Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 57
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
74
Е 78
Ерофеева, М. А.
Измерение гендерной компетентности студентов педагогических факультетов / М. А. Ерофеева // Инновации в образовании. - 2019. - №11. - С. 92-99
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика высшей школы -- профессиональная подготовка -- гендерная компетентность -- мониторинг -- учебная деятельности -- интегрированность студента -- гендерная рефлексивность -- гендерная конгруэнтность -- образовательная среда -- профессиональное самоопределение -- когниции-ценности -- гендерная культура -- гендерное воспитание
Аннотация: В статье раскрыты основы системы мониторинга измерения гендерной компетентности студентов. Основу гендерного анализа, в рамках исследования, составляют методологические положения эгалитарной концепции. Выделены критерии мировоззрения эгалитарного типа. определены параметры эгалитарного типа сознания и эгалитарных отношений в сфере образования. Раскрыты ведущие принципы формирования гендерной компетентности студентов педагогических факультетов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 78
Ерофеева, М. А.
Измерение гендерной компетентности студентов педагогических факультетов / М. А. Ерофеева // Инновации в образовании. - 2019. - №11. - С. 92-99
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика высшей школы -- профессиональная подготовка -- гендерная компетентность -- мониторинг -- учебная деятельности -- интегрированность студента -- гендерная рефлексивность -- гендерная конгруэнтность -- образовательная среда -- профессиональное самоопределение -- когниции-ценности -- гендерная культура -- гендерное воспитание
Аннотация: В статье раскрыты основы системы мониторинга измерения гендерной компетентности студентов. Основу гендерного анализа, в рамках исследования, составляют методологические положения эгалитарной концепции. Выделены критерии мировоззрения эгалитарного типа. определены параметры эгалитарного типа сознания и эгалитарных отношений в сфере образования. Раскрыты ведущие принципы формирования гендерной компетентности студентов педагогических факультетов.
Держатели документа:
ЗКГУ
22.
Подробнее
74
З-14
Загвязинский, В. И.
О ведущих ориентирах подготовки педагогических кадров в университете [Текст] / В. И. Загвязинский // Педагогика. - 2016. - №9. - С. 77-83.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
ведущие ориентиры -- подготовка -- педагогические кадры -- университет -- универсализация -- дифференциация -- образовательный процесс
Аннотация: Статья о ведущих ориентирах подготовки педагогических кадров вуниверситете.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
З-14
Загвязинский, В. И.
О ведущих ориентирах подготовки педагогических кадров в университете [Текст] / В. И. Загвязинский // Педагогика. - 2016. - №9. - С. 77-83.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
ведущие ориентиры -- подготовка -- педагогические кадры -- университет -- универсализация -- дифференциация -- образовательный процесс
Аннотация: Статья о ведущих ориентирах подготовки педагогических кадров вуниверситете.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
23.
Подробнее
74
К 84
Крушельницкая, О. И.
Мотивация получения высшего образования у студентов первого и выпускного курсов (сравнительный анализ) [Текст] / О. И. Крушельницкая, А. Н. Третьякова // Высшее образование в России. - 2017. - №2. - С. 70-77.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- высшее образование -- студенты первого и выпускного курсов -- сравнительный анализ -- динамика мотивации -- ведущие мотивы -- профессиональные компетенции
Аннотация: Цель работы- выявление основных мотивов получения высшего образования и анализ динамики мотивации от первого курса к выпускному.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Третьякова, А.Н.
К 84
Крушельницкая, О. И.
Мотивация получения высшего образования у студентов первого и выпускного курсов (сравнительный анализ) [Текст] / О. И. Крушельницкая, А. Н. Третьякова // Высшее образование в России. - 2017. - №2. - С. 70-77.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- высшее образование -- студенты первого и выпускного курсов -- сравнительный анализ -- динамика мотивации -- ведущие мотивы -- профессиональные компетенции
Аннотация: Цель работы- выявление основных мотивов получения высшего образования и анализ динамики мотивации от первого курса к выпускному.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Третьякова, А.Н.
24.
Подробнее
74
С 86
Стронгин, Р. Г.
Управление вузом в новых условиях. [Текст] / Р. Г. Стронгин // Высшее образование в России. - 2017. - № 10. - С. 5-12
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
управление вузом -- сети вуза -- преобразование структуры вуза -- проектное -- административное -- управление -- университет как открытая система -- опережающее образование -- направления -- модернизации -- образования
Аннотация: Сегодня многие ведущие вузы России обретают черты, характерные для университетов третьего поколения .Адаптация к новым условиям вызывает преобразования собственной структуры университетов.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
С 86
Стронгин, Р. Г.
Управление вузом в новых условиях. [Текст] / Р. Г. Стронгин // Высшее образование в России. - 2017. - № 10. - С. 5-12
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
управление вузом -- сети вуза -- преобразование структуры вуза -- проектное -- административное -- управление -- университет как открытая система -- опережающее образование -- направления -- модернизации -- образования
Аннотация: Сегодня многие ведущие вузы России обретают черты, характерные для университетов третьего поколения .Адаптация к новым условиям вызывает преобразования собственной структуры университетов.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
25.
Подробнее
74.58
Г 86
Гришак, С.
Тенденции развития гендерного образования в высшей школе стран постсоветской центральной азии [Текст] / С. Гришак // Луганский областной институт повышения педагогического образования=Lugansk Regional Institute of Postgraduate Pedagogical Education=Луганск облыстық педагогикалық білім беруді жетілдіру институты. - Алматы, 2018. - №2(55). - С. 36-44. - (Психологиялық-педагогикалық зерттеулер=Психолого-педагогические исследования=Psychologicaland pedagogical problems of professional edication)
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование.Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
гендерное равенство -- гендерные исследования -- гендерные курсы -- постсоветские страны -- центральноазиатский регион -- высшее образование -- тенденции развития гендерного образования в высшей школе стран постсоветской центральной азии
Аннотация: Таким образом, анализ гендерного образования в странах постсоветской Центральной Азии позволил выявить ведущие тенденции его развития, которые затрагивают, во-первых, сферу нормативно-правого обеспечения реализации гендерных идей в высшей школе (совершенствование нормативно-правовой базы высшего образования с учетом принципов гендерного равенство; создание спецальной политики государства в области гендерного образования); в-третьих, сферу научной деятельности по гендерным исследованиям (легитимация гендерных исследований как самостоятельного направления в академической науке высшей школы и консолидация ученых и преподователей стран ЦА вокруг гендерной проблематики).
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 86
Гришак, С.
Тенденции развития гендерного образования в высшей школе стран постсоветской центральной азии [Текст] / С. Гришак // Луганский областной институт повышения педагогического образования=Lugansk Regional Institute of Postgraduate Pedagogical Education=Луганск облыстық педагогикалық білім беруді жетілдіру институты. - Алматы, 2018. - №2(55). - С. 36-44. - (Психологиялық-педагогикалық зерттеулер=Психолого-педагогические исследования=Psychologicaland pedagogical problems of professional edication)
Рубрики: Высшее образование.Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
гендерное равенство -- гендерные исследования -- гендерные курсы -- постсоветские страны -- центральноазиатский регион -- высшее образование -- тенденции развития гендерного образования в высшей школе стран постсоветской центральной азии
Аннотация: Таким образом, анализ гендерного образования в странах постсоветской Центральной Азии позволил выявить ведущие тенденции его развития, которые затрагивают, во-первых, сферу нормативно-правого обеспечения реализации гендерных идей в высшей школе (совершенствование нормативно-правовой базы высшего образования с учетом принципов гендерного равенство; создание спецальной политики государства в области гендерного образования); в-третьих, сферу научной деятельности по гендерным исследованиям (легитимация гендерных исследований как самостоятельного направления в академической науке высшей школы и консолидация ученых и преподователей стран ЦА вокруг гендерной проблематики).
Держатели документа:
ЗКГУ
26.
Подробнее
66.3(5Каз)6
А 13
Абдигалиева, Г. К.
Особенности развития политических ценностей [Текст] / Г. К. Абдигалиева, А. О. Жампетова // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №1(63). - С. 210-217. - ( Серия философия, культурология, политология)
ББК 66.3(5Каз)6
Рубрики: Политические отношения
Кл.слова (ненормированные):
политические ценности -- развитие -- общество -- государство -- трансформация -- постматериальность -- Республика Казахстан -- Послания Президента -- ценности Р.Инглхарта -- политические ценности -- политологический анализ -- постсоциалистические модернизации -- традиционные ценности
Аннотация: Политические ценности по мнению ряда ученых, имеют свойство меняться в зависимости от трансформации традиционного общества к современному, от индустриального к постиндустриальному. Данная проблема нашла отражение в исследованиях Р. Инглхарта посредством проведения социологического исследования мирового масштаба. Идея Р. Инглхарта о движении ценностных ориентации в направлении постматериальности определила ведущие подходы к изучению тех изменений, которым подвержены широкие слои населения в промышленно развитых демократических странах. Идея постматериальности Инглхарта особенно ценна тем, что она применима к изучению развитых индустриальных стран. Также авторами проведена работа по основам составляющих политических ценностей в Республике Казахстан, которые отражены в Посланиях Президента РК.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жампетова, А.О.
А 13
Абдигалиева, Г. К.
Особенности развития политических ценностей [Текст] / Г. К. Абдигалиева, А. О. Жампетова // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №1(63). - С. 210-217. - ( Серия философия, культурология, политология)
Рубрики: Политические отношения
Кл.слова (ненормированные):
политические ценности -- развитие -- общество -- государство -- трансформация -- постматериальность -- Республика Казахстан -- Послания Президента -- ценности Р.Инглхарта -- политические ценности -- политологический анализ -- постсоциалистические модернизации -- традиционные ценности
Аннотация: Политические ценности по мнению ряда ученых, имеют свойство меняться в зависимости от трансформации традиционного общества к современному, от индустриального к постиндустриальному. Данная проблема нашла отражение в исследованиях Р. Инглхарта посредством проведения социологического исследования мирового масштаба. Идея Р. Инглхарта о движении ценностных ориентации в направлении постматериальности определила ведущие подходы к изучению тех изменений, которым подвержены широкие слои населения в промышленно развитых демократических странах. Идея постматериальности Инглхарта особенно ценна тем, что она применима к изучению развитых индустриальных стран. Также авторами проведена работа по основам составляющих политических ценностей в Республике Казахстан, которые отражены в Посланиях Президента РК.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жампетова, А.О.
27.
Подробнее
74.58
А 95
Ахунов, Р. Р.
Показатели рейтингов – ориентир для развития вузов [Текст] / Р. Р. Ахунов, И. У. Зулькарнай, Г. Р. Ислакаева // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №4. - С. 5-10
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- рейтинг -- мониторинг -- эффективности вузов -- федеральные, на- циональные исследовательские и опорные университеты -- Высшая школа Республики Башкортостан -- высшее учебное заведение -- Национальный рейтинг университетов России -- востребованность вузов -- образовательная деятельность -- мониторинг эффективности деятельности вузов
Аннотация: Показано, что в условиях усиливающейся конкуренции на российском рынке образовательных услуг возрастает значимость узнаваемости вуза в глазах деловых кругов и общественности, а значит, и значимость его позиций в рейтинговых системах. Проведен сравнительный анализ показателей пяти наиболее крупных вузов Республики Башкортостан. Установлена взаимосвязь между результатами мониторинга эффективности вузов и их рейтингом. Высокие места в рей- тингах демонстрируют вузы, имеющие сильные позиции по основным показателям деятельности в мониторинге вузов, проведенном Минобрнауки России. При этом вузы Башкортостана функционируют в сложных конкурентных условиях, так как не имеют статуса федеральных и национальных исследовательских университетов с соответствующим дополнительным государственным финансированием, которое позволило этим университетам качественно улучшить материально-техническую базу. Обоснован вывод о том, что наличие лишь одного вуза со статусом «опорный» недостаточно для такого крупного региона, как Башкортостан, имеющего многоотраслевую экономику, не ограничивающуюся нефтехимическим комплексом. Приведены аргументы, доказывающие, что ведущие университеты Башкортостана, несмотря на сложные конкурентные условия, демонстрируют высокие показатели и не уступают лучшим вузам соседних регионов, в том числе федеральным университетам и национальным исследовательским университетам. Сформулированы рекомендации по использованию данных мониторинга и рейтингов в качестве инструментов управления развития высшими учебными заведениями
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Зулькарнай, И. У.
Ислакаева, Г. Р.
А 95
Ахунов, Р. Р.
Показатели рейтингов – ориентир для развития вузов [Текст] / Р. Р. Ахунов, И. У. Зулькарнай, Г. Р. Ислакаева // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №4. - С. 5-10
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- рейтинг -- мониторинг -- эффективности вузов -- федеральные, на- циональные исследовательские и опорные университеты -- Высшая школа Республики Башкортостан -- высшее учебное заведение -- Национальный рейтинг университетов России -- востребованность вузов -- образовательная деятельность -- мониторинг эффективности деятельности вузов
Аннотация: Показано, что в условиях усиливающейся конкуренции на российском рынке образовательных услуг возрастает значимость узнаваемости вуза в глазах деловых кругов и общественности, а значит, и значимость его позиций в рейтинговых системах. Проведен сравнительный анализ показателей пяти наиболее крупных вузов Республики Башкортостан. Установлена взаимосвязь между результатами мониторинга эффективности вузов и их рейтингом. Высокие места в рей- тингах демонстрируют вузы, имеющие сильные позиции по основным показателям деятельности в мониторинге вузов, проведенном Минобрнауки России. При этом вузы Башкортостана функционируют в сложных конкурентных условиях, так как не имеют статуса федеральных и национальных исследовательских университетов с соответствующим дополнительным государственным финансированием, которое позволило этим университетам качественно улучшить материально-техническую базу. Обоснован вывод о том, что наличие лишь одного вуза со статусом «опорный» недостаточно для такого крупного региона, как Башкортостан, имеющего многоотраслевую экономику, не ограничивающуюся нефтехимическим комплексом. Приведены аргументы, доказывающие, что ведущие университеты Башкортостана, несмотря на сложные конкурентные условия, демонстрируют высокие показатели и не уступают лучшим вузам соседних регионов, в том числе федеральным университетам и национальным исследовательским университетам. Сформулированы рекомендации по использованию данных мониторинга и рейтингов в качестве инструментов управления развития высшими учебными заведениями
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Зулькарнай, И. У.
Ислакаева, Г. Р.
28.
Подробнее
74
И 85
Исмагилов, Ф. Р.
Опыт и перспективы взаимодействия технического университета и предприятий реального сектора экономики (на примере кафедры электромеханики УГАТУ) [Текст] / Ф. Р. Исмагилов // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №4. - С. 30-33
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
научно-техническое развитие -- высшее учебное заведение -- предприятие -- ведущие специалисты -- Прикладные научно-исследовательские работы -- университет -- студенты -- Уфимский государственный авиационный технический университет -- научный проект -- технический университет -- повышение квалификации -- кафедра электромеханики УГАТУ -- инновационные проекты -- высшая школа -- инновационные предприятия
Аннотация: Рассматриваются опыт и перспективы развития сотрудничества ведущих предприятий и высших учебных заведений, ориентированного на интеграцию образования, науки и производства, повышение темпов экономического роста. Обозначаются ключевые позиции и возможности объединения усилий, обеспечивающих развитие предприятия и вуза как единого производственно-технологического центра. Показано, что привлечение студентов и молодых ученых вуза к работе над научно-тех- ническим проектом, реализованным совместно с предприятием, позволяет формировать компетентные инженерные кадры, способные в дальнейшем активно вести свою научную деятельность на ведущих предприятиях страны.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 85
Исмагилов, Ф. Р.
Опыт и перспективы взаимодействия технического университета и предприятий реального сектора экономики (на примере кафедры электромеханики УГАТУ) [Текст] / Ф. Р. Исмагилов // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №4. - С. 30-33
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
научно-техническое развитие -- высшее учебное заведение -- предприятие -- ведущие специалисты -- Прикладные научно-исследовательские работы -- университет -- студенты -- Уфимский государственный авиационный технический университет -- научный проект -- технический университет -- повышение квалификации -- кафедра электромеханики УГАТУ -- инновационные проекты -- высшая школа -- инновационные предприятия
Аннотация: Рассматриваются опыт и перспективы развития сотрудничества ведущих предприятий и высших учебных заведений, ориентированного на интеграцию образования, науки и производства, повышение темпов экономического роста. Обозначаются ключевые позиции и возможности объединения усилий, обеспечивающих развитие предприятия и вуза как единого производственно-технологического центра. Показано, что привлечение студентов и молодых ученых вуза к работе над научно-тех- ническим проектом, реализованным совместно с предприятием, позволяет формировать компетентные инженерные кадры, способные в дальнейшем активно вести свою научную деятельность на ведущих предприятиях страны.
Держатели документа:
ЗКГУ
29.
Подробнее
74
К 78
Краснова, Г. А.
Основные тенденции реформирования третьего цикла обучения в ведущих странах мира [Текст] / Г. А. Краснова // Білім =Образование. - 2019. - №1. - С. 30-37.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
основные тенденции -- реформирование -- третий цикл обучения -- ведущие страны мира -- докторантура -- докторанты -- финансирование
Аннотация: В статье рассматриваются основные тенденции реформирования третьего цикла обучения в ведущих странах мира.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
К 78
Краснова, Г. А.
Основные тенденции реформирования третьего цикла обучения в ведущих странах мира [Текст] / Г. А. Краснова // Білім =Образование. - 2019. - №1. - С. 30-37.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
основные тенденции -- реформирование -- третий цикл обучения -- ведущие страны мира -- докторантура -- докторанты -- финансирование
Аннотация: В статье рассматриваются основные тенденции реформирования третьего цикла обучения в ведущих странах мира.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
30.
Подробнее
20.18
К 52
Клюев, Н. Н.
Качество атмосферного воздуха Российских городов [Текст] / Н. Н. Клюев // Известия Российской академии наук. - 2019. - №1. - С. 14-23. - (Серия географическая=Series geographical)
ББК 20.18
Рубрики: Технико-биологические средства охраны окружающей среды
Кл.слова (ненормированные):
Города -- россия -- загрязнение атмосферы -- факторы формирования экологической обстановки -- региональное развитие -- исследование -- паразиты биосферы
Аннотация: Проведен анализ качества атмосферного воздуха в городах России за 1991-2016 гг. Четыре города (Братск, Магнитогорск, Чита и Южно-Сахалинск) за этот период практически ежегодно попадали в “черные списки” Росгидромета - как хронически, так и экстремально загрязненных городов. Высоким уровнем загрязнения атмосферы выделяются города Иркутской области, Красноярского края, а также Свердловской и Челябинской областей. Выявлены ведущие факторы формирования экологической обстановки в городах в зависимости от их локализации, специализации и людности: 1) крупные выбросы промышленности и/или транспорта; 2) выбросы преимущественно неидентифицированных источников загрязнения; 3) высокий естественный потенциал загрязнения атмосферы; 4) “импорт” загрязнений от внешних источников из-за неблагоприятного эколого-географического положения. Кардинальное решение проблемы грязного воздуха видится только на основе регулирования территориального развития России
Держатели документа:
ЗКГУ
К 52
Клюев, Н. Н.
Качество атмосферного воздуха Российских городов [Текст] / Н. Н. Клюев // Известия Российской академии наук. - 2019. - №1. - С. 14-23. - (Серия географическая=Series geographical)
Рубрики: Технико-биологические средства охраны окружающей среды
Кл.слова (ненормированные):
Города -- россия -- загрязнение атмосферы -- факторы формирования экологической обстановки -- региональное развитие -- исследование -- паразиты биосферы
Аннотация: Проведен анализ качества атмосферного воздуха в городах России за 1991-2016 гг. Четыре города (Братск, Магнитогорск, Чита и Южно-Сахалинск) за этот период практически ежегодно попадали в “черные списки” Росгидромета - как хронически, так и экстремально загрязненных городов. Высоким уровнем загрязнения атмосферы выделяются города Иркутской области, Красноярского края, а также Свердловской и Челябинской областей. Выявлены ведущие факторы формирования экологической обстановки в городах в зависимости от их локализации, специализации и людности: 1) крупные выбросы промышленности и/или транспорта; 2) выбросы преимущественно неидентифицированных источников загрязнения; 3) высокий естественный потенциал загрязнения атмосферы; 4) “импорт” загрязнений от внешних источников из-за неблагоприятного эколого-географического положения. Кардинальное решение проблемы грязного воздуха видится только на основе регулирования территориального развития России
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 3, Results: 57