Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 8
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Портнягина, Н.
Говорят ученые / Н Портнягина // Приуралье. - 2007. - 28апр.-с3
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
экология -- региональная научно-практическая конференция "Экологические проблемы и биоразнообразие Западного Казахстана" -- ЗКГУ
Портнягина, Н.
Говорят ученые / Н Портнягина // Приуралье. - 2007. - 28апр.-с3
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
экология -- региональная научно-практическая конференция "Экологические проблемы и биоразнообразие Западного Казахстана" -- ЗКГУ
3.
Подробнее
28.6
Ш 95
Шуклина, И.
Так вот ты какой, шакал! [Текст] / И. Шуклина // Будни Аксая. - 14 февраля. - 2019. - №7. - С. 9
ББК 28.6
Рубрики: Зоология
Кл.слова (ненормированные):
Шакал -- Михаил Шпигельман -- натуралист -- ЗКГУ -- орнифауна -- фауна -- хищник -- биоразнообразие -- труп -- самка
Аннотация: Когда говорят о таком животном как шакал, то сразу представляется трусливый Табаки из киплингской «Книги Джунглей». А вот биолог и натуралист из Уральска Михаил Шпигельман, неоднократно становившийся героем наших публикаций, считает, что это осторожный и умный зверь.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 95
Шуклина, И.
Так вот ты какой, шакал! [Текст] / И. Шуклина // Будни Аксая. - 14 февраля. - 2019. - №7. - С. 9
Рубрики: Зоология
Кл.слова (ненормированные):
Шакал -- Михаил Шпигельман -- натуралист -- ЗКГУ -- орнифауна -- фауна -- хищник -- биоразнообразие -- труп -- самка
Аннотация: Когда говорят о таком животном как шакал, то сразу представляется трусливый Табаки из киплингской «Книги Джунглей». А вот биолог и натуралист из Уральска Михаил Шпигельман, неоднократно становившийся героем наших публикаций, считает, что это осторожный и умный зверь.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
502.74
Р 89
Рустенова, Р. М.
Оценка воздействия на животный мир [Электронный ресурс] / Р. М. Рустенова. - Электронный ресурс // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 75 жылдығына арналған "Экологиялық мәселелер және Батыс Қазақстанның биоалуантүрлілігі" атты аймақтық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары=Материалы региональной научно-практической конференции "Экологические проблемы и биоразнообразие Западного Казахстана", посвященной 75-летию Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2007. - 27-28 сәуір. - С. 115-118
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Оценка -- воздействие -- животный мир -- охрана -- экзотические животные -- экологическая проблема -- популяция -- выборочный учет
Аннотация: Обычно, говоря об охране животного мира, имеют в виду сохранение редких экзотических животных, некоторые из которых находятся на грани полного исчезновения, или о животных, имеющих хозяйственную ценность.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 89
Рустенова, Р. М.
Оценка воздействия на животный мир [Электронный ресурс] / Р. М. Рустенова. - Электронный ресурс // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 75 жылдығына арналған "Экологиялық мәселелер және Батыс Қазақстанның биоалуантүрлілігі" атты аймақтық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары=Материалы региональной научно-практической конференции "Экологические проблемы и биоразнообразие Западного Казахстана", посвященной 75-летию Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2007. - 27-28 сәуір. - С. 115-118
| УДК |
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Оценка -- воздействие -- животный мир -- охрана -- экзотические животные -- экологическая проблема -- популяция -- выборочный учет
Аннотация: Обычно, говоря об охране животного мира, имеют в виду сохранение редких экзотических животных, некоторые из которых находятся на грани полного исчезновения, или о животных, имеющих хозяйственную ценность.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
378:338:37.01
А 34
Ажгалиев, У.
Двенадцать способов решения одного тригонометрического уравнения [Текст] / У. Ажгалиев // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 108-112
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Тригонометрическое уравнение -- математическая задача -- мотивация -- учение -- уравнение
Аннотация: Говоря о школах с углубленным изучением физики, надо заметить, что требования к знаниям учителей в таких школах по своему предмету возрастают.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 34
Ажгалиев, У.
Двенадцать способов решения одного тригонометрического уравнения [Текст] / У. Ажгалиев // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 108-112
| УДК |
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Тригонометрическое уравнение -- математическая задача -- мотивация -- учение -- уравнение
Аннотация: Говоря о школах с углубленным изучением физики, надо заметить, что требования к знаниям учителей в таких школах по своему предмету возрастают.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
81.2 Англ
T71
Toleugalieva, D. B.
Formation of dialogic skills in the process of dialogic communication in english by the 5th-form learners [Текст] / D. B. Toleugalieva // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 264-268
ББК 81.2
Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- Диалогические навыки -- коммуникативный подход -- вербальные навыки и виды деятельности -- диалогическое общение -- речевая активность
Аннотация: Структура навыков диалогического общения включает в себя исполнительские, мотивационные, коммуникативные и интеллектуальные компоненты, механизмы, которые в совокупности гарантируют использование языка для устного выражения идей с целью интероперабельности, чередования партнеров, действующих в разных ролях: слушателя и говорящего.Элементарные, базовые навыки диалогического общения на английском языке в рамках одного цикла занятий на трех уровнях развития. соответственно выделяются навыки диалогического общения базового, среднего и высшего уровней.Они отличаются друг от друга голосовым диапазоном операций и поступков, степенью их мощи, общности, мобильности и полноты.Развитие и формирование диалогического процесса навыков диалогического общения на английском языке у учащихся 5-6 классов необходимо формировать, чтобы сосредоточить процесс обучения на координации вышеупомянутых компонентов
Держатели документа:
ЗКУ
T71
Toleugalieva, D. B.
Formation of dialogic skills in the process of dialogic communication in english by the 5th-form learners [Текст] / D. B. Toleugalieva // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 264-268
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- Диалогические навыки -- коммуникативный подход -- вербальные навыки и виды деятельности -- диалогическое общение -- речевая активность
Аннотация: Структура навыков диалогического общения включает в себя исполнительские, мотивационные, коммуникативные и интеллектуальные компоненты, механизмы, которые в совокупности гарантируют использование языка для устного выражения идей с целью интероперабельности, чередования партнеров, действующих в разных ролях: слушателя и говорящего.Элементарные, базовые навыки диалогического общения на английском языке в рамках одного цикла занятий на трех уровнях развития. соответственно выделяются навыки диалогического общения базового, среднего и высшего уровней.Они отличаются друг от друга голосовым диапазоном операций и поступков, степенью их мощи, общности, мобильности и полноты.Развитие и формирование диалогического процесса навыков диалогического общения на английском языке у учащихся 5-6 классов необходимо формировать, чтобы сосредоточить процесс обучения на координации вышеупомянутых компонентов
Держатели документа:
ЗКУ
7.
Подробнее
46.6
Р 17
Развитие овцеводства в Западно–Казахстанской области [Текст] / Б. Б. Траисов, А. М. Давлетова, А. Р. Сейтонова, М.Ж. Каспай // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2022», посвященной 80-летию ведущего ученого, к.б.н., д.с/х.н., профессора Рустенова Амангельды Рустеновича. - Уральск, 2022. - 5–6 октября. - С. 29-33
ББК 46.6
Рубрики: Овцеводство. Козоводство
Кл.слова (ненормированные):
Овцеводство -- животноводство -- Западно–Казахстанская область -- казахские курдючные овцы -- эдильбаевская порода -- скот -- кочевое население -- поголовье овец -- Полутонкорунное овцеводство -- акжаикская мясошерстная порода
Аннотация: Овцеводство является традиционной отраслью животноводства Западно- Казахстанской области. Говоря о развитии овцеводства сегодня, нам следует вспомнить историю развития животноводства нашего края в позапрошлом и прошлом столетии
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Траисов, Б.Б.
Давлетова, А.М.
Сейтонова, А.Р.
Каспай, М.Ж.
Р 17
Развитие овцеводства в Западно–Казахстанской области [Текст] / Б. Б. Траисов, А. М. Давлетова, А. Р. Сейтонова, М.Ж. Каспай // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2022», посвященной 80-летию ведущего ученого, к.б.н., д.с/х.н., профессора Рустенова Амангельды Рустеновича. - Уральск, 2022. - 5–6 октября. - С. 29-33
Рубрики: Овцеводство. Козоводство
Кл.слова (ненормированные):
Овцеводство -- животноводство -- Западно–Казахстанская область -- казахские курдючные овцы -- эдильбаевская порода -- скот -- кочевое население -- поголовье овец -- Полутонкорунное овцеводство -- акжаикская мясошерстная порода
Аннотация: Овцеводство является традиционной отраслью животноводства Западно- Казахстанской области. Говоря о развитии овцеводства сегодня, нам следует вспомнить историю развития животноводства нашего края в позапрошлом и прошлом столетии
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Траисов, Б.Б.
Давлетова, А.М.
Сейтонова, А.Р.
Каспай, М.Ж.
8.
Подробнее
81.2
K11
Kabbassova, А.
The role of interactive technologies as an effective tool for learning [Текст] / А. Kabbassova, D. Kairbekova // Материалы 82-й Республиканский научно-практической конференции посвященной Дню работников науки Казахстана 12 апреля и 100-летию академика Евнея Букетова. - Уральск, 2025. - 7-11 апреля. - Р. 92-97.
ББК 81.2
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Английский язык -- международное общение -- официальные языки -- Казахстан -- знания иностранных языков -- школьное образование -- социально-экономическое развитие -- свободное владение языком
Аннотация: Английский язык является языком международного и межэтнического общения, официальным языком таких стран, как США, Великобритания, Австралия, Новая Зеландия, вторичным языком общения в Канаде и Ирландии. Это язык, распространённый на территории 6 континентов, на котором говорят более 400 миллионов человек. Английский язык – язык XXI века, который способствует интеграции Казахстана в мировую систему. Знание иностранных языков школьниками является требованием времени. Существует противоречие между потребностями общества, требованиями социально-экономического развития страны и результатами, демонстрируемыми системой образования, основанной на теориях, ориентированных на знания: иностранный язык изучается с первого уровня образования, однако очень немногие молодые люди свободно владеют языком.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kairbekova, D.
K11
Kabbassova, А.
The role of interactive technologies as an effective tool for learning [Текст] / А. Kabbassova, D. Kairbekova // Материалы 82-й Республиканский научно-практической конференции посвященной Дню работников науки Казахстана 12 апреля и 100-летию академика Евнея Букетова. - Уральск, 2025. - 7-11 апреля. - Р. 92-97.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Английский язык -- международное общение -- официальные языки -- Казахстан -- знания иностранных языков -- школьное образование -- социально-экономическое развитие -- свободное владение языком
Аннотация: Английский язык является языком международного и межэтнического общения, официальным языком таких стран, как США, Великобритания, Австралия, Новая Зеландия, вторичным языком общения в Канаде и Ирландии. Это язык, распространённый на территории 6 континентов, на котором говорят более 400 миллионов человек. Английский язык – язык XXI века, который способствует интеграции Казахстана в мировую систему. Знание иностранных языков школьниками является требованием времени. Существует противоречие между потребностями общества, требованиями социально-экономического развития страны и результатами, демонстрируемыми системой образования, основанной на теориях, ориентированных на знания: иностранный язык изучается с первого уровня образования, однако очень немногие молодые люди свободно владеют языком.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kairbekova, D.
Page 1, Results: 8