Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 64
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
28.706
К 93
Құрманғазиева, Т. М.
Адам қаңқасы және оның бөліктері. [Текст] / Т. М. Құрманғазиева // Биолог анықтамалығы. - 2016. - №5. - Б. 17-21
ББК 28.706
Рубрики: Адам анатомиясы
Кл.слова (ненормированные):
адам -- қаңқа -- омыртқа -- ауызомыртқа -- ми сауыты -- аяқ сүйектері -- иық -- бұлшықет -- мойын
Аннотация: Адамның әлеуметтік тұлға ретіндегі қаңқа ерекшеліктерін салыстыру.
Держатели документа:
БҚМУ
К 93
Құрманғазиева, Т. М.
Адам қаңқасы және оның бөліктері. [Текст] / Т. М. Құрманғазиева // Биолог анықтамалығы. - 2016. - №5. - Б. 17-21
Рубрики: Адам анатомиясы
Кл.слова (ненормированные):
адам -- қаңқа -- омыртқа -- ауызомыртқа -- ми сауыты -- аяқ сүйектері -- иық -- бұлшықет -- мойын
Аннотация: Адамның әлеуметтік тұлға ретіндегі қаңқа ерекшеліктерін салыстыру.
Держатели документа:
БҚМУ
12.
Подробнее
74.
С 21
Сатдыкова, Б. Б.
Қаңқа бөлімдері [Текст] / Б. Б. Сатдыкова // Биолог анықтамалығы. - 2018. - №2. - Б. 35-37.
ББК 74.
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
тақырыбы -- қаңқа бөлімдері -- сүйектер -- бұлшық ет -- сіңірлер - тірек қимыл жүйесінің бөліктері -- блум таксономиясы -- бейнеролик "Қаңқа"
Аннотация: Қаңқа бөлімдері
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ.
С 21
Сатдыкова, Б. Б.
Қаңқа бөлімдері [Текст] / Б. Б. Сатдыкова // Биолог анықтамалығы. - 2018. - №2. - Б. 35-37.
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
тақырыбы -- қаңқа бөлімдері -- сүйектер -- бұлшық ет -- сіңірлер - тірек қимыл жүйесінің бөліктері -- блум таксономиясы -- бейнеролик "Қаңқа"
Аннотация: Қаңқа бөлімдері
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ.
13.
Подробнее
26.
К 24
Карменова, Н.
Атырау - табиғи байлық өңірі [Текст] / Н. Карменова, Ж. Рысбай // География және табиғат. - 2018. - №2. - Б. 7-10.
ББК 26.
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан Республикасының батысындағы әкімшілік - аумақтық бөлік 1938 жылы 15 қаңтарда Гурьев облысы болып қайта құрылды -- Тұрғыны 581468 -- Доңыз таудың бөліктері - Желтау -- Атырау облысы құрамында 2 қала, 7 аудан , 11 кент , 183 ауылдық елд і мекен і бар . Орталығы - Атырау қаласы -- Атырау облысының климаты тым континенттік -- Жайық өзені мен Еділдің тариақтары - Атырау облысындағы тұщы судың негізгі көзі -- Көктал - Арасан -- Керімағаш
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Рысбай, Ж.
К 24
Карменова, Н.
Атырау - табиғи байлық өңірі [Текст] / Н. Карменова, Ж. Рысбай // География және табиғат. - 2018. - №2. - Б. 7-10.
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан Республикасының батысындағы әкімшілік - аумақтық бөлік 1938 жылы 15 қаңтарда Гурьев облысы болып қайта құрылды -- Тұрғыны 581468 -- Доңыз таудың бөліктері - Желтау -- Атырау облысы құрамында 2 қала, 7 аудан , 11 кент , 183 ауылдық елд і мекен і бар . Орталығы - Атырау қаласы -- Атырау облысының климаты тым континенттік -- Жайық өзені мен Еділдің тариақтары - Атырау облысындағы тұщы судың негізгі көзі -- Көктал - Арасан -- Керімағаш
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Рысбай, Ж.
14.
Подробнее
74.
Ж 11
Жұмаділова , С.
" Бірлескен қатар" стратегиясы [Текст] / С. Жұмаділова // География және табиғат. - 2018. - №2. - Б. 23-26.
ББК 74.
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Сабақтың тақырыбы : Дүние бөліктері мен материктерді игеру және зерттеу тарихы -- Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты : 5.2.6.1 - материктер мен дүние бөліктерін игеру және зерттеу тарихын сипаттау -- термин сөздер: материк, континент, экспедиция, зерттеуші, исследователь, саяхатшы, путешественник -- шаттық шеңбер -- "Аялдама" стратегиясы -- "Бірлескен қатар" стратегиясы -- Саяхатшылардың есімдерін оның саяхатындағы оқиғаны байланыстырады және картадан дүние бөліктерін табады
Аннотация: "Бірлескен қатар" стратегиясы
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
Ж 11
Жұмаділова , С.
" Бірлескен қатар" стратегиясы [Текст] / С. Жұмаділова // География және табиғат. - 2018. - №2. - Б. 23-26.
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Сабақтың тақырыбы : Дүние бөліктері мен материктерді игеру және зерттеу тарихы -- Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты : 5.2.6.1 - материктер мен дүние бөліктерін игеру және зерттеу тарихын сипаттау -- термин сөздер: материк, континент, экспедиция, зерттеуші, исследователь, саяхатшы, путешественник -- шаттық шеңбер -- "Аялдама" стратегиясы -- "Бірлескен қатар" стратегиясы -- Саяхатшылардың есімдерін оның саяхатындағы оқиғаны байланыстырады және картадан дүние бөліктерін табады
Аннотация: "Бірлескен қатар" стратегиясы
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
15.
Подробнее
81
И 32
Изтлеуова, А. Ж.
Жаңартылған білім мазмұнын игеруде қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында сын тұрғысынан ойлаудың тиімді әдіс- тәсілдерін пайдалана отырып, оқушының тұлғасын қалыптастыру [Текст] / А. Ж. Изтлеуова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2018. - №1. - Б. 50-56
ББК 81
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған білім бағдарламасы -- Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында сын тұрғысынан ойлау -- 3 бөліктен тұрады -- қызығушылықты ояту барысында -- Мағынаны ашу барысында -- Ой-толғаныс
Аннотация: Мақалада жаңартылған білім мазмұнын игеруде қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында сын тұрғысынан ойлаудың тиімді әдіс - тәсілдерін пайдалана отырып, оқушының тұлғасын қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ
И 32
Изтлеуова, А. Ж.
Жаңартылған білім мазмұнын игеруде қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында сын тұрғысынан ойлаудың тиімді әдіс- тәсілдерін пайдалана отырып, оқушының тұлғасын қалыптастыру [Текст] / А. Ж. Изтлеуова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2018. - №1. - Б. 50-56
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған білім бағдарламасы -- Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында сын тұрғысынан ойлау -- 3 бөліктен тұрады -- қызығушылықты ояту барысында -- Мағынаны ашу барысында -- Ой-толғаныс
Аннотация: Мақалада жаңартылған білім мазмұнын игеруде қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында сын тұрғысынан ойлаудың тиімді әдіс - тәсілдерін пайдалана отырып, оқушының тұлғасын қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ
16.
Подробнее
63(5каз)
Б 42
Бексейітова , А.
Ақмола облысының әкімшілік құрылымы және басқару жүйесі туралы тарихи-статистикалық мәліметтер [Текст] / А. Бексейітова // Қазақ тарихы . - Алматы. - 2018. - №10. - Б. . 15-19
ББК 63(5каз)
Рубрики: История. Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
Орынборгенерал-губернатор -- ресей отаршылдық саясаты -- дала генерал-губернатор -- ресей патша билігі -- қоғамдық басқару ісі -- ауылдық басқару ісі -- болыс бастықтары және ауыл старшындары -- омбы уезінің қазақ болыстары -- қазақ болыстарының құрамындағы қазақ ауылдарының саны -- көкшетау уезінің қазақ болыстары -- ақмола уездерінің қазақ болыстары -- атбасар уездерінің қазақ болыстары
Аннотация: Қазақстандағы 1867-1868 жылдардағы реформа-патшалық Ресейдің отаршылдық саясатының маңызды бөлігі. Реформа әкімшілік-аумақтық құрылыс, жер қатынастары, сот құрылымы, халыққа білім беру, денсаулық сақтау, дін мәселесі сияқты қазақ қоғамының шешуші салаларының бәрін қамтыған болатын. Реформаның ең басты және негізгі міндеті - қазақ даласын Ресейдің басқа бөліктерімен бірте-бірте қосып жіберу үшін Ресейге бағынышты халықтарды орталық басқару жүйесінің құрамына біріктіру. Сөйтіп, жергілікті ақсүйектерді биліктен ығыстырып, ру басшыларын әлсіретіп, ойға алған іс-шараларды оңтайлы жолмен оңай әрі тез жүзеге асырып отыру.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 42
Бексейітова , А.
Ақмола облысының әкімшілік құрылымы және басқару жүйесі туралы тарихи-статистикалық мәліметтер [Текст] / А. Бексейітова // Қазақ тарихы . - Алматы. - 2018. - №10. - Б. . 15-19
Рубрики: История. Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
Орынборгенерал-губернатор -- ресей отаршылдық саясаты -- дала генерал-губернатор -- ресей патша билігі -- қоғамдық басқару ісі -- ауылдық басқару ісі -- болыс бастықтары және ауыл старшындары -- омбы уезінің қазақ болыстары -- қазақ болыстарының құрамындағы қазақ ауылдарының саны -- көкшетау уезінің қазақ болыстары -- ақмола уездерінің қазақ болыстары -- атбасар уездерінің қазақ болыстары
Аннотация: Қазақстандағы 1867-1868 жылдардағы реформа-патшалық Ресейдің отаршылдық саясатының маңызды бөлігі. Реформа әкімшілік-аумақтық құрылыс, жер қатынастары, сот құрылымы, халыққа білім беру, денсаулық сақтау, дін мәселесі сияқты қазақ қоғамының шешуші салаларының бәрін қамтыған болатын. Реформаның ең басты және негізгі міндеті - қазақ даласын Ресейдің басқа бөліктерімен бірте-бірте қосып жіберу үшін Ресейге бағынышты халықтарды орталық басқару жүйесінің құрамына біріктіру. Сөйтіп, жергілікті ақсүйектерді биліктен ығыстырып, ру басшыларын әлсіретіп, ойға алған іс-шараларды оңтайлы жолмен оңай әрі тез жүзеге асырып отыру.
Держатели документа:
БҚМУ
17.
Подробнее
74.58(5каз)
Г 15
Галиева, А.Х.
Білім және ғылым инновациялық экономиканы дамыту факторы ретінде [Текст] / А.Х. Галиева // ҚР ҰҒА баяндамалары . - 2018. - №6. - Б. 62-67
ББК 74.58(5каз)
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инновациялық экономика -- зерттеу институттары -- адам капиталы -- үздіксіз білім беру
Аннотация: Жұмыстың мақсаты білім мен ғылымның рөліне инновациялық экономиканы қалыптастырудағы құрылымдық элементтер жиынтығы ретінде талдау жасау болып табылады. Міндеттер ретінде мыналар қойылды: білім мен ғылым ұғымын ашып көрсетіп, олардың құрамдас бөліктері мен инновациялық экономиканың өндіріс процесіндегі орнына, олардың өзара байланысына құрылымдық негіздік элементтер ретінде талдау жасау. Табысты инновациялық экономика қалыптастыру үшін білім арқылы жұмыс дағдыларын оқытуға практикалық білімді барынша төмен икемді бере отырып көшу қажет деген қорытындыға келеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Саду , Ж.Н.
Кулубеков, М.Т.
Казбекова , Л.А.
Г 15
Галиева, А.Х.
Білім және ғылым инновациялық экономиканы дамыту факторы ретінде [Текст] / А.Х. Галиева // ҚР ҰҒА баяндамалары . - 2018. - №6. - Б. 62-67
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инновациялық экономика -- зерттеу институттары -- адам капиталы -- үздіксіз білім беру
Аннотация: Жұмыстың мақсаты білім мен ғылымның рөліне инновациялық экономиканы қалыптастырудағы құрылымдық элементтер жиынтығы ретінде талдау жасау болып табылады. Міндеттер ретінде мыналар қойылды: білім мен ғылым ұғымын ашып көрсетіп, олардың құрамдас бөліктері мен инновациялық экономиканың өндіріс процесіндегі орнына, олардың өзара байланысына құрылымдық негіздік элементтер ретінде талдау жасау. Табысты инновациялық экономика қалыптастыру үшін білім арқылы жұмыс дағдыларын оқытуға практикалық білімді барынша төмен икемді бере отырып көшу қажет деген қорытындыға келеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Саду , Ж.Н.
Кулубеков, М.Т.
Казбекова , Л.А.
18.
Подробнее
74
Е 75
Ерназарова, З. Ш.
Тезисті шығару немесе ойды жинақтау, қорытып беру [Текст] / З. Ш. Ерназарова // Қазақ тілі және әдебиеті: Әдістеме. - 2020. - №1-2. - қаңтар-ақпан. - Б. 22-23
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тезис -- мәтінді бірнеше бөліктерге бөлу -- тема-ремалық байланыстар -- тезисті шығару -- ойдың үзілісін анықтау -- кем тұстарды толтыру -- мәтіннің интеллект картасын жасау
Аннотация: Тезис құрастыру, тезис беру, тезисті ашу сөзі тіркестері қазіргі қазақ тілі және басқа да сабақтарда жиі қолданылатын қандай сөзге айналды. Алайда тезисті қалай құрастырады. Оның қандай әдіс-тәсілдері бар деген сұраққа көп жағдайда жауап бере бермейміз. Алдымен тезис дегеніміз немесе пайымдау жасаудың қандай әстері бар деген сұраққа жауап берейік
Держатели документа:
БҚМУ
Е 75
Ерназарова, З. Ш.
Тезисті шығару немесе ойды жинақтау, қорытып беру [Текст] / З. Ш. Ерназарова // Қазақ тілі және әдебиеті: Әдістеме. - 2020. - №1-2. - қаңтар-ақпан. - Б. 22-23
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тезис -- мәтінді бірнеше бөліктерге бөлу -- тема-ремалық байланыстар -- тезисті шығару -- ойдың үзілісін анықтау -- кем тұстарды толтыру -- мәтіннің интеллект картасын жасау
Аннотация: Тезис құрастыру, тезис беру, тезисті ашу сөзі тіркестері қазіргі қазақ тілі және басқа да сабақтарда жиі қолданылатын қандай сөзге айналды. Алайда тезисті қалай құрастырады. Оның қандай әдіс-тәсілдері бар деген сұраққа көп жағдайда жауап бере бермейміз. Алдымен тезис дегеніміз немесе пайымдау жасаудың қандай әстері бар деген сұраққа жауап берейік
Держатели документа:
БҚМУ
19.
Подробнее
74
Т 23
Таубаева, Ш.
Қазақстан мен Ресейдегі педагогика әдімнамасы саласындағы ғылыми мектептер [Текст] / Ш. Таубаева // Қазақстан мектебі . - 2020. – маусым. - №6. - Б. 3-13
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ғылыми мектептер -- субъективті және объективті бөліктер -- білім -- оқушы -- мектеп -- ұстаз -- педагогика -- әдіснама -- кәсіби педагогика -- жаңа ғылыми білім
Аннотация: "Ғылыми мектептер" - ғылыми әрекеттің субъективті және объективті бөліктерінің сабақтастығымен, "оқытушылар" қарым-қатынасымен сипатталатын бейресми ғылыми қауымдастық. Әдетте, ғылыми әрекеттің субьективті бөлігіне мектептің негізін салушының тұлғасының ерекшеліктерін, оның сенімін және қызуғылығын, ғылымға, өзінің зерттеуіне, әрекеттеріне қатынасын, зерттеуінің стилі, таным нәтижесін жазып көрсетуді жатқызады. Ал обьективті бөліктерге ғылыми-зерттеушілік бағдарлама, идея, зерттеудің пәні, теориялық көзқарастары, ғылыми зерттеуді ұйымдастырудың әдістері мен құралдары, ғылыми дәстүрлер енеді.
Держатели документа:
БҚУ
Т 23
Таубаева, Ш.
Қазақстан мен Ресейдегі педагогика әдімнамасы саласындағы ғылыми мектептер [Текст] / Ш. Таубаева // Қазақстан мектебі . - 2020. – маусым. - №6. - Б. 3-13
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ғылыми мектептер -- субъективті және объективті бөліктер -- білім -- оқушы -- мектеп -- ұстаз -- педагогика -- әдіснама -- кәсіби педагогика -- жаңа ғылыми білім
Аннотация: "Ғылыми мектептер" - ғылыми әрекеттің субъективті және объективті бөліктерінің сабақтастығымен, "оқытушылар" қарым-қатынасымен сипатталатын бейресми ғылыми қауымдастық. Әдетте, ғылыми әрекеттің субьективті бөлігіне мектептің негізін салушының тұлғасының ерекшеліктерін, оның сенімін және қызуғылығын, ғылымға, өзінің зерттеуіне, әрекеттеріне қатынасын, зерттеуінің стилі, таным нәтижесін жазып көрсетуді жатқызады. Ал обьективті бөліктерге ғылыми-зерттеушілік бағдарлама, идея, зерттеудің пәні, теориялық көзқарастары, ғылыми зерттеуді ұйымдастырудың әдістері мен құралдары, ғылыми дәстүрлер енеді.
Держатели документа:
БҚУ
20.
Подробнее
67
С 89
Сүлейменова, А.
Жекеше айыптау шағымдарын қарау [Текст] / А. Сүлейменова // Заң. - 2020. - №7. - Б. 35-36.
ББК 67
Рубрики: Құқық.
Кл.слова (ненормированные):
жеке -- айыптау -- шағымдары -- қарау -- іс жүргізу -- кодекс -- баба -- бөлік
Аннотация: Мақала жекеше айыптау шағымдарын қарау туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ.
С 89
Сүлейменова, А.
Жекеше айыптау шағымдарын қарау [Текст] / А. Сүлейменова // Заң. - 2020. - №7. - Б. 35-36.
Рубрики: Құқық.
Кл.слова (ненормированные):
жеке -- айыптау -- шағымдары -- қарау -- іс жүргізу -- кодекс -- баба -- бөлік
Аннотация: Мақала жекеше айыптау шағымдарын қарау туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ.
Page 2, Results: 64