Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 3, Results: 218

Report on unfulfilled requests: 0

74
Х 93

Христочевский, С. А.
    Особенности представления работ для дистанционного педагогического конкурса. [Текст] / С. А. Христочевский, Т. З. Логинова, А. С. Христочевская // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 15-21
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дистанционный конкурс педагогического мастерства -- "Креативная математика" -- ИКТ компетентность -- информационная грамотность -- информационная культура -- -- конкурсная работа -- подача заявки -- оформление заявки -- универсальные критерии оценки
Аннотация: В статье на примере педагогического конкурса "Креативная математика" рассматривается подготовка работы для представления на дистанционный конкурс. Затронуты такие важные аспекты, как полнота представляемой информации, соответствие условиям конкурса, адекватная передача особенностей работы авторской индивидуальности. Все рассматриваемые вопросы соотносятся с понятием информационной культуры. Особо акцентировано внимание на критериях оценивания конкурсных работ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Логинова, Т.З.
Христочевская, А.С.

Христочевский, С.А. Особенности представления работ для дистанционного педагогического конкурса. [Текст] / С. А. Христочевский, Т. З. Логинова, А. С. Христочевская // Информатика и образование. - Москва, 2016. - №7.- С.15-21

21.

Христочевский, С.А. Особенности представления работ для дистанционного педагогического конкурса. [Текст] / С. А. Христочевский, Т. З. Логинова, А. С. Христочевская // Информатика и образование. - Москва, 2016. - №7.- С.15-21


74
Х 93

Христочевский, С. А.
    Особенности представления работ для дистанционного педагогического конкурса. [Текст] / С. А. Христочевский, Т. З. Логинова, А. С. Христочевская // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 15-21
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дистанционный конкурс педагогического мастерства -- "Креативная математика" -- ИКТ компетентность -- информационная грамотность -- информационная культура -- -- конкурсная работа -- подача заявки -- оформление заявки -- универсальные критерии оценки
Аннотация: В статье на примере педагогического конкурса "Креативная математика" рассматривается подготовка работы для представления на дистанционный конкурс. Затронуты такие важные аспекты, как полнота представляемой информации, соответствие условиям конкурса, адекватная передача особенностей работы авторской индивидуальности. Все рассматриваемые вопросы соотносятся с понятием информационной культуры. Особо акцентировано внимание на критериях оценивания конкурсных работ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Логинова, Т.З.
Христочевская, А.С.

24
З-14

Заграничная, Н. А.
    О формировании естественно - научной грамотности учащихся. [Текст] / Н. А. Заграничная // Химия в школе. - 2016. - №2. - С. 6-10
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
Естественно -научная грамотность -- метод -- познания -- требования ФГОС -- результаты обучения
Аннотация: В мировой образовательной практике естественно - научную грамотность (ЕНГ) учащихся рассматривают как одну из важнейших характеристик школьного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

Заграничная, Н.А. О формировании естественно - научной грамотности учащихся. [Текст] / Н. А. Заграничная // Химия в школе. - Москва : Центрхимпресс, 2016. - №2.- С.6-10

22.

Заграничная, Н.А. О формировании естественно - научной грамотности учащихся. [Текст] / Н. А. Заграничная // Химия в школе. - Москва : Центрхимпресс, 2016. - №2.- С.6-10


24
З-14

Заграничная, Н. А.
    О формировании естественно - научной грамотности учащихся. [Текст] / Н. А. Заграничная // Химия в школе. - 2016. - №2. - С. 6-10
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
Естественно -научная грамотность -- метод -- познания -- требования ФГОС -- результаты обучения
Аннотация: В мировой образовательной практике естественно - научную грамотность (ЕНГ) учащихся рассматривают как одну из важнейших характеристик школьного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.262.8
С 50

Смелова, В. Г.
    Изучение темы "тип простейшие" с помощью электронных образовательных ресурсов. [Текст] / В. Г. Смелова // Биология в школе . - 2017. - №1. - С. 20-32
ББК 74.262.8

Рубрики: Методика преподавания биологии

Кл.слова (ненормированные):
ИКТ-компетенции -- моделирование -- читательская грамотность -- электронные ресурсы -- методы биологической науки
Аннотация: Статья представляет собой подробный план - конспект урока по теме "Тип простейшин" с использованием электронных образовательных ресурсов "Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов".
Держатели документа:
ЗКГУ

Смелова, В.Г. Изучение темы "тип простейшие" с помощью электронных образовательных ресурсов. [Текст] / В. Г. Смелова // Биология в школе . - 2017. - №1.- С.20-32

23.

Смелова, В.Г. Изучение темы "тип простейшие" с помощью электронных образовательных ресурсов. [Текст] / В. Г. Смелова // Биология в школе . - 2017. - №1.- С.20-32


74.262.8
С 50

Смелова, В. Г.
    Изучение темы "тип простейшие" с помощью электронных образовательных ресурсов. [Текст] / В. Г. Смелова // Биология в школе . - 2017. - №1. - С. 20-32
ББК 74.262.8

Рубрики: Методика преподавания биологии

Кл.слова (ненормированные):
ИКТ-компетенции -- моделирование -- читательская грамотность -- электронные ресурсы -- методы биологической науки
Аннотация: Статья представляет собой подробный план - конспект урока по теме "Тип простейшин" с использованием электронных образовательных ресурсов "Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов".
Держатели документа:
ЗКГУ

74.262.2
П 30

Петрова, Н. Н.
    Проектная деятельность- условие формирования географической грамотности школьников. [Текст] / Н. Н. Петрова // География в школе. - 2017. - №2. - С. 41-46
ББК 74.262.2

Рубрики: методика преподавания географии

Кл.слова (ненормированные):
Географическое образование -- проектные задачи -- проблемные ситуации -- концепции -- грамотность школьников
Аннотация: Автор приводит примеры формирования практических навыков у учащихся в процессе изучения школьного курса географии.
Держатели документа:
ЗКГУ

Петрова, Н.Н. Проектная деятельность- условие формирования географической грамотности школьников. [Текст] / Н. Н. Петрова // География в школе. - 2017. - №2.- С.41-46

24.

Петрова, Н.Н. Проектная деятельность- условие формирования географической грамотности школьников. [Текст] / Н. Н. Петрова // География в школе. - 2017. - №2.- С.41-46


74.262.2
П 30

Петрова, Н. Н.
    Проектная деятельность- условие формирования географической грамотности школьников. [Текст] / Н. Н. Петрова // География в школе. - 2017. - №2. - С. 41-46
ББК 74.262.2

Рубрики: методика преподавания географии

Кл.слова (ненормированные):
Географическое образование -- проектные задачи -- проблемные ситуации -- концепции -- грамотность школьников
Аннотация: Автор приводит примеры формирования практических навыков у учащихся в процессе изучения школьного курса географии.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.262.8
С 50

Смелова, В. Г.
    Основные тенденции изменения школьного биологического практикума. [Текст] / В. Г. Смелова // Биология в школе. - 2017. - №3. - С. 40-44
ББК 74.262.8

Рубрики: Методика преподавания биологии

Кл.слова (ненормированные):
Естественно- научная грамотность -- биологический практикум -- проектная деятельность -- интерес учащихся -- фотосинтез -- биологический эксперимент
Аннотация: В статье рассмотрены основные тенденции и изменения школьного биологического практикума в контексте введения Федеральных государственных образовательных стандартов основного и среднего общего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

Смелова, В.Г. Основные тенденции изменения школьного биологического практикума. [Текст] / В. Г. Смелова // Биология в школе. - 2017. - №3.- С.40-44

25.

Смелова, В.Г. Основные тенденции изменения школьного биологического практикума. [Текст] / В. Г. Смелова // Биология в школе. - 2017. - №3.- С.40-44


74.262.8
С 50

Смелова, В. Г.
    Основные тенденции изменения школьного биологического практикума. [Текст] / В. Г. Смелова // Биология в школе. - 2017. - №3. - С. 40-44
ББК 74.262.8

Рубрики: Методика преподавания биологии

Кл.слова (ненормированные):
Естественно- научная грамотность -- биологический практикум -- проектная деятельность -- интерес учащихся -- фотосинтез -- биологический эксперимент
Аннотация: В статье рассмотрены основные тенденции и изменения школьного биологического практикума в контексте введения Федеральных государственных образовательных стандартов основного и среднего общего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
К 33

Кенжеғалиев, К. Қ.
    Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін ағылшын тілі арқылы дамытудың жолдары [Текст] / Қ. К. Кенжеғалиев, А.Н. Қаршыбаев // Білім =Образование. - 2017. - №1. - Б. 3-10.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
метод -- заинтересованность -- творчество -- грамотность -- способность
Аннотация: В статье рассматриваются пути улучшения творческих способностей учащихся среднего звена на уроках английского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Қаршыбекова, А.Н.

Кенжеғалиев, К.Қ. Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін ағылшын тілі арқылы дамытудың жолдары [Текст] / Қ. К. Кенжеғалиев, А.Н. Қаршыбаев // Білім =Образование. - 2017. - №1.- Б.3-10.

26.

Кенжеғалиев, К.Қ. Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін ағылшын тілі арқылы дамытудың жолдары [Текст] / Қ. К. Кенжеғалиев, А.Н. Қаршыбаев // Білім =Образование. - 2017. - №1.- Б.3-10.


74
К 33

Кенжеғалиев, К. Қ.
    Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін ағылшын тілі арқылы дамытудың жолдары [Текст] / Қ. К. Кенжеғалиев, А.Н. Қаршыбаев // Білім =Образование. - 2017. - №1. - Б. 3-10.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
метод -- заинтересованность -- творчество -- грамотность -- способность
Аннотация: В статье рассматриваются пути улучшения творческих способностей учащихся среднего звена на уроках английского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Қаршыбекова, А.Н.

74
Р 27

Рахимжанова, А. Г.
    Исследовательская деятельность, как средство развития функциональной грамотности младшего школьника [Текст] / А.Г. Рахимжанова, В.А. Середина // Начальная школа. - 2017. - №1(61). - С. 8-10
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- живой ум -- младший школьник -- грамотность -- --
Аннотация: Изучена исследовательская деятельность, как средство развития функциональной грамотности младшего школьника
Держатели документа:
ЗКГУ

Рахимжанова, А.Г. Исследовательская деятельность, как средство развития функциональной грамотности младшего школьника [Текст] / А.Г. Рахимжанова, В.А. Середина // Начальная школа. - 2017. - №1(61).- С8-10

27.

Рахимжанова, А.Г. Исследовательская деятельность, как средство развития функциональной грамотности младшего школьника [Текст] / А.Г. Рахимжанова, В.А. Середина // Начальная школа. - 2017. - №1(61).- С8-10


74
Р 27

Рахимжанова, А. Г.
    Исследовательская деятельность, как средство развития функциональной грамотности младшего школьника [Текст] / А.Г. Рахимжанова, В.А. Середина // Начальная школа. - 2017. - №1(61). - С. 8-10
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- живой ум -- младший школьник -- грамотность -- --
Аннотация: Изучена исследовательская деятельность, как средство развития функциональной грамотности младшего школьника
Держатели документа:
ЗКГУ

74
В 12

Вайман, Г. Н.
    Приемы работы по формированию орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе [Текст] / Г.Н. Вайман // Преподавание в начальных классах. - 2017. - №1. - С. 36-38
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
орфографическая грамотность -- орфографическая зоркость -- русский язык -- урок русского языка -- начальная школа --
Аннотация: Изучены новые приемы работы по формированию орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе
Держатели документа:
ЗКГУ

Вайман, Г.Н. Приемы работы по формированию орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе [Текст] / Г.Н. Вайман // Преподавание в начальных классах. - 2017. - №1.- С36-38

28.

Вайман, Г.Н. Приемы работы по формированию орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе [Текст] / Г.Н. Вайман // Преподавание в начальных классах. - 2017. - №1.- С36-38


74
В 12

Вайман, Г. Н.
    Приемы работы по формированию орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе [Текст] / Г.Н. Вайман // Преподавание в начальных классах. - 2017. - №1. - С. 36-38
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
орфографическая грамотность -- орфографическая зоркость -- русский язык -- урок русского языка -- начальная школа --
Аннотация: Изучены новые приемы работы по формированию орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе
Держатели документа:
ЗКГУ

74
С 65

Сороквашина, Н. Н.
    Компетентностно-ориентированные задания по математике для формирования навыков математической функциональной грамотности [Текст] / Н.Н. Сороквашина // Преподавание в начальных классах. - 2017. - №6. - С. 51-54
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
задания по математике -- математика -- математическая грамотность -- грамотность -- --
Аннотация: Обеспечение математической грамотности школьников является первоочередной задачей школьного математического образования
Держатели документа:
ЗКГУ

Сороквашина, Н.Н. Компетентностно-ориентированные задания по математике для формирования навыков математической функциональной грамотности [Текст] / Н.Н. Сороквашина // Преподавание в начальных классах. - 2017. - №6.- С51-54

29.

Сороквашина, Н.Н. Компетентностно-ориентированные задания по математике для формирования навыков математической функциональной грамотности [Текст] / Н.Н. Сороквашина // Преподавание в начальных классах. - 2017. - №6.- С51-54


74
С 65

Сороквашина, Н. Н.
    Компетентностно-ориентированные задания по математике для формирования навыков математической функциональной грамотности [Текст] / Н.Н. Сороквашина // Преподавание в начальных классах. - 2017. - №6. - С. 51-54
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
задания по математике -- математика -- математическая грамотность -- грамотность -- --
Аннотация: Обеспечение математической грамотности школьников является первоочередной задачей школьного математического образования
Держатели документа:
ЗКГУ

74.262.8
Т 35

Теремов, А. В.
    Формирование информационной грамотности учеников на уроках биологии. [Текст] / А. В. Теремов // Биология в школе. - 2017. - №5. - С. 28-38
ББК 74.262.8

Рубрики: Методика преподавания биологии

Кл.слова (ненормированные):
Информация -- информационная грамотность -- информационная деятельность
Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования информационной грамотности обучающихся на уроках биологии. Отмечены свойства информации, учет которых необходим для организации работы с различными информационными объектами, показана роль учебных задач в осуществлении полного цикла информационной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Теремов, А.В. Формирование информационной грамотности учеников на уроках биологии. [Текст] / А. В. Теремов // Биология в школе. - 2017. - №5.- С.28-38

30.

Теремов, А.В. Формирование информационной грамотности учеников на уроках биологии. [Текст] / А. В. Теремов // Биология в школе. - 2017. - №5.- С.28-38


74.262.8
Т 35

Теремов, А. В.
    Формирование информационной грамотности учеников на уроках биологии. [Текст] / А. В. Теремов // Биология в школе. - 2017. - №5. - С. 28-38
ББК 74.262.8

Рубрики: Методика преподавания биологии

Кл.слова (ненормированные):
Информация -- информационная грамотность -- информационная деятельность
Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования информационной грамотности обучающихся на уроках биологии. Отмечены свойства информации, учет которых необходим для организации работы с различными информационными объектами, показана роль учебных задач в осуществлении полного цикла информационной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Page 3, Results: 218

 

All acquisitions for 
Or select a month