Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 55
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
74.268.1Англ.яз
З-53
Землянова, М. П.
Об опыте преподавания дисциплины "Иностранный язык Сore" (английский) в Тюменском государственном университете [Текст] / М. П. Землянова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 25-28
ББК 74.268.1Англ.яз
Рубрики: Методика преподаванияанглийского языка
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальная траектория обучения -- изучение английского языка -- модуль Core -- педагогическое проектирование -- коммуникативно ориентированная модель -- методика преподавания -- образовательный модуль -- основной профессиональный модуль -- дополнительный профессиональный модуль -- иностранный язык -- студенты -- виртуальный класс -- образовательный процесс
Аннотация: Описывается опыт преподавания дисциплины «Иностранный язык Core» в Тюменском государственном университете при внедрении новой образовательной модели «Индивидуальная траектория обучения». Представлена коммуникативно ориентированная модель обучения, состоящая из трех этапов (диагностический, содержательно-процессуальный, контрольно-оценочный). Главная цель предлагаемой модели – оптимизация процесса изучения английского языка на неязыковых направлениях в созданных в университете условиях
Держатели документа:
ЗКГУ
З-53
Землянова, М. П.
Об опыте преподавания дисциплины "Иностранный язык Сore" (английский) в Тюменском государственном университете [Текст] / М. П. Землянова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 25-28
Рубрики: Методика преподаванияанглийского языка
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальная траектория обучения -- изучение английского языка -- модуль Core -- педагогическое проектирование -- коммуникативно ориентированная модель -- методика преподавания -- образовательный модуль -- основной профессиональный модуль -- дополнительный профессиональный модуль -- иностранный язык -- студенты -- виртуальный класс -- образовательный процесс
Аннотация: Описывается опыт преподавания дисциплины «Иностранный язык Core» в Тюменском государственном университете при внедрении новой образовательной модели «Индивидуальная траектория обучения». Представлена коммуникативно ориентированная модель обучения, состоящая из трех этапов (диагностический, содержательно-процессуальный, контрольно-оценочный). Главная цель предлагаемой модели – оптимизация процесса изучения английского языка на неязыковых направлениях в созданных в университете условиях
Держатели документа:
ЗКГУ
12.
Подробнее
32.973. 202
С 21
Сафонова, О. Ю.
Урок на тему " Виртуальное исследование Марса" [Текст] / О. Ю. Сафонова // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 28 - 34
ББК 32.973. 202
Рубрики: Компьтерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
Марс -- марсоход -- информатика -- алгоритм -- исполнитель -- робот -- программа -- MINDSTORMS EV3 -- Scratct
Аннотация: В шестом классе в рамках пропедевтического курса информатики учащиеся впервые знакомятся с понятиями " алгоритм" и " исполнитель". Несмотрия на то, что в современном мире нас окружает множество технических устройств, являющихся формальными исполнителями и действующих по алгоритму, данная тема оказывается достаточно сложной для понимания. Необходимо отрабатывать понятия на множестве примеров, выбирая интересные образцы. Предлагаемый урок разработан в соответствии с изучением в шестом классе темы "Алгоритмы и исполнители". На одном уроке рассматриваются три вида исполнителей: настоящие марсоходы, робот MINDSTORMS EV 3 и виртуальный исполнитель среды Scratct. учащиеся обновляют знания об исследовании Марса, знакомятся с программой объезда препятствия роботом MINDSTORMS EV 3 и программируют объезд препятствия в среде Scratct.
Держатели документа:
ЗКУ
С 21
Сафонова, О. Ю.
Урок на тему " Виртуальное исследование Марса" [Текст] / О. Ю. Сафонова // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 28 - 34
Рубрики: Компьтерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
Марс -- марсоход -- информатика -- алгоритм -- исполнитель -- робот -- программа -- MINDSTORMS EV3 -- Scratct
Аннотация: В шестом классе в рамках пропедевтического курса информатики учащиеся впервые знакомятся с понятиями " алгоритм" и " исполнитель". Несмотрия на то, что в современном мире нас окружает множество технических устройств, являющихся формальными исполнителями и действующих по алгоритму, данная тема оказывается достаточно сложной для понимания. Необходимо отрабатывать понятия на множестве примеров, выбирая интересные образцы. Предлагаемый урок разработан в соответствии с изучением в шестом классе темы "Алгоритмы и исполнители". На одном уроке рассматриваются три вида исполнителей: настоящие марсоходы, робот MINDSTORMS EV 3 и виртуальный исполнитель среды Scratct. учащиеся обновляют знания об исследовании Марса, знакомятся с программой объезда препятствия роботом MINDSTORMS EV 3 и программируют объезд препятствия в среде Scratct.
Держатели документа:
ЗКУ
13.
Подробнее
24
Б 43
Белохвостов, А. А.
Некапризный эксперимент, или Опыты , которые всегда получаются. [Текст] / А. А. Белохвостов, Е. Я. Аршанский // Химия в школе. - 2020. - №8. - С. 67-73
ББК 24
Рубрики: Химические науки
Кл.слова (ненормированные):
учебный химический эксперимент -- реальный и виртуальный химический эксперимент -- занимательные химические опыты -- техника выполнения химических опытов
Аннотация: Обосновываются познавательная , воспитательная , развивающая функции учебного химического эксперимента и современные направления его использования (виртуальный эксперимент и применение технологии дополненной реальности). Подробно анализируются причины недостаточного использования реального химического эксперимента в обучении химии. Приводится описание техники проведения 20 несложных в выполнении занимательных химических опытов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Аршанский, Е.Я.
Б 43
Белохвостов, А. А.
Некапризный эксперимент, или Опыты , которые всегда получаются. [Текст] / А. А. Белохвостов, Е. Я. Аршанский // Химия в школе. - 2020. - №8. - С. 67-73
Рубрики: Химические науки
Кл.слова (ненормированные):
учебный химический эксперимент -- реальный и виртуальный химический эксперимент -- занимательные химические опыты -- техника выполнения химических опытов
Аннотация: Обосновываются познавательная , воспитательная , развивающая функции учебного химического эксперимента и современные направления его использования (виртуальный эксперимент и применение технологии дополненной реальности). Подробно анализируются причины недостаточного использования реального химического эксперимента в обучении химии. Приводится описание техники проведения 20 несложных в выполнении занимательных химических опытов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Аршанский, Е.Я.
14.
Подробнее
22.3
Я 47
Яковлева, Т. Г.
Виртуальный музей "Взгляд сквозь время: наглядное преподавание физики в школах Санкт - Петербурга". Интерактивные возможности [Текст] / Т. Г. Яковлева, В. Л. Матвеев , Н. В. Смирнов // Физика в школе. - 2020. - №3. - С. 42 - 48
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- виртуальный музей физического оборудования -- Санкт - Петербургская академия -- образовательные возможности виртуального музея -- органайзер исследователя -- музей -- инновация
Аннотация: В статье обращается внимание на важность практической составляющей школьного курса физики, прослеживаются этапы становления отечественной методической школы, рассматриваются образовательные возможности виртуального музея физического оборудования, созданного авторами на базе коллекции объектов педагогического музея Санкт - Петербургской академии постдипломного педагогического образования.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Матвеев , В.Л.
Смирнов , Н.В.
Я 47
Яковлева, Т. Г.
Виртуальный музей "Взгляд сквозь время: наглядное преподавание физики в школах Санкт - Петербурга". Интерактивные возможности [Текст] / Т. Г. Яковлева, В. Л. Матвеев , Н. В. Смирнов // Физика в школе. - 2020. - №3. - С. 42 - 48
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- виртуальный музей физического оборудования -- Санкт - Петербургская академия -- образовательные возможности виртуального музея -- органайзер исследователя -- музей -- инновация
Аннотация: В статье обращается внимание на важность практической составляющей школьного курса физики, прослеживаются этапы становления отечественной методической школы, рассматриваются образовательные возможности виртуального музея физического оборудования, созданного авторами на базе коллекции объектов педагогического музея Санкт - Петербургской академии постдипломного педагогического образования.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Матвеев , В.Л.
Смирнов , Н.В.
15.
Подробнее
74.261
А 96
Ахметова, Б. С
Изучение регионального компонента в 5-7 классах общеобразовательной школы в рамках учебных предметов [Текст] / Б.С Ахметова, Ф.П Тулбаева // 12-летнее образование. - 2019. - №1. - С. 54-60
ББК 74.261
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
краеведение -- региональной компонент -- живые уроки в музеях -- виртуальный урок
Аннотация: В статье рассматриваются особенностинового курса "Өлкетану"и специфика регинального компонента при изучени предметов естественнонаучного цикла в 5-7-х классах общеобразовательной школы
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тулбаева, Ф.П
А 96
Ахметова, Б. С
Изучение регионального компонента в 5-7 классах общеобразовательной школы в рамках учебных предметов [Текст] / Б.С Ахметова, Ф.П Тулбаева // 12-летнее образование. - 2019. - №1. - С. 54-60
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
краеведение -- региональной компонент -- живые уроки в музеях -- виртуальный урок
Аннотация: В статье рассматриваются особенностинового курса "Өлкетану"и специфика регинального компонента при изучени предметов естественнонаучного цикла в 5-7-х классах общеобразовательной школы
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тулбаева, Ф.П
16.
Подробнее
Вострецова, Вострецова,Е. В
Опыт использования новых образовательных технологий при повышении квалификации преподавателей вуза/Е.В.Вострецова / Вострецова,Е.В Вострецова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2009. - _6.- С.62-68
Рубрики: Высшее образование--Информатизация образования
Кл.слова (ненормированные):
Повышение квалификации преподавателей -- виртуальный семинар -- индивидуальная образовательная траектория
Вострецова, Вострецова,Е. В
Опыт использования новых образовательных технологий при повышении квалификации преподавателей вуза/Е.В.Вострецова / Вострецова,Е.В Вострецова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2009. - _6.- С.62-68
Рубрики: Высшее образование--Информатизация образования
Кл.слова (ненормированные):
Повышение квалификации преподавателей -- виртуальный семинар -- индивидуальная образовательная траектория
17.
Подробнее
Краснянский, М. Н
Интеграция виртуальных тренажеров в процесс обучения операторов технических систем с использованием Интернет-технологий/М.Н.Краснянский, С,В.Карпушкин,Д.Л.Дедов, А.В.Остроух / М.Н Краснянский, Карпушкин,С.В, Дедов,Д.Л, Остроух,А.В // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2010. - _7.- С.38-49
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Химико-технологическая система -- виртуальный тренажер -- обучеие операторов
Доп.точки доступа:
Карпушкин,С.В
Дедов,Д.Л
Остроух,А.В
Краснянский, М. Н
Интеграция виртуальных тренажеров в процесс обучения операторов технических систем с использованием Интернет-технологий/М.Н.Краснянский, С,В.Карпушкин,Д.Л.Дедов, А.В.Остроух / М.Н Краснянский, Карпушкин,С.В, Дедов,Д.Л, Остроух,А.В // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2010. - _7.- С.38-49
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Химико-технологическая система -- виртуальный тренажер -- обучеие операторов
Доп.точки доступа:
Карпушкин,С.В
Дедов,Д.Л
Остроух,А.В
18.
Подробнее
Джапаров, Джапаров,Б.
Могучий ресурс познания / Джапаров,Б. Джапаров // Казахстанская правда. - 2011. - ¦ 306-307.-23 сент.-С.24-25
Рубрики: высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
межвузовская библиотека -- КазРЕНА -- виртуальный шелковый путь
Джапаров, Джапаров,Б.
Могучий ресурс познания / Джапаров,Б. Джапаров // Казахстанская правда. - 2011. - ¦ 306-307.-23 сент.-С.24-25
Рубрики: высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
межвузовская библиотека -- КазРЕНА -- виртуальный шелковый путь
19.
Подробнее
74
П 22
Пашковская, М. В.
Новые провайдеры на рынке высшего образования [Текст] / М. В. Пашковская // Высшее образование в России . - 2014. - №6. - С. 21-27
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
новые провайдеры -- рынок высшего образования -- университет -- провайдеры высшего образования -- коммерческие университеты -- кибер-университет -- корпоративный университет -- виртуальный университет
Аннотация: Статья о новых провайдерах на рынке высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
П 22
Пашковская, М. В.
Новые провайдеры на рынке высшего образования [Текст] / М. В. Пашковская // Высшее образование в России . - 2014. - №6. - С. 21-27
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
новые провайдеры -- рынок высшего образования -- университет -- провайдеры высшего образования -- коммерческие университеты -- кибер-университет -- корпоративный университет -- виртуальный университет
Аннотация: Статья о новых провайдерах на рынке высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
20.
Подробнее
74
Е 28
Егармин, П. А.
Интерактивная профориентационная система ВУЗа [Текст] / П. А. Егармин, А. П. Мохирев, И. А. Петрова // Инновации в образовании. - 2015. - №3. - С. 139-144
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интерактивная профориентационная система -- вуз -- профориентация -- абитуриент -- виртуальный тур -- профессия -- способности -- интернет
Аннотация: В статье рассматривается технология создания интерактивной профориентационной системы вуза, направленной на привлечение абитуриентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Мохирев, А.П.
Петрова, И.А.
Е 28
Егармин, П. А.
Интерактивная профориентационная система ВУЗа [Текст] / П. А. Егармин, А. П. Мохирев, И. А. Петрова // Инновации в образовании. - 2015. - №3. - С. 139-144
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интерактивная профориентационная система -- вуз -- профориентация -- абитуриент -- виртуальный тур -- профессия -- способности -- интернет
Аннотация: В статье рассматривается технология создания интерактивной профориентационной системы вуза, направленной на привлечение абитуриентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Мохирев, А.П.
Петрова, И.А.
Page 2, Results: 55