Электронный каталог

81
Б 42
Бекккалиева, А.
    С уважением к языку [Текст] / А. Бекккалиева // Приуралье . - 1 февраля. - 2019. - №9. - С. 3
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
семинар -- заместитель акима области Габидолла Оспанкулов -- специалисты -- акимат -- визуальная информация -- қазақ тілі -- национальное самосознание -- государственная идеология -- национальная идеология -- английский язык -- рухани жаңғыру
Аннотация: В ходе семинара-тренинга на тему "Грамотная реклама - проявление уважения к языку" между областным управлением по развитию языков и Палатой предпринимателей ЗКО был подписан меморандум о взаимном
Держатели документа:
ЗКГУ

22.15
М 89
Mubarakov, A.M.
    Multimedia principles and its usage in geometry teaching [Текст] = Принципы мультимедийного обучения и их применение при обучении геометрии / A.M. Mubarakov, B.K. Ataev, A.Zh. Karymsakova // ҚР ҰҒА баяндамалары = Доклады НАН РК. - 2019. - №1. - С. 69-74
ББК 22.15

Рубрики: Геометрия

Кл.слова (ненормированные):
когнитивная теория -- мультимедийное обучение -- мультимедийные принципы обучения -- мультимедийные средства обучения -- уроки геометрии -- визуальная информация -- отбор -- организация -- интеграция
Аннотация: В настоящее время мультимедиа предоставляет большие возможности как для учащихся, так и для преподавателей. Чтобы получить максимальную пользу от новых образовательных технологий, таких как мультимедийные средства обучения, важно знать принципы мультимедийного обучения и уметь использовать их при создании мультимедийных учебных презентаций. Цель этой статьи - познакомить читателя с принципами мультимедийного обучения, которые были предложены американским психологом Ричардом Э. Майером. Идея этих принципов заключается в сочетании звука, текста и изображений на экране. В статье приводятся примеры ошибок, которые учителя геометрии могут допускать на мультимединых уроках, а также указаны пути их исправления. Эти принципы могут быть полезны для учителей геометрии, чтобы сделать их мультимедийные презентации более эффективными. Каждый принцип мультимедийного обучения для разработки презентации,относительно предмета геометрия, является предметом дальнейшего исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ataev, B.K.
Karymsakova, A.Zh.

67
Р 93
Рысберген, К.
    Избавит ли латинизация от вестернизации. [Текст] / К. Рысберген // Казахстанская правда. - 2022. - №19. -28 января. - С. 8
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
Закон -- визуальная информация -- города -- Казахстан
Аннотация: В конце прошлого года Президент Касым-Жомарт Токаев подписал Закон "О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты РК по вопросам визуальной информации и религиозной деятельности".
Держатели документа:
ЗКУ

65.422
А 61
Аманова, С.
    Реклама - как инструмент воспитания [Текст] / С. Аманова // Приуралье. - 2023. - 7 ноября. - №89. - С. 7.
ББК 65.422

Рубрики: Экономика внутренней торговли

Кл.слова (ненормированные):
Реклама -- Торговая реклама -- Палата предпринимателей ЗКО -- Государственный язык в сфере визуальной информации -- визуальная информация -- областное управление культуры
Аннотация: В Палате предпринимателей ЗКО «Атамекен» состоялось мероприятие по теме «Государственный язык в сфере визуальной информации», организованное областным управлением культуры, во время которого был заключен меморандум о взаимном сотрудничестве. В ходе встречи предпринимателям рассказали о законодательных требованиях к оформлению визуальной информации.
Держатели документа:
ЗКУ

78
Р 98
Рябова, В. И.
    Визуальные источники в редкой научной книге: дефиниция, типология, значение [Текст] / В. И. Рябова // Научные и технические библиотеки. - 2024. - №6. - С. 143-167.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
документ -- визуальная информация -- визуальный источник -- коммуникация -- дефиниция -- типология -- редкая научная книга
Аннотация: В статье рассматриваются состояние термина «визуальный источник в редкой научной книге» и близких к нему на данный момент терминов, классификация и роль визуального источника в редкой научной книге исходя из коммуникативного и структурного подходов. Применены методы анализа, синтеза, системный, структурный, аксиоматический, моделирования и типологии, а также методы обобщения и классификации. Предметом исследования являются визуальные источники. Представление визуальных источников в научной работе – один из методов исследования; образ «раскрывает» текстовую часть. Научная новизна статьи заключается в намерении автора определить место визуальных источников и заключённой в них визуальной информации в терминологическом пространстве редкой научной книги, для чего была исследована дефиниция визуального источника в научной литературе и сделана попытка собственного построения этого термина. Особое внимание отведено представлению термина «документальный визуальный источник», фактически не используемого в научной литературе. В связи с этим в статье уделяется внимание терминам «документология», «документ». На основе анализа трудов по этой теме был сделан вывод, что в настоящее время нет чёткого определения типов и видов документальных визуальных источников. Автор попытался создать примерную классификацию визуальных источников в научной книге, для чего были составлены две таблицы. Дальнейшая разработка дефиниции визуальных источников в научной книге может улучшить состояние их терминологической основы. Цель статьи – показать огромное значение визуальных источников в редкой научной книге, заключающееся в их потенциальной востребованности современными исследователями.
Держатели документа:
ЗКУ