Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 2, Results: 13

Report on unfulfilled requests: 0


Гладкий, Гладкий,Ю. Н.
    Кто меняет глобальный климат:homo sapiens,природа или...шарлатаны от науки?/Ю.Н.Гладкий / Гладкий,Ю. Н. Гладкий // География в школе. - 2010. - ¦6.-С.3-11

Рубрики: Экология в целом--РФ

Кл.слова (ненормированные):
глобальное потепление -- климатическая доктрина -- научные гипотезы

Гладкий, Гладкий,Ю.Н. Кто меняет глобальный климат:homo sapiens,природа или...шарлатаны от науки?/Ю.Н.Гладкий [Текст] / Гладкий,Ю. Н. Гладкий // География в школе. - 2010. - ¦6.-С.3-11

11.

Гладкий, Гладкий,Ю.Н. Кто меняет глобальный климат:homo sapiens,природа или...шарлатаны от науки?/Ю.Н.Гладкий [Текст] / Гладкий,Ю. Н. Гладкий // География в школе. - 2010. - ¦6.-С.3-11



Гладкий, Гладкий,Ю. Н.
    Кто меняет глобальный климат:homo sapiens,природа или...шарлатаны от науки?/Ю.Н.Гладкий / Гладкий,Ю. Н. Гладкий // География в школе. - 2010. - ¦6.-С.3-11

Рубрики: Экология в целом--РФ

Кл.слова (ненормированные):
глобальное потепление -- климатическая доктрина -- научные гипотезы

26.8
К 61

Коломыц, Э. Г.
    Картографические модели регионального ландшафтно-экологического прогнозирования (на примере Волжского бассейна) [Текст] / Э. Г. Коломыц // География и природные ресурсы. - 2021. - №4. - С. 34-50
ББК 26.8

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
Природные зоны -- Классификация ландшафтов -- Глобальное потепление -- Аналитическое прогнозное моделирование -- Прогнозное картографирование -- Прогрозные ландшафтно-экологические сценарии
Аннотация: В изложенном материале представлен один из рабочих вариантов концепции регионального ландшафтно-экологического прогнозирования,развивающий известные положения теории биогеографияческих и ландшафтных экотонов и доведенный до построения аналитических и картографических прогрозных моделей для крупного региона
Держатели документа:
ЗКУ

Коломыц, Э.Г. Картографические модели регионального ландшафтно-экологического прогнозирования (на примере Волжского бассейна) [Текст] / Э. Г. Коломыц // География и природные ресурсы. - 2021. - №4.- С.34-50

12.

Коломыц, Э.Г. Картографические модели регионального ландшафтно-экологического прогнозирования (на примере Волжского бассейна) [Текст] / Э. Г. Коломыц // География и природные ресурсы. - 2021. - №4.- С.34-50


26.8
К 61

Коломыц, Э. Г.
    Картографические модели регионального ландшафтно-экологического прогнозирования (на примере Волжского бассейна) [Текст] / Э. Г. Коломыц // География и природные ресурсы. - 2021. - №4. - С. 34-50
ББК 26.8

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
Природные зоны -- Классификация ландшафтов -- Глобальное потепление -- Аналитическое прогнозное моделирование -- Прогнозное картографирование -- Прогрозные ландшафтно-экологические сценарии
Аннотация: В изложенном материале представлен один из рабочих вариантов концепции регионального ландшафтно-экологического прогнозирования,развивающий известные положения теории биогеографияческих и ландшафтных экотонов и доведенный до построения аналитических и картографических прогрозных моделей для крупного региона
Держатели документа:
ЗКУ

74
Я 74

Яркова, Т. А.
    Мотивация к обучению при проведении внеурочных занятий [Текст] / Т. А. Яркова // Химия в школе. - 2021. - №4. - С. 55-59
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
развитие интеллектуальных возможностей -- экологические проблемы с химической составляющей -- глобальное потепление -- разрушение озонового слоя -- выбросы нефтеперерабатывающих предприятий -- аккумулирование на суше и в воде катионов тяжелых металлов
Аннотация: В статье говорится про мотивацию к обучению.
Держатели документа:
ЗКУ

Яркова, Т.А. Мотивация к обучению при проведении внеурочных занятий [Текст] / Т. А. Яркова // Химия в школе. - 2021. - №4.- С.55-59

13.

Яркова, Т.А. Мотивация к обучению при проведении внеурочных занятий [Текст] / Т. А. Яркова // Химия в школе. - 2021. - №4.- С.55-59


74
Я 74

Яркова, Т. А.
    Мотивация к обучению при проведении внеурочных занятий [Текст] / Т. А. Яркова // Химия в школе. - 2021. - №4. - С. 55-59
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
развитие интеллектуальных возможностей -- экологические проблемы с химической составляющей -- глобальное потепление -- разрушение озонового слоя -- выбросы нефтеперерабатывающих предприятий -- аккумулирование на суше и в воде катионов тяжелых металлов
Аннотация: В статье говорится про мотивацию к обучению.
Держатели документа:
ЗКУ

Page 2, Results: 13

 

All acquisitions for 
Or select a month