІІІ деңгей балалармен логопедиялық жұмыс жасау ерекшеліктеріне келетін болсақ, олар өздігінен қалыптыбалаларға тән сөйлеу дамуының онтогенетикалық жолын меңгере алмайды. Сөйлеуді түзету - қарым-қатынас пен оқу процесінде сөйлеуді тәуелсіз дамыту үшін жеткілікті түрде тілдік құралдарын қалыптастыруға бағытталған созылмалы процесс. Қорыта келсек, сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІІ деңгейіндегі мектеп жасына дейінгі балалармен жұмыс жасау ерекшеліктеріне міндетті түрде кешенді логопедиялық түзету жұмыстың жүргізілуі керектігі анықталып отыр, балалардың осы бір тіл кемшілігі өз-өзінен өшпейді, алайда сан алуан әдістер мен тәсілдердің қатарында ертегі терапиясы маңызды орындардың бірін алып отыр, және кәсіби білім мол логопед олардың ішінен ең тиімділерін таңдау арқылы өз жұмысында сәттілікке жетеді.
Держатели документа:
БҚУ

Page 1, Results: 7

 

All acquisitions for 
Or select a month