Электронный каталог

74.262.8
П 36
Пичугина, Н. А.
    "Дрозофильный" практикум [Текст] / Н. А. Пичугина, В. А. Сидорская, А. В. Марина // Биология в школе. - 2020. - №2. - С. 56-65
ББК 74.262.8

Рубрики: Методика преподавания биологии

Кл.слова (ненормированные):
дрозофила -- программа -- внеурочная деятельность -- формы реализации -- дрозофильный практикум -- внеурочная деяттельность -- тематическое планирование -- лабораторые и практические работы
Аннотация: Все чаще современный учитель сталкивается с проблемой недостаточности тем для проведения школьных экспериментов. Данную проблему может решить реализация на ступени старшей школы "дрозофильного практикума"
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сидорская, В.А.
Марина, А.В.

32. 973. 202
Ш 38
Шегай, И. Н.
    3D - Моделирование и 3D - печать во внеурочной деятельности в контексте реализации фгос нового поколения [Текст] / И. Н. Шегай // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 16 - 25
ББК 32. 973. 202

Рубрики: Компьютерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- внедрение -- внеурочная деятельность -- информатизация -- 3D - модель -- 3D - принтер -- моделирование -- визуализация -- мотивация -- познавательная деятельность
Аннотация: В новых федеральных государственных образовательных стандартах общего образования внеурочной деятельности школьников уделено особое внимание. В статье обосновываются возможность и целесообразность использования технологий 3D - моделирования и 3D - печати для повышения эффективности внеурочной проектной деятельности школьников; предлагается подход к обучению с использованием технологии компьютерного 3 D - моделирования; рассматривается взаимосвязь способов обучения и использования технологии 3D - моделирования в рамках внеурочной проектной деятельности обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ

32.973.202
З-91
Зубрилин, А. А.
    Профориентационная компетентность учителя информатики в условиях профессионального самоопределения школьников [Текст] / А. А. Зубрилин, А. С. Прончатова, М. С. Зубрилина // Информатика в школе. - 2020. - №3. - С. 3 - 7
ББК 32.973.202

Рубрики: Информатика в школе

Кл.слова (ненормированные):
профориентация -- информатика -- сфера ИТ -- профессии будущего -- внеурочная деятельность -- ФГОС СОО -- дизайнер интерфейсов
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы поиска путей профессионального самоопределения школьников в области информационных технологий.Обосновывается необходимость владения учителем информатики профориентационными компетенциями, необходимыми для ознакомления учащихся с профессиями будущего в сфере ИТ, а также выработки у последних представлений о назначении данных профессий. Приведен материал для проведения конкурсов в рамках внеклассного учебного мероприятия для учащихся старших классов "Будущие профессии в сфере информационных технологий".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Прончатова, А.С.
Зубрилина, М.С.

74.265.7
Г 83
Григорьев, А. Г.
    Изучение хемилюминесценции на основе интегративного подхода. [Текст] / А. Г. Григорьев // Химия в школе. - 2020. - №6. - С. 72-78
ББК 74.265.7

Рубрики: Методика преподавания химии

Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- интегративный подход -- интеграция -- межпредметная связь -- метод молекулярных орбиталей -- синглетный кислород -- углубленное изучение химии -- хемилюминесценция
Аннотация: Предложена методика формирования понятия о хемилюминесценции , описан демонстрационный химический эксперимент по получению синглетного кислорода.
Держатели документа:
ЗКУ

74.265.7
И 85
Исаев, Д. С.
    Конкурс олимпиадных заданий "Оригинальная задача". [Текст] / Д. С. Исаев, А. Е. Соболев // Химия в школе. - 2020. - №6. - С. 63-67
ББК 74.265.7

Рубрики: Методика преподавания химии

Кл.слова (ненормированные):
химические олимпиады школьников -- олимпиадная задача -- конкурс профессионального мастерства педагогов -- внеурочная деятельность школьников по химии -- познавательный интерес к химии
Аннотация: Это состязание рассматривается не только как конкурс профессионального мастерства педагогов, но и как инновационная форма организации внеурочной деятельности школьников. Участие падегогов в конкурсе способствует их профессиональному росту, а школьников готовит к самостоятельной разработке итоговых проектов по химии в соответствии с требованиями ФГОС.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Соболев, А.Е.

20.1
E58

    Environmental education in the system of global and additional education [Текст] / M. R. Arpentieva [et al.] // The Bulletin The National Academy Of Sciences Of The Republic Of Kazakhstan. - 2019. - №3. - Р. 158-168
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
глобализация образования -- саморазвитие -- субъективность -- педагогическая поддержка саморазвития личности -- дополнительное образование личности -- внеурочная деятельность -- космизм -- альтернативность
Аннотация: Цель исследования – проанализировать значение глобального и дополнительного образования в формировании общекультурных, общечеловеческих компетенций будущих поколений. Сравнительный анализ характеристик содержания и форм глобального и дополнительного образования в России и в мире позволяет оценить перспективы этих видов образования с точки зрения экологического образования (образования и воспитания) как важного компонента человеческих компетенций, включая компетенции здоровьесбережения и развития. Экологическое образование играет центральную, стратегическую роль в системе глобального и дополнительного образования. Экологическое образование - ведущая компетенция студентов и школьников по отношению к окружающему их миру и себе: способность жить в гармонии с природой и культурой, с собой и с обществом, развиваться - ведущие ориентиры глобального образования. Эти ориентиры также являются руководством для самовоспитания и самообучения в контексте саморазвития студентов. В статье рассматривается педагогическая поддержка саморазвития личности в рамках проблемы саморазвития личности, данная проблема – одна из центральных в условиях глобализации современного образования. Авторами показаны возможности (педагогические ресурсы) дополнительного и глобального образования в (само)развитии личности, в том числе в контексте реализации педагогических идей российских и мировых ученых-космистов. Обращение к этим идеям и практикам развития человека и человечества приобретает все большую значимость и актуальность в свете глобализации образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Arpentieva, M. R.
Kassymova, G. K.
Lavrinenko, S. V.
Tyumaseva, Z. I.
Valeeva, G. V.
Kenzhaliyev, O. B.
Triyono, M. B.
Duvalina, O. N.
Kosov, A. V.
Dossayeva, S. K.

74
М 90
Мукашева , А.Б.
    Модель формирования у старшеклассников компетенций профессионального самоопределения [Текст] / А.Б. Мукашева // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. – март-апрель. - №2. - С. 137-145
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- профессиональная ориентация -- компетенции профессионального самоопределения -- внеурочная деятельность школы
Аннотация: В стаье рассматривается проблема формирования у старшеклассников компетенций профессионального самоопределения в системе внеурочной деятельности школы. На основе анализа научной литературы определяется сущность понятий "самоопределение", "профессиональное самоопределение", "профессиональная ориентация". Для измерения результата представлены структурные компоненты, критерии и показатели сформированности компетенций профессионального самоопределения во внеурочной деятельности, а также описаны уровни сформированности искомых компетенций.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Галиева , Б.Х.
Касен , Г.А.

Салангина, Салангина,Н. Я
    Подготовка будущих учителей информатики к проведению внеурочной деятельности / Салангина,Н.Я Салангина // Информатика и образование. - 2011. - ¦5.-С.53-58.

Рубрики: информатика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
учитель информатики -- подготовка учителей информатики -- внеурочная деятельность

Сикидина, Сикидина,Л.
    Использование проектной технологии во внеурочной деятельности обучающихся/Л.Сикидина / Сикидина,Л. Сикидина // Воспитание школьника. - 2009. - ¦2.- С.35-40

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
Проектная технология -- Метод проектов -- Внеурочная деятельность

Морозова, Морозова,Н. Я.
    Развитие творческих способностей во внеурочной деятельности обучающихся/Н.Я.Морозова / Морозова,Н. Я. Морозова // Воспитание школьника. - 2009. - ¦5.-С.18-21

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
Развитие творческих способностей -- Творческая способность -- Внеурочная деятельность