Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 4
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Г 12
Габдрахманова, Ш. Т.
Халықаралық ғылыми-практикалық семинар [Текст] / Ш.Т Габдрахманова // Өркен . - 28 ақпан. - 2019. - №2. - Б. 2.
ББК 74.58(5каз)
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
халықаралық ғылыми-техникалық семинар -- БҚО Орал қаласы -- онлайн-семинар -- БҚМУ -- Орынбор мемлекеттік педагогикалық университеті (РФ Орынбор қ.) -- "Аутизм Магдебург" коммерциялық емес ұйымы (Германия, Саксен Ангалт) -- әлеуметтік-психологиялық интеграция -- ОПДПК -- ҚПДПК -- АПДПК -- ППТК мамандары және педагогикалық факультет
Аннотация: 2019 жылдың 7 ақпанкүні М.Өтемісов атындағы БҚМУ педагогика және психология кафедрасы ұйымдастыруымен "Білім беру инклюзиясы және мүмкіндігі шектеулі тұлғалардың әлеуметтік-психологиялық интеграциясының өзекті мәселелері" тақырыбында онлайн-семинар өтті. Оған Орынбор мемлекеттік педагогикалық университеті (РФ, Орынбор қ.) және "Аутизм Магдебург" коммерциялық емес ұйымы (Германия, Саксен Ангалт) қатысты.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Баюканская, С.Ф.
Г 12
Габдрахманова, Ш. Т.
Халықаралық ғылыми-практикалық семинар [Текст] / Ш.Т Габдрахманова // Өркен . - 28 ақпан. - 2019. - №2. - Б. 2.
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
халықаралық ғылыми-техникалық семинар -- БҚО Орал қаласы -- онлайн-семинар -- БҚМУ -- Орынбор мемлекеттік педагогикалық университеті (РФ Орынбор қ.) -- "Аутизм Магдебург" коммерциялық емес ұйымы (Германия, Саксен Ангалт) -- әлеуметтік-психологиялық интеграция -- ОПДПК -- ҚПДПК -- АПДПК -- ППТК мамандары және педагогикалық факультет
Аннотация: 2019 жылдың 7 ақпанкүні М.Өтемісов атындағы БҚМУ педагогика және психология кафедрасы ұйымдастыруымен "Білім беру инклюзиясы және мүмкіндігі шектеулі тұлғалардың әлеуметтік-психологиялық интеграциясының өзекті мәселелері" тақырыбында онлайн-семинар өтті. Оған Орынбор мемлекеттік педагогикалық университеті (РФ, Орынбор қ.) және "Аутизм Магдебург" коммерциялық емес ұйымы (Германия, Саксен Ангалт) қатысты.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Баюканская, С.Ф.
2.
Подробнее
Ш 95
Шуйншалиева, С. А.
Примерное тематическое планирование занятий ребенка с детским аутизмом [Текст] / С.А. Шуйншалиева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября. - С. 169-177
ББК 88
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- специальное образование -- аутизм -- детский аутизм -- коррекционная педагогика -- нарушение развития --
Аннотация: В статье дается примерное тематическое планирование занятий ребенка с детским аутизмом
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Ш 95
Шуйншалиева, С. А.
Примерное тематическое планирование занятий ребенка с детским аутизмом [Текст] / С.А. Шуйншалиева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября. - С. 169-177
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- специальное образование -- аутизм -- детский аутизм -- коррекционная педагогика -- нарушение развития --
Аннотация: В статье дается примерное тематическое планирование занятий ребенка с детским аутизмом
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
3.
Подробнее
К 24
Кармалиева, А. Д.
Практический опыт индивидуального подхода в воспитании аутичного ребенка [Текст] / А. Д. Кармалиева // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 133-138
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Дети -- расстройства аутистического спектра -- коррекционно- развивающее обучение -- индивидуальный подход
Аннотация: Проблема обучения и развития детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) становится все более актуальной. С настоящее время ведется активный поиск различных психолого-педагогических подходов, направленных на коррекцию аутистического дизонтогенеза и нормализацию психического развития такого ребенка. По мнению ученых, аутизм не связан напрямую с интеллектуальными возможностями человека, поэтому дети-аутисты все чаще обучаются в общеобразовательных школах или классах коррекционно-развивающего обучения. Первостепенной задачей педагогов в работе с аутичными детьми, является их социализация. В статье описаны практические наработки приемов и методов обучения, развития и социализации для детей с РАС в преодолении социальных, пространственных и игровых стереотипий.
Держатели документа:
ЗКУ
К 24
Кармалиева, А. Д.
Практический опыт индивидуального подхода в воспитании аутичного ребенка [Текст] / А. Д. Кармалиева // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 133-138
Рубрики: Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Дети -- расстройства аутистического спектра -- коррекционно- развивающее обучение -- индивидуальный подход
Аннотация: Проблема обучения и развития детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) становится все более актуальной. С настоящее время ведется активный поиск различных психолого-педагогических подходов, направленных на коррекцию аутистического дизонтогенеза и нормализацию психического развития такого ребенка. По мнению ученых, аутизм не связан напрямую с интеллектуальными возможностями человека, поэтому дети-аутисты все чаще обучаются в общеобразовательных школах или классах коррекционно-развивающего обучения. Первостепенной задачей педагогов в работе с аутичными детьми, является их социализация. В статье описаны практические наработки приемов и методов обучения, развития и социализации для детей с РАС в преодолении социальных, пространственных и игровых стереотипий.
Держатели документа:
ЗКУ
4.
Подробнее
Е 72
Ермеккалиева, Ж. Ғ.
Бірнеше күрделі бұзылыстары бар психикалық дамуы тежелген балаларды түзетудің жолдары [Текст] / Ж. Ғ. Ермеккалиева // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 132-137
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- психика -- оқушылар -- аутизм -- инфантилизм -- Психиатр -- невропатолог -- психикалық даму -- логикалық есте сақтауы -- Балалар -- этолондар
Аннотация: Мақалада инклюзивті білім берудің мән-мағынасы, мазмұны, ұстанымдары ашылады. Бірнеше күрделі бұзылыстары бар психикалық дамуы тежелген балаларды түзетудің жолдары оқушыларды оқыту, дамыту мен қалыптастыру жолдары қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Е 72
Ермеккалиева, Ж. Ғ.
Бірнеше күрделі бұзылыстары бар психикалық дамуы тежелген балаларды түзетудің жолдары [Текст] / Ж. Ғ. Ермеккалиева // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 132-137
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- психика -- оқушылар -- аутизм -- инфантилизм -- Психиатр -- невропатолог -- психикалық даму -- логикалық есте сақтауы -- Балалар -- этолондар
Аннотация: Мақалада инклюзивті білім берудің мән-мағынасы, мазмұны, ұстанымдары ашылады. Бірнеше күрделі бұзылыстары бар психикалық дамуы тежелген балаларды түзетудің жолдары оқушыларды оқыту, дамыту мен қалыптастыру жолдары қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 4