Choice of metadata Статьи ППС
Page 4, Results: 71
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
С 11
Сұлтанғалиева, Р.
Тәуелсіздік жылдарындағы қазақ әңгімесі: көркемдік жаңашыл ізденістер [Текст] / Р. Сұлтанғалиева // Жұлдыз. - 2015. - №12. - Б. 201-206
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
әдеби сын -- сұлтанғалиева р. -- қазақ әңгімесі
Аннотация: Еліміздің тәуелсіздік алғаннан кейінгі жылдар ішінде қоғамда елеулі өзгерістер мен жаңарулардың болғаны ақиқат. Бұл жылдары жазушылар әр алуан тақырыпқа жан бітіріп, көркем әдебиеттегі еркіндікті анық сездірді
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
С 11
Сұлтанғалиева, Р.
Тәуелсіздік жылдарындағы қазақ әңгімесі: көркемдік жаңашыл ізденістер [Текст] / Р. Сұлтанғалиева // Жұлдыз. - 2015. - №12. - Б. 201-206
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
әдеби сын -- сұлтанғалиева р. -- қазақ әңгімесі
Аннотация: Еліміздің тәуелсіздік алғаннан кейінгі жылдар ішінде қоғамда елеулі өзгерістер мен жаңарулардың болғаны ақиқат. Бұл жылдары жазушылар әр алуан тақырыпқа жан бітіріп, көркем әдебиеттегі еркіндікті анық сездірді
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
32.
Подробнее
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Ұлттық тарихтың кейбір өзекті мәселелері жөнінде [Текст] / Т. З. Рысбеков // Ұлттық тарихты зерделеу туралы."Тарих ғылымының ХХI ғасырдағы жаңа белесі" 2013 жылдың 5 маусымы және 25 қыркүйегінднгі өткізілген ұлттық тарихты зерделеуге арналған Ведомствоаралық жұмыс тобының кеңейтілген отырыстарының материалдары және белгілі қоғам қайраткерлерінің пікірлері. - 2013. - Б. 235-239
ББК 63
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық тарих -- зерттеу -- ақиқат -- революция -- отан
Аннотация: Елбасының арнайы тапсырмасымен "Тарих толқынындағы халық" деген атпен тарихи зерттеулердің арнаулы бағдарламасы жасалатыны атап көрсетілді. Ең бастысы, бүгінгі таңда мемлекетіміздің қалыптасқан белесінде біз өз тарихымыздың осы заманғы ғылымның биігінен пайымдауға және ұлттық тарихтың бөлінбейтін бейнесін қалыптастыруға тиіспіз.
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Ұлттық тарихтың кейбір өзекті мәселелері жөнінде [Текст] / Т. З. Рысбеков // Ұлттық тарихты зерделеу туралы."Тарих ғылымының ХХI ғасырдағы жаңа белесі" 2013 жылдың 5 маусымы және 25 қыркүйегінднгі өткізілген ұлттық тарихты зерделеуге арналған Ведомствоаралық жұмыс тобының кеңейтілген отырыстарының материалдары және белгілі қоғам қайраткерлерінің пікірлері. - 2013. - Б. 235-239
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық тарих -- зерттеу -- ақиқат -- революция -- отан
Аннотация: Елбасының арнайы тапсырмасымен "Тарих толқынындағы халық" деген атпен тарихи зерттеулердің арнаулы бағдарламасы жасалатыны атап көрсетілді. Ең бастысы, бүгінгі таңда мемлекетіміздің қалыптасқан белесінде біз өз тарихымыздың осы заманғы ғылымның биігінен пайымдауға және ұлттық тарихтың бөлінбейтін бейнесін қалыптастыруға тиіспіз.
33.
Подробнее
С 32
Серғалиев, Н.
Мақсат- жаңа ұрпақ санасын рухани жаңғыру [Текст] / Н. Серғалиев // Ел және мұғалім. - 2020. - №1. - 10 қаңтар. - Б. 1-2
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
болашаққа бағдар -- рухани жаңғыру -- ұлы даланың жеті қыры -- 100 жаңа оқулық -- гуманитарлық мамандық -- туған жер жобасы -- латын графикасы -- цифрландыру
Аннотация: Елге мәлім "Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру" , "Ұлы даланың жеті қыры" атты бағдарламалық мақалаларындағы баса айтылған түйінді тезистер Қазақ елінің зиялы қауымын саналы ұрпақтың рухани тұрғыдағы тазалығы, рухани байлығы туралы тереңірек ойлануға жетелеуде. Ақиқаты сол-тек рухани жан дүниесі бай ұрпақ қана елдік мәселелерге бет бұрмақ, ұлттық құндылықтардың қадір-қасиетін сезе алмақ.Бұл-елдің жердің біртұтастығының, мемлекеттің мәңгілінің, ұлт сақталуының негізгі кепілі
Держатели документа:
БҚМУ
С 32
Серғалиев, Н.
Мақсат- жаңа ұрпақ санасын рухани жаңғыру [Текст] / Н. Серғалиев // Ел және мұғалім. - 2020. - №1. - 10 қаңтар. - Б. 1-2
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
болашаққа бағдар -- рухани жаңғыру -- ұлы даланың жеті қыры -- 100 жаңа оқулық -- гуманитарлық мамандық -- туған жер жобасы -- латын графикасы -- цифрландыру
Аннотация: Елге мәлім "Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру" , "Ұлы даланың жеті қыры" атты бағдарламалық мақалаларындағы баса айтылған түйінді тезистер Қазақ елінің зиялы қауымын саналы ұрпақтың рухани тұрғыдағы тазалығы, рухани байлығы туралы тереңірек ойлануға жетелеуде. Ақиқаты сол-тек рухани жан дүниесі бай ұрпақ қана елдік мәселелерге бет бұрмақ, ұлттық құндылықтардың қадір-қасиетін сезе алмақ.Бұл-елдің жердің біртұтастығының, мемлекеттің мәңгілінің, ұлт сақталуының негізгі кепілі
Держатели документа:
БҚМУ
34.
Подробнее
К 98
Қыдыршаев, А. С.
Әбу Насыр әл-Фараби - Ұлы Даланың рухани ұстазы [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Білімді ел . - 2020. - 25 ақпан. - №8. - Б. . 8
ББК 83(5каз)
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
тағылым -- Әбу Насыр әл-Фараби-1150 жыл -- БҚМУ -- Қыдыршаев А.С. -- Ұлы даланың ұлы тұлғасы -- ақиқат
Аннотация: Бүгінде бізді "көп ойласаң, дана боларсың" қағидасына сай, Әбу Насыр әл-Фараби ойшылдығы, ғұламалығы таңғалтпай қоймайды. Дау жоқ, жаратылысы бөлек тұлға. Ақиқаты - Әбу Насыр әл-Фарабидің тұңғиық ғұламалығы, теңіздей терең білімпаздығы - білуге, білім-ғылымды игеру, меңгеру құмарлылығының ағыл-тегілділігінде. Ал жаңа ұрпақ бойына осы ізгі құмарлық, игі ынтызарлық қайдан жұғысты болмақ.
Держатели документа:
БҚМУ
К 98
Қыдыршаев, А. С.
Әбу Насыр әл-Фараби - Ұлы Даланың рухани ұстазы [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Білімді ел . - 2020. - 25 ақпан. - №8. - Б. . 8
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
тағылым -- Әбу Насыр әл-Фараби-1150 жыл -- БҚМУ -- Қыдыршаев А.С. -- Ұлы даланың ұлы тұлғасы -- ақиқат
Аннотация: Бүгінде бізді "көп ойласаң, дана боларсың" қағидасына сай, Әбу Насыр әл-Фараби ойшылдығы, ғұламалығы таңғалтпай қоймайды. Дау жоқ, жаратылысы бөлек тұлға. Ақиқаты - Әбу Насыр әл-Фарабидің тұңғиық ғұламалығы, теңіздей терең білімпаздығы - білуге, білім-ғылымды игеру, меңгеру құмарлылығының ағыл-тегілділігінде. Ал жаңа ұрпақ бойына осы ізгі құмарлық, игі ынтызарлық қайдан жұғысты болмақ.
Держатели документа:
БҚМУ
35.
Подробнее
К 98
Қыдыршаев, А.
Рухани жаңғыруға бастар зерде мен зейіннің тұнбасы [Текст] / А. Қыдыршаев // Ел және мұғалім . - 2020. - 9 қыркүйек. - Б. 6
ББК 74(5каз)
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов атындағы БҚМУ -- А. Қыдыршаев -- көркем шығарма -- оқырман талғамы -- қоғам -- көркем әдебиет -- Аристотель -- ғұлама ойшыл Лев Толстой -- Әбу Насыр әл-Фараби - 1150 жыл -- Абай Құнанбайұлы - 175 жыл -- мерейтой -- жазушы драматург Рахымжан Отарбаев -- дүлдүл классик Әбіш Кекілбаев -- Стивен Р. Кови -- "Семь навыков высокоэффективных людей" -- Меломан/Marwin желісі -- ой -- пікір -- Айжан -- Мағжан -- Кәкима -- ұстаз -- Эрминия Ибарра -- Энтони Роббинс -- Генри Форд
Аннотация: Қазіргі таңда оқырман моделі, көркем шығарма оқу мәселесі, оқырман талғамы туралы ой қозғау - қоғамның өзекті де жанды саласы. Мәселенің салмағы ауыр. Ең алдымен айтарымыз, көркем әдебиет - қастерлі өнер. Көркем әдебиеттің құндылығы ешқашан төмендемесекте емес. Бұл жерде көркем шығарманы біреудің оқуы не оқымауының қатысы жоқ. Даусыз ақиқаты - әдеби шығарманың адамның күллі ойы мен қиялын баурап, биік қоғамдық идеяларға, арман-мұраттарға жетелейтіндігі. Түптің-түбінде көркем шығарма тұлғаны бір мезет ойлануға жетелейді, тіпті еркіңнен тыс мәжбүрлейді. Десек те, оқу айтулы ережелі тұжырымдарды меңгеру үшін, ал тәжірибе ауытқу жолдарын игеру үшін керек-ті. Өз тұсында қытайлық философ, қытай халқының дәстүрлі ілімі даосизмнің негізін салушылардың бірі, "кәрі ғұлама" Лао-Цзы: "Ойыңызға мұқият болыңыз, кез келген іс ойдан басталады" деген екен. Әркез жадыда ұстанғанға не жетсін!
Держатели документа:
БҚМУ
К 98
Қыдыршаев, А.
Рухани жаңғыруға бастар зерде мен зейіннің тұнбасы [Текст] / А. Қыдыршаев // Ел және мұғалім . - 2020. - 9 қыркүйек. - Б. 6
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов атындағы БҚМУ -- А. Қыдыршаев -- көркем шығарма -- оқырман талғамы -- қоғам -- көркем әдебиет -- Аристотель -- ғұлама ойшыл Лев Толстой -- Әбу Насыр әл-Фараби - 1150 жыл -- Абай Құнанбайұлы - 175 жыл -- мерейтой -- жазушы драматург Рахымжан Отарбаев -- дүлдүл классик Әбіш Кекілбаев -- Стивен Р. Кови -- "Семь навыков высокоэффективных людей" -- Меломан/Marwin желісі -- ой -- пікір -- Айжан -- Мағжан -- Кәкима -- ұстаз -- Эрминия Ибарра -- Энтони Роббинс -- Генри Форд
Аннотация: Қазіргі таңда оқырман моделі, көркем шығарма оқу мәселесі, оқырман талғамы туралы ой қозғау - қоғамның өзекті де жанды саласы. Мәселенің салмағы ауыр. Ең алдымен айтарымыз, көркем әдебиет - қастерлі өнер. Көркем әдебиеттің құндылығы ешқашан төмендемесекте емес. Бұл жерде көркем шығарманы біреудің оқуы не оқымауының қатысы жоқ. Даусыз ақиқаты - әдеби шығарманың адамның күллі ойы мен қиялын баурап, биік қоғамдық идеяларға, арман-мұраттарға жетелейтіндігі. Түптің-түбінде көркем шығарма тұлғаны бір мезет ойлануға жетелейді, тіпті еркіңнен тыс мәжбүрлейді. Десек те, оқу айтулы ережелі тұжырымдарды меңгеру үшін, ал тәжірибе ауытқу жолдарын игеру үшін керек-ті. Өз тұсында қытайлық философ, қытай халқының дәстүрлі ілімі даосизмнің негізін салушылардың бірі, "кәрі ғұлама" Лао-Цзы: "Ойыңызға мұқият болыңыз, кез келген іс ойдан басталады" деген екен. Әркез жадыда ұстанғанға не жетсін!
Держатели документа:
БҚМУ
36.
Подробнее
К 98
Қыдыршаев, А.
Жұбан ақын - сөз киесі қонған азаматтық уыт иесі. [Текст] / А. Қыдыршаев // Өркен. - 2020. - №8.- 30 қыркүйек. - Б. 5
ББК 83
Рубрики: әдебиет
Кл.слова (ненормированные):
Жұбан ақын -- әдебиет -- қазақ поэзиясы -- Жұбан Молдағалиев -- ұлттық -- ақын -- шығармалар -- жазушы -- лирика -- мен қазақпын -- поэма
Аннотация: Жұбан Молдағалиев -лирикалық, эпикалық шығармаларында өзі таныған ақиқат шындықты белгілі бір образдарды бойына жинақтай отырып көрсетуге машықтанған ақын. Бүгінде ақын сомдаған образдар жылдар өтсе де ескірмей халық жадында сақталуда.
Держатели документа:
БҚУ
К 98
Қыдыршаев, А.
Жұбан ақын - сөз киесі қонған азаматтық уыт иесі. [Текст] / А. Қыдыршаев // Өркен. - 2020. - №8.- 30 қыркүйек. - Б. 5
Рубрики: әдебиет
Кл.слова (ненормированные):
Жұбан ақын -- әдебиет -- қазақ поэзиясы -- Жұбан Молдағалиев -- ұлттық -- ақын -- шығармалар -- жазушы -- лирика -- мен қазақпын -- поэма
Аннотация: Жұбан Молдағалиев -лирикалық, эпикалық шығармаларында өзі таныған ақиқат шындықты белгілі бір образдарды бойына жинақтай отырып көрсетуге машықтанған ақын. Бүгінде ақын сомдаған образдар жылдар өтсе де ескірмей халық жадында сақталуда.
Держатели документа:
БҚУ
37.
Подробнее
К 97
Қыдыршаев, А.
Шешендік өнердің қырлары [Текст] / А. Қыдыршаев // Ақиқат. - 2020. - №12. - Б. 45-57.
ББК 80.7
Рубрики: Риторика.
Кл.слова (ненормированные):
шешендік өнер -- қырлары -- түркі әлем -- Ұлы Дала -- ел -- Еуропа -- парасат -- шешендік сөз
Аннотация: Мақала шешендік өнердің қырлары туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ.
К 97
Қыдыршаев, А.
Шешендік өнердің қырлары [Текст] / А. Қыдыршаев // Ақиқат. - 2020. - №12. - Б. 45-57.
Рубрики: Риторика.
Кл.слова (ненормированные):
шешендік өнер -- қырлары -- түркі әлем -- Ұлы Дала -- ел -- Еуропа -- парасат -- шешендік сөз
Аннотация: Мақала шешендік өнердің қырлары туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ.
38.
Подробнее
К 97
Қыдыршаев, А.
Тәуелсіздік тағылымнан сабақ ала білсек [Текст] / А. Қыдыршаев // Ақиқат. - 2021. - №2. - Б. 15-21.
ББК 66
Рубрики: Саясат.
Кл.слова (ненормированные):
тәуелсіздік -- тағылым -- сабақ -- ұғым -- халық -- ел -- Президент -- парыз
Аннотация: Мақала тәуелсіздік тағылымнан сабақ ала білсек туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ.
К 97
Қыдыршаев, А.
Тәуелсіздік тағылымнан сабақ ала білсек [Текст] / А. Қыдыршаев // Ақиқат. - 2021. - №2. - Б. 15-21.
Рубрики: Саясат.
Кл.слова (ненормированные):
тәуелсіздік -- тағылым -- сабақ -- ұғым -- халық -- ел -- Президент -- парыз
Аннотация: Мақала тәуелсіздік тағылымнан сабақ ала білсек туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ.
39.
Подробнее
Ж 22
Жақсығалиев, Ж.
Тәуелсіздік қазаққа не берді? [Текст] / Ж. Жақсығалиев // Ақиқат. - 2021. - №2. - Б. 22-27.
ББК 63
Рубрики: Тарих.
Кл.слова (ненормированные):
тәуелсіздік -- қазақ -- саяси турақтылық -- құндылық -- бостандық -- халық -- Абылай хан -- Ресей
Аннотация: Мақала тәуелсіздік қазаққа не берді туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ.
Ж 22
Жақсығалиев, Ж.
Тәуелсіздік қазаққа не берді? [Текст] / Ж. Жақсығалиев // Ақиқат. - 2021. - №2. - Б. 22-27.
Рубрики: Тарих.
Кл.слова (ненормированные):
тәуелсіздік -- қазақ -- саяси турақтылық -- құндылық -- бостандық -- халық -- Абылай хан -- Ресей
Аннотация: Мақала тәуелсіздік қазаққа не берді туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ.
40.
Подробнее
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Оқыту үрдісінде әлеуметтік өзара әрекеттестікті ұлғайту, топтық жұмыс жүргізу жолдары [Текст] / Г. А. Ергалиева, Ж. Ж. Нәбиева, Н. Д. Жұмағали // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 124-127
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
рухани -- адамгершілік -- Білім туралы -- Ынтымақтастық оқу -- оқу оқушылар -- Өзін-өзі тану -- симметрия -- Мұғалім -- оқу жылы -- Шығармашылық тапсырма -- блоктік ықпалдасу -- толық ықпалдасу -- жартылай ықпалдасу
Аннотация: Дәл осы тұрғыда өзін-өзі тану пәні әлемдегі ең басты құндылық – адамның өмір сүру үшін, бақыт үшін, қуаныш үшін жаралғандығына негізделеді. Өмірдің осындай қарапайым ақиқатына – жақсы адам болуға тұлғаны жастайынан үйрету біздің басты міндетіміз. Бұл тұрғыда болашақ мұғалімнің рөлі аса зор. Өйткені ол оқыту мен тәрбиелеудің қазіргі әдістемесін жеткілікті меңгеріп, балалар психологиясын терең талдай отырып, белгілі бір жастағы балаларға бағытталған педагогикалық процесті ұйымдастыра алуымен қатар, әр оқушының ішкі жан-дүниесін байытуы және өзіндік қайталанбас жеке даралығын пайымдауы арқылы табиғи қабілеттіліктері мен жасампаздық әлеуетін ашуға бағытталған мақсатты білім беру үдерісін ұйымдастыруы қажет.Өзін-өзі тану пәнінің білім берудегі мәні белгілі бір сала бойынша білімді жинақтау емес екендігін түсінуді, адамның өзін-өзі үнемі жетілдіріп отыруын, тұлғалық дамуына ұмтылысын жүзеге асыруды, шығармашылық белсенділікке, өзімен және өзін қоршаған ортамен үйлесімділікке қол жеткізуін қамтамасыз етеді. Өзін - өзі тану, білім мағынасының құндылығын күшейте отырып, жеке тұлғаның риясыз сүю, өзіне және өз күшіне сену, жақсылық жасау, көп білу және өзін - өзі жетілдіру, дене, психологиялық, рухани, әлеуметтік және шығармашылық дамуда үйлесімділікке жету қабілетін ашады және дамытады. Өзімізді өзіміз бағалай білуге бет бұру – ұлттық байлығымызды игеру, ұлттық санамызды дамыту
Доп.точки доступа:
Нәбиева, Ж.Ж.
Жұмағали, Н.Д.
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Оқыту үрдісінде әлеуметтік өзара әрекеттестікті ұлғайту, топтық жұмыс жүргізу жолдары [Текст] / Г. А. Ергалиева, Ж. Ж. Нәбиева, Н. Д. Жұмағали // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 124-127
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
рухани -- адамгершілік -- Білім туралы -- Ынтымақтастық оқу -- оқу оқушылар -- Өзін-өзі тану -- симметрия -- Мұғалім -- оқу жылы -- Шығармашылық тапсырма -- блоктік ықпалдасу -- толық ықпалдасу -- жартылай ықпалдасу
Аннотация: Дәл осы тұрғыда өзін-өзі тану пәні әлемдегі ең басты құндылық – адамның өмір сүру үшін, бақыт үшін, қуаныш үшін жаралғандығына негізделеді. Өмірдің осындай қарапайым ақиқатына – жақсы адам болуға тұлғаны жастайынан үйрету біздің басты міндетіміз. Бұл тұрғыда болашақ мұғалімнің рөлі аса зор. Өйткені ол оқыту мен тәрбиелеудің қазіргі әдістемесін жеткілікті меңгеріп, балалар психологиясын терең талдай отырып, белгілі бір жастағы балаларға бағытталған педагогикалық процесті ұйымдастыра алуымен қатар, әр оқушының ішкі жан-дүниесін байытуы және өзіндік қайталанбас жеке даралығын пайымдауы арқылы табиғи қабілеттіліктері мен жасампаздық әлеуетін ашуға бағытталған мақсатты білім беру үдерісін ұйымдастыруы қажет.Өзін-өзі тану пәнінің білім берудегі мәні белгілі бір сала бойынша білімді жинақтау емес екендігін түсінуді, адамның өзін-өзі үнемі жетілдіріп отыруын, тұлғалық дамуына ұмтылысын жүзеге асыруды, шығармашылық белсенділікке, өзімен және өзін қоршаған ортамен үйлесімділікке қол жеткізуін қамтамасыз етеді. Өзін - өзі тану, білім мағынасының құндылығын күшейте отырып, жеке тұлғаның риясыз сүю, өзіне және өз күшіне сену, жақсылық жасау, көп білу және өзін - өзі жетілдіру, дене, психологиялық, рухани, әлеуметтік және шығармашылық дамуда үйлесімділікке жету қабілетін ашады және дамытады. Өзімізді өзіміз бағалай білуге бет бұру – ұлттық байлығымызды игеру, ұлттық санамызды дамыту
Доп.точки доступа:
Нәбиева, Ж.Ж.
Жұмағали, Н.Д.
Page 4, Results: 71