Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 4, Results: 10722

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0

74
Т 88

Турсунова, А.
    Мой Независимый Казахстан. [Текст] / А. Турсунова // Внеклассная работа в школе. - 2011. - № 11. - С. 8-12.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Внеклассная работа -- Независимость -- Родина -- патриотизм -- воспитание -- сценарий -- Казахстан
Аннотация: Сценарий праздника Назависимости Казахстана. Рс\асширение знаний детей о своей Родине
Держатели документа:
ЗКГУ

Турсунова, А. Мой Независимый Казахстан. [Текст] / А. Турсунова // Внеклассная работа в школе. - 2011. - № 11.- С.8-12.

31.

Турсунова, А. Мой Независимый Казахстан. [Текст] / А. Турсунова // Внеклассная работа в школе. - 2011. - № 11.- С.8-12.


74
Т 88

Турсунова, А.
    Мой Независимый Казахстан. [Текст] / А. Турсунова // Внеклассная работа в школе. - 2011. - № 11. - С. 8-12.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Внеклассная работа -- Независимость -- Родина -- патриотизм -- воспитание -- сценарий -- Казахстан
Аннотация: Сценарий праздника Назависимости Казахстана. Рс\асширение знаний детей о своей Родине
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ф 55

Филонов, Г. Н
    Теория воспитания: потенциал формирующего воздействия [Текст] / Г.Н Филонов // Педагогика. - 2011. - : 7. - С. 12-20
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
институт социализации -- инновационный человек -- диагностико-прогностические функции теории воспитания -- ее обновляемый статус -- поисковый созидательный потенциал теоретического знания -- потенциал формирующего воздействия -- модель субъектной "воспитанности" - всеединство осмысления -- рефлексии солидарной деятельности -- всеобщая закономерность сущностных взаимодействий социализации и воспитания
Аннотация: В статье рассмотрены состояние и тенденции происходящих в стране социально-экономических преобразований, закономерно сопровождающихся интенсивным развитием человеческого фактора, возрастанием функциональной самоорганизации субъектов деятельности. В этой связи обоснованы отдельные закономерности и методологические аспекты, определяющие сущность и особенности обновляемого статуса теории воспитания, расширения ее познавательного пространства и возрастания степени формирующего воздействия на качество деятельностных ориентаций субъектов социума.
Держатели документа:
ЗКГУ

Филонов, Г.Н Теория воспитания: потенциал формирующего воздействия [Текст] / Г.Н Филонов // Педагогика. - 2011. - № : 7.- С.12-20

32.

Филонов, Г.Н Теория воспитания: потенциал формирующего воздействия [Текст] / Г.Н Филонов // Педагогика. - 2011. - № : 7.- С.12-20


74
Ф 55

Филонов, Г. Н
    Теория воспитания: потенциал формирующего воздействия [Текст] / Г.Н Филонов // Педагогика. - 2011. - : 7. - С. 12-20
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
институт социализации -- инновационный человек -- диагностико-прогностические функции теории воспитания -- ее обновляемый статус -- поисковый созидательный потенциал теоретического знания -- потенциал формирующего воздействия -- модель субъектной "воспитанности" - всеединство осмысления -- рефлексии солидарной деятельности -- всеобщая закономерность сущностных взаимодействий социализации и воспитания
Аннотация: В статье рассмотрены состояние и тенденции происходящих в стране социально-экономических преобразований, закономерно сопровождающихся интенсивным развитием человеческого фактора, возрастанием функциональной самоорганизации субъектов деятельности. В этой связи обоснованы отдельные закономерности и методологические аспекты, определяющие сущность и особенности обновляемого статуса теории воспитания, расширения ее познавательного пространства и возрастания степени формирующего воздействия на качество деятельностных ориентаций субъектов социума.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
A10

Карпова, С. И.
    Модель образовательного учреждения для работы с одаренными детьми [Текст] / С. И. Карпова // Педагогика. - 2011. - : 7. - С. 20-27
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
гимназия -- индивидуализация образовательного процесса -- личностно ориентированный подход -- одаренные дети -- гуманитаризация образования -- вариативность учебного плана
Аннотация: В статье освещается опыт создания модели гимназии в Одинцовском муниципальном районе Московской области для работы с одаренными детьми в аспекте основных современных тенденций развития общего среднего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

Карпова, С.И. Модель образовательного учреждения для работы с одаренными детьми [Текст] / С. И. Карпова // Педагогика. - 2011. - № : 7.- С.20-27

33.

Карпова, С.И. Модель образовательного учреждения для работы с одаренными детьми [Текст] / С. И. Карпова // Педагогика. - 2011. - № : 7.- С.20-27


74
A10

Карпова, С. И.
    Модель образовательного учреждения для работы с одаренными детьми [Текст] / С. И. Карпова // Педагогика. - 2011. - : 7. - С. 20-27
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
гимназия -- индивидуализация образовательного процесса -- личностно ориентированный подход -- одаренные дети -- гуманитаризация образования -- вариативность учебного плана
Аннотация: В статье освещается опыт создания модели гимназии в Одинцовском муниципальном районе Московской области для работы с одаренными детьми в аспекте основных современных тенденций развития общего среднего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ю 83

Юрченко, О. П.
    Медиаобразование во Франции: исторический аспект [Текст] / О. П. Юрченко // Инновации в образовании. - 2011. - : 8. - С. 67-77
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Франция -- медиаобразование -- медиапедагогика -- медиаграмотность -- медиакомпететность -- школьники -- студенты -- школа -- вуз
Аннотация: В статье дается анализ различных этапов зарождения медиаобразования во Франции за последние сто лет. Рассматриваются такие ветви медиаобразования, как медиаобразование на материале прессы, фотографии, телевидения, кинообразование.
Держатели документа:
ЗКГУ

Юрченко, О.П. Медиаобразование во Франции: исторический аспект [Текст] / О. П. Юрченко // Инновации в образовании. - 2011. - № : 8.- С.67-77

34.

Юрченко, О.П. Медиаобразование во Франции: исторический аспект [Текст] / О. П. Юрченко // Инновации в образовании. - 2011. - № : 8.- С.67-77


74
Ю 83

Юрченко, О. П.
    Медиаобразование во Франции: исторический аспект [Текст] / О. П. Юрченко // Инновации в образовании. - 2011. - : 8. - С. 67-77
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Франция -- медиаобразование -- медиапедагогика -- медиаграмотность -- медиакомпететность -- школьники -- студенты -- школа -- вуз
Аннотация: В статье дается анализ различных этапов зарождения медиаобразования во Франции за последние сто лет. Рассматриваются такие ветви медиаобразования, как медиаобразование на материале прессы, фотографии, телевидения, кинообразование.
Держатели документа:
ЗКГУ

66
Н 91

Нысанбаева, А. А.
    Астана - новая столица нового Казахстана [Текст] / А. А. Нысанбаева // Вестник национальной академии наук РК. - 2011. - № 6. - С.134-136.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Астана -- Казахстан -- столица -- Евразия -- РК
Аннотация: В статье рассказывается что одним из самых значительных достижений независимого развития Казахстана стало рождение новой столицы.
Держатели документа:
ЗКГУ

Нысанбаева, А.А. Астана - новая столица нового Казахстана [Текст] / А. А. Нысанбаева // Вестник национальной академии наук РК. - 2011. - № 6.- С.134-136.

35.

Нысанбаева, А.А. Астана - новая столица нового Казахстана [Текст] / А. А. Нысанбаева // Вестник национальной академии наук РК. - 2011. - № 6.- С.134-136.


66
Н 91

Нысанбаева, А. А.
    Астана - новая столица нового Казахстана [Текст] / А. А. Нысанбаева // Вестник национальной академии наук РК. - 2011. - № 6. - С.134-136.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Астана -- Казахстан -- столица -- Евразия -- РК
Аннотация: В статье рассказывается что одним из самых значительных достижений независимого развития Казахстана стало рождение новой столицы.
Держатели документа:
ЗКГУ

84
М 74


    Мой Казахстан [Текст] // Простор. - 2011. - №12. - С. 3-130.
ББК 84

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Оразалин Н. -- Казахстан -- Астана -- Сулейменов О. -- Ахметова К. -- Шашкова Л. -- Есдаулетов У. -- Азовская Т. -- Ченова Н. -- Желтоксан -- столица -- родина -- язык -- время -- Стихи
Аннотация: Стихи, прозы про мой Казахстан
Держатели документа:
ЗКГУ

Мой Казахстан [Текст] // Простор. - 2011. - №12.- С. 3-130

36.

Мой Казахстан [Текст] // Простор. - 2011. - №12.- С. 3-130


84
М 74


    Мой Казахстан [Текст] // Простор. - 2011. - №12. - С. 3-130.
ББК 84

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Оразалин Н. -- Казахстан -- Астана -- Сулейменов О. -- Ахметова К. -- Шашкова Л. -- Есдаулетов У. -- Азовская Т. -- Ченова Н. -- Желтоксан -- столица -- родина -- язык -- время -- Стихи
Аннотация: Стихи, прозы про мой Казахстан
Держатели документа:
ЗКГУ

84
Ш 32

Шашкова, Л.
    Дукенбай Досжан: столица на века [Текст] / Л. Шашкова // Простор. - 2011. - №12. - С. 149-156.
ББК 84

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- Астана -- Дукенбай Досжан -- Досжан Д.
Аннотация: О создании в столице культурную среду, соответствующую уровню мировых столиц.
Держатели документа:
ЗКГУ

Шашкова, Л. Дукенбай Досжан: столица на века [Текст] / Л. Шашкова // Простор. - 2011. - №12.- С. 149-156

37.

Шашкова, Л. Дукенбай Досжан: столица на века [Текст] / Л. Шашкова // Простор. - 2011. - №12.- С. 149-156


84
Ш 32

Шашкова, Л.
    Дукенбай Досжан: столица на века [Текст] / Л. Шашкова // Простор. - 2011. - №12. - С. 149-156.
ББК 84

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- Астана -- Дукенбай Досжан -- Досжан Д.
Аннотация: О создании в столице культурную среду, соответствующую уровню мировых столиц.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Г 55

Глухих, С. В.
    Подростковые комплексы, связанные с внешностью: профилактика и коррекция [Текст] / С. В. Глухих // Социальная педагогика. - 2011. - : 4. - С. 60-66
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
подростковый возраст -- подростковые комплексы -- связанные с внешностью -- самосознание и самооценка -- синдром дисморфомании -- дисморфореакции -- профилактика -- коррекция
Аннотация: Физиологические изменения, происходящие в организме подростков, лежат в основе подростковых кризисов, с которыми ассоциируется состояние более или менее выраженной конфликтности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Глухих, С.В. Подростковые комплексы, связанные с внешностью: профилактика и коррекция [Текст] / С. В. Глухих // Социальная педагогика. - 2011. - № : 4.- С.60-66

38.

Глухих, С.В. Подростковые комплексы, связанные с внешностью: профилактика и коррекция [Текст] / С. В. Глухих // Социальная педагогика. - 2011. - № : 4.- С.60-66


74
Г 55

Глухих, С. В.
    Подростковые комплексы, связанные с внешностью: профилактика и коррекция [Текст] / С. В. Глухих // Социальная педагогика. - 2011. - : 4. - С. 60-66
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
подростковый возраст -- подростковые комплексы -- связанные с внешностью -- самосознание и самооценка -- синдром дисморфомании -- дисморфореакции -- профилактика -- коррекция
Аннотация: Физиологические изменения, происходящие в организме подростков, лежат в основе подростковых кризисов, с которыми ассоциируется состояние более или менее выраженной конфликтности.
Держатели документа:
ЗКГУ

71
К 76

Кошман, Л. В.
    Культурное наследие как фактор исторической памяти [Текст] / Л. В. Кошман // Вестник Московского университета. - 2011. - : 5. - С. 7-15
ББК 71

Рубрики: Культура

Кл.слова (ненормированные):
культурное наследие -- общественное сознание -- охрана древностей в дореволюционной России.
Аннотация: В статье рассматривается проблема сохранения культурного наследия в ее историческом аспекте: прослеживается возникновение В России "охраны старины" и развитие этой практики в 19 - начале 20 в.
Держатели документа:
ЗКГУ

Кошман, Л.В. Культурное наследие как фактор исторической памяти [Текст] / Л. В. Кошман // Вестник Московского университета. - 2011. - № : 5.- С.7-15

39.

Кошман, Л.В. Культурное наследие как фактор исторической памяти [Текст] / Л. В. Кошман // Вестник Московского университета. - 2011. - № : 5.- С.7-15


71
К 76

Кошман, Л. В.
    Культурное наследие как фактор исторической памяти [Текст] / Л. В. Кошман // Вестник Московского университета. - 2011. - : 5. - С. 7-15
ББК 71

Рубрики: Культура

Кл.слова (ненормированные):
культурное наследие -- общественное сознание -- охрана древностей в дореволюционной России.
Аннотация: В статье рассматривается проблема сохранения культурного наследия в ее историческом аспекте: прослеживается возникновение В России "охраны старины" и развитие этой практики в 19 - начале 20 в.
Держатели документа:
ЗКГУ

159.9
А 90

Ассанович, М. А.
    Тест Роршаха и типология личности [Текст] / М. А. Ассанович // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2011. - С. 12. - С.48-51. . - Библиогр. в конце ст. 12
УДК
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
тест роршаха, типология личности, интроверсивный стиль, поведенческий стиль, Роршах, амбитентный стиль.
Аннотация: Тест чернильных пятен Роршаха
Держатели документа:
ЗКГУ

Ассанович, М.А. Тест Роршаха и типология личности [Текст] / М. А. Ассанович // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2011. - С. 12.- С.48-51.

40.

Ассанович, М.А. Тест Роршаха и типология личности [Текст] / М. А. Ассанович // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2011. - С. 12.- С.48-51.


159.9
А 90

Ассанович, М. А.
    Тест Роршаха и типология личности [Текст] / М. А. Ассанович // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2011. - С. 12. - С.48-51. . - Библиогр. в конце ст. 12
УДК
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
тест роршаха, типология личности, интроверсивный стиль, поведенческий стиль, Роршах, амбитентный стиль.
Аннотация: Тест чернильных пятен Роршаха
Держатели документа:
ЗКГУ

Page 4, Results: 10722

 

All acquisitions for 
Or select a month