Электронный каталог

65
Х 98
Худайбергенов , О.
    Всеобщее декларирование. Альтернатива [Текст] / О. Худайбергенов // РЦБК. - 2014. - №3. - С. 27-33
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
декларация -- экономика -- политика -- закон -- риск -- коррупция -- деньги -- депозит -- легализация -- зарплата -- капитал -- труд
Аннотация: В статье предлагается альтернативные решения по борьбе с коррупцией и теневой экономикой.
Держатели документа:
ЗКГУ

67
Б 30
Бахытжанова , А.
    Исполнительная надпись как альтернатива приказному производству [Текст] / А. Бахытжанова // Заңгер. - 2017. - №1. - С. 37-39
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
основа право -- право -- закон -- государство -- кодекс -- приказ -- производство -- конституция -- суд -- защита прав -- медиация
Аннотация: В статье рассматривается исполнительная надпись как альтернатива приказному производству.
Держатели документа:
БКМУ

32.973
П 52
Полонников, А. А.
    "Иконический поворот": образовательные стратегии и альтернативы [Текст] / А. А. Полонников // Высшее образование в России. - 2013. - №6. - С. 127-136. - Библиогр.: с. 135-136
ББК 32.973

Рубрики: Вычислительная техника

Кл.слова (ненормированные):
иконический поворот -- образовательные стратегии -- альтернатива -- образовательная ситуация -- семиотико-семантическая конструкция -- фикциональный объект
Аннотация: Автор статьи, используя тезис об "иконическом поворотеә в культуре, предлагает идею новой формы образовательной медиации, намечает контуры ее обсуждения и разработки.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Н 88

    Нужна ли альтернатива англосаксонской модели идеального университета? [Текст] // Ректор вуза. - 2014. - №11. - С. 22-30
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
альтернатива -- англосаксонская модель образования -- университет -- научные исследования -- образовательный процесс -- эксперты -- конкурентноспособный вуз -- мировая экономика
Аннотация: Англосаксонская модель образования начинает активно критиковаться.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Г 13
Гаджиев, К. С.
    Новая правая альтернатива в идеологическом дискурсе Запада [Текст] / К. С. Гаджиев // Высшее образование сегодня. - 2015. - №7. - С. 50-54
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
идеологический дискурс -- запад -- московский государственный университет имени м.в.ломоносова -- консерватизм -- правый радикализм -- традиция -- культура -- ксенофобия
Аннотация: Рассматривается анализ комплекса ценностей, идей и установок партий и движений новой правой ориентации, противопоставляемых позициям партий и движений, которые подрывают традиционные устои и институты европейской иудео- христианской цивилизации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

26.82
Р 32

    Региональное моделирование климата для географического анализа / А. В. Кислов [и др.] // Вестник Московского университета . - 2019. - №5. - С. 3-12. - (Серия 5. География)
ББК 26.82

Рубрики: Физическая география

Кл.слова (ненормированные):
даунскейлинг -- мезомасштабные процессы -- пространственно-временная детализация -- гидрометеорологический архив -- климат -- моделирование -- физическая география -- климатическое моделирование
Аннотация: Современное состояние и развитие климатического моделирования достигло такого уровня, что может рассматриваться как определенная альтернатива традиционным источникам информации об окружающей среде, экосистемах, их динамике и др. Стремительное развитие метеорологии и климатологии, вычислительных технологий и представлений о физических процессах в почве и растительности позволили включать в современные климатические модели детальное описание механизмов обмена теплом, влагой, парниковыми газами, а также взаимодействия между приземным слоем воздуха, подстилающей поверхностью, почвой и растительными сообществами. Предметом настоящей статьи является вопрос о получении высокодетализированных данных о метеорологических переменных, о теплообмене и влагообмене поверхности с атмосферой. В данной статье рассматриваются методологические основы климатического моделирования и приводятся примеры конкретного применения результатов расчетов для решения широкого спектра эколого-географических задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кислов, А.В.
Торопов, П.А.
Платонов, В.С.
Ольчев, А.В.
Варенцов, М.И.

87.6
Р 65
Розов, Н. С.
    Преподавание философских основ социальных наук и истории: от изолированных парадигм к интеграции универсальных аспектов [Текст] / Н. С. Розов // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 26-30
ББК 87.6

Рубрики: Социальная философия

Кл.слова (ненормированные):
парадигма -- интеграция парадигм -- социальная теория -- фундаментальные подходы -- социальное познание -- социальная философия -- преподавание социальных наук -- методология истории -- фундаментальная социология -- шкала микро-макро
Аннотация: Исследованы традиционные в отечественной высшей школе философские, прежде всего онтологические, основания социальных наук и истории, преподаваемые через знакомство с тем или иным набором парадигм. Эти парадигмы обычно подаются как изолированные, несоизмеримые в понятиях, логике, языке. Однако выпускники вузов будут иметь дело не с отдельными парадигмами, а с реальными ситуациями общественного бытия, которые нужно понимать и осмысливать, монопарадигмальные подходы здесь обычно не помогают. В статье предложена альтернатива: образовательные программы структурированы не парадигмами, а универсальными и взимосвязанными аспектами социальной жизни. Аспекты сгруппированы по уровням на шкале микро-макро, где каждому аспекту сопоставлены наиболее релевантные парадигмы и ключевые теории
Держатели документа:
ЗКГУ

74
К 31
Кашина, М. А.
    Негативные последствия реформирования российской аспирантуры: анализ и пути минимизации [Текст] / М. А. Кашина // Высшее образование в России. - 2020. - №8-9. - С. 55-69
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- преподаватель -- исследователь -- кандидат наук -- PhD -- диссертация -- практико-ориентированное исследование -- дисфункциональность аспирантуры -- научно-педагогические кадры
Аннотация: Превращение российской аспирантуры в третью ступень высшего образования не привело к росту её эффективности. По количеству поступающих в аспирантуру и защищённых аспирантами диссертаций Россия практически вернулась на 25 лет назад, к уровню 1995 г., хотя роль научных исследований и разработок в развитии общества за это время объективно выросла. Контекстом реформирования аспирантуры выступает снижение интереса молодёжи к занятию наукой и падение престижа научной деятельности. В настоящее время аспирантура перестаёт выполнять свою основную функцию как социального института. Она не обеспечивает воспроизводство научно-исследовательских и научно-педагогических кадров в стране. Мотивы поступления в аспирантуру становятся далёкими от написания диссертации. Всё это обусловливает необходимость пересмотра путей и методов дальнейшего реформирования отечественной системы подготовки кадров высшей квалификации. Целью исследования выступает анализ негативных последствий реформы аспирантуры и разработка практических рекомендаций по их минимизации. Методы исследования: анализ статистических и социологических данных, материалов научной периодики, в том числе по подготовке аспирантов в других странах. Результаты исследования. Автор структурирует факторы, порождающие проблемную ситуацию, и формулирует три возможных сценария-альтернативы развития российской аспирантуры: «адресная поддержка», «западная модель», «одна аспирантура – две траектории». «Адресная поддержка» формулируется как нулевая альтернатива, западная модель – как радикальная. Сценарий «одна аспирантура – две траектории» рассматривается как приоритетный вектор решения проблемы в сложившихся условиях. Он предполагает, что в дополнение к научной вводится профессиональная степень. Аспирантура остаётся уровнем высшего образования, но разделяется на исследовательскую и педагогическую/преподавательскую. Соответственно, создаются два типа образовательных программ, ориентированных на разный набор компетенций и с разным конечным результатом. Данный сценарий рассматривается как временная мера, позволяющая не утратить аспирантуру как таковую образовательным организациям высшего образования, особенно реализующим программы социально-гуманитарного направления. Кроме того, это позволяет индивидуализировать образовательные траектории аспирантов и учитывать их возможности и склонности. В заключение представлены практические рекомендации, которые позволят реализовать данный сценарий.
Держатели документа:
ЗКУ

Хозин, Г. С.
    Космическая альтернатива президента Путина / Г. С. Хозин // США.КАНАДА:ЭКОНОМИКА,ПОЛИТИКА,КУЛЬТУРА. - 2001. - #5.-С.43-58.. - ISSN 0321-2068

Рубрики: МЕЖПЛАНЕТНЫЕ СООБЩЕНИЯ

Кл.слова (ненормированные):
КОСМОНАВТИКА -- КОСМОС -- США
Аннотация: Мировая космическая деятельность

Уркунчиев, Е.
    Рынок облигаций как альтернатива рынку банковских услуг / Е. Уркунчиев // Транзитная экономика. - 2001. - #4.-С.31-39.

Рубрики: Кредит--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- ЦЕННЫЕ БУМАГИ -- ОБЛИГАЦИИ