Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 76
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
74.3
Б 42
Бекжанова, Ж
Томатис әдісі [Текст] / Ж Бекжанова // Дефектология. - 2018. - № 7-8. - Б. 24-25
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
томатис әдісі -- оқыту жүйесі -- ми -- құлақ -- томатис терапиясы -- дефектология -- психология -- нерв -- логопедия -- есту терапия
Аннотация: Томатис әдісі - мидың дыбыстық ақпаратын қабылдауды және өңдеуді жетілдіруге бағытталған аудиториялық оқыту жүйесі. Томатис әдісімен жаттығуда адам тыңдауға және қайта тыңдауға үйренеді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Б 42
Бекжанова, Ж
Томатис әдісі [Текст] / Ж Бекжанова // Дефектология. - 2018. - № 7-8. - Б. 24-25
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
томатис әдісі -- оқыту жүйесі -- ми -- құлақ -- томатис терапиясы -- дефектология -- психология -- нерв -- логопедия -- есту терапия
Аннотация: Томатис әдісі - мидың дыбыстық ақпаратын қабылдауды және өңдеуді жетілдіруге бағытталған аудиториялық оқыту жүйесі. Томатис әдісімен жаттығуда адам тыңдауға және қайта тыңдауға үйренеді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
22.
Подробнее
85
Б 43
Бекмолдинов, Н. С
Бұқаралық ақпарат құралдарының "Тұран" этно-фольклорлық ансамблінің дамуына қосқан үлесі [Текст] / Н.С Бекмолдинов, А.А Курманбаева, Е.Б Алиев // Музыка әлемінде. - 2020. - №4-6. - Б. 5-8
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
БАҚ,этно-фольклорлық ансамбль,аудитория,ұлттық музыка өнері,композиция,трансформация,репертуар
Аннотация: Бұл мақалада бұқаралық ақпарат құралдарының қазақ музыка өнеріне өзгеше сарынмен,өзіндік қолтаңбамен келген этно-фольклорлық топтардың бірі-"Тұран" ансамблінің дамуына қосқан үлесі жайында жан-жақты зеріттеледі
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Курманбаева, А.А
Алиев, Е.Б
Б 43
Бекмолдинов, Н. С
Бұқаралық ақпарат құралдарының "Тұран" этно-фольклорлық ансамблінің дамуына қосқан үлесі [Текст] / Н.С Бекмолдинов, А.А Курманбаева, Е.Б Алиев // Музыка әлемінде. - 2020. - №4-6. - Б. 5-8
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
БАҚ,этно-фольклорлық ансамбль,аудитория,ұлттық музыка өнері,композиция,трансформация,репертуар
Аннотация: Бұл мақалада бұқаралық ақпарат құралдарының қазақ музыка өнеріне өзгеше сарынмен,өзіндік қолтаңбамен келген этно-фольклорлық топтардың бірі-"Тұран" ансамблінің дамуына қосқан үлесі жайында жан-жақты зеріттеледі
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Курманбаева, А.А
Алиев, Е.Б
23.
Подробнее
65
М 92
Мұқанова, Г.
Аудиторлық қызметтегі құпиялылық туралы [Текст] / Г. Мұқанова // Бюджеттік мекеме консультанты. - 2012. - №7. - Б. 3-4
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
аудитория -- қызмет -- ұйым -- ереже -- шарт -- заң -- есеп
Аннотация: Бұл мақалада аудиторлық қызметтегі құпиялылық туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
М 92
Мұқанова, Г.
Аудиторлық қызметтегі құпиялылық туралы [Текст] / Г. Мұқанова // Бюджеттік мекеме консультанты. - 2012. - №7. - Б. 3-4
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
аудитория -- қызмет -- ұйым -- ереже -- шарт -- заң -- есеп
Аннотация: Бұл мақалада аудиторлық қызметтегі құпиялылық туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
24.
Подробнее
Құрман , Н. Ж.
Жоғары оқу орындарының өзгетілді аудиториялардағы қазақ тілін ақпараттық технологиялар жүйесімен оқыту сабақтарының әдістемелік ерекшеліктері [Электронный ресурс] / Н. Ж. Құрман // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 32-35
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
жоғарғы оқу орындары -- жоғарғы білім -- ақпараттық технологиялар
Аннотация: Жоғары оқу орындарында қазақ тілін ақпараттық технологиялар жүйесімен оқыту сабақтары қазіргі дидактикада өзекті болып табылатын инновациялық оқыту тұрғысынан қарастырылып. Инновациялық оқыту – мақсатты түрде жобаланатын, саналы түрде ұйымдастырылатын, басқарылуы, ғылыми және мәдениеттанушылық білім негізінде іске асырылатын оқыту үдерісі.
Держатели документа:
БҚМУ
Құрман , Н. Ж.
Жоғары оқу орындарының өзгетілді аудиториялардағы қазақ тілін ақпараттық технологиялар жүйесімен оқыту сабақтарының әдістемелік ерекшеліктері [Электронный ресурс] / Н. Ж. Құрман // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 32-35
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
жоғарғы оқу орындары -- жоғарғы білім -- ақпараттық технологиялар
Аннотация: Жоғары оқу орындарында қазақ тілін ақпараттық технологиялар жүйесімен оқыту сабақтары қазіргі дидактикада өзекті болып табылатын инновациялық оқыту тұрғысынан қарастырылып. Инновациялық оқыту – мақсатты түрде жобаланатын, саналы түрде ұйымдастырылатын, басқарылуы, ғылыми және мәдениеттанушылық білім негізінде іске асырылатын оқыту үдерісі.
Держатели документа:
БҚМУ
25.
Подробнее
74
М 23
Мандель, Б. Р.
Чтение лекции: наука, искусство, мистика? [Текст] / Б. Р. Мандель // Ректор вуза. - 2014. - №5. - С. 42-49. -
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
лекция -- педагогическое мастерство -- структура -- критерии -- информативность -- наглядные средства обучения -- аудитория -- педагогический практикум
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению проблем чтения и подготовки лекций в высших учебных заведениях, принципов их подготовки и оценивания. Рассматриваются вопросы педагогического мастерства преподавателей.
М 23
Мандель, Б. Р.
Чтение лекции: наука, искусство, мистика? [Текст] / Б. Р. Мандель // Ректор вуза. - 2014. - №5. - С. 42-49. -
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
лекция -- педагогическое мастерство -- структура -- критерии -- информативность -- наглядные средства обучения -- аудитория -- педагогический практикум
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению проблем чтения и подготовки лекций в высших учебных заведениях, принципов их подготовки и оценивания. Рассматриваются вопросы педагогического мастерства преподавателей.
26.
Подробнее
74
С 81
Столетов, О. В.
Университеты как субъекты публичной дипломатии [Текст] / О. В. Столетов, И. А. Чихарев, Д. Н. Калачев // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2014. - №12. - С. 12-18
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- публичная дипломатия -- университет -- международно-политическое влияние -- исследовательские центры -- мировая политика -- зарубежная аудитория -- элита
Аннотация: Представлен анализ роли вузов в развитии международного образовательного сотрудничества.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Чихарев, И.А.
Калачев, Д.Н.
С 81
Столетов, О. В.
Университеты как субъекты публичной дипломатии [Текст] / О. В. Столетов, И. А. Чихарев, Д. Н. Калачев // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2014. - №12. - С. 12-18
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- публичная дипломатия -- университет -- международно-политическое влияние -- исследовательские центры -- мировая политика -- зарубежная аудитория -- элита
Аннотация: Представлен анализ роли вузов в развитии международного образовательного сотрудничества.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Чихарев, И.А.
Калачев, Д.Н.
27.
Подробнее
74
М 21
Мальцева, А. А.
О системе практико - ориентированного научно- технического творчества. [Текст] / А. А. Мальцева, Н. Е. Барсукова, Е. В. Клюшникова // Высшее образование в России. - 2017. - № 7. - С. 79-88
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка инженерных кадров -- научно-техническое творчество -- дополнительное образование -- анкетирование -- моделирование -- кураторы -- целевая аудитория
Аннотация: В настоящее время актуально изучение деятельности образовательных организаций высшего образования страны в сфере формирования и развития системы практико- ориентированного научно- технического творчества творчества студентов и школьников по инженерным направлениям подготовки.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Барсукова, Н.Е.
Клюшникова, Е.В.
М 21
Мальцева, А. А.
О системе практико - ориентированного научно- технического творчества. [Текст] / А. А. Мальцева, Н. Е. Барсукова, Е. В. Клюшникова // Высшее образование в России. - 2017. - № 7. - С. 79-88
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка инженерных кадров -- научно-техническое творчество -- дополнительное образование -- анкетирование -- моделирование -- кураторы -- целевая аудитория
Аннотация: В настоящее время актуально изучение деятельности образовательных организаций высшего образования страны в сфере формирования и развития системы практико- ориентированного научно- технического творчества творчества студентов и школьников по инженерным направлениям подготовки.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Барсукова, Н.Е.
Клюшникова, Е.В.
28.
Подробнее
82
А 13
Аббас оглы Хавери, С.
Коммуникативная функциональность фольклора [Текст] / С. Аббас оглы Хавери // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №3(171). - С. 38-43. - (Серия филологическая)
ББК 82
Рубрики: Фольклор
Кл.слова (ненормированные):
фольклор -- коммуникация -- функциональная структура -- диахронная функциональность -- синхронная функциональность -- анонимность -- традиционность -- текст -- аудитория -- функция -- фольклористика -- вариативность -- устность -- коллективность -- азербайджанская теоретическая фольклористика -- монофольклорная культура
Аннотация: В статье повествуется о коммуникативной функции фольклора. Автор выдвигает мысль о том, что коммуникативная функция фольклора обуславливается преимущественно понятием социальной динамики. Представленные рассуждения были рассмотрены в аспекте функциональной структуры. Как известно, анонимность, устность и коллективность, а также традиционность фольклора как основные признаки, определяющие фольклор, находятся в статусе отображения. Автор останавливается на таких проблемах, как причины, обуславливающие эти признаки, почему фольклор является анонимной, коллективной, устной и традиционной культурой, какие факторы определяют эти признаки для фольклорной культуры. Кроме того, в статье были изложены понятия диахронной функциональности и синхронной функциональности.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 13
Аббас оглы Хавери, С.
Коммуникативная функциональность фольклора [Текст] / С. Аббас оглы Хавери // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №3(171). - С. 38-43. - (Серия филологическая)
Рубрики: Фольклор
Кл.слова (ненормированные):
фольклор -- коммуникация -- функциональная структура -- диахронная функциональность -- синхронная функциональность -- анонимность -- традиционность -- текст -- аудитория -- функция -- фольклористика -- вариативность -- устность -- коллективность -- азербайджанская теоретическая фольклористика -- монофольклорная культура
Аннотация: В статье повествуется о коммуникативной функции фольклора. Автор выдвигает мысль о том, что коммуникативная функция фольклора обуславливается преимущественно понятием социальной динамики. Представленные рассуждения были рассмотрены в аспекте функциональной структуры. Как известно, анонимность, устность и коллективность, а также традиционность фольклора как основные признаки, определяющие фольклор, находятся в статусе отображения. Автор останавливается на таких проблемах, как причины, обуславливающие эти признаки, почему фольклор является анонимной, коллективной, устной и традиционной культурой, какие факторы определяют эти признаки для фольклорной культуры. Кроме того, в статье были изложены понятия диахронной функциональности и синхронной функциональности.
Держатели документа:
ЗКГУ
29.
Подробнее
74.268.1
N94
Nurshaikhova, Zh. A.
The correcting process of pronunciation at the beginners’ level in russian as foreign [Текст] / Zh. A. Nurshaikhova, A. A. Raimbekova, N. Yu. Zuyeva // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №3(171). - Р. 185-195. - ( Серия физическая=Series of physical)
ББК 74.268.1
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
В данной статье рассмотрены проблемы отработки произношения у иностранных слушателей -- фонетика -- фонологические знания -- фонетическая компетенция -- инностранная аудитория -- фонема -- акустическая фонетика -- перцептивная фонетика
Аннотация: В данной статье рассмотрены проблемы отработки произношения у иностранных слушателей на начальном этапе обучения русскому как иностранному, а также обучения фонетике русского языка. Цель статьи заключается в рассмотрении особенностей данного вида компетенции, её важности для овладения системой языка. Отмечаются характерные особенности акустической и перцептивной фонетики иностранцев как имеющие большое влияние на процесс овладения речевой деятельностью на русском языке. Обобщается практический опыт работы с иностранной аудиторией на начальном этапе обучения русскому как иностранному. Особое внимание обращается на трудности восприятия и овладения русской фонетической системой представителями народов Юго-Восточной Азии. Проанализированы некоторые характерные особенности русских фонем на примере редукции гласной о, оглушения согласных в сочетаниях слов с предлогами. Выявлена и обоснована необходимость постоянного выполнения иностранцами системы различных упражнений, направленных на овладение произношением русского языка. Данные упражнения должны охватывать отработку произношения, интонирования, а также работу с изменяющимся ударением. Авторы отмечают, что данные умения и навыки должны быть получены учащимися на базовом уровне обучения. Фонетика языка, правила произношения должны изучаться и отрабатываться учащимися постоянно.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Raimbekova, A.A.
Zuyeva, N.Yu.
N94
Nurshaikhova, Zh. A.
The correcting process of pronunciation at the beginners’ level in russian as foreign [Текст] / Zh. A. Nurshaikhova, A. A. Raimbekova, N. Yu. Zuyeva // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №3(171). - Р. 185-195. - ( Серия физическая=Series of physical)
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
В данной статье рассмотрены проблемы отработки произношения у иностранных слушателей -- фонетика -- фонологические знания -- фонетическая компетенция -- инностранная аудитория -- фонема -- акустическая фонетика -- перцептивная фонетика
Аннотация: В данной статье рассмотрены проблемы отработки произношения у иностранных слушателей на начальном этапе обучения русскому как иностранному, а также обучения фонетике русского языка. Цель статьи заключается в рассмотрении особенностей данного вида компетенции, её важности для овладения системой языка. Отмечаются характерные особенности акустической и перцептивной фонетики иностранцев как имеющие большое влияние на процесс овладения речевой деятельностью на русском языке. Обобщается практический опыт работы с иностранной аудиторией на начальном этапе обучения русскому как иностранному. Особое внимание обращается на трудности восприятия и овладения русской фонетической системой представителями народов Юго-Восточной Азии. Проанализированы некоторые характерные особенности русских фонем на примере редукции гласной о, оглушения согласных в сочетаниях слов с предлогами. Выявлена и обоснована необходимость постоянного выполнения иностранцами системы различных упражнений, направленных на овладение произношением русского языка. Данные упражнения должны охватывать отработку произношения, интонирования, а также работу с изменяющимся ударением. Авторы отмечают, что данные умения и навыки должны быть получены учащимися на базовом уровне обучения. Фонетика языка, правила произношения должны изучаться и отрабатываться учащимися постоянно.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Raimbekova, A.A.
Zuyeva, N.Yu.
30.
Подробнее
74.58
К 11
Қыдыршаев , А. С.
Жоғары оқу орны оқытушы-педагогының риторикалық тұлғасы [Текст] / А. С. Қыдыршаев , Н.Н. Ғазез // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 3-11
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
риторикалық мәдениет -- риторикалық тұлға -- шешендіктану -- педагог-ритор -- риторикалық біліктілік -- Жоғары оқу орны -- Педагог мәртебесі -- студент -- педагогика -- Педагогикалық риторика -- Оқытушы-педагог -- Дидактикалық риторика -- мектеп риторикасы -- тұжырымдамалық қағидаттар -- аудиторияны модельдеу қағидаcы -- стратегиялық тұрғыда болжам жасау қағидаcы -- зерттеушілік сабақ -- дамыту сабағы -- бағалау-бағдарлау сабағы
Аннотация: Мақалада кәсіби мәдениет контекстіндегі оқытушы- педагогтың риторикалық мәдениетінің аспектілері таразыланады. Оқытушы- педагогтың риторикалық тұлға ретінде қалыптасуына қажетті білік- дағдыларды меңгерту міндеттері екшеледі. Нәтижеде риторикалық тұлға моделіндегі оқытушы-педагогтың риторика қағидаттарына негізделген педагогикалық іс-әрекетіне сәйкесті қағидалар жүйесі беріледі.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ғазез , Н.Н.
К 11
Қыдыршаев , А. С.
Жоғары оқу орны оқытушы-педагогының риторикалық тұлғасы [Текст] / А. С. Қыдыршаев , Н.Н. Ғазез // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 3-11
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
риторикалық мәдениет -- риторикалық тұлға -- шешендіктану -- педагог-ритор -- риторикалық біліктілік -- Жоғары оқу орны -- Педагог мәртебесі -- студент -- педагогика -- Педагогикалық риторика -- Оқытушы-педагог -- Дидактикалық риторика -- мектеп риторикасы -- тұжырымдамалық қағидаттар -- аудиторияны модельдеу қағидаcы -- стратегиялық тұрғыда болжам жасау қағидаcы -- зерттеушілік сабақ -- дамыту сабағы -- бағалау-бағдарлау сабағы
Аннотация: Мақалада кәсіби мәдениет контекстіндегі оқытушы- педагогтың риторикалық мәдениетінің аспектілері таразыланады. Оқытушы- педагогтың риторикалық тұлға ретінде қалыптасуына қажетті білік- дағдыларды меңгерту міндеттері екшеледі. Нәтижеде риторикалық тұлға моделіндегі оқытушы-педагогтың риторика қағидаттарына негізделген педагогикалық іс-әрекетіне сәйкесті қағидалар жүйесі беріледі.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ғазез , Н.Н.
Page 3, Results: 76