Choice of metadata Статьи ППС
Page 61, Results: 604
Report on unfulfilled requests: 0
601.
Подробнее
С 32
Серікбек, Ә. Б.
Дуалды оқытудың мәні [Текст] / Ә. Б. Серікбек // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 286-289.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Дуалды оқыту -- интеграцияланған білім беру жүйесі -- білім -- білім беру -- Қазақстан білім беру жүйесі
Аннотация: Дуалды оқыту дегеніміз оқу орындарыда академиялық оқыту үдерісін практикалық іс-тәжірибемен байланыстыратын интеграцияланған білім беру жүйесі. Бұндай тәсіл кәсіби тапсырмаларды орындауда қажет теориялық білім мен практикалық дағдылары бар білікті мамандарды дайындауға бағытталған. Дуалды оқыту -білім беру ұйымдарында оқыту мен кәсіпорындарда кәсіптік тәжірибенің міндеттерін үйлестіретін мамандарды даярлау нысаны болып табылады. Екі жүйе, яғни білім мен тәжірибе теориялық және тәжірибелік мамандар дайындауды көздейді. Дуалды оқытуда үштен бір бөлімі оқу орнында базалық білім алса, үштен екі бөлімі кәсіпорындарда білім алады.
Держатели документа:
ЗКУ
С 32
Серікбек, Ә. Б.
Дуалды оқытудың мәні [Текст] / Ә. Б. Серікбек // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 286-289.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Дуалды оқыту -- интеграцияланған білім беру жүйесі -- білім -- білім беру -- Қазақстан білім беру жүйесі
Аннотация: Дуалды оқыту дегеніміз оқу орындарыда академиялық оқыту үдерісін практикалық іс-тәжірибемен байланыстыратын интеграцияланған білім беру жүйесі. Бұндай тәсіл кәсіби тапсырмаларды орындауда қажет теориялық білім мен практикалық дағдылары бар білікті мамандарды дайындауға бағытталған. Дуалды оқыту -білім беру ұйымдарында оқыту мен кәсіпорындарда кәсіптік тәжірибенің міндеттерін үйлестіретін мамандарды даярлау нысаны болып табылады. Екі жүйе, яғни білім мен тәжірибе теориялық және тәжірибелік мамандар дайындауды көздейді. Дуалды оқытуда үштен бір бөлімі оқу орнында базалық білім алса, үштен екі бөлімі кәсіпорындарда білім алады.
Держатели документа:
ЗКУ
602.
Подробнее
К 15
Кайсагалиева, Г. С.
Сыныптан тыс жұмыстардың оқу үлгерімі мен қызығушылықты арттыруға қосар үлесі [Текст] / Г. С. Кайсагалиева, А. Д. Сансызбаев // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 305-307.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
сыныптан тыс жұмыс -- ынталандыру -- мотив -- ынтасын -- білім беру процесі -- оқушылар -- әлеуметтік дағдыларды дамыту -- ынталандыру -- мативация
Аннотация: Сыныптан тыс жұмыс білім алушылардың ынтасын арттыруда және білім беру процесін байытуда маңызды рөл атқарады. Бұл мақала сыныптан тыс жұмыстың оқушыларды ынталандыруға әсерін зерттейді және олардың маңыздылығын қарастырады, оның ішінде білімді практикалық қолдану, әлеуметтік дағдыларды дамыту, ынталандыру және жетістіктерді тану арқылы қызығушылықтарды кеңейту және ынталандыруды қолдау. Осы факторларды талдай отырып, мақала сыныптан тыс жұмыстардың білім алушылардың белсенді ұстанымын қалыптастыруға, оларды оқуға және дамытуға ынталандыруға және қолайлы оқыту ортасын құруға қалай ықпал ететінін анықтайды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сансызбаев, А. Д.
К 15
Кайсагалиева, Г. С.
Сыныптан тыс жұмыстардың оқу үлгерімі мен қызығушылықты арттыруға қосар үлесі [Текст] / Г. С. Кайсагалиева, А. Д. Сансызбаев // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 305-307.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
сыныптан тыс жұмыс -- ынталандыру -- мотив -- ынтасын -- білім беру процесі -- оқушылар -- әлеуметтік дағдыларды дамыту -- ынталандыру -- мативация
Аннотация: Сыныптан тыс жұмыс білім алушылардың ынтасын арттыруда және білім беру процесін байытуда маңызды рөл атқарады. Бұл мақала сыныптан тыс жұмыстың оқушыларды ынталандыруға әсерін зерттейді және олардың маңыздылығын қарастырады, оның ішінде білімді практикалық қолдану, әлеуметтік дағдыларды дамыту, ынталандыру және жетістіктерді тану арқылы қызығушылықтарды кеңейту және ынталандыруды қолдау. Осы факторларды талдай отырып, мақала сыныптан тыс жұмыстардың білім алушылардың белсенді ұстанымын қалыптастыруға, оларды оқуға және дамытуға ынталандыруға және қолайлы оқыту ортасын құруға қалай ықпал ететінін анықтайды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сансызбаев, А. Д.
603.
Подробнее
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Ұлттық құрылтай мінбері: Ел жаңғыруының бағдарлы басымдықтары [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Өркен. - 2025. - 30 сәуір. - №4. - Б. 4.
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Қасым-Жомарт Тоқаев -- Президент -- Ұлттық Құрылтай -- Жолдау -- Білім беру -- саясат
Аннотация: Абылай ханның ақ туы тігілген қасиетті Көкше жерінде, қастерлі бауырмал Бурабай баурайында ел болашағын айқындайтын стратегиялық институттың біріне айналған Ұлттық Құрылтайдың IV кеңесі өтті. Алқалы жиында Президент Қасым-Жомарт Тоқаев елдің алдағы бағдарын айқындап берді. Онда кейінгі кезде қоғамда қызу талқыланған өзекті мəселелерден бастап еліміздің əлеуметтік-экономикалық жəне саяси бағдарына қатысты басымдықтар жан-жақты қамтылды. Жалпы Мемлекет басшысы Ұлттық құрылтай туралы бастаманы 2022 жылы өз Жолдауында көтеріп, оны елді жаңғыртудың тиімді тетіктерінің бірі ретінде ұсынған-ды. Содан бері мемлекетімізде түбегейлі өзгерістер қолға алынып, кешенді саяси реформалар іске асырылуда. Мемлекет басшысы осы ауқымды жұмысқа Ұлттық құрылтай мүшелері зор үлес қосқанын атап өтіп, бұл бастама арқылы қоғамдық диалогтің жаңа үлгісі қалыптасқанын айтты.
Держатели документа:
ЗКУ
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Ұлттық құрылтай мінбері: Ел жаңғыруының бағдарлы басымдықтары [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Өркен. - 2025. - 30 сәуір. - №4. - Б. 4.
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Қасым-Жомарт Тоқаев -- Президент -- Ұлттық Құрылтай -- Жолдау -- Білім беру -- саясат
Аннотация: Абылай ханның ақ туы тігілген қасиетті Көкше жерінде, қастерлі бауырмал Бурабай баурайында ел болашағын айқындайтын стратегиялық институттың біріне айналған Ұлттық Құрылтайдың IV кеңесі өтті. Алқалы жиында Президент Қасым-Жомарт Тоқаев елдің алдағы бағдарын айқындап берді. Онда кейінгі кезде қоғамда қызу талқыланған өзекті мəселелерден бастап еліміздің əлеуметтік-экономикалық жəне саяси бағдарына қатысты басымдықтар жан-жақты қамтылды. Жалпы Мемлекет басшысы Ұлттық құрылтай туралы бастаманы 2022 жылы өз Жолдауында көтеріп, оны елді жаңғыртудың тиімді тетіктерінің бірі ретінде ұсынған-ды. Содан бері мемлекетімізде түбегейлі өзгерістер қолға алынып, кешенді саяси реформалар іске асырылуда. Мемлекет басшысы осы ауқымды жұмысқа Ұлттық құрылтай мүшелері зор үлес қосқанын атап өтіп, бұл бастама арқылы қоғамдық диалогтің жаңа үлгісі қалыптасқанын айтты.
Держатели документа:
ЗКУ
604.
Подробнее
Б 18
Байгалиева, Ж. Г.
Темперамент – тұлға негізі [Текст] / Ж. Г. Байгалиева // Өркен. - 2025. - 30 сәуір. - №4. - Б. 13.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика факультеті -- Педагогика жəне психология -- білім беру бағдарлама -- Ж.Г.Байгалиева -- Темперамент -- психология
Аннотация: Педагогика факультетіндегі əдістемелік айлық шеңберінде педагогика факультетінің «Педагогика жəне психология» білім беру бағдарламасының оқытушысы, магистр Ж.Г.Байгалиева П(ІР)-11 топ студенттеріне жалпы психология пəнінен «Темперамент жəне жеке адам» тақырыбында мазмұны терең, тəрбиелік мəні зор ашық сабақ өткізді. Сабақ студенттердің психологиялық білімін тереңдетіп қана қоймай, олардың өзін-өзі тану қабілетін арттыруға, тұлғалық ерекшеліктерін түсінуге жол ашты
Держатели документа:
ЗКУ
Б 18
Байгалиева, Ж. Г.
Темперамент – тұлға негізі [Текст] / Ж. Г. Байгалиева // Өркен. - 2025. - 30 сәуір. - №4. - Б. 13.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика факультеті -- Педагогика жəне психология -- білім беру бағдарлама -- Ж.Г.Байгалиева -- Темперамент -- психология
Аннотация: Педагогика факультетіндегі əдістемелік айлық шеңберінде педагогика факультетінің «Педагогика жəне психология» білім беру бағдарламасының оқытушысы, магистр Ж.Г.Байгалиева П(ІР)-11 топ студенттеріне жалпы психология пəнінен «Темперамент жəне жеке адам» тақырыбында мазмұны терең, тəрбиелік мəні зор ашық сабақ өткізді. Сабақ студенттердің психологиялық білімін тереңдетіп қана қоймай, олардың өзін-өзі тану қабілетін арттыруға, тұлғалық ерекшеліктерін түсінуге жол ашты
Держатели документа:
ЗКУ
Page 61, Results: 604