Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 15

Report on unfulfilled requests: 0

85.125
К 60

Колчина, Е. В.
    Щепа. Роспись по лубу и дереву. Тиснение и резьба по бересте. [Текст] / Е. В. Колчина // Технология в Казахстанской школе. - 2015. - 1. - С. 1415
ББК 85.125

Рубрики: Виде художественных изделий, различающиеся по материалу

Кл.слова (ненормированные):
роспись -- компазиция -- фольклор -- берест -- дерева -- ажурной резьбой -- река Мезень -- знак
Аннотация: Нарядные узоры радуют глаз своей красотой.
Держатели документа:
ЗКГУ

Колчина, Е.В. Щепа. Роспись по лубу и дереву. Тиснение и резьба по бересте. [Текст] / Е. В. Колчина // Технология в Казахстанской школе. - 2015. - 1.- С.1415

1.

Колчина, Е.В. Щепа. Роспись по лубу и дереву. Тиснение и резьба по бересте. [Текст] / Е. В. Колчина // Технология в Казахстанской школе. - 2015. - 1.- С.1415


85.125
К 60

Колчина, Е. В.
    Щепа. Роспись по лубу и дереву. Тиснение и резьба по бересте. [Текст] / Е. В. Колчина // Технология в Казахстанской школе. - 2015. - 1. - С. 1415
ББК 85.125

Рубрики: Виде художественных изделий, различающиеся по материалу

Кл.слова (ненормированные):
роспись -- компазиция -- фольклор -- берест -- дерева -- ажурной резьбой -- река Мезень -- знак
Аннотация: Нарядные узоры радуют глаз своей красотой.
Держатели документа:
ЗКГУ

71.
Г 22

 Гасанлы, Р.  Т.
    Нюансы общения древних новгородцев [Текст] / Р.  Т.  Гасанлы // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 64-66
ББК 71.

Рубрики: Культура. Культурология

Кл.слова (ненормированные):
языковая картина мира -- новгородские берестяные грамоты -- нюансы общения -- культура народа -- общение -- жители древнего Новгорода -- имена собственные -- лингвистическое изучение утилитарных древних текстов -- культурно-исторический процесс
Аннотация: На материале берестяных грамот рассматриваются нюансы общения древних новгородцев. В ходе проведенного анализа выявлено 821 имя собственное. Они приводятся в памятниках письменности как в полной, так и в сокращенной форме. При этом активно используются уменьшительно-ласкательные обращения.
Держатели документа:
ЗКГУ

 Гасанлы, Р. Т. Нюансы общения древних новгородцев [Текст] / Р.  Т.  Гасанлы // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6.- С.64-66

2.

 Гасанлы, Р. Т. Нюансы общения древних новгородцев [Текст] / Р.  Т.  Гасанлы // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6.- С.64-66


71.
Г 22

 Гасанлы, Р.  Т.
    Нюансы общения древних новгородцев [Текст] / Р.  Т.  Гасанлы // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 64-66
ББК 71.

Рубрики: Культура. Культурология

Кл.слова (ненормированные):
языковая картина мира -- новгородские берестяные грамоты -- нюансы общения -- культура народа -- общение -- жители древнего Новгорода -- имена собственные -- лингвистическое изучение утилитарных древних текстов -- культурно-исторический процесс
Аннотация: На материале берестяных грамот рассматриваются нюансы общения древних новгородцев. В ходе проведенного анализа выявлено 821 имя собственное. Они приводятся в памятниках письменности как в полной, так и в сокращенной форме. При этом активно используются уменьшительно-ласкательные обращения.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Б 48

Берестов , А. В.
    Проект "национальный исследовательский университет" драйвер Россйского высшего образования [Текст] / А. В. Берестов // Высшее образование в России. - 2020. - №5. - С. 22-34
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
национальные исследовательские университеты -- проект 5-100 -- национальные проекты -- анализ результативности -- системы показателей -- международные рейтинги
Аннотация: В статье изложены результаты анализа реализации программ развития национальных исследовательских университетов за период 2008-2018 гг. Проведён анализ деятельности национальных исследовательских университетов (НИУ) в сравнении с другими стратегическими инициативами в области высшего образования России (проект повышения конкурентоспособности ведущих российских университетов среди ведущих мировых научно-образовательных центров; проект «федеральный университет», поддержка программ стратегического развития государственных образовательных организаций высшего образования; проект «Развитие сети опорных университетов»; поддержка устойчивых взаимоотношений между образовательными организациями высшего образования и региональными предприятиями и организациями в рамках приоритетного проекта «Вузы как центры пространства создания инноваций»). Анализ проводился по 41 количественному и 11 качественным показателям. На основе анализаразличных источников установлено, что реализация программ развития сети НИУ в целом успешна и позитивно влияет на развитие российского образования. Наибольшее влияние на повышение конкурентоспособности российского образования в мире показали участники «Проекта 5-100».
Держатели документа:
ЗКУ

Берестов , А.В. Проект "национальный исследовательский университет" драйвер Россйского высшего образования [Текст] / А. В. Берестов // Высшее образование в России. - 2020. - №5.- С.22-34

3.

Берестов , А.В. Проект "национальный исследовательский университет" драйвер Россйского высшего образования [Текст] / А. В. Берестов // Высшее образование в России. - 2020. - №5.- С.22-34


74
Б 48

Берестов , А. В.
    Проект "национальный исследовательский университет" драйвер Россйского высшего образования [Текст] / А. В. Берестов // Высшее образование в России. - 2020. - №5. - С. 22-34
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
национальные исследовательские университеты -- проект 5-100 -- национальные проекты -- анализ результативности -- системы показателей -- международные рейтинги
Аннотация: В статье изложены результаты анализа реализации программ развития национальных исследовательских университетов за период 2008-2018 гг. Проведён анализ деятельности национальных исследовательских университетов (НИУ) в сравнении с другими стратегическими инициативами в области высшего образования России (проект повышения конкурентоспособности ведущих российских университетов среди ведущих мировых научно-образовательных центров; проект «федеральный университет», поддержка программ стратегического развития государственных образовательных организаций высшего образования; проект «Развитие сети опорных университетов»; поддержка устойчивых взаимоотношений между образовательными организациями высшего образования и региональными предприятиями и организациями в рамках приоритетного проекта «Вузы как центры пространства создания инноваций»). Анализ проводился по 41 количественному и 11 качественным показателям. На основе анализаразличных источников установлено, что реализация программ развития сети НИУ в целом успешна и позитивно влияет на развитие российского образования. Наибольшее влияние на повышение конкурентоспособности российского образования в мире показали участники «Проекта 5-100».
Держатели документа:
ЗКУ

74
Б 48

Берестов, А.В.
    Опорные университеты – потенциал развития регионов и отраслей [Текст] / А.В. Берестов // Высшее образование в России. - 2020. - №8-9. - С. 9-23
ББК 74

Рубрики: Высшее образования

Кл.слова (ненормированные):
национальный проект «Образование» -- опорные университеты -- анализ результативности -- системы показателей -- международные рейтинги THE, QS, ARWU
Аннотация: В статье изложены результаты исследования деятельности опорных университетов, обеспечивающих содействие социально-экономическому развитию субъектов Российской Федерации, в том числе за счёт создания центров инновационного, технологического и социального развития регионов. Исследование охватывает период времени с 2015 по 2018 гг. Проведён анализ основных направлений деятельности опорных университетов: образовательной, научно-исследовательской, интеграции с регионами и высокотехнологическими отраслями, международной. Рассмотрены существенные аспекты финансово-экономической и кадровой политики опорных университетов. Анализ проводился по 41 количественному и 11 качественным показателям, из которых восемь показателей были признаны приоритетными. В качестве исходных данных использованы статистические формы отчётности 1-Мониторинг, данные рейтинговых агентств и др. Осуществлено исследование эффективности деятельности опорных университетов. Выявлены и проанализированы проблемы и позитивные тенденции в развитии опорных университетов.
Держатели документа:
ЗКУ

Берестов, А.В. Опорные университеты – потенциал развития регионов и отраслей [Текст] / А.В. Берестов // Высшее образование в России. - 2020. - №8-9.- С.9-23

4.

Берестов, А.В. Опорные университеты – потенциал развития регионов и отраслей [Текст] / А.В. Берестов // Высшее образование в России. - 2020. - №8-9.- С.9-23


74
Б 48

Берестов, А.В.
    Опорные университеты – потенциал развития регионов и отраслей [Текст] / А.В. Берестов // Высшее образование в России. - 2020. - №8-9. - С. 9-23
ББК 74

Рубрики: Высшее образования

Кл.слова (ненормированные):
национальный проект «Образование» -- опорные университеты -- анализ результативности -- системы показателей -- международные рейтинги THE, QS, ARWU
Аннотация: В статье изложены результаты исследования деятельности опорных университетов, обеспечивающих содействие социально-экономическому развитию субъектов Российской Федерации, в том числе за счёт создания центров инновационного, технологического и социального развития регионов. Исследование охватывает период времени с 2015 по 2018 гг. Проведён анализ основных направлений деятельности опорных университетов: образовательной, научно-исследовательской, интеграции с регионами и высокотехнологическими отраслями, международной. Рассмотрены существенные аспекты финансово-экономической и кадровой политики опорных университетов. Анализ проводился по 41 количественному и 11 качественным показателям, из которых восемь показателей были признаны приоритетными. В качестве исходных данных использованы статистические формы отчётности 1-Мониторинг, данные рейтинговых агентств и др. Осуществлено исследование эффективности деятельности опорных университетов. Выявлены и проанализированы проблемы и позитивные тенденции в развитии опорных университетов.
Держатели документа:
ЗКУ


Есекеева, З.
    Владимир Берестовой:приглашаю в даль дорог / З. Есекеева // Зеркало. - 2001. - #10-11.-С.44-46.

Рубрики: Живопись--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Живопись -- ХУДОЖНИКИ РК
Аннотация: Беседа с художником о его жизни и творчестве

Есекеева, З. Владимир Берестовой:приглашаю в даль дорог [Текст] / З. Есекеева // Зеркало. - 2001. - #10-11.-С.44-46.

5.

Есекеева, З. Владимир Берестовой:приглашаю в даль дорог [Текст] / З. Есекеева // Зеркало. - 2001. - #10-11.-С.44-46.



Есекеева, З.
    Владимир Берестовой:приглашаю в даль дорог / З. Есекеева // Зеркало. - 2001. - #10-11.-С.44-46.

Рубрики: Живопись--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Живопись -- ХУДОЖНИКИ РК
Аннотация: Беседа с художником о его жизни и творчестве


Берестнева, Берестнева,Е. В
    Проектная деятельность учащихся начальной школы / Берестнева,Е.В Берестнева // Начальная школа. - 2011. - ¦6.-С.15-17.

Рубрики: педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
учащиеся начальной школы -- проектная деятельность -- исследовательская работа учеников

Берестнева, Берестнева,Е.В Проектная деятельность учащихся начальной школы [Текст] / Берестнева,Е.В Берестнева // Начальная школа. - 2011. - ¦6.-С.15-17.

6.

Берестнева, Берестнева,Е.В Проектная деятельность учащихся начальной школы [Текст] / Берестнева,Е.В Берестнева // Начальная школа. - 2011. - ¦6.-С.15-17.



Берестнева, Берестнева,Е. В
    Проектная деятельность учащихся начальной школы / Берестнева,Е.В Берестнева // Начальная школа. - 2011. - ¦6.-С.15-17.

Рубрики: педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
учащиеся начальной школы -- проектная деятельность -- исследовательская работа учеников


Берестова, Берестова,Т. Ф.
    Законы формирования структуры информационного пространства и функции информации/Т.Ф.Берестова / Берестова,Т. Ф. Берестова // Библиография. - 2009. - ¦5.-С.32-47

Рубрики: Библиотечное дело--РФ

Кл.слова (ненормированные):
информационное пространство -- информация -- информационная среда

Берестова, Берестова,Т.Ф. Законы формирования структуры информационного пространства и функции информации/Т.Ф.Берестова [Текст] / Берестова,Т. Ф. Берестова // Библиография. - 2009. - ¦5.-С.32-47

7.

Берестова, Берестова,Т.Ф. Законы формирования структуры информационного пространства и функции информации/Т.Ф.Берестова [Текст] / Берестова,Т. Ф. Берестова // Библиография. - 2009. - ¦5.-С.32-47



Берестова, Берестова,Т. Ф.
    Законы формирования структуры информационного пространства и функции информации/Т.Ф.Берестова / Берестова,Т. Ф. Берестова // Библиография. - 2009. - ¦5.-С.32-47

Рубрики: Библиотечное дело--РФ

Кл.слова (ненормированные):
информационное пространство -- информация -- информационная среда


Берестовицкая, Берестовицкая,С.
    Мировоззренческое самоопределение старшеклассника/С.Берестовицкая / Берестовицкая,С. Берестовицкая // Учитель. - 2010. - ¦1.-С.11-15

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
мировоззрение -- самоопределение -- мировоззренческое самоопределение

Берестовицкая, Берестовицкая,С. Мировоззренческое самоопределение старшеклассника/С.Берестовицкая [Текст] / Берестовицкая,С. Берестовицкая // Учитель. - 2010. - ¦1.-С.11-15

8.

Берестовицкая, Берестовицкая,С. Мировоззренческое самоопределение старшеклассника/С.Берестовицкая [Текст] / Берестовицкая,С. Берестовицкая // Учитель. - 2010. - ¦1.-С.11-15



Берестовицкая, Берестовицкая,С.
    Мировоззренческое самоопределение старшеклассника/С.Берестовицкая / Берестовицкая,С. Берестовицкая // Учитель. - 2010. - ¦1.-С.11-15

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
мировоззрение -- самоопределение -- мировоззренческое самоопределение


Трубицын, Трубицын,К. В.
    Конь и конское снаряжение в текстах берестяных грамот Великого Новгорода/К.В.Трубицын / Трубицын,К. В. Трубицын // Вестник Московского университета. - 2010. - ¦2.-С.42-49. - (Сер 8 история)

Рубрики: История--РФ

Кл.слова (ненормированные):
берестяные грамоты -- Великий Новгород -- конь

Трубицын, Трубицын,К.В. Конь и конское снаряжение в текстах берестяных грамот Великого Новгорода/К.В.Трубицын [Текст] / Трубицын,К. В. Трубицын // Вестник Московского университета. - 2010. - ¦2.-С.42-49

9.

Трубицын, Трубицын,К.В. Конь и конское снаряжение в текстах берестяных грамот Великого Новгорода/К.В.Трубицын [Текст] / Трубицын,К. В. Трубицын // Вестник Московского университета. - 2010. - ¦2.-С.42-49



Трубицын, Трубицын,К. В.
    Конь и конское снаряжение в текстах берестяных грамот Великого Новгорода/К.В.Трубицын / Трубицын,К. В. Трубицын // Вестник Московского университета. - 2010. - ¦2.-С.42-49. - (Сер 8 история)

Рубрики: История--РФ

Кл.слова (ненормированные):
берестяные грамоты -- Великий Новгород -- конь

63. 4
М 15

Макласова, Л. Э.
    Разновидности берестяных каркасов «боктаг» (предварительный анализ). [Текст] / Л. Э. Макласова // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность ( Материалы IV Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2021 года ). - 2021. - С. 300-307
ББК 63. 4

Рубрики: Археология

Кл.слова (ненормированные):
Монгольская империя -- головной убор -- боктаг -- береста -- конструкция
Аннотация: В статье анализируются берестяные каркасы женских головных уборов Монгольской империи XIII-XIV в. с различных археологических памятников с целью выявления отличий в конструкции и некоторых технологических приемах изготовления. Данная работа в целом дает представление о головных уборах «боктаг» и подводит к необходимости построения типологии.
Держатели документа:
ЗКУ

Макласова, Л.Э. Разновидности берестяных каркасов «боктаг» (предварительный анализ). [Текст] / Л. Э. Макласова // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность ( Материалы IV Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2021 года ). - Казань, 2021.- С.300-307

10.

Макласова, Л.Э. Разновидности берестяных каркасов «боктаг» (предварительный анализ). [Текст] / Л. Э. Макласова // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность ( Материалы IV Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2021 года ). - Казань, 2021.- С.300-307


63. 4
М 15

Макласова, Л. Э.
    Разновидности берестяных каркасов «боктаг» (предварительный анализ). [Текст] / Л. Э. Макласова // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность ( Материалы IV Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2021 года ). - 2021. - С. 300-307
ББК 63. 4

Рубрики: Археология

Кл.слова (ненормированные):
Монгольская империя -- головной убор -- боктаг -- береста -- конструкция
Аннотация: В статье анализируются берестяные каркасы женских головных уборов Монгольской империи XIII-XIV в. с различных археологических памятников с целью выявления отличий в конструкции и некоторых технологических приемах изготовления. Данная работа в целом дает представление о головных уборах «боктаг» и подводит к необходимости построения типологии.
Держатели документа:
ЗКУ

Page 1, Results: 15

 

All acquisitions for 
Or select a month