Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 12
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
Н 90
Жетпісова, Н.
12 жылдық білім беруге өту кезеңінде оқулықтар мазмұнын жаңарту мәселесі [Текст] / Н. Жетпісова // Ұлағат. - 2013. - №5. - Б. 3-12
ББК 74
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
12 жылдық білім -- оқулықтар -- оқу жүйесі -- оқыту үдерісі -- білім беру -- бастауыш білім беру
Аннотация: Мақала 12 жылдық оқытуға көшудегі маңызды міндеттерімен, оқыту үдерісінде жаңа сапа мен жаңа форматты оқулықтармен қамтамасыз ету жөнінде.
Держатели документа:
БҚМУ
Н 90
Жетпісова, Н.
12 жылдық білім беруге өту кезеңінде оқулықтар мазмұнын жаңарту мәселесі [Текст] / Н. Жетпісова // Ұлағат. - 2013. - №5. - Б. 3-12
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
12 жылдық білім -- оқулықтар -- оқу жүйесі -- оқыту үдерісі -- білім беру -- бастауыш білім беру
Аннотация: Мақала 12 жылдық оқытуға көшудегі маңызды міндеттерімен, оқыту үдерісінде жаңа сапа мен жаңа форматты оқулықтармен қамтамасыз ету жөнінде.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
74
А 90
Асемжанова, З. З.
Оқытудағы Кембридж тәсілі, модульдерді пайдалану ерекшеліктері [Текст] / З. З. Асемжанова // Бастауыш мектеп. - 2013. - №10. - Б. 5-7
ББК 74
Рубрики: білім беру
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш білім беру -- оқытудағы Кембридж тәсілі -- Кембридж тәсілі -- мемлекеттік бағдарлама -- когнитивтік даму
Аннотация: Мақала оқытудағы Кембридж тәсілі, модульдерді пайдалану ерекшеліктері туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
А 90
Асемжанова, З. З.
Оқытудағы Кембридж тәсілі, модульдерді пайдалану ерекшеліктері [Текст] / З. З. Асемжанова // Бастауыш мектеп. - 2013. - №10. - Б. 5-7
Рубрики: білім беру
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш білім беру -- оқытудағы Кембридж тәсілі -- Кембридж тәсілі -- мемлекеттік бағдарлама -- когнитивтік даму
Аннотация: Мақала оқытудағы Кембридж тәсілі, модульдерді пайдалану ерекшеліктері туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
74
А 61
Аманбекқызы, Ж.
Бастауыш сыныптың қазақ тілі сабағында мәтін синтаксисін дамыта оқыту [Текст] / Ж. Аманбекқызы // Бастауыш мектеп. - 2013. - №11-12. - Б. 3-5
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш білім беру -- мәтін синтаксисі -- дамыта оқыту -- қазақ тілін оқыту -- әдістес -- синтаксисті дамыта оқыту
Аннотация: Мақалада бастауыш сыныпта қазақ тілін оқыту әдістемесінде алғаш рет қарастырылып отырған қазақ тілі сабағында мәтін синтаксисін дамыта оқытудың әдіснамалық-теориялық тұғырлары жан жақты қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мамбеталиева, А.
Сейдалы, М.
А 61
Аманбекқызы, Ж.
Бастауыш сыныптың қазақ тілі сабағында мәтін синтаксисін дамыта оқыту [Текст] / Ж. Аманбекқызы // Бастауыш мектеп. - 2013. - №11-12. - Б. 3-5
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш білім беру -- мәтін синтаксисі -- дамыта оқыту -- қазақ тілін оқыту -- әдістес -- синтаксисті дамыта оқыту
Аннотация: Мақалада бастауыш сыныпта қазақ тілін оқыту әдістемесінде алғаш рет қарастырылып отырған қазақ тілі сабағында мәтін синтаксисін дамыта оқытудың әдіснамалық-теориялық тұғырлары жан жақты қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мамбеталиева, А.
Сейдалы, М.
4.
Подробнее
74
Е 88
Етекбаева, А. А.
12 жылдық мектептің бастауыш деңгейінің білім мазмұнын меңгертудің теориялық аспектісі [Текст] / А. А. Етекбаева // Бастауыш мектеп. - 2014. - №5-6. - Б. 9-13
ББК 74
Рубрики: білім беру
Кл.слова (ненормированные):
12 жылдық білім беру -- бастауыш білім -- білім мазмұны -- шығармашылық -- оқу- іс әрекеті
Аннотация: Қазақстан Республикасының 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасында білім берудің деңгейлері мен мазмұны нақты көрсетілген. Осы тұжырымдамада бастауыш мектептің негізгі міндеті- "баланың жеке басын бастапқы қалыптастыруды қамтамасыз ету, оның қабілеттерін анықтау және дамыту", делінген. Осы міндетті шешудің бірден бір жолы бастауыш сынып оқушыларының оқу іс- әрекетін ұйымдастыру болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Е 88
Етекбаева, А. А.
12 жылдық мектептің бастауыш деңгейінің білім мазмұнын меңгертудің теориялық аспектісі [Текст] / А. А. Етекбаева // Бастауыш мектеп. - 2014. - №5-6. - Б. 9-13
Рубрики: білім беру
Кл.слова (ненормированные):
12 жылдық білім беру -- бастауыш білім -- білім мазмұны -- шығармашылық -- оқу- іс әрекеті
Аннотация: Қазақстан Республикасының 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасында білім берудің деңгейлері мен мазмұны нақты көрсетілген. Осы тұжырымдамада бастауыш мектептің негізгі міндеті- "баланың жеке басын бастапқы қалыптастыруды қамтамасыз ету, оның қабілеттерін анықтау және дамыту", делінген. Осы міндетті шешудің бірден бір жолы бастауыш сынып оқушыларының оқу іс- әрекетін ұйымдастыру болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
5.
Подробнее
74
Д 70
Досбенбетова, А. Ш.
Бастауыш сыныптарда оқушылардың ұлттық дүниетанымын қалыптастырудың мүмкіндіктері [Текст] / А. Ш. Досбенбетова // Білім әлемінде. В мире образования. - 2014. - №3. - б. 3-6
ББК 74
Рубрики: методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
Ұлттық тәрбие -- Ұлттық дүниетаным -- Бастауыш білім -- Этнопедогогика
Аннотация: Мақалада ұлттық дүниетанымға байланысты қазақ халық педогогикасының маңызды мәселелері айтылған.Жалпы орта мектептің бастауыш сыныптарында оқытылатын пәндердің кейбір бағдарламаларға талдау жасалынып, әдістемелік нұсқаулар берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Д 70
Досбенбетова, А. Ш.
Бастауыш сыныптарда оқушылардың ұлттық дүниетанымын қалыптастырудың мүмкіндіктері [Текст] / А. Ш. Досбенбетова // Білім әлемінде. В мире образования. - 2014. - №3. - б. 3-6
Рубрики: методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
Ұлттық тәрбие -- Ұлттық дүниетаным -- Бастауыш білім -- Этнопедогогика
Аннотация: Мақалада ұлттық дүниетанымға байланысты қазақ халық педогогикасының маңызды мәселелері айтылған.Жалпы орта мектептің бастауыш сыныптарында оқытылатын пәндердің кейбір бағдарламаларға талдау жасалынып, әдістемелік нұсқаулар берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
6.
Подробнее
74
Б 82
Бөрібекова, Ф.
Бастауыш мектепте ақпараттандыруды пайдаланудың дидактикалық мүмкіндіктері [Текст] / Ф. Бөрібекова, Е. С. Хаймолданов // Қазақстан жоғары мектебі. - 2014. - №3. - Б. 130-136. - Библиогр. в конце ст.136
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш мектеп -- ақпараттандыру -- дидактикалық мүмкіндіктер -- ақпараттық технология -- бастауыш білім -- оқушы -- оқу-тәрбие -- практикалық қызмет
Аннотация: Бастауыш мектептерде ақпараттық технологияны пайдалануды дамыту талаптарының негізгі тенденциясы бастауыш білім беруді ақпараттандырудың мәнін ашумен қатар оны дамытуға әсер ететін факторлар мен жолдарды анықтау болып табылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Хаймолданов, Е.С.
Б 82
Бөрібекова, Ф.
Бастауыш мектепте ақпараттандыруды пайдаланудың дидактикалық мүмкіндіктері [Текст] / Ф. Бөрібекова, Е. С. Хаймолданов // Қазақстан жоғары мектебі. - 2014. - №3. - Б. 130-136. - Библиогр. в конце ст.136
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш мектеп -- ақпараттандыру -- дидактикалық мүмкіндіктер -- ақпараттық технология -- бастауыш білім -- оқушы -- оқу-тәрбие -- практикалық қызмет
Аннотация: Бастауыш мектептерде ақпараттық технологияны пайдалануды дамыту талаптарының негізгі тенденциясы бастауыш білім беруді ақпараттандырудың мәнін ашумен қатар оны дамытуға әсер ететін факторлар мен жолдарды анықтау болып табылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Хаймолданов, Е.С.
7.
Подробнее
74
М 15
Макенова, А.
Сын тұрғысынан ойлау- ойлау туралы ойлау [Текст] / А. Макенова // Бастауыш білім. - 2015. - №1-2. - Б. 3-6
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сын тұрғысынан ойлау -- ойлау -- оқыту технологиясы -- бастауыш білім
Аннотация: Сын тұрғысын ойлауға үйрету әдістерін қолдану арқылы білімі мен ойлау деңгейі жоғары, жан- жақты дамыған оқушы қалыптасады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
М 15
Макенова, А.
Сын тұрғысынан ойлау- ойлау туралы ойлау [Текст] / А. Макенова // Бастауыш білім. - 2015. - №1-2. - Б. 3-6
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сын тұрғысынан ойлау -- ойлау -- оқыту технологиясы -- бастауыш білім
Аннотация: Сын тұрғысын ойлауға үйрету әдістерін қолдану арқылы білімі мен ойлау деңгейі жоғары, жан- жақты дамыған оқушы қалыптасады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
8.
Подробнее
74.
Т 23
Тастемирова., З.
Білім саласына-ерекше назар [Текст] / З. Тастемирова. // Современное образование. - 2016. - №4. - Б. 68-70.
ББК 74.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
қазақстан -- білім беру -- 100 нақты қадам-ұлт жоспары -- бастауыш білім -- егемен ел -- тәрбие беру -- 12 жылдық мектеп -- 3 тілде білім беру
Аннотация: Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2016-2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы және "100 нақты қадам-Ұлт жоспары" білім беру жүйесіне жаңа міндеттер жүктейді. 12 жылдық білім беру көшу-мемлекеттік бағдарламасының басты бағыттарының бірі.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Т 23
Тастемирова., З.
Білім саласына-ерекше назар [Текст] / З. Тастемирова. // Современное образование. - 2016. - №4. - Б. 68-70.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
қазақстан -- білім беру -- 100 нақты қадам-ұлт жоспары -- бастауыш білім -- егемен ел -- тәрбие беру -- 12 жылдық мектеп -- 3 тілде білім беру
Аннотация: Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2016-2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы және "100 нақты қадам-Ұлт жоспары" білім беру жүйесіне жаңа міндеттер жүктейді. 12 жылдық білім беру көшу-мемлекеттік бағдарламасының басты бағыттарының бірі.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
9.
Подробнее
74
М 90
Мұқанбетжанова, Ә.
Бастауыш білім беруде бағалаудың педагогикалық ерекшеліктері [Текст] / Ә. Мұқанбетжанова // Педагогика және оқушы психологиясы. - 2018. - №1. - Б. 20-23
ББК 74
Рубрики: білім беру педагог
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш білім беру -- Бағалаудың ерекшеліктері -- Білім мазмұның жаңарту -- Жаңартылған білім бағдарламасы -- Критерий арқылы бағалау -- Критерийдің мазмұны
Аннотация: Мақалада жаңартылған білім берудің бағалау жүйесінде ең маңызды нерсе-оқу процесінің өзі, сол арқылы оқушы өзін-өзі бағалауды үйреніп,өз білімінің артықшылықтары мен кемшіліктерін көріп,әрі қарай қалай даму керектігін түсінеді,яғни бұл жүйеде оқушының қалай жұмыс жасағаны,қалай ойлағаны бағаланады.
Держатели документа:
БҚМУ
М 90
Мұқанбетжанова, Ә.
Бастауыш білім беруде бағалаудың педагогикалық ерекшеліктері [Текст] / Ә. Мұқанбетжанова // Педагогика және оқушы психологиясы. - 2018. - №1. - Б. 20-23
Рубрики: білім беру педагог
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш білім беру -- Бағалаудың ерекшеліктері -- Білім мазмұның жаңарту -- Жаңартылған білім бағдарламасы -- Критерий арқылы бағалау -- Критерийдің мазмұны
Аннотация: Мақалада жаңартылған білім берудің бағалау жүйесінде ең маңызды нерсе-оқу процесінің өзі, сол арқылы оқушы өзін-өзі бағалауды үйреніп,өз білімінің артықшылықтары мен кемшіліктерін көріп,әрі қарай қалай даму керектігін түсінеді,яғни бұл жүйеде оқушының қалай жұмыс жасағаны,қалай ойлағаны бағаланады.
Держатели документа:
БҚМУ
10.
Подробнее
74.200
Д 71
Досмуратова, Ж.
Рухани жаңғыру-келешегіміздің жаңа бастауы [Текст] / Ж. Досмуратова // Бастауыш білім. - 2018. - №4. - Б. 6-8
ББК 74.200
Рубрики: Білім беру әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
білім -- рухани жаңғыру -- ғылым -- әлемдік өркениет -- бастауыш білім -- мектеп -- ұстаз
Аннотация: Біздің мақсатымыз әлемдік өркениетке еніп, дамыған 30 елдің қатарына қосылу.Оған білім,ғылым арқылы ғана жетеміз.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Д 71
Досмуратова, Ж.
Рухани жаңғыру-келешегіміздің жаңа бастауы [Текст] / Ж. Досмуратова // Бастауыш білім. - 2018. - №4. - Б. 6-8
Рубрики: Білім беру әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
білім -- рухани жаңғыру -- ғылым -- әлемдік өркениет -- бастауыш білім -- мектеп -- ұстаз
Аннотация: Біздің мақсатымыз әлемдік өркениетке еніп, дамыған 30 елдің қатарына қосылу.Оған білім,ғылым арқылы ғана жетеміз.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Page 1, Results: 12