Choice of metadata Статьи ППС
Page 2, Results: 33
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
Е 70
Ержанов, М. Е.
Организация и содержание деятельности педагога- организатора [Текст] / М. Е. Ержанов, Э. С. Ахатова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №4. - С. 31-37
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагог- организатор -- дополнительное образование -- воспитательная работа -- воспитательный процесс -- творческая активность -- воспитанники -- дети -- педагогическое взаимодействие
Аннотация: Актуальной проблемой стало повышение роли учреждений дополнительного образования в воспитательном процессе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Ахатова, Э.С.
Е 70
Ержанов, М. Е.
Организация и содержание деятельности педагога- организатора [Текст] / М. Е. Ержанов, Э. С. Ахатова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №4. - С. 31-37
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагог- организатор -- дополнительное образование -- воспитательная работа -- воспитательный процесс -- творческая активность -- воспитанники -- дети -- педагогическое взаимодействие
Аннотация: Актуальной проблемой стало повышение роли учреждений дополнительного образования в воспитательном процессе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Ахатова, Э.С.
12.
Подробнее
Д 45
Дик, П. Ф.
Этноконфессиональный аспект взаимодействия духовной культуры народов России и Казахстана [Текст] / П. Ф. Дик // Еуразиялық кеңістіктегі Қазақстан мен Ресей шектес мемлекеттер халықтары: диалог және ынтымақтастық атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары=Материалы международной научно-практической конференции Народы сопредельных государств Казахстана и России на Евразийском пространстве: диалог и сотрудничество. - 2015,25 ноября. - с. 49-54
ББК 71
Кл.слова (ненормированные):
духовная культура -- народы россии -- народы казахстана
Аннотация: В данной статье рассматривается взаимодействие духовной культуры народов России и Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 45
Дик, П. Ф.
Этноконфессиональный аспект взаимодействия духовной культуры народов России и Казахстана [Текст] / П. Ф. Дик // Еуразиялық кеңістіктегі Қазақстан мен Ресей шектес мемлекеттер халықтары: диалог және ынтымақтастық атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары=Материалы международной научно-практической конференции Народы сопредельных государств Казахстана и России на Евразийском пространстве: диалог и сотрудничество. - 2015,25 ноября. - с. 49-54
Кл.слова (ненормированные):
духовная культура -- народы россии -- народы казахстана
Аннотация: В данной статье рассматривается взаимодействие духовной культуры народов России и Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ
13.
Подробнее
Т 81
Тукешева, Н. М.
К истории экономического взаимодействия сопредельных территорий России и Казахстана: меновые дворы Уральской области как центры пограничный торговли [Текст] / Н. М. Тукешева // Еуразиялық кеңістіктегі Қазақстан мен Ресей шектес мемлекеттер халықтары: диалог және ынтымақтастық атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары=Материалы международной научно-практической конференции Народы сопредельных государств Казахстана и России на Евразийском пространстве: диалог и сотрудничество. - 2014,25 ноября. - с. 91-95
ББК 65
Кл.слова (ненормированные):
пограничная торговля -- томоженная линия -- ярмарка -- города России -- города казахстана
Аннотация: В данной статье рассматривается экономическое взаимодействие сопредельных территорий России и Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 81
Тукешева, Н. М.
К истории экономического взаимодействия сопредельных территорий России и Казахстана: меновые дворы Уральской области как центры пограничный торговли [Текст] / Н. М. Тукешева // Еуразиялық кеңістіктегі Қазақстан мен Ресей шектес мемлекеттер халықтары: диалог және ынтымақтастық атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары=Материалы международной научно-практической конференции Народы сопредельных государств Казахстана и России на Евразийском пространстве: диалог и сотрудничество. - 2014,25 ноября. - с. 91-95
Кл.слова (ненормированные):
пограничная торговля -- томоженная линия -- ярмарка -- города России -- города казахстана
Аннотация: В данной статье рассматривается экономическое взаимодействие сопредельных территорий России и Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ
14.
Подробнее
В 75
Ворожейкина, О. И.
Специфика воздействия и применения этнодизайна в средствах массовой информации [Текст] / О. И. Ворожейкина, А. С. Бахитова // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник материалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - С. 20-25.-26 февраль.
ББК 85
Рубрики: Искусство.
Кл.слова (ненормированные):
этнодизайн -- средства массовой информации -- современное этнокультурное взаимодействие -- этносы -- культуры -- глобализация -- политические процессы
Аннотация: Статья о специфике воздействия и применения этнодизайна в средствах массовой информации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Бахитова, А.С.
В 75
Ворожейкина, О. И.
Специфика воздействия и применения этнодизайна в средствах массовой информации [Текст] / О. И. Ворожейкина, А. С. Бахитова // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник материалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - С. 20-25.-26 февраль.
Рубрики: Искусство.
Кл.слова (ненормированные):
этнодизайн -- средства массовой информации -- современное этнокультурное взаимодействие -- этносы -- культуры -- глобализация -- политические процессы
Аннотация: Статья о специфике воздействия и применения этнодизайна в средствах массовой информации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Бахитова, А.С.
15.
Подробнее
П 64
Потапчук, Т.
Внедрение принципов гуманистического образования в учебный процесс высшей школы [Текст] / Т. Потапчук, // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - С. 24-31
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- гуманистическое образование -- учебный процесс -- развитие -- личность -- самопознание -- преподаватели
Аннотация: В статье рассматривается актуальная проблема внедрения принципов гуманистического образования во взаимодействие преподавателя и студентов высших педагогических учебных заведений.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
П 64
Потапчук, Т.
Внедрение принципов гуманистического образования в учебный процесс высшей школы [Текст] / Т. Потапчук, // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - С. 24-31
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- гуманистическое образование -- учебный процесс -- развитие -- личность -- самопознание -- преподаватели
Аннотация: В статье рассматривается актуальная проблема внедрения принципов гуманистического образования во взаимодействие преподавателя и студентов высших педагогических учебных заведений.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
16.
Подробнее
К 89
Кузьмичева, А. Е.
Электромагнитное взаимодействие в обучении и в системе фундаментальных взаимодействий [Текст] / Кузьмичева А.Е., Золотарь М.В. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - С. 147-154
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
содержание обучения -- вещество и поле -- волны и частицы -- квантование поля -- неопределенность --
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению роли и места электромагнитного взаимодействия в содержании обучения и в развитии физической науки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Золотарь, М.В.
К 89
Кузьмичева, А. Е.
Электромагнитное взаимодействие в обучении и в системе фундаментальных взаимодействий [Текст] / Кузьмичева А.Е., Золотарь М.В. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - С. 147-154
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
содержание обучения -- вещество и поле -- волны и частицы -- квантование поля -- неопределенность --
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению роли и места электромагнитного взаимодействия в содержании обучения и в развитии физической науки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Золотарь, М.В.
17.
Подробнее
Б 42
Бекмухамбетова, С. Б.
Интерактивные методы обучения на занятиях [Текст] / С.Б. Бекмухамбетова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 154-157
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- интерактив -- интерактивное обучение -- интерактивный метод обучения
Аннотация: Основной задачей совершенствования системы образования остается принцип создания условий для самореализации и развития обучающихся. На сегодняшний день известно множество методик и способов развития учащихся, но все большее значение отводится интерактивным методам обучения, и это вполне оправдано. Интерактивные методы обучения ориентированы на совместную деятельность, активный процесс коммуникации, взаимодействие учителя и учащихся, а также интерактив – это новое образовательное пространство, которое позволяет учащимся самореализоваться. Многие ученые не выделяют интерактивный метод, как отдельный, а заносят его в подвиды активного метода обучения. Другие же отмечают, что было бы более правильным выделять интерактивный метод в отдельный вид, т. к. это более инновационный метод, который позволяет развивать взаимодействие не только между учителем и учащимися, но и между каждым участником учебного процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 42
Бекмухамбетова, С. Б.
Интерактивные методы обучения на занятиях [Текст] / С.Б. Бекмухамбетова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 154-157
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- интерактив -- интерактивное обучение -- интерактивный метод обучения
Аннотация: Основной задачей совершенствования системы образования остается принцип создания условий для самореализации и развития обучающихся. На сегодняшний день известно множество методик и способов развития учащихся, но все большее значение отводится интерактивным методам обучения, и это вполне оправдано. Интерактивные методы обучения ориентированы на совместную деятельность, активный процесс коммуникации, взаимодействие учителя и учащихся, а также интерактив – это новое образовательное пространство, которое позволяет учащимся самореализоваться. Многие ученые не выделяют интерактивный метод, как отдельный, а заносят его в подвиды активного метода обучения. Другие же отмечают, что было бы более правильным выделять интерактивный метод в отдельный вид, т. к. это более инновационный метод, который позволяет развивать взаимодействие не только между учителем и учащимися, но и между каждым участником учебного процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
18.
Подробнее
Д 21
Даулетова, А. Б.
Обратная связь - основа эффективного образовательного процесса [Текст] / А. Б. Даулетова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 171-178
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое взаимодействие -- учебные занятия -- обратная связь -- преподаватель -- студент -- приемы обратной связи -- взаимоконтроль -- самооценивание -- специалист -- совместная деятельность
Аннотация: В данной статье рассматривается роль и организация обратной связи на занятиях в ВУЗе. Высшее образование создается процедурами взаимодействия участников образовательного процесса, каждый из которых одновременно выступает и как субъект, преследующий общие цели, и как объект ориентации для других индивидов. А в достижении общих целей важную роль играет правильно и грамотно организованная обратная связь, позволяющая определить уровень усвоенности материала, сформированности навыков у обучающихся, а также доступность рекомендуемого и рассматриваемого учебно- методического материала, эффективность выбранных методик преподавания, в целом провести мониторинг всего образовательного процесса в целом и его субъектов. В статье раскрыты инструменты обратной связи, приемы обратной связи, различные формы контроля и критериальное оценивание, направленные на то, чтобы превратить взаимодействия преподавателя и студента в эффективный, увлекательный и познавательный процесс
Держатели документа:
ЗКУ
Д 21
Даулетова, А. Б.
Обратная связь - основа эффективного образовательного процесса [Текст] / А. Б. Даулетова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 171-178
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое взаимодействие -- учебные занятия -- обратная связь -- преподаватель -- студент -- приемы обратной связи -- взаимоконтроль -- самооценивание -- специалист -- совместная деятельность
Аннотация: В данной статье рассматривается роль и организация обратной связи на занятиях в ВУЗе. Высшее образование создается процедурами взаимодействия участников образовательного процесса, каждый из которых одновременно выступает и как субъект, преследующий общие цели, и как объект ориентации для других индивидов. А в достижении общих целей важную роль играет правильно и грамотно организованная обратная связь, позволяющая определить уровень усвоенности материала, сформированности навыков у обучающихся, а также доступность рекомендуемого и рассматриваемого учебно- методического материала, эффективность выбранных методик преподавания, в целом провести мониторинг всего образовательного процесса в целом и его субъектов. В статье раскрыты инструменты обратной связи, приемы обратной связи, различные формы контроля и критериальное оценивание, направленные на то, чтобы превратить взаимодействия преподавателя и студента в эффективный, увлекательный и познавательный процесс
Держатели документа:
ЗКУ
19.
Подробнее
K92
Kunasheva, Z.
Using environmentally friendly mineral materials for road constraction [Текст] / Z. Kunasheva, A. Аtantay // Bulletin WKU. - Uralsk, 2021. - №2. - Р. 270-275
ББК 20.1
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
буровой шлам -- известь -- железный купорос -- модификатор -- композиционный материал -- водонепроницаемость -- механическая прочность -- водопоглощение -- морозостойкость -- вяжущий материал -- песчано-гравийная смесь -- укрепленный грунт -- пленкообразующий реагент -- взаимодействие -- дорожное полотно
Аннотация: За последние несколько лет потребность в строительстве дорог резко возросло, что сильно обострились проблемы воздействия его на окружающую среду. Поэтому одной из главных задач, которая стоит перед дорожной отраслью является не только поиск новых материалов и надежных решений по увеличению продолжительности срока службы дорожных покрытий, но и экологичность этих материалов и минимальное загрязнение природы при строительстве дорог. Одним из экологически чистых материалов считается гашеная известь, которая применяется для снижения разрушительного действия влаги на дорожное полотно. Обычно в природных грунтах почти не имеется химически активных веществ, которые можно было бы использовать для реакции, ведущей к заполнению пор и трещин. Поэтому и было предложено использовать известь для защиты от проникновения воды. Гашеная известь может вступать в химическое взаимодействие со многими веществами, образуя осадки, способные забить поры и трещины.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Аtantay, A.
K92
Kunasheva, Z.
Using environmentally friendly mineral materials for road constraction [Текст] / Z. Kunasheva, A. Аtantay // Bulletin WKU. - Uralsk, 2021. - №2. - Р. 270-275
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
буровой шлам -- известь -- железный купорос -- модификатор -- композиционный материал -- водонепроницаемость -- механическая прочность -- водопоглощение -- морозостойкость -- вяжущий материал -- песчано-гравийная смесь -- укрепленный грунт -- пленкообразующий реагент -- взаимодействие -- дорожное полотно
Аннотация: За последние несколько лет потребность в строительстве дорог резко возросло, что сильно обострились проблемы воздействия его на окружающую среду. Поэтому одной из главных задач, которая стоит перед дорожной отраслью является не только поиск новых материалов и надежных решений по увеличению продолжительности срока службы дорожных покрытий, но и экологичность этих материалов и минимальное загрязнение природы при строительстве дорог. Одним из экологически чистых материалов считается гашеная известь, которая применяется для снижения разрушительного действия влаги на дорожное полотно. Обычно в природных грунтах почти не имеется химически активных веществ, которые можно было бы использовать для реакции, ведущей к заполнению пор и трещин. Поэтому и было предложено использовать известь для защиты от проникновения воды. Гашеная известь может вступать в химическое взаимодействие со многими веществами, образуя осадки, способные забить поры и трещины.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Аtantay, A.
20.
Подробнее
К 18
Камнева, Е. М.
Метапредметный подход к преподаванию истории Казахстана в современной школе [Текст] / Е. М. Камнева // Сборник научно-практической конференции Пятая грань Великой степи - Колыбель тюркского мира. - Уральск, 2019. - 20 ноября. - С. 158-165
ББК 63.3
(5Каз)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
история Казахстана -- Модернизация -- инновационное развитие -- метапредметные компетенции -- метапредметность -- психотерапевтический фактор -- Метод проектов
Аннотация: Метапредметный подход в преподавании истории Казахстана и историко-обществоведческое образование в частности служит важнейшим ресурсом социально- экономического, политического и культурного развития общества и его граждан. XXI век характеризуется динамизмом социальных процессов в стране и мире, широкими информационными контактами в постиндустриальном обществе, глобализацией в различных сферах жизни, частым и тесным взаимодействием представителей различных этнических и социальных групп.
Держатели документа:
ЗКУ
К 18
Камнева, Е. М.
Метапредметный подход к преподаванию истории Казахстана в современной школе [Текст] / Е. М. Камнева // Сборник научно-практической конференции Пятая грань Великой степи - Колыбель тюркского мира. - Уральск, 2019. - 20 ноября. - С. 158-165
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
история Казахстана -- Модернизация -- инновационное развитие -- метапредметные компетенции -- метапредметность -- психотерапевтический фактор -- Метод проектов
Аннотация: Метапредметный подход в преподавании истории Казахстана и историко-обществоведческое образование в частности служит важнейшим ресурсом социально- экономического, политического и культурного развития общества и его граждан. XXI век характеризуется динамизмом социальных процессов в стране и мире, широкими информационными контактами в постиндустриальном обществе, глобализацией в различных сферах жизни, частым и тесным взаимодействием представителей различных этнических и социальных групп.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 2, Results: 33