Choice of metadata Статьи ППС
Page 2, Results: 21
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
Б 79
Болдырева, Е. А.
Влияние средств хореографии на техническую подготовленность танцоров - спортсменов [Электронный ресурс] / Е. А. Болдырева // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - С. 112-116
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
хореография -- техническая подготовка -- танец -- спорт -- образование -- балет -- культура -- гимнастика
Аннотация: В статье рассматривается влияние средств хореографии на техническую подготовленность танцоров - спортсменов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 79
Болдырева, Е. А.
Влияние средств хореографии на техническую подготовленность танцоров - спортсменов [Электронный ресурс] / Е. А. Болдырева // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - С. 112-116
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
хореография -- техническая подготовка -- танец -- спорт -- образование -- балет -- культура -- гимнастика
Аннотация: В статье рассматривается влияние средств хореографии на техническую подготовленность танцоров - спортсменов.
Держатели документа:
ЗКГУ
12.
Подробнее
М 92
Мусин, Н. Н.
ЖОО білім алушылардың оқу процесіне қазақ ұлттық ойындарын енгізудің жолдары [Электронный ресурс] / Н. Н. Мусин , Қ. С. Габдушев , М. М. Мергалиев // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014. - Б. 55-59
ББК 75
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
білім -- оқу -- қазақ ұлттық ойындарын -- ойындар -- тарих -- гимнастика -- педагогика
Аннотация: Мақалада ЖОО білім алушылардың оқу процесіне қазақ ұлттық ойындарын енгізудің жолдары жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Габдушев , Қ.С.
Мергалиев , М.М.
М 92
Мусин, Н. Н.
ЖОО білім алушылардың оқу процесіне қазақ ұлттық ойындарын енгізудің жолдары [Электронный ресурс] / Н. Н. Мусин , Қ. С. Габдушев , М. М. Мергалиев // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014. - Б. 55-59
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
білім -- оқу -- қазақ ұлттық ойындарын -- ойындар -- тарих -- гимнастика -- педагогика
Аннотация: Мақалада ЖОО білім алушылардың оқу процесіне қазақ ұлттық ойындарын енгізудің жолдары жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Габдушев , Қ.С.
Мергалиев , М.М.
13.
Подробнее
Х 16
Хайрашев, А. М.
Роль физического воспитания для школьников и студенческой молодежи [Электронный ресурс] / А.М. Хайрашев // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014. - С. 250-253
ББК 75
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
физкультура -- воспитание -- школьник -- студент -- молодежь -- спорт -- воспитание -- вуз -- гигиена -- гимнастика
Аннотация: В статье рассматривается обеспечение высокого качество подготовки специалистов в наши дни невозможно без усиления познавательной активности самих студентов. Необходимо воспитать у студента высокую требовательность к себе, жизненную потребность трудиться, желание и умение работать творчески.
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 16
Хайрашев, А. М.
Роль физического воспитания для школьников и студенческой молодежи [Электронный ресурс] / А.М. Хайрашев // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014. - С. 250-253
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
физкультура -- воспитание -- школьник -- студент -- молодежь -- спорт -- воспитание -- вуз -- гигиена -- гимнастика
Аннотация: В статье рассматривается обеспечение высокого качество подготовки специалистов в наши дни невозможно без усиления познавательной активности самих студентов. Необходимо воспитать у студента высокую требовательность к себе, жизненную потребность трудиться, желание и умение работать творчески.
Держатели документа:
ЗКГУ
14.
Подробнее
А 18
Авдеева, С. А.
Педагогические условия укрепления и сохранения здоровья школьников. [Текст] / С. А. Авдеева // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Уральск, 2015. - 12 июня. - С. 211-213
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- образование -- школьник -- музыка -- искусство -- терапия -- гимнастика -- танец
Аннотация: Музыкальная терапия как эффективный метод сохранения здоровья школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 18
Авдеева, С. А.
Педагогические условия укрепления и сохранения здоровья школьников. [Текст] / С. А. Авдеева // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Уральск, 2015. - 12 июня. - С. 211-213
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- образование -- школьник -- музыка -- искусство -- терапия -- гимнастика -- танец
Аннотация: Музыкальная терапия как эффективный метод сохранения здоровья школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ
15.
Подробнее
Е 75
Ерниязов, О. Н.
Мектепке дейінгі мекемелерде дене тәрбиесін ұйымдастыру және ұлттық ойындардың маңызы [Текст] / О. Н. Ерниязов,, А. Т. Шандозтегі // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - Б. 196-202
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
Мектеп жасына дейінгі балалар -- дене тәрбиесі -- күн тәртібі -- дене тәрбиесін ұйымдастыру формалары -- дене тәрбиесінің теориясы -- ертеңгілік гимнастика -- сергіту сәті
Аннотация: Мақалада дене тәрбиесінің мектеп жасына дейінгі балалардың дамуы мен жеке тұлғасының қалыптасуындағы ролі көрсетілген
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Шандозтегі, А.Т.
Е 75
Ерниязов, О. Н.
Мектепке дейінгі мекемелерде дене тәрбиесін ұйымдастыру және ұлттық ойындардың маңызы [Текст] / О. Н. Ерниязов,, А. Т. Шандозтегі // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - Б. 196-202
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
Мектеп жасына дейінгі балалар -- дене тәрбиесі -- күн тәртібі -- дене тәрбиесін ұйымдастыру формалары -- дене тәрбиесінің теориясы -- ертеңгілік гимнастика -- сергіту сәті
Аннотация: Мақалада дене тәрбиесінің мектеп жасына дейінгі балалардың дамуы мен жеке тұлғасының қалыптасуындағы ролі көрсетілген
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Шандозтегі, А.Т.
16.
Подробнее
Г 14
Гайпназарова, Б. Д.
Арнайы білім беруде саусақ жаттығуларын қолданудың тиімділігі [Текст] / Б. Д. Гайпназарова, Б. У. Джуматова, А. С. Джакасова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 қазан. - Б. 198-200.
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
арнайы білім беру -- саусақ жаттығулар қолдану -- инклюзивті білім беру -- балалар -- статистика -- гимнастика -- ойындары
Аннотация: Мақала арнайы білім беруде саусақ жаттығуларын қолданудың тиімділігі туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Джуматова, Б.У.
Джакасова, А.С.
Г 14
Гайпназарова, Б. Д.
Арнайы білім беруде саусақ жаттығуларын қолданудың тиімділігі [Текст] / Б. Д. Гайпназарова, Б. У. Джуматова, А. С. Джакасова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 қазан. - Б. 198-200.
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
арнайы білім беру -- саусақ жаттығулар қолдану -- инклюзивті білім беру -- балалар -- статистика -- гимнастика -- ойындары
Аннотация: Мақала арнайы білім беруде саусақ жаттығуларын қолданудың тиімділігі туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Джуматова, Б.У.
Джакасова, А.С.
17.
Подробнее
С 65
Сорокина, А. А.
Влияние физических упражнений на детей с ослабленным здоровьем [Электронный ресурс] / А. А. Сорокина // Материалы международной научно - практической конференции "Актуальные проблемы физического воспитания и пути их решения". - 2008. - 16-17 апреля. - С. 157-166
ББК 75
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
Физические -- упражнение -- спорт -- гимнастика -- гипертония
Аннотация: Влияние физических упражнений на детей с ослабленным здоровьем.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 65
Сорокина, А. А.
Влияние физических упражнений на детей с ослабленным здоровьем [Электронный ресурс] / А. А. Сорокина // Материалы международной научно - практической конференции "Актуальные проблемы физического воспитания и пути их решения". - 2008. - 16-17 апреля. - С. 157-166
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
Физические -- упражнение -- спорт -- гимнастика -- гипертония
Аннотация: Влияние физических упражнений на детей с ослабленным здоровьем.
Держатели документа:
ЗКГУ
18.
Подробнее
П 49
Polyanichko, M.
The role of fhonetics in studying english in non-linguistic universities [Текст] / M. Polyanichko // Вестник ЗКУ . - 2022. - №1. . - Р. 65-70. - (Pedagogy, philology, history, ecology, geography series)
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
фонетика -- транскрипция -- артикуляция -- звуковой строй -- имитация речи -- фонетический алфавит -- коммуникация -- звуки -- дифтонги -- интонация -- гомографы -- изучение языка -- ударение -- фонетическая зарядка
Аннотация: В ходе многолетней работы и исследований было замечено, что именно фонетические ошибки являются основным препятствием для успешного овладения иностранным языком. В области исследования особое внимание уделяется именно специфике изучения фонетики английского языка в неязыковых вузах. Затронуты такие аспекты овладения фонетикой, как комплексы фонетических упражнений, артикуляционная гимнастика, быстрое усвоение чтения фонетической транскрипции. Особое внимание в исследовании уделяется таким аспектам фонетики как дифтонги игомографы. Поскольку предметом изучения фонетики в узком ее понимании является звуковая субстанция вещания, в неязыковых вузах нужно особенно заострять внимание на правильном произношении слов, ведь ударение может изменить не только фонетическую транскрипцию слова, но и его семантическое значение. Именно фонетические ошибки изучения английского языка чаще других проявляются при работе со студентами. Несмотря на обширный пассивный словарный запас современных обучающихся, их начитанность и понимание правил элементарной грамматики, в ряде случаев невозможно даже понять, на каком языке они изъясняются. А ведь именно звуки, произносимые человеком, используются в любом языке для выражения мысли. Поэтому возникла необходимость выделить из многих аспектов любого языка именно фонетику. Обучение фонетике как продуктивному процессу требует от учащегося знания строения речевого аппарата. Успешное овладение этим умением обеспечит студенту мотивационный уровень и надежную базу для формирования другой речевой деятельности. Поэтому начинать обращать внимание на изучение фонетики стоит с самых ранних стадий овладения языком. Благодаря этому обучающиеся, в частности – студенты неязыковых вузов - смогут добиться успехов в овладении иностранным языком и избежать грубых ошибок.
Держатели документа:
wku
П 49
Polyanichko, M.
The role of fhonetics in studying english in non-linguistic universities [Текст] / M. Polyanichko // Вестник ЗКУ . - 2022. - №1. . - Р. 65-70. - (Pedagogy, philology, history, ecology, geography series)
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
фонетика -- транскрипция -- артикуляция -- звуковой строй -- имитация речи -- фонетический алфавит -- коммуникация -- звуки -- дифтонги -- интонация -- гомографы -- изучение языка -- ударение -- фонетическая зарядка
Аннотация: В ходе многолетней работы и исследований было замечено, что именно фонетические ошибки являются основным препятствием для успешного овладения иностранным языком. В области исследования особое внимание уделяется именно специфике изучения фонетики английского языка в неязыковых вузах. Затронуты такие аспекты овладения фонетикой, как комплексы фонетических упражнений, артикуляционная гимнастика, быстрое усвоение чтения фонетической транскрипции. Особое внимание в исследовании уделяется таким аспектам фонетики как дифтонги игомографы. Поскольку предметом изучения фонетики в узком ее понимании является звуковая субстанция вещания, в неязыковых вузах нужно особенно заострять внимание на правильном произношении слов, ведь ударение может изменить не только фонетическую транскрипцию слова, но и его семантическое значение. Именно фонетические ошибки изучения английского языка чаще других проявляются при работе со студентами. Несмотря на обширный пассивный словарный запас современных обучающихся, их начитанность и понимание правил элементарной грамматики, в ряде случаев невозможно даже понять, на каком языке они изъясняются. А ведь именно звуки, произносимые человеком, используются в любом языке для выражения мысли. Поэтому возникла необходимость выделить из многих аспектов любого языка именно фонетику. Обучение фонетике как продуктивному процессу требует от учащегося знания строения речевого аппарата. Успешное овладение этим умением обеспечит студенту мотивационный уровень и надежную базу для формирования другой речевой деятельности. Поэтому начинать обращать внимание на изучение фонетики стоит с самых ранних стадий овладения языком. Благодаря этому обучающиеся, в частности – студенты неязыковых вузов - смогут добиться успехов в овладении иностранным языком и избежать грубых ошибок.
Держатели документа:
wku
19.
Подробнее
А 65
Андреева, С.Н.
Применение фитнес – технологий как способ повышения мотивации у школьников к урокам физической культуры [Текст] / С.Н. Андреева // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 148-150.
ББК 75
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
фитнес – технологи -- спорт -- физическая культура -- мотивация -- двигательная активность -- система образования -- оздоровительная технология -- фитнес -- физические упражнения -- ритмика -- ритмическая гимнастика -- аэробика -- стретчинг -- бодифлекс -- пилатес
Аннотация: В современное время средства массовой информации активно поднимают вопрос о состоянии здоровья школьников. Это особенно важно сегодня, в условиях резкого снижения двигательной активности. Физическая культура и спорт является одним из наиболее важных факторов укрепления и сохранения здоровья. Одной из приоритетных задач системы образования становится сбережение и укрепление здоровья учащихся, формирование у них ценности здоровья, здорового образа жизни, выбора образовательных технологий, адекватных возрасту, устраняющих перегрузки и сохраняющих здоровье школьников. Объем интеллектуальной нагрузки влияет на уменьшение двигательной активности, а это, в свою очередь, приводит к ухудшению мозговой активности. Малоподвижный образ становится нормой, как для детей, так и для взрослых. Решение актуальнейшей для государства проблемы, необходимости улучшения здоровья подрастающего поколения носит комплексный характер, требующий привлечения организаций и специалистов разных научных направлений, и, в первую очередь, образования, здравоохранения и физической культуры.
Держатели документа:
ЗКУ
А 65
Андреева, С.Н.
Применение фитнес – технологий как способ повышения мотивации у школьников к урокам физической культуры [Текст] / С.Н. Андреева // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 148-150.
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
фитнес – технологи -- спорт -- физическая культура -- мотивация -- двигательная активность -- система образования -- оздоровительная технология -- фитнес -- физические упражнения -- ритмика -- ритмическая гимнастика -- аэробика -- стретчинг -- бодифлекс -- пилатес
Аннотация: В современное время средства массовой информации активно поднимают вопрос о состоянии здоровья школьников. Это особенно важно сегодня, в условиях резкого снижения двигательной активности. Физическая культура и спорт является одним из наиболее важных факторов укрепления и сохранения здоровья. Одной из приоритетных задач системы образования становится сбережение и укрепление здоровья учащихся, формирование у них ценности здоровья, здорового образа жизни, выбора образовательных технологий, адекватных возрасту, устраняющих перегрузки и сохраняющих здоровье школьников. Объем интеллектуальной нагрузки влияет на уменьшение двигательной активности, а это, в свою очередь, приводит к ухудшению мозговой активности. Малоподвижный образ становится нормой, как для детей, так и для взрослых. Решение актуальнейшей для государства проблемы, необходимости улучшения здоровья подрастающего поколения носит комплексный характер, требующий привлечения организаций и специалистов разных научных направлений, и, в первую очередь, образования, здравоохранения и физической культуры.
Держатели документа:
ЗКУ
20.
Подробнее
З-17
Зайнуллин, С. Р.
Ауылдық жерлерде үйірме жұмыстарын жүргізу кезінде оқушылардың дене қабілеттерін дамыту әдістемесі [Текст] / С. Р. Зайнуллин // Қаныш Сәтбаевтың 125 жылдық мерейтойына арналған 81-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2024. - 12 сәуір . - Б. 158-162.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Оқушылар -- дене қабілеттері -- Жақсы денсаулық -- спорт -- велосипед -- коньки -- шаңғы -- лақтыру -- жүзу -- қарғу -- акробатика -- Дене шынықтыру -- оқу бағдарламасы -- Дене тәрбиесі -- тәрбие -- Гимнастика
Аннотация: Оқушылар дене-бітімінің дұрыс дамуы, денсаулығының нығаюы, жұмыс қабілетінің артуы сыртқы ортаның қолайсыз жағдайларына қарсы тұруға ықпал етеді. Жақсы денсаулық -адамның еңбек және қоғамның іс-әрекетке жемісті қатысуының маңызды кепілі. Оқушылардың денсаулығына қамқорлық жасауға біздің қоғамымыз мейлінше мүдделі. Сабақтарда, сабақтан тыс уақытта, спорт секцияларында дене тәрбиесін күн сайын ұйымдастырып, қолайлы жағдайлар жасау қажет.Табиғи қозғалыстың түрлері жүгіру, қарғу, жүзу, лақтыру, шаңғы, коньки, велосипед тебу, акробатика өмірге қажетті дағды және іскерліктерді қалыптастырады. Жас адамдардық денесі түрлі жаттығулар көмегімен ширап, дамиды. Сондықтан күш, жылдамдық, төзімділік, икемділік сияқты адам қабілетін дамыту оқушылардың қозғалтқыш тәжірибесін байытады, дене қозғалысын үйлестіреді. Дене тәрбиесі саласында ырғақ, жеке гигиена, дене шынықтыру мәдениеті, туризм, спорт ерекше орын алады. Дене тәрбиесі ең басты күн тәртібін, яғни, еңбек, демалыс, тамақтану, ұйқы, бос уақыт ырғақтарын дұрыс ұйымдастыруда талап етеді. Күн тәртібін тиімді пайдалану балалардың ақыл-ойы мен дене құрылысының дұрыс дамуына, денсаулығын сақтауға көмектеседі.Күн тәртібін бұзбау міндет. Тәртіп дегеніміз - демалыс, тамақтану, жеке гигиена және күн мен түннің пайдалы сәттерін маңызды, мазмұнды қолдану.
Держатели документа:
ЗКУ
З-17
Зайнуллин, С. Р.
Ауылдық жерлерде үйірме жұмыстарын жүргізу кезінде оқушылардың дене қабілеттерін дамыту әдістемесі [Текст] / С. Р. Зайнуллин // Қаныш Сәтбаевтың 125 жылдық мерейтойына арналған 81-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2024. - 12 сәуір . - Б. 158-162.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Оқушылар -- дене қабілеттері -- Жақсы денсаулық -- спорт -- велосипед -- коньки -- шаңғы -- лақтыру -- жүзу -- қарғу -- акробатика -- Дене шынықтыру -- оқу бағдарламасы -- Дене тәрбиесі -- тәрбие -- Гимнастика
Аннотация: Оқушылар дене-бітімінің дұрыс дамуы, денсаулығының нығаюы, жұмыс қабілетінің артуы сыртқы ортаның қолайсыз жағдайларына қарсы тұруға ықпал етеді. Жақсы денсаулық -адамның еңбек және қоғамның іс-әрекетке жемісті қатысуының маңызды кепілі. Оқушылардың денсаулығына қамқорлық жасауға біздің қоғамымыз мейлінше мүдделі. Сабақтарда, сабақтан тыс уақытта, спорт секцияларында дене тәрбиесін күн сайын ұйымдастырып, қолайлы жағдайлар жасау қажет.Табиғи қозғалыстың түрлері жүгіру, қарғу, жүзу, лақтыру, шаңғы, коньки, велосипед тебу, акробатика өмірге қажетті дағды және іскерліктерді қалыптастырады. Жас адамдардық денесі түрлі жаттығулар көмегімен ширап, дамиды. Сондықтан күш, жылдамдық, төзімділік, икемділік сияқты адам қабілетін дамыту оқушылардың қозғалтқыш тәжірибесін байытады, дене қозғалысын үйлестіреді. Дене тәрбиесі саласында ырғақ, жеке гигиена, дене шынықтыру мәдениеті, туризм, спорт ерекше орын алады. Дене тәрбиесі ең басты күн тәртібін, яғни, еңбек, демалыс, тамақтану, ұйқы, бос уақыт ырғақтарын дұрыс ұйымдастыруда талап етеді. Күн тәртібін тиімді пайдалану балалардың ақыл-ойы мен дене құрылысының дұрыс дамуына, денсаулығын сақтауға көмектеседі.Күн тәртібін бұзбау міндет. Тәртіп дегеніміз - демалыс, тамақтану, жеке гигиена және күн мен түннің пайдалы сәттерін маңызды, мазмұнды қолдану.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 2, Results: 21