Choice of metadata Статьи
Page 4, Results: 46
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
74
Б 70
Блохин, А. Л.
Роль высшего образования в формировании человеческого капитала [Текст] / А. Л. Блохин // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №1. - С. 20-22.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
человеческий капитал -- развитие общества -- основной ресурс -- инновационное развитие общества -- высшее профессиональное образование -- человеческий потенциал -- специалисты
Аннотация: Рассмотрена проблема становления теории человеческого капитала.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Б 70
Блохин, А. Л.
Роль высшего образования в формировании человеческого капитала [Текст] / А. Л. Блохин // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №1. - С. 20-22.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
человеческий капитал -- развитие общества -- основной ресурс -- инновационное развитие общества -- высшее профессиональное образование -- человеческий потенциал -- специалисты
Аннотация: Рассмотрена проблема становления теории человеческого капитала.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
32.
Подробнее
74
С 14
Саитгалиева, Г. Г.
Организационные условия инклюзивного профессионального образования студентов с инвалидностью [Текст] / Г. Г. Саитгалиева // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №8. - С. 45-48.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
организационные условия -- инклюзивное профессиональное образование -- студенты с инвалидностью -- социальная адаптация -- социальная успешность -- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья -- высшее профессиональное образование
Аннотация: Рассмотрены проблемы организации образовательного процесса и социальной адаптации обучающихся с инвалидностью.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
С 14
Саитгалиева, Г. Г.
Организационные условия инклюзивного профессионального образования студентов с инвалидностью [Текст] / Г. Г. Саитгалиева // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №8. - С. 45-48.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
организационные условия -- инклюзивное профессиональное образование -- студенты с инвалидностью -- социальная адаптация -- социальная успешность -- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья -- высшее профессиональное образование
Аннотация: Рассмотрены проблемы организации образовательного процесса и социальной адаптации обучающихся с инвалидностью.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
33.
Подробнее
74.5
К 91
Кунанбаева, М. Ш.
Условия подготовки будущих учителей к совершенствованию своего профессионального уровня / М. Ш. Кунанбаева // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2018. - №1. - С. 48-58
ББК 74.5
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
усовершенствование -- профессионализм -- обновление содержания образования -- будущие учителя -- профессиональный уровень -- непрерывное совершенствование -- высшее профессиональное образование -- педагогические кадры -- повышение компетентности -- непрерывное образование
Аннотация: В данной статье освещены проблемы усовершенствования профессионального уровня будущих учителей и раскрываются условия подготовки их к непрерывному совершенствованию своего мастерства. Автором статьи изучен достаточно большой объем научно-педагогической литературы и дан подробный анализ трудов ученых по исследуемой теме. Автор раскрывает основные понятия и термины (усовершенствование, деятельность, формирование, профессионализм), необходимые для создания методологических основ усовершенствования профессионализма учителей, что тесно связано с проблемой качества высшего профессионального образования и подготовки педагогических кадров в условиях обновления содержания. Автором проанализированы организационно-педагогические условия совершенствования профессионализма учителей. Основными условиями для реализации подготовки будущих педагогов к совершенствованию своего профессионального уровня автор статьи считает в методологическом плане деятельностный и компетентностный подходы. Без деятельности самого педагога невозможно повышение его квалификации. А отсюда соответственно вытекает и повышение компетентности. Только на основе активной деятельности будущего учителя по самообучению и самосовершенствованию и готовности к непрерывному образованию он может достичь высокого уровня профессионализма. Таким образом, автор выражает свою точку зрения о том, что в условиях обновления содержания образования деятельная активность педагога в повышении своей компетентности имеет очень важное значение.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 91
Кунанбаева, М. Ш.
Условия подготовки будущих учителей к совершенствованию своего профессионального уровня / М. Ш. Кунанбаева // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2018. - №1. - С. 48-58
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
усовершенствование -- профессионализм -- обновление содержания образования -- будущие учителя -- профессиональный уровень -- непрерывное совершенствование -- высшее профессиональное образование -- педагогические кадры -- повышение компетентности -- непрерывное образование
Аннотация: В данной статье освещены проблемы усовершенствования профессионального уровня будущих учителей и раскрываются условия подготовки их к непрерывному совершенствованию своего мастерства. Автором статьи изучен достаточно большой объем научно-педагогической литературы и дан подробный анализ трудов ученых по исследуемой теме. Автор раскрывает основные понятия и термины (усовершенствование, деятельность, формирование, профессионализм), необходимые для создания методологических основ усовершенствования профессионализма учителей, что тесно связано с проблемой качества высшего профессионального образования и подготовки педагогических кадров в условиях обновления содержания. Автором проанализированы организационно-педагогические условия совершенствования профессионализма учителей. Основными условиями для реализации подготовки будущих педагогов к совершенствованию своего профессионального уровня автор статьи считает в методологическом плане деятельностный и компетентностный подходы. Без деятельности самого педагога невозможно повышение его квалификации. А отсюда соответственно вытекает и повышение компетентности. Только на основе активной деятельности будущего учителя по самообучению и самосовершенствованию и готовности к непрерывному образованию он может достичь высокого уровня профессионализма. Таким образом, автор выражает свою точку зрения о том, что в условиях обновления содержания образования деятельная активность педагога в повышении своей компетентности имеет очень важное значение.
Держатели документа:
ЗКГУ
34.
Подробнее
74
Ч-16
Чакликова, А.
Разработка и реализация образовательных программ в условиях модернизации высшего профессионального образования [Текст] / А. Чакликова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2017. - №2.-(серия "Педагогические науки"). - С. 16-20.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
разработка -- реализация -- образовательные программы -- модернизация -- высшее профессиональное образование -- базовые модели специальностей
Аннотация: Данная статья посвящена рассмотрению механизмов модернизации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Ч-16
Чакликова, А.
Разработка и реализация образовательных программ в условиях модернизации высшего профессионального образования [Текст] / А. Чакликова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2017. - №2.-(серия "Педагогические науки"). - С. 16-20.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
разработка -- реализация -- образовательные программы -- модернизация -- высшее профессиональное образование -- базовые модели специальностей
Аннотация: Данная статья посвящена рассмотрению механизмов модернизации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
35.
Подробнее
74.58
Ж 74
Житнов, Е. А.
Методология оценки государственно-образовательной политики, основанной на идеолого-образовательной логистике регулирования контроля качества системы высшего образования в международном аспекте [Текст] / Е. А. Житнов // Alma mater . - Москва, 2018. - №4. - С. 18-23
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- высшее профессиональное образование -- государственно-образовательная политика и идеолого-образовательная логистика -- информация -- государственные органы -- объект исследования -- предмет исследования -- политика -- профессиональное образование -- экономическое развитие -- моделирования
Аннотация: Представлена краткая информация об основных образовательных проблемах в системе высшего профессионального образования, затрагивающих практически все государства. Обосновывается теоретическая модель идеолого-образовательной логистики в сфере контроля по регулированию количественно-качественных характеристик за деятельностью вузов. Предлагается системный анализ политики государства в управлении ВПО, которая может повысить или снизить экономический рост в исследуемых странах. Описаны основные тенденции национальных систем образования как фундамент, обеспечивающий рост интеллектуального капитала. Представлена к рассмотрению качественная характеристика государственно-образовательной политики регулирования представительства профессорского-преподавательского в системе ВПО в международном аспекте
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 74
Житнов, Е. А.
Методология оценки государственно-образовательной политики, основанной на идеолого-образовательной логистике регулирования контроля качества системы высшего образования в международном аспекте [Текст] / Е. А. Житнов // Alma mater . - Москва, 2018. - №4. - С. 18-23
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- высшее профессиональное образование -- государственно-образовательная политика и идеолого-образовательная логистика -- информация -- государственные органы -- объект исследования -- предмет исследования -- политика -- профессиональное образование -- экономическое развитие -- моделирования
Аннотация: Представлена краткая информация об основных образовательных проблемах в системе высшего профессионального образования, затрагивающих практически все государства. Обосновывается теоретическая модель идеолого-образовательной логистики в сфере контроля по регулированию количественно-качественных характеристик за деятельностью вузов. Предлагается системный анализ политики государства в управлении ВПО, которая может повысить или снизить экономический рост в исследуемых странах. Описаны основные тенденции национальных систем образования как фундамент, обеспечивающий рост интеллектуального капитала. Представлена к рассмотрению качественная характеристика государственно-образовательной политики регулирования представительства профессорского-преподавательского в системе ВПО в международном аспекте
Держатели документа:
ЗКГУ
36.
Подробнее
74.5
Ч-42
Чемидронов, С. Н.
Формирование личностных качеств студентов-медиков в рамках проекта совместной социализации воспитанников детских домов [Текст] / С. Н. Чемидронов, О. Ю. Айдумова // Высшее образование сегодня . - Москва, 2017. - №1. - С. 61-63
ББК 74.5
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- воспитательная работа -- формирование -- студент -- личность -- высшее профессиональное образование -- медицинское образование -- медицинские высшие учебные заведения -- становление будущего врача -- биоэтическое сознание -- воспитанники детских домов
Аннотация: Рассматривается проблема формирования личностных качеств студентов-медиков. Освещается проект совместной социализации воспитанников детских домов, действующий в рамках воспитательной работы со студентами Самарского государственного медицинского университета. Раскрываются этапы реализации и результаты этого проекта.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Айдумова, О.Ю.
Ч-42
Чемидронов, С. Н.
Формирование личностных качеств студентов-медиков в рамках проекта совместной социализации воспитанников детских домов [Текст] / С. Н. Чемидронов, О. Ю. Айдумова // Высшее образование сегодня . - Москва, 2017. - №1. - С. 61-63
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- воспитательная работа -- формирование -- студент -- личность -- высшее профессиональное образование -- медицинское образование -- медицинские высшие учебные заведения -- становление будущего врача -- биоэтическое сознание -- воспитанники детских домов
Аннотация: Рассматривается проблема формирования личностных качеств студентов-медиков. Освещается проект совместной социализации воспитанников детских домов, действующий в рамках воспитательной работы со студентами Самарского государственного медицинского университета. Раскрываются этапы реализации и результаты этого проекта.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Айдумова, О.Ю.
37.
Подробнее
Серякова, Серякова,С. Б
Развитие конкурентоспособности образования / Серякова,С.Б Серякова // Педагогическое образование и наука. - 2011. - ¦4.-С.38-42.
Рубрики: педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
развитие образования -- конкурентоспособность образования -- высшее профессиональное образование
Серякова, Серякова,С. Б
Развитие конкурентоспособности образования / Серякова,С.Б Серякова // Педагогическое образование и наука. - 2011. - ¦4.-С.38-42.
Рубрики: педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
развитие образования -- конкурентоспособность образования -- высшее профессиональное образование
38.
Подробнее
Оборина, Оборина,Н. В.
Технология франчайзинга как объект изучения в вузах. / Оборина,Н. В. Оборина // Образование. Наука. Научные кадры. - 2011. - ¦1. - С.188-190
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
технология -- франчайзинг -- высшее профессиональное образование
Оборина, Оборина,Н. В.
Технология франчайзинга как объект изучения в вузах. / Оборина,Н. В. Оборина // Образование. Наука. Научные кадры. - 2011. - ¦1. - С.188-190
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
технология -- франчайзинг -- высшее профессиональное образование
39.
Подробнее
Иванников, В. А
Проблемы подготовки психологов / В.А Иванников // Вопросы психологии. - 2006. - _1.-с48
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
высшее профессиональное образование -- высшее психологическое образование -- ремесло
Иванников, В. А
Проблемы подготовки психологов / В.А Иванников // Вопросы психологии. - 2006. - _1.-с48
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
высшее профессиональное образование -- высшее психологическое образование -- ремесло
40.
Подробнее
Кунанбаева, Кунанбаева,С.
Социальное партнерство крупным планом/С.Кунанбаева / Кунанбаева,С. Кунанбаева // Казахст.правда. - 2008. - 4 декабря.-С.6
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
Социальное партнерство -- Высшее профессиональное образование -- Профессиональное образование
Кунанбаева, Кунанбаева,С.
Социальное партнерство крупным планом/С.Кунанбаева / Кунанбаева,С. Кунанбаева // Казахст.правда. - 2008. - 4 декабря.-С.6
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
Социальное партнерство -- Высшее профессиональное образование -- Профессиональное образование
Page 4, Results: 46