Электронный каталог

78
Т 69
Трищенко, Н. Д.
    Методологические проблемы изучения международной интеграции национальной науки: пример российских исследований медиа. (Часть 2) [Текст] / Н. Д. Трищенко, М. И. Макеенко, И. В. Анисимов // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №8. - С. 22-51.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
оценка результатов научной деятельности -- национальная наука -- методология -- Россия -- исследования медиа
Аннотация: Работа посвящена методологическим проблемам оценки процессов и результатов международной интеграции национальной науки на примере анализа российских исследований в области медиа и коммуникации. В процессе работы были выявлены вопросы, ответы на которые при формальных подходах кажутся простыми и очевидными, однако на практике требуют детального и критического рассмотрения. В частности, потребовалась разработка рабочих определений понятий «международная интеграция», «статья по медиа», «международный журнал», «российский автор» и «российская статья», без которых точная интерпретация данных оказалась невозможной. Для выбора параметров интеграции были использованы количественные данные из Web of Science (WoS), при этом анализ не ограничивался стандартными показателями публикационной активности и цитируемости. Применялись комбинации разных индикаторов: различие в цитируемости для всех журналов и зарубежных изданий из классических индексов WoS, соотношение публикаций в формально зарубежных и реально международных журналах, состав процитированных российскими авторами источников и др. В рамках работы были предложены решения ключевых методологических задач: уточнение критериев отбора публикаций через комбинированный поиск и ручную фильтрацию; создание классификации журналов для разделения формально международных и фактически зарубежных изданий; создание типологии формально российских авторов с учётом фактической страновой принадлежности. В рамках работы был также затронут ряд дополнительных методических проблем, в том числе хронологической кластеризации авторов и группировки стран для получения наглядных результатов анализа структуры международных связей. В этой части статьи рассматриваются проблемы разделения фактически и формально российских авторов и статей, хронологической кластеризации авторов цитируемых источников, кластеризации стран по принадлежности к общей исследовательской культуре, ведущих исследовательских организаций на национальном и международном уровнях, а также приводятся общие выводы. Полученные результаты демонстрируют, что использование показателей международных баз данных без глубокой проработки описанных методологических вопросов может приводить к результатам, сильно искажающим реальную ситуацию. Предложенные подходы могут быть адаптированы для уточнения наукометрических оценок в других научных областях, прежде всего в социогуманитарных дисциплинах
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Макеенко, М.И.
Анисимов, И.В.

78
У 28
Ударцева, О. М.
    Трансформация осведомлённости учёных и специалистов об альтметрике [Текст] / О. М. Ударцева // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №8. - С. 52-71.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
альтметрика -- опрос -- мониторинг интереса к альтметрике -- открытая научная оценка
Аннотация: Альтметрика сегодня не используется в полной мере для оценки научных результатов, несмотря на её потенциал. В статье обсуждаются результаты мониторинга осведомлённости учёных и специалистов об альтметрике, а также кратко излагается история формирования альтметрии и изменения отношения к альтметрике за рубежом и в России. Цель исследования – на основании сравнительного анализа данных опросов 2020 и 2025 гг. определить произошедшие в восприятии альтметрики изменения отечественными учёными и специалистами. Проведённый мониторинг выявил постепенное увеличение интереса к альтметрике среди российских пользователей за последние пять лет. Однако часть респондентов (49,0%) затрудняется дать определение термину, что свидетельствует о недостаточной информированности. Дана характеристика ключевым, по мнению респондентов, альтернативным показателям: загрузки/скачивания, рекомендации, просмотры. Отмечено, что показатель цитирования по отношению к альтметрическим показателям является наиболее значимым для респондентов. Названы наиболее популярные инструменты – Altmetric и Plum Analytics, которые активно используются за рубежом и начинают интегрироваться в российские информационные системы. Для просмотра альтметрических данных учёными и специалистами используются электронные библиотеки и открытые информационные ресурсы и сервисы (такие как Dimensions, Open Alex и др.). Статья подготовлена по плану НИР ГПНТБ СО РАН, проект «Разработка модели функционирования научной библиотеки в информационной экосистеме открытой науки», № 122041100150-3.
Держатели документа:
ЗКУ

78
Б 79

    Болгарские публичные библиотеки: готовность к цифровой трансформации [Текст] / О. Харизанова, П. Миладинов, М. Миланова, Е. Лозанова-Белчева // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №8. - С. 72-100.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
цифровая трансформация -- цифровая готовность -- болгарские публичные библиотеки
Аннотация: Настоящее исследование анализирует данные о степени проникновения новых цифровых технологий в региональные библиотеки Болгарии и их готовности к цифровой трансформации (ЦТ). При исследовании был использован набор индикаторов, составляющих основу модели для периодического мониторинга уровня развития ЦТ. Исследование проводилось в июле и августе 2024 г. среди 27 региональных библиотек Болгарии. Интерес к данной теме обусловлен продолжающимся процессом модернизации различных организаций, включая библиотеки, под влиянием стремительного развития информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и формирования нового интеллектуального информационного общества (ИИО). Сегодня ЦТ рассматривается как заключительный этап интеграции ИКТ в организационные структуры и процессы, что, в свою очередь, приводит к значительным изменениям в отдельных подсистемах или в организации в целом. Таким образом, можно утверждать, что достигнутый уровень ЦТ соответствует степени вовлечённости в ИИО. Кроме того, вопросы, связанные с ЦТ и адаптацией к ИИО, важны для понимания текущих социальных, общественных и экономических процессов. В настоящее время существует нехватка конкретных данных о реализации и последствиях ЦТ в организациях, особенно в библиотеках
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Харизанова, О.
Миладинов, П.
Миланова, М.
Лозанова-Белчева, Е.

78
Э 45

    Электронная библиотека «Научное наследие России» как элемент Единого цифрового пространства научных знаний [Текст] / Н. Е. Каленов, К. П. Погорелко, И. С. Соболевская, А. Н. Сотников // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №8. - С. 101-123.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
электронная библиотека -- научное наследие -- единое цифровое пространство научных знаний -- цифровые информационные ресурсы -- онтологический подход -- связанные данные -- востребованность контента
Аннотация: В работе представлен комплексный анализ электронной библиотеки «Научное наследие России» (ЭБ ННР) как элемента Единого цифрового пространства научных знаний (ЕЦПНЗ). Библиотека, созданная по инициативе Российской академии наук, обеспечивает открытый доступ к оцифрованным научным публикациям, архивным документам, музейным коллекциям и мультимедийным ресурсам, связанным с деятельностью выдающихся учёных. Рассматриваются этапы развития ЭБ ННР, включая переход на современную технологическую платформу, основанную на онтологическом подходе и принципах связанных данных. Это позволило обеспечить интеграцию разнородных научных ресурсов, расширить возможности навигации и улучшить поисковые процедуры. Особое внимание уделено структуре библиотеки, состоящей из административного и пользовательского модулей, а также такой функции, как расширенный поиск по связанным объектам. Анализируется наполнение библиотеки по тематическим направлениям (естественные, гуманитарные и технические науки), приводятся статистические данные о востребованности контента за 2022–2024 гг., показывающие значительный рост числа обращений к полным текстам публикаций (более 200%). Перспективы развития ЭБ ННР связываются с дальнейшим расширением мультимедийного контента, широким использованием именованных связей между объектами различного рода, развитием поискового интерфейса. Особое значение придаётся вопросам долгосрочного сохранения цифрового наследия и обеспечения устойчивого доступа к научным ресурсам для будущих поколений исследователей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Каленов, Н.Е.
Погорелко, К.П.
Соболевская, И.С.
Сотников, А.Н.

78
П 38
Плешкевич, Е. А.
    Памяти Михаила Николаевича Глазкова [Текст] / Е. А. Плешкевич // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №8. - С. 143-154.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
история библиотечного дела -- методология истории библиотечного дела -- библиотечная политика -- М. Н. Глазков -- К. И. Абрамов
Аннотация: Статья посвящена известному отечественному историку библиотечного дела, доктору педагогических наук, профессору Михаилу Николаевичу Глазкову (1966–2025), его вкладу в развитие истории советского библиотечного дела и государственной библиотечной политики, включая вопросы методологии. Представлен общий библиометрический обзор научных работ М. Н. Глазкова. Особое внимание уделено систематическому анализу его теоретико-методологических взглядов на историю отечественного библиотечного дела. Основной акцент сделан на развитие учёным принципа научности и объективности исторических изысканий. Раскрыт вклад М. Н. Глазкова в преодоление теоретико-методологического кризиса 1990-х – начала 2000-х гг., вызванного конъюнктурным подходом к истории библиотечного дела в 1960–2000-х гг. Доказана перспективность его подхода к реконструкции советского библиотечного дела как социального института путём анализа с точки зрения государственной библиотечной политики. Обозначен вклад учёного в формирование основ постсоветской истории библиотечного дела. Отмечена обоснованность предположения Глазкова о том, что негативные тенденции, развернувшиеся в библиотечной отрасли в 1990-е гг., начали формироваться ещё в середине 1980-х гг. и что отправной точкой при изучении постсоветской истории библиотечного дела следует считать «Положение о библиотечном деле в СССР» (1984).
Держатели документа:
ЗКУ

83
М 94
Мырзатаева, Б. С.
    "Толубай сынчы" поэмасынын варианттары жана автографтары [Текст] : (текстологиялык анализ) / Б. С. Мырзатаева // Махамбет. - 2025. - №4. - Б. 68-80.
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану.

Кл.слова (ненормированные):
"Толубай сынчы" поэмас -- автографтары -- текстологиялык анализ -- Осмонов -- поэма -- сюжет -- академия -- анализ
Аннотация: Мақала "Толубай сынчы" поэмасынын варианттары жана автографтары (текстологиялык анализ) туралы.
Держатели документа:
БҚУ.

74
С 55
Собкин, В. С.
    Хороший преподаватель вуза в представлениях студентов из разных социальных страт: значимые личностно-профессиональные качества и виды профессиональной активности [Текст] / В. С. Собкин // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. . 41-56
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
студент вуза -- преподаватель вуза -- профессиональные качества -- личностные качества -- виды профессиональной активности педагога -- социально-стратификационные факторы -- факторный анализ
Аннотация: В настоящей статье изложены результаты мониторингового анкетного опроса 3855 студентов педагогических университетов РФ. Основное внимание уделено исследованию представлений студентов о значимых личностно-профессиональных качествах и видах профессиональной активности преподавателей вузов. Материалы проанализированы с учетом влияния социально-стратификационных факторов. С помощью факторного анализа выделены основные содержательные векторы, характеризующие отношение студентов к профессиональной деятельности вузовских преподавателей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Смыслова , М.М.
Адамчук , Д.В.

74
С 31
Семаева, О. В.
    Лингвокульторологический подход в формировании профессиональной межкультурной компетенции у студентов [Текст] / О. В. Семаева // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. . 72-77
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
межкультурная компетенция -- сопоставительные лингвокультурологические исследования -- лингвистические наблюдения -- идиоматические выражения -- студенто-центрированный подход
Аннотация: Рассматривается проблема формирования профессиональной межкультурной компетенции у студентов экономических вузов в русле лингвокультурологического подхода. Анализ результатов педагогического эксперимента доказывает, что его применение создает условия для формирования у обучаемых многоаспектной, уникальной картины культуры носителей языка, что дает будущим специалистам возможность умел управлять социальным окружением для достижения своих целей и приемлемо с точки зрения деловых партнеров, принадлежащих к другой культуре.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Ф 95
Фу Юнь
    Методическое обеспечение подготовки учителя профильных курсов средней школы Китая [Текст] / Фу Юнь // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. . 118-128
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- средняя школа -- китайское образование -- подготовка учителей -- профильные курсы -- STEM-образование
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы методического обеспечения подготовки учителей профильных курсов средней школы Китая. Проведен комплексный анализ системы, сочетающей традиционные педагогические подходы с современными цифровыми технологиями. Разработана классификация компонентов методического обеспечения - нормативного, содержательного и технологического - с учетом национальной специфики. В результате эмпирического исследования выявлены ключевые проблемы: региональные различия в уровне цифровой компетентности педагогов, несоответствие между теоретической подготовкой и практическими требованиями, а также высокая профессиональная нагрузка на учителей. Предложена модель совершенствования подготовки, включающая дифференцированные программы повышения квалификации, клиническую практику и систему наставничества. Особое внимание уделено адаптации международного опыта к условиям китайской образовательной системы. Представленные результаты могут быть использованы для модернизации педагогического образования в условиях цифровой трансформации.
Держатели документа:
ЗКУ

70
Ш 37
Шевченко, Е.
    Как наука и образование превращаются в результаты [Текст] / Е. Шевченко // Мысль. - 2025. - №10. - С. 22-26
ББК 70

Рубрики: Культура. Наука. Просвещение

Кл.слова (ненормированные):
глобальный инновационный индекс -- образование -- наука
Аннотация: Статья посвящена анализу позиций Республики Казахстан в Глобальном инновационном индексе Всемирной организации интеллектуальной собственности. ГИИ является ключевым международным инструментом оценки способности стран генерировать и коммерциализировать знания, отражая соотношение между инновационными "входами" и "выходами" . В статье предложены меры по усилению результативности национальной инновационной системы Казахстана, включая развитие взаимодействия "университет - индустрия", повышение качества публикаций и патентной активности, расширение экспорта технологий и совершенствование статистической отчетности.