Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 39, Results: 385

Report on unfulfilled requests: 0


Құлшар, Б.
    ЖИ - ді білмей, мақтанба! [Текст] / Б. Құлшар // Егемен Қазақстан. - 2026. - №10.- 16 қаңтар. - Б. 1-8.
ББК 32

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
мемлекет басшысы -- қасым - жомарт тоқаев -- "Цифрландыру және жасанды интеллект жылы " деп жарияланды. -- 2026 жылы Қазақстан жаңғыртудың жаңа кезеңіне қадам басады -- "цифрлық ел" -- атты арнайы беті -- жи -- жасанды интеллект -- маман болам десеңіз... -- бәсеке -- орталық азия -- ең ірі -- инновациялық хаб -- робот -- "Astana Hub" технопаркі -- стартап сырын білсеңіз
Аннотация: Биыл Қасым - Жомарт Тоқаевтың бастамасымен "Цифрландыру және жасанды интеллект жылы " деп жарияланды. " 2026 жылы Қазақстан жаңғыртудың жаңа кезеңіне қадам басады Озық технологиялар еліміздің саладағы әлеуетін арттыруға жол ашпақ" деді Президент. Осыған орай, бүгіннен бастап газетіміздің "Цифрлық ел" атты арнайы беті оқырманға жол тартады. Мұнда цифрландыру саласындағы өзгерістер мен жасанды интеллект бағытындағы бастамалар туралы жазылып, олардың қоғам мен экономикадағы маңызы сараланады. Сондай - ақ ел дамуының негізгі бағыттарындағы цифрлық трансформация төңірегіндегі жаңалықтар тұрақты түрде жарияланып отырады. Кейінгі кезде "стартап", " жасанды интеллект", "цифрландыру" деген сөздерді жиі еститін болдық. Бірақ бұл атаулардың артында қандай үдеріс жүріп жатқанын, бір идеяның қалайша өнімге айналатынын, оны жасаған адамдардың кім екенін көпшілік біле бермейді. Телефондағы қосымша, автоматтанған қызмет, ақылды жүйе дегендердің бәрі сырттай қарағанға жеңіл жұмыс секілді көрінеді. Ал шын мәнінде оған ұзақ ізденіс, тәжірибе, тәуекел, ең бастысы идея күйіндегі жобаны нарыққа алып шығатын қолдаушы орта қажет. Мінеки, осындай технологиялық экожүйенің тыныс - тіршілігін көзбен көріп, қалай жұмыс істейтінін толық түсіну мақсатында ЭКСПО аумағындағы орналасқан "Astana Hub" технопаркіне арнайы барғанбыз.
Держатели документа:
БҚУ

Құлшар, Б. ЖИ - ді білмей, мақтанба! [Текст] / Б. Құлшар // Егемен Қазақстан. - 2026. - №10.- 16 қаңтар.- Б.1-8.

381.

Құлшар, Б. ЖИ - ді білмей, мақтанба! [Текст] / Б. Құлшар // Егемен Қазақстан. - 2026. - №10.- 16 қаңтар.- Б.1-8.



Құлшар, Б.
    ЖИ - ді білмей, мақтанба! [Текст] / Б. Құлшар // Егемен Қазақстан. - 2026. - №10.- 16 қаңтар. - Б. 1-8.
ББК 32

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
мемлекет басшысы -- қасым - жомарт тоқаев -- "Цифрландыру және жасанды интеллект жылы " деп жарияланды. -- 2026 жылы Қазақстан жаңғыртудың жаңа кезеңіне қадам басады -- "цифрлық ел" -- атты арнайы беті -- жи -- жасанды интеллект -- маман болам десеңіз... -- бәсеке -- орталық азия -- ең ірі -- инновациялық хаб -- робот -- "Astana Hub" технопаркі -- стартап сырын білсеңіз
Аннотация: Биыл Қасым - Жомарт Тоқаевтың бастамасымен "Цифрландыру және жасанды интеллект жылы " деп жарияланды. " 2026 жылы Қазақстан жаңғыртудың жаңа кезеңіне қадам басады Озық технологиялар еліміздің саладағы әлеуетін арттыруға жол ашпақ" деді Президент. Осыған орай, бүгіннен бастап газетіміздің "Цифрлық ел" атты арнайы беті оқырманға жол тартады. Мұнда цифрландыру саласындағы өзгерістер мен жасанды интеллект бағытындағы бастамалар туралы жазылып, олардың қоғам мен экономикадағы маңызы сараланады. Сондай - ақ ел дамуының негізгі бағыттарындағы цифрлық трансформация төңірегіндегі жаңалықтар тұрақты түрде жарияланып отырады. Кейінгі кезде "стартап", " жасанды интеллект", "цифрландыру" деген сөздерді жиі еститін болдық. Бірақ бұл атаулардың артында қандай үдеріс жүріп жатқанын, бір идеяның қалайша өнімге айналатынын, оны жасаған адамдардың кім екенін көпшілік біле бермейді. Телефондағы қосымша, автоматтанған қызмет, ақылды жүйе дегендердің бәрі сырттай қарағанға жеңіл жұмыс секілді көрінеді. Ал шын мәнінде оған ұзақ ізденіс, тәжірибе, тәуекел, ең бастысы идея күйіндегі жобаны нарыққа алып шығатын қолдаушы орта қажет. Мінеки, осындай технологиялық экожүйенің тыныс - тіршілігін көзбен көріп, қалай жұмыс істейтінін толық түсіну мақсатында ЭКСПО аумағындағы орналасқан "Astana Hub" технопаркіне арнайы барғанбыз.
Держатели документа:
БҚУ

74
О-76

Оспанова , Ж.
    Ғалым және инновация: болашаққа нық қадам [Текст] / Ж. Оспанова // Мектептегі психология . - 2026. - №1. - Б. . 32-35
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
профессор Сатиева Шолпан Серікбосыновна -- мерейлі 60 жас -- қоғамның дамуы мен өркендеуіне үлес қосты
Аннотация: Жиырма бірінші ғасыр -білекке емес, білімге сенген, технология мен ғылыми жаңалықтар алдыңғы шепке шыққан, интеллектуалдық бәсекелестік салтанат құрған дәуір. Қазіргі заманғы қоғамда ғалымның рөлі тек зертханлық ізденістермен немесе аудиториялық дәрістермен шектелмейді. Бүгінгі таңда ғалым - қоғамдық сананы жаңғыртушы, инновациялық идеяларды өмірдің нақты салалрына енгізуші және болашақ мамандарды зерттеушілік мәдениетке баулитын көшбасшы тұлға. Шолпан Серікбосыновна Сатиева - ғылым мен инновацияны, теория мен практиканы, ұлттық мүдде мен жаһандық стандартты үйлестіре білген бірегей тұлға.
Держатели документа:
БҚУ

Оспанова , Ж. Ғалым және инновация: болашаққа нық қадам [Текст] / Ж. Оспанова // Мектептегі психология . - 2026. - №1.- Б. 32-35

382.

Оспанова , Ж. Ғалым және инновация: болашаққа нық қадам [Текст] / Ж. Оспанова // Мектептегі психология . - 2026. - №1.- Б. 32-35


74
О-76

Оспанова , Ж.
    Ғалым және инновация: болашаққа нық қадам [Текст] / Ж. Оспанова // Мектептегі психология . - 2026. - №1. - Б. . 32-35
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
профессор Сатиева Шолпан Серікбосыновна -- мерейлі 60 жас -- қоғамның дамуы мен өркендеуіне үлес қосты
Аннотация: Жиырма бірінші ғасыр -білекке емес, білімге сенген, технология мен ғылыми жаңалықтар алдыңғы шепке шыққан, интеллектуалдық бәсекелестік салтанат құрған дәуір. Қазіргі заманғы қоғамда ғалымның рөлі тек зертханлық ізденістермен немесе аудиториялық дәрістермен шектелмейді. Бүгінгі таңда ғалым - қоғамдық сананы жаңғыртушы, инновациялық идеяларды өмірдің нақты салалрына енгізуші және болашақ мамандарды зерттеушілік мәдениетке баулитын көшбасшы тұлға. Шолпан Серікбосыновна Сатиева - ғылым мен инновацияны, теория мен практиканы, ұлттық мүдде мен жаһандық стандартты үйлестіре білген бірегей тұлға.
Держатели документа:
БҚУ

72
Н 90

Нұрбек, С.
    Ғылыми әлеует-мемлекет дамуының стратегиялық тірегі [Текст] : 12 сәуір-Ғылым қызметкерлері күні / С. Нұрбек // Egemen Qazaqstan. - 2026. - №68. - Б. 5.-11 сәуір.
ББК 72

Рубрики: Ғылым.

Кл.слова (ненормированные):
Ғылым қызметкерлері күні -- әлеует -- ғылым -- мемлекет -- өркендеу -- бәсеке -- қабілетт -- даму
Аннотация: ^*Мақала Ғылыми әлеует-мемлекет дамуының стратегиялық тірегі^E12 сәуір-Ғылым қызметкерлері күні туралы.
Держатели документа:
БҚУ.

Нұрбек, С. Ғылыми әлеует-мемлекет дамуының стратегиялық тірегі [Текст] : 12 сәуір-Ғылым қызметкерлері күні / С. Нұрбек // Egemen Qazaqstan. - 2026. - №68.- Б.5.-11 сәуір.

383.

Нұрбек, С. Ғылыми әлеует-мемлекет дамуының стратегиялық тірегі [Текст] : 12 сәуір-Ғылым қызметкерлері күні / С. Нұрбек // Egemen Qazaqstan. - 2026. - №68.- Б.5.-11 сәуір.


72
Н 90

Нұрбек, С.
    Ғылыми әлеует-мемлекет дамуының стратегиялық тірегі [Текст] : 12 сәуір-Ғылым қызметкерлері күні / С. Нұрбек // Egemen Qazaqstan. - 2026. - №68. - Б. 5.-11 сәуір.
ББК 72

Рубрики: Ғылым.

Кл.слова (ненормированные):
Ғылым қызметкерлері күні -- әлеует -- ғылым -- мемлекет -- өркендеу -- бәсеке -- қабілетт -- даму
Аннотация: ^*Мақала Ғылыми әлеует-мемлекет дамуының стратегиялық тірегі^E12 сәуір-Ғылым қызметкерлері күні туралы.
Держатели документа:
БҚУ.

3
Б 37

Бегентаев, М.
    Инженерлік білім - ел болашағының берік негізі [Текст] / М. Бегентаев // Egemen Qazaqstan. - 2026. - 4 мамыр. - №44. - Б. 8
ББК 3

Рубрики: Техника

Кл.слова (ненормированные):
Инженерлік білім -- Технологиялық дербестіктің өзегі -- республи­ка­лық референдум -- Конституция жобасы -- Зияткерлік капитал -- Қазақстан Ұлттық инженерлік ака­демиясының (ҰИА) -- Инженерлік мектеп пен инженерлік академия -- Қазіргі кезең мен ғылыми мектептердің сабақтастығы
Аннотация: Ел тарихында инженер мамандығы кәсіби дәрежесінен әлдеқайда жоғары болды. Жас республикамыздың алғашқы қалыптасу жылдарында еліміздің дамуына тікелей ықпал ететін жауапты істер инженерлерге жүктелді. Олардың алдында жас мемлекетті индустриялық жолға түсіру, жер қойнауын игеру, инфрақұрылымды дамыту, технологиялық алшақтықты қысқарту міндеті тұрды. Бүгінде технология мен біліктілік үшін жаһандық бәсеке күшейген шақта инженер ұлттық қауіпсіздік пен тұрақты дамудың негізгі тірегіне айналды.

Бегентаев, М. Инженерлік білім - ел болашағының берік негізі [Текст] / М. Бегентаев // Egemen Qazaqstan. - 2026. - 4 мамыр. - №44.- Б.8

384.

Бегентаев, М. Инженерлік білім - ел болашағының берік негізі [Текст] / М. Бегентаев // Egemen Qazaqstan. - 2026. - 4 мамыр. - №44.- Б.8


3
Б 37

Бегентаев, М.
    Инженерлік білім - ел болашағының берік негізі [Текст] / М. Бегентаев // Egemen Qazaqstan. - 2026. - 4 мамыр. - №44. - Б. 8
ББК 3

Рубрики: Техника

Кл.слова (ненормированные):
Инженерлік білім -- Технологиялық дербестіктің өзегі -- республи­ка­лық референдум -- Конституция жобасы -- Зияткерлік капитал -- Қазақстан Ұлттық инженерлік ака­демиясының (ҰИА) -- Инженерлік мектеп пен инженерлік академия -- Қазіргі кезең мен ғылыми мектептердің сабақтастығы
Аннотация: Ел тарихында инженер мамандығы кәсіби дәрежесінен әлдеқайда жоғары болды. Жас республикамыздың алғашқы қалыптасу жылдарында еліміздің дамуына тікелей ықпал ететін жауапты істер инженерлерге жүктелді. Олардың алдында жас мемлекетті индустриялық жолға түсіру, жер қойнауын игеру, инфрақұрылымды дамыту, технологиялық алшақтықты қысқарту міндеті тұрды. Бүгінде технология мен біліктілік үшін жаһандық бәсеке күшейген шақта инженер ұлттық қауіпсіздік пен тұрақты дамудың негізгі тірегіне айналды.

74
Ш 32

Шахатова , З.Г.
    "Асық ойыны - тәлім-тәрбиенің көзі" [Текст] / З.Г. Шахатова // Отбасы және балабақша . - 2025. - №4,5,6. - Б. . 30-31
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
педагогика және психология ғылымы -- мектеп жасына дейінгі балалар -- балабақша тәрбиешілері -- асық ойнау -- асық терапиясы -- асық ату ойыны -- методикалық құрал
Аннотация: Педагогика және психология ғылымында мектеп жасына дейінгі балалардың жетекші әрекеті ойын екендігі мойындалып, білім берудің нәтижелігі ойынның алуан түрлілігіне, оқу-тәрбие мақсатында үйлесімді қолдануға тікелей байланысты екендігі дәлелденді. Соған сәйкес бүлдіршіндерді дамыту мақсатында қолданылатын технологиялар да жеткілікті. Балабақша тәрбиешілері асық арқылы санау, құрастыру, астық үстіне жүру, математикалық логикалық тапсырмаларды шешу, түрлі оқиғаларды ойлап тауып, бала танымына қоршаған әлем заңдылықтары мен оқиғаларын қызықты түрде жеткізуге тырысады. Асық ату ойыны арқылы балалардың мергендігін дамытуға, асықпен ойнайтын сан алуан ойындар арқылы денсаулығын шыңдауға болады. Ересек топтар үшін тапсырма қызықты әрі пайдалы. Баланың логикалық ойлауы, көзбен көру арқылы есте сақтау бір-бірімен бәсекелсіп орындау барысында шапшаңдыққа үйренеді.
Держатели документа:
БҚУ

Шахатова , З.Г. "Асық ойыны - тәлім-тәрбиенің көзі" [Текст] / З.Г. Шахатова // Отбасы және балабақша . - 2025. - №4,5,6.- Б. 30-31

385.

Шахатова , З.Г. "Асық ойыны - тәлім-тәрбиенің көзі" [Текст] / З.Г. Шахатова // Отбасы және балабақша . - 2025. - №4,5,6.- Б. 30-31


74
Ш 32

Шахатова , З.Г.
    "Асық ойыны - тәлім-тәрбиенің көзі" [Текст] / З.Г. Шахатова // Отбасы және балабақша . - 2025. - №4,5,6. - Б. . 30-31
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
педагогика және психология ғылымы -- мектеп жасына дейінгі балалар -- балабақша тәрбиешілері -- асық ойнау -- асық терапиясы -- асық ату ойыны -- методикалық құрал
Аннотация: Педагогика және психология ғылымында мектеп жасына дейінгі балалардың жетекші әрекеті ойын екендігі мойындалып, білім берудің нәтижелігі ойынның алуан түрлілігіне, оқу-тәрбие мақсатында үйлесімді қолдануға тікелей байланысты екендігі дәлелденді. Соған сәйкес бүлдіршіндерді дамыту мақсатында қолданылатын технологиялар да жеткілікті. Балабақша тәрбиешілері асық арқылы санау, құрастыру, астық үстіне жүру, математикалық логикалық тапсырмаларды шешу, түрлі оқиғаларды ойлап тауып, бала танымына қоршаған әлем заңдылықтары мен оқиғаларын қызықты түрде жеткізуге тырысады. Асық ату ойыны арқылы балалардың мергендігін дамытуға, асықпен ойнайтын сан алуан ойындар арқылы денсаулығын шыңдауға болады. Ересек топтар үшін тапсырма қызықты әрі пайдалы. Баланың логикалық ойлауы, көзбен көру арқылы есте сақтау бір-бірімен бәсекелсіп орындау барысында шапшаңдыққа үйренеді.
Держатели документа:
БҚУ

Page 39, Results: 385

 

All acquisitions for 
Or select a month