Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 28
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
65
Н 62
Никитушкина, И. В.
Взгляд на гипотезу эффективных рынков как основу концепции стоимостного управления [Текст] / И. В. Никитушкина, Н. И. Козлова // Вестник Московского университета. - 2013. - №2. - С. 3-11
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
управление -- холдинг -- персонал -- стандарт -- подход -- персонал -- рынок -- учет -- стратегия -- капитал -- гипотеза -- сотрудник -- планирование -- бизнес -- компания
Аннотация: В статье освещен ряд аспектов теоретического и практического значения гипотезы эффективных рынков как основы концепции стоимостного управления.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Козлова, Н.И.
Н 62
Никитушкина, И. В.
Взгляд на гипотезу эффективных рынков как основу концепции стоимостного управления [Текст] / И. В. Никитушкина, Н. И. Козлова // Вестник Московского университета. - 2013. - №2. - С. 3-11
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
управление -- холдинг -- персонал -- стандарт -- подход -- персонал -- рынок -- учет -- стратегия -- капитал -- гипотеза -- сотрудник -- планирование -- бизнес -- компания
Аннотация: В статье освещен ряд аспектов теоретического и практического значения гипотезы эффективных рынков как основы концепции стоимостного управления.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Козлова, Н.И.
2.
Подробнее
63
А 86
Артыкбаев, Ж.
Алаша хан и казахское шежире, миф как представление о мире и народе [Текст] / Ж. Артыкбаев // Астана плюс. - 2014. - №6. - С. 66-71
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
алаша хан -- казахское шежире -- миф -- устная традиция -- средневековые историки -- квинтэссенция -- этногенез -- казахи
Аннотация: Материалы по Алаша хану, сохранившиеся как в казахской устной традиции, так и в записи средневековых историков Востока и Запада, являются квинтэссенцией предлагаемой данной гипотезы этногенеза казахов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
А 86
Артыкбаев, Ж.
Алаша хан и казахское шежире, миф как представление о мире и народе [Текст] / Ж. Артыкбаев // Астана плюс. - 2014. - №6. - С. 66-71
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
алаша хан -- казахское шежире -- миф -- устная традиция -- средневековые историки -- квинтэссенция -- этногенез -- казахи
Аннотация: Материалы по Алаша хану, сохранившиеся как в казахской устной традиции, так и в записи средневековых историков Востока и Запада, являются квинтэссенцией предлагаемой данной гипотезы этногенеза казахов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
3.
Подробнее
63
М 69
Михайлов, А.
Развалины, которые никто не разваливал [Текст] / А. Михайлов // Экспресс К. - 2015. - №34. - С. 6.-21 февраля.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
кальта- минар -- храм аполлона -- дворец конгрессов -- анти- тадж- махал -- акыртас -- размышления -- гипотезы
Аннотация: Среди исторических руин есть любопытная категория развалин, которые никто не разваливал.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 69
Михайлов, А.
Развалины, которые никто не разваливал [Текст] / А. Михайлов // Экспресс К. - 2015. - №34. - С. 6.-21 февраля.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
кальта- минар -- храм аполлона -- дворец конгрессов -- анти- тадж- махал -- акыртас -- размышления -- гипотезы
Аннотация: Среди исторических руин есть любопытная категория развалин, которые никто не разваливал.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
4.
Подробнее
24
С 38
Син, Е. Е.
"Стартовый эксперимент": принципы нового методического подхода. [Текст] / Е. Е. Син // Химия в школе. - 2016. - №7. - С. 23-26
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Стартовый эксперимент -- мониторинг -- гипотезы -- верификационный эксперимент -- презентация -- методика -- творческое мышление
Аннотация: В статье рассматривается повышение активности учащихся в ходе учебного процесса внедряется метод проблемного обучения, а формирование их самостоятельности осуществляется при проведении эвристических бесед и применение исследовательских методов.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 38
Син, Е. Е.
"Стартовый эксперимент": принципы нового методического подхода. [Текст] / Е. Е. Син // Химия в школе. - 2016. - №7. - С. 23-26
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Стартовый эксперимент -- мониторинг -- гипотезы -- верификационный эксперимент -- презентация -- методика -- творческое мышление
Аннотация: В статье рассматривается повышение активности учащихся в ходе учебного процесса внедряется метод проблемного обучения, а формирование их самостоятельности осуществляется при проведении эвристических бесед и применение исследовательских методов.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
22.1
К 88
Куатова, Г. Р.
Содержание и структура прикладного курса для 10 класса "Практика решения логических задач". [Текст] / Г. Р. Куатова // Математика: Республиканский научно-методический журнал. - 2016. - №5. - С. 5-6
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- прикладной курс -- ЕНТ -- логическое мышление -- логика -- задачи -- практика
Аннотация: Среди математических дисциплин широкими интегративными возможностями обладает курс математической логики. Ведь умение мыслить последовательно, рассуждать доказательно, строить гипотезы, опровергать неправильные выводы не приходит само по себе - это умение развивает наука логика.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 88
Куатова, Г. Р.
Содержание и структура прикладного курса для 10 класса "Практика решения логических задач". [Текст] / Г. Р. Куатова // Математика: Республиканский научно-методический журнал. - 2016. - №5. - С. 5-6
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- прикладной курс -- ЕНТ -- логическое мышление -- логика -- задачи -- практика
Аннотация: Среди математических дисциплин широкими интегративными возможностями обладает курс математической логики. Ведь умение мыслить последовательно, рассуждать доказательно, строить гипотезы, опровергать неправильные выводы не приходит само по себе - это умение развивает наука логика.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
28.3
Б 35
Бекшаев, И. А
Вирусы – инфекционные агенты живых клеток [Текст] / И.А Бекшаев, Т.В Дьячкова , Ю.А Ющенко // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 3-14.
ББК 28.3
Рубрики: Вирусология
Кл.слова (ненормированные):
вирусология -- инфекционные агенты -- живые клетки -- вакцинация -- открытие Ивановского
Аннотация: В статье систематизированы сведения об истории открытия вирусов, их строении, рассмотрены гипотезы о происхождении. Дана оценка роли ученых, которые были первооткрывателями в данном вопросе. Приводятся сведения о наиболее опасных и патогенных вирусах.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дьячкова , Т.В
Ющенко , Ю.А
Б 35
Бекшаев, И. А
Вирусы – инфекционные агенты живых клеток [Текст] / И.А Бекшаев, Т.В Дьячкова , Ю.А Ющенко // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 3-14.
Рубрики: Вирусология
Кл.слова (ненормированные):
вирусология -- инфекционные агенты -- живые клетки -- вакцинация -- открытие Ивановского
Аннотация: В статье систематизированы сведения об истории открытия вирусов, их строении, рассмотрены гипотезы о происхождении. Дана оценка роли ученых, которые были первооткрывателями в данном вопросе. Приводятся сведения о наиболее опасных и патогенных вирусах.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дьячкова , Т.В
Ющенко , Ю.А
7.
Подробнее
87.6
Д 26
Девятко, И. Ф
Новые данные, новая статистика: от кризиса воспроизводимости к новым требованиям к анализу и представлению данных в социальных науках [Текст] / И.Ф Девятко // СОЦИС. - Москва. - 2018. - №12. - С. 30-38
ББК 87.6
Рубрики: Общесоциологическая теория
Кл.слова (ненормированные):
Новые данные, новая статистика: от кризиса воспроизводимости к новым требованиям к анализу и представлению данных в социальных науках -- К ХХ харчевским чтениям -- данные -- кризис воспроизводимости в социальных науках -- открытость данных -- публикационное смещание -- частотный вывод и байесовский вывод -- робастность модели -- ведомый данными подход и социологическая теория -- СОЦИС
Аннотация: В статье анализируются причины и последствия развернувшегося в социальных науках параллельно с «революцией данных» междисциплинарного кризиса воспроизводимости и достоверности результатов научных исследований. Этот кризис выражается не только в растущей озабоченности ученых вопросами достоверности исследовательских результатов и создания практик открытого доступа к эмпирическим данным и к используемому для их анализа статистическому программному обеспечению, но и в спорах, затрагивающих устоявшиеся и отраженные в стандартных руководствах по методологии научных исследований каноны статистического вывода и проверки гипотез. Описаны формирующиеся подходы к обеспечению воспроизводимости научных результатов, достоверности и открытости данных. Рассматриваются основания критики рутинного использования процедуры статистической проверки нулевой гипотезы и некоторые предложения по более широкому внедрению байесовского подхода к статистическому выводу. В контексте описания новых подходов к обеспечению устойчивости статистической модели при анализе эмпирических данных в социологии обсуждаются вопросы соотношения теории и управляемого данными подхода к поиску паттернов и закономерностей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 26
Девятко, И. Ф
Новые данные, новая статистика: от кризиса воспроизводимости к новым требованиям к анализу и представлению данных в социальных науках [Текст] / И.Ф Девятко // СОЦИС. - Москва. - 2018. - №12. - С. 30-38
Рубрики: Общесоциологическая теория
Кл.слова (ненормированные):
Новые данные, новая статистика: от кризиса воспроизводимости к новым требованиям к анализу и представлению данных в социальных науках -- К ХХ харчевским чтениям -- данные -- кризис воспроизводимости в социальных науках -- открытость данных -- публикационное смещание -- частотный вывод и байесовский вывод -- робастность модели -- ведомый данными подход и социологическая теория -- СОЦИС
Аннотация: В статье анализируются причины и последствия развернувшегося в социальных науках параллельно с «революцией данных» междисциплинарного кризиса воспроизводимости и достоверности результатов научных исследований. Этот кризис выражается не только в растущей озабоченности ученых вопросами достоверности исследовательских результатов и создания практик открытого доступа к эмпирическим данным и к используемому для их анализа статистическому программному обеспечению, но и в спорах, затрагивающих устоявшиеся и отраженные в стандартных руководствах по методологии научных исследований каноны статистического вывода и проверки гипотез. Описаны формирующиеся подходы к обеспечению воспроизводимости научных результатов, достоверности и открытости данных. Рассматриваются основания критики рутинного использования процедуры статистической проверки нулевой гипотезы и некоторые предложения по более широкому внедрению байесовского подхода к статистическому выводу. В контексте описания новых подходов к обеспечению устойчивости статистической модели при анализе эмпирических данных в социологии обсуждаются вопросы соотношения теории и управляемого данными подхода к поиску паттернов и закономерностей.
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
74.58
К 70
Корчажкина, О. М.
К вопросу о методологии научной деятельности [Текст] / О. М. Корчажкина // Инновации в образовании. - 2018. - №4. - С. 18-33
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
методология -- научно-исследовательская деятельность -- абдукция -- дедукция -- индукция -- гипотеза -- непарадигмальная задача
Аннотация: В статье обсуждаются преимущества и ограничения полного цикла научного исследования, состоящего из абдукции, дедукции и индукции, предложенного Чарльзом Пирсом. Показано, что метод качественной индукции для самокоррекции объяснительной гипотезы на заключительном этапе решения научных проблем в условиях неопределенности требует модификации, способной повысить достоверность результатов исследования. Предлагается альтернативный метод регрессионной индукции, позволяющий решать непарадигмальные задачи.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 70
Корчажкина, О. М.
К вопросу о методологии научной деятельности [Текст] / О. М. Корчажкина // Инновации в образовании. - 2018. - №4. - С. 18-33
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
методология -- научно-исследовательская деятельность -- абдукция -- дедукция -- индукция -- гипотеза -- непарадигмальная задача
Аннотация: В статье обсуждаются преимущества и ограничения полного цикла научного исследования, состоящего из абдукции, дедукции и индукции, предложенного Чарльзом Пирсом. Показано, что метод качественной индукции для самокоррекции объяснительной гипотезы на заключительном этапе решения научных проблем в условиях неопределенности требует модификации, способной повысить достоверность результатов исследования. Предлагается альтернативный метод регрессионной индукции, позволяющий решать непарадигмальные задачи.
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
74
А 35
Азизова, А.
Развитие исследовательских навыков у учащихся начальных классов [Текст] / А. Азизова // Қазақстан мектебі . - 2020. - №1. - С. 40-43
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
преподаватель -- государственные стандарты -- образование -- поколения -- методика -- начальная школа -- структура учебного исследования -- Читающая семья -- эмпирические исследования -- информация -- знание
Аннотация: Государственные стандарты общего образования нового поколения предпологают внесение значительных изменений в структуру и содержание, цели и задачи образования, именно поэтому все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. В арсенале инновационных педагогических идей, особое место занимает исследовательская деятельность.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 35
Азизова, А.
Развитие исследовательских навыков у учащихся начальных классов [Текст] / А. Азизова // Қазақстан мектебі . - 2020. - №1. - С. 40-43
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
преподаватель -- государственные стандарты -- образование -- поколения -- методика -- начальная школа -- структура учебного исследования -- Читающая семья -- эмпирические исследования -- информация -- знание
Аннотация: Государственные стандарты общего образования нового поколения предпологают внесение значительных изменений в структуру и содержание, цели и задачи образования, именно поэтому все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. В арсенале инновационных педагогических идей, особое место занимает исследовательская деятельность.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
74
Х 95
Хрыков, Е. Н.
Гипотеза в историко-педагогическом иследовании. [Текст] / Е. Н. Хрыков // Педагогика -научно теоретический журнал Российской академии образования. - 2016. - №7. - С. 103-110
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Гипотеза -- исследования -- классификация -- наука -- логика -- педагог -- знание
Аннотация: Статья посвящена обоснованию походов к использованию гипотетической модели проведения историко-педагогических исследований. В статье рассмотрено значение гипотезы, требования к ее обоснованию. формированию и проверке. На основе анализа диссертационных работ проведена классификация задач историко-педагогических исследований и разработаны модельные образцы формулирования гипотез для каждой из пяти групп этих заданий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 95
Хрыков, Е. Н.
Гипотеза в историко-педагогическом иследовании. [Текст] / Е. Н. Хрыков // Педагогика -научно теоретический журнал Российской академии образования. - 2016. - №7. - С. 103-110
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Гипотеза -- исследования -- классификация -- наука -- логика -- педагог -- знание
Аннотация: Статья посвящена обоснованию походов к использованию гипотетической модели проведения историко-педагогических исследований. В статье рассмотрено значение гипотезы, требования к ее обоснованию. формированию и проверке. На основе анализа диссертационных работ проведена классификация задач историко-педагогических исследований и разработаны модельные образцы формулирования гипотез для каждой из пяти групп этих заданий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 1, Results: 28