Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 5
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
88
С 14
Садрадинова, М.
Церебральді сал балалардың дамуындағы қиындықтарды түзетудегі психологтың жұмысы [Текст] / Садрадинова.М // Дефектология. - 2016. - №12. - Б. 27-28
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
церебральді -- сал -- ауру -- мәселе -- форма -- психология -- науқас -- реакция -- схема -- элемент
Аннотация: Церебральді сал ауруы кезінде саусақ праксисінің,саусақ гнозисінің,стереогноздың бұзылатындығы анықталған.
Держатели документа:
БҚМУ
С 14
Садрадинова, М.
Церебральді сал балалардың дамуындағы қиындықтарды түзетудегі психологтың жұмысы [Текст] / Садрадинова.М // Дефектология. - 2016. - №12. - Б. 27-28
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
церебральді -- сал -- ауру -- мәселе -- форма -- психология -- науқас -- реакция -- схема -- элемент
Аннотация: Церебральді сал ауруы кезінде саусақ праксисінің,саусақ гнозисінің,стереогноздың бұзылатындығы анықталған.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
74
А 49
Алжанбаева , С.
Баланың сөйлеу тілінде төжелеу болса, оған қалай көмектесуге болады? [Текст] / С. Алжанбаева // Тілашар. Логопед. - 2017. - №5. - Б. 7-11
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Сөйдеу -- тіл -- көру -- гнозис -- Фонотика -- қабылдау
Аннотация: Балаға бірге көмектесуге тырысып көрелік. Сөйлеу тілі қарқынының фукциональды тежелуі Тәрбиенің дұрыс берілмеуінен немесе баланың жиі ауруының себептерінен туындайды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
А 49
Алжанбаева , С.
Баланың сөйлеу тілінде төжелеу болса, оған қалай көмектесуге болады? [Текст] / С. Алжанбаева // Тілашар. Логопед. - 2017. - №5. - Б. 7-11
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Сөйдеу -- тіл -- көру -- гнозис -- Фонотика -- қабылдау
Аннотация: Балаға бірге көмектесуге тырысып көрелік. Сөйлеу тілі қарқынының фукциональды тежелуі Тәрбиенің дұрыс берілмеуінен немесе баланың жиі ауруының себептерінен туындайды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
3.
Подробнее
74(5каз)
М 15
Макин, Л. К.
Оптикалық дисграфиясыбар бастауыш сынып оқушыларының жазбаша сөйлеу тілін түзету жолдары [Текст] / Л. К. Макин // Білім =Образование. - 2021. - №3. - Б. 29-32
ББК 74(5каз)
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жазудың бұзылысы -- оптикалық дисграфия -- көру гнозисі -- мнезисі -- дислекция -- Жазбаша сөйлеу
Аннотация: Мақалада жазбаша сөйлеу бұзылысы, дисграфия, соның ішінде қазіргі кезде арнайы педагогикада ең өзекті мәселелердің бірі болып табылатын кіші мектеп жасындағы балаларда кездесетін оптикалық дисграция туралы түсінік берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Айтжанова, Г.Д.
М 15
Макин, Л. К.
Оптикалық дисграфиясыбар бастауыш сынып оқушыларының жазбаша сөйлеу тілін түзету жолдары [Текст] / Л. К. Макин // Білім =Образование. - 2021. - №3. - Б. 29-32
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жазудың бұзылысы -- оптикалық дисграфия -- көру гнозисі -- мнезисі -- дислекция -- Жазбаша сөйлеу
Аннотация: Мақалада жазбаша сөйлеу бұзылысы, дисграфия, соның ішінде қазіргі кезде арнайы педагогикада ең өзекті мәселелердің бірі болып табылатын кіші мектеп жасындағы балаларда кездесетін оптикалық дисграция туралы түсінік берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Айтжанова, Г.Д.
4.
Подробнее
74
П 13
Павлова, Л. В
Влияние ментальных особенностей детей и подростков на занятия изобразительной деятельностью [Текст] / Л.В Павлова // Педагогика. - 2023. - №2. - С. 43-55
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
изобразительная деятельность,ментальные особенности,психический дизонтогенез,праксис,гнозис,сенсомотрика,депривация,расстройство аутического спектра
Аннотация: В статье рассматриваются ментальные детеей и подростков и их влияние на занятия изобразительной деятельностью.Представлена выборка результатов учебно-творческого процесса в учебном центре"РОСТОК"(г.Череповец),охарактеризованы занятия с обучающимся,имеющими диагноз"расстройство аутического спектра"
Держатели документа:
ЗКУ
П 13
Павлова, Л. В
Влияние ментальных особенностей детей и подростков на занятия изобразительной деятельностью [Текст] / Л.В Павлова // Педагогика. - 2023. - №2. - С. 43-55
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
изобразительная деятельность,ментальные особенности,психический дизонтогенез,праксис,гнозис,сенсомотрика,депривация,расстройство аутического спектра
Аннотация: В статье рассматриваются ментальные детеей и подростков и их влияние на занятия изобразительной деятельностью.Представлена выборка результатов учебно-творческого процесса в учебном центре"РОСТОК"(г.Череповец),охарактеризованы занятия с обучающимся,имеющими диагноз"расстройство аутического спектра"
Держатели документа:
ЗКУ
5.
Подробнее
74.5
С 92
Сүлеймен, Қ. Ө
ЕББҚ бар балалардың есту гнозисін дамытуда цифрлық дыбыстық құралдаы қолданудың педагогикалық тиімділігі [Текст] / Қ.Ө Сүлеймен // Дефектология . - 2026. - №3. - Б. . 23-25
ББК 74.5
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
есту гнозисі -- дыбыстық тренажер -- ерекше білім беру қажеттіліктері -- фонематикалық қабылдау -- түзете-дамыту жұмысы -- инклюзивті білім беру
Аннотация: Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың есту гнозисінің нейропсихологиялық табиғаты, оның онгогенездегі қалыптасу заңдылықтары және әртүрлі психофизиологиялық бұзылыстары бар балаларда байқалатын ерекшеліктер теориялық тұрғыдан сараланады. Есту гнозисінің құрылымы мен механизмдері А.Р.Лурия, Е.Д. Хомская, Н.Х. Швачкин, Р.Е. Левина еңбектері негізінде жүйеленеді. Жүргізілген педагогикалық зерттеу нәтижелері цифрлық дыбыстық тренажерлерді жүйелі қолдану арнайы білім беру үдерісіндегі есту гнозисін дамытуда маңызды педагогикалық мүмкіндік ашатынын дәлелдейді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сейтқасым , А.С.
Садыбекқызы, Ш.
С 92
Сүлеймен, Қ. Ө
ЕББҚ бар балалардың есту гнозисін дамытуда цифрлық дыбыстық құралдаы қолданудың педагогикалық тиімділігі [Текст] / Қ.Ө Сүлеймен // Дефектология . - 2026. - №3. - Б. . 23-25
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
есту гнозисі -- дыбыстық тренажер -- ерекше білім беру қажеттіліктері -- фонематикалық қабылдау -- түзете-дамыту жұмысы -- инклюзивті білім беру
Аннотация: Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың есту гнозисінің нейропсихологиялық табиғаты, оның онгогенездегі қалыптасу заңдылықтары және әртүрлі психофизиологиялық бұзылыстары бар балаларда байқалатын ерекшеліктер теориялық тұрғыдан сараланады. Есту гнозисінің құрылымы мен механизмдері А.Р.Лурия, Е.Д. Хомская, Н.Х. Швачкин, Р.Е. Левина еңбектері негізінде жүйеленеді. Жүргізілген педагогикалық зерттеу нәтижелері цифрлық дыбыстық тренажерлерді жүйелі қолдану арнайы білім беру үдерісіндегі есту гнозисін дамытуда маңызды педагогикалық мүмкіндік ашатынын дәлелдейді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сейтқасым , А.С.
Садыбекқызы, Ш.
Page 1, Results: 5