Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 29
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Муслимов, С. Ш.
Молодежь Дагестана о религиозно-политическом экстремизме и терроризме [Текст] / С. Ш. Муслимов // Социологические исследования. - 2011. - №: 11. - С. 42-47
ББК 86
Рубрики: Религия
Кл.слова (ненормированные):
религиозный экстремизм -- терроризм -- тарикатский ислам -- суфизм -- салафизм -- ваххабизм -- джихад
Аннотация: На основе конкретно-социологических исследований среди молодежи и взрослого населения Дагестана выясняются представления и суждения респондентов о сущности религиозно-политического экстремизма и терроризма, о причинах его распространения на Северном Кавказе, о целях и намерениях религиозно-политических экстремистов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Муслимов, С. Ш.
Молодежь Дагестана о религиозно-политическом экстремизме и терроризме [Текст] / С. Ш. Муслимов // Социологические исследования. - 2011. - №: 11. - С. 42-47
Рубрики: Религия
Кл.слова (ненормированные):
религиозный экстремизм -- терроризм -- тарикатский ислам -- суфизм -- салафизм -- ваххабизм -- джихад
Аннотация: На основе конкретно-социологических исследований среди молодежи и взрослого населения Дагестана выясняются представления и суждения респондентов о сущности религиозно-политического экстремизма и терроризма, о причинах его распространения на Северном Кавказе, о целях и намерениях религиозно-политических экстремистов.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
20.1
Г 13
Гаджиев, М. М.
Экологическая культура - основа экологической безопасности [Текст] / М. М. Гаджиев // В мире образования. - 2013. - №6. - С. 9-10
ББК 20.1
Рубрики: общая экология
Кл.слова (ненормированные):
экология -- экологическая культура -- экологическая безопасность в Дагестане -- экологические бедствия -- рациональное природопользование
Аннотация: Экологическая культура является основой экологической безопасности любой страны. Одним из серьезных недостатков в охране окружающей среды является экологическая неграмотность населения. В связи с этим возрастает актуальность формирования экологической культуры обучающихся и всего населения страны.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 13
Гаджиев, М. М.
Экологическая культура - основа экологической безопасности [Текст] / М. М. Гаджиев // В мире образования. - 2013. - №6. - С. 9-10
Рубрики: общая экология
Кл.слова (ненормированные):
экология -- экологическая культура -- экологическая безопасность в Дагестане -- экологические бедствия -- рациональное природопользование
Аннотация: Экологическая культура является основой экологической безопасности любой страны. Одним из серьезных недостатков в охране окружающей среды является экологическая неграмотность населения. В связи с этим возрастает актуальность формирования экологической культуры обучающихся и всего населения страны.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
67
Ш 31
Шахбанова, Х. М.
Ювенальная юстиция как средство защиты прав и интересов несовершеннолетних [Текст] : дагестанский государственный институт народного хозяйства / Х. М. Шахбанова // Высшее образование сегодня. - 2014. - №11. - С. 93-96
ББК 67
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
ювенальная юстиция -- права и интересы несовершеннолетних -- гуманизм -- свободное воспитание -- особые специализированные суды -- несовершеннолетние правонарушители -- прогрессивные общественные силы -- законодательство
Аннотация: Целью ювенальной юстиции является не наказание как таковое, а воспитание молодых людей посредством сокращения вредного влияния на детей и подростков фактора вовлечения их в уголовное судопроизводство.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ш 31
Шахбанова, Х. М.
Ювенальная юстиция как средство защиты прав и интересов несовершеннолетних [Текст] : дагестанский государственный институт народного хозяйства / Х. М. Шахбанова // Высшее образование сегодня. - 2014. - №11. - С. 93-96
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
ювенальная юстиция -- права и интересы несовершеннолетних -- гуманизм -- свободное воспитание -- особые специализированные суды -- несовершеннолетние правонарушители -- прогрессивные общественные силы -- законодательство
Аннотация: Целью ювенальной юстиции является не наказание как таковое, а воспитание молодых людей посредством сокращения вредного влияния на детей и подростков фактора вовлечения их в уголовное судопроизводство.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
4.
Подробнее
66
А 95
Ахмедов, М. А.
Магомед Ахмедов: "Энергия будущего в душе каждого..." [Текст] / М. А. Ахмедов // Мысль. - 2017. - №9. - С. 63-65.
ББК 66
Рубрики: Политика.
Кл.слова (ненормированные):
энергия будущего -- Казахский национальный университет имени аль-Фараби -- председатель Союза писателей Республики Дагестан -- народный поэт -- ЭКСПО-2017
Аннотация: По- отечески тепло и по- восточному мудро расстиавил акценты в беседе председатель Союза писателей Республики Дагестан, народный поэт Дагестана Магомед Ахмедович Ахмедов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
А 95
Ахмедов, М. А.
Магомед Ахмедов: "Энергия будущего в душе каждого..." [Текст] / М. А. Ахмедов // Мысль. - 2017. - №9. - С. 63-65.
Рубрики: Политика.
Кл.слова (ненормированные):
энергия будущего -- Казахский национальный университет имени аль-Фараби -- председатель Союза писателей Республики Дагестан -- народный поэт -- ЭКСПО-2017
Аннотация: По- отечески тепло и по- восточному мудро расстиавил акценты в беседе председатель Союза писателей Республики Дагестан, народный поэт Дагестана Магомед Ахмедович Ахмедов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
5.
Подробнее
74.58
Н 96
Нюдюрмагомедов, А. Н.
Технологии стимулирования и развития смыслосозидающего образования студентов [Текст] / А. Н. Нюдюрмагомедов, М. А. Савзиханова , С. М. Хаджиев // Высшее образование сегодня . - 2018. - №3. - С. 5-9
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
значение и смысл -- когнитивная нейрология -- развитие личности -- смыслосозидающее образование -- смыслосозидающие технологии -- интерективная среда обучения -- высшее образование -- дагестанский государственный университет -- образовательный процесс -- интерактивная технология -- студенты -- учебный брейн-ринг -- семинар-поединок -- учебная встреча -- групповая дискуссия -- эстафетный диалог -- ролевая игра
Аннотация: На основе сравнительного анализа результатов педагогических исследований раскрываются актуальность, сущность и специфика смыслосозидающего образования в высшей школе и его значение для развития личности студентов. В соответствии со спецификой смыслосозидающего образования предложены методики разработки и реализации нескольких типов смыслосозидающих образовательных технологий: стимулирования и поддержки активных познавательных действий, управления самостоятельной работой студентов с вариативной информацией, группового взаимодействия студентов между собой, проектные и комплексные технологии. Показано, что методологической основой смыслосозидающих технологий могут выступать положения когнитивной нейрологии на уровне сенсорного восприятия, осознания и систематизации знаний, к каждому из которых предложены средства стимулирования смыслов студентов. В предлагаемой концепции интерактивные технологии рассматриваются как условия, в которых взаимодействие между преподавателем и студентами, студентов между собой или студентов с различными источниками информации помогает каждому участнику познания создавать собственные мысли, идеи и смыслы в изучаемой сфере. С использованием данных экспериментальных исследований обоснован вывод о том, что смыслы студентов, возникающие в смыслосозидающих образовательных технологиях, являются предвестниками развития мыслительных способностей студентов, основанных на их внутренней культуре
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Савзиханова , М.А.
Хаджиев, С.М.
Н 96
Нюдюрмагомедов, А. Н.
Технологии стимулирования и развития смыслосозидающего образования студентов [Текст] / А. Н. Нюдюрмагомедов, М. А. Савзиханова , С. М. Хаджиев // Высшее образование сегодня . - 2018. - №3. - С. 5-9
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
значение и смысл -- когнитивная нейрология -- развитие личности -- смыслосозидающее образование -- смыслосозидающие технологии -- интерективная среда обучения -- высшее образование -- дагестанский государственный университет -- образовательный процесс -- интерактивная технология -- студенты -- учебный брейн-ринг -- семинар-поединок -- учебная встреча -- групповая дискуссия -- эстафетный диалог -- ролевая игра
Аннотация: На основе сравнительного анализа результатов педагогических исследований раскрываются актуальность, сущность и специфика смыслосозидающего образования в высшей школе и его значение для развития личности студентов. В соответствии со спецификой смыслосозидающего образования предложены методики разработки и реализации нескольких типов смыслосозидающих образовательных технологий: стимулирования и поддержки активных познавательных действий, управления самостоятельной работой студентов с вариативной информацией, группового взаимодействия студентов между собой, проектные и комплексные технологии. Показано, что методологической основой смыслосозидающих технологий могут выступать положения когнитивной нейрологии на уровне сенсорного восприятия, осознания и систематизации знаний, к каждому из которых предложены средства стимулирования смыслов студентов. В предлагаемой концепции интерактивные технологии рассматриваются как условия, в которых взаимодействие между преподавателем и студентами, студентов между собой или студентов с различными источниками информации помогает каждому участнику познания создавать собственные мысли, идеи и смыслы в изучаемой сфере. С использованием данных экспериментальных исследований обоснован вывод о том, что смыслы студентов, возникающие в смыслосозидающих образовательных технологиях, являются предвестниками развития мыслительных способностей студентов, основанных на их внутренней культуре
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Савзиханова , М.А.
Хаджиев, С.М.
6.
Подробнее
74.2
Ш 29
Шаулова, З. В.
Формирование учебных умений школьников основной школы [Текст] / З. В. Шаулова, Г. Г. Недюрмагомедов // Высшее образование сегодня. - 2018. - №10. - С. 26-30
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
умения -- учебные умения -- универсальные учебные действия -- классификация учебных умений -- учебная деятельность -- школьники -- школа -- учебная деятельность -- гимназия -- открытый урок -- Махачкала
Аннотация: Обоснована актуальность проблемы формирования универсальных учебных уменийт школьников. Показано, что потребность в определении путей решения этой проблемы обусловлена необходимостью повышения качества обучения учащихся основной школы. Рассмотрены сущность и структура учебных умений учащихся основной школы. Представлены созданные в ряде дагестанских школ педагогические условия, способствующие формированию учебных умений учащихся в наиболее благоприятный возрастной период
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Недюрмагомедов, Г.Г.
Ш 29
Шаулова, З. В.
Формирование учебных умений школьников основной школы [Текст] / З. В. Шаулова, Г. Г. Недюрмагомедов // Высшее образование сегодня. - 2018. - №10. - С. 26-30
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
умения -- учебные умения -- универсальные учебные действия -- классификация учебных умений -- учебная деятельность -- школьники -- школа -- учебная деятельность -- гимназия -- открытый урок -- Махачкала
Аннотация: Обоснована актуальность проблемы формирования универсальных учебных уменийт школьников. Показано, что потребность в определении путей решения этой проблемы обусловлена необходимостью повышения качества обучения учащихся основной школы. Рассмотрены сущность и структура учебных умений учащихся основной школы. Представлены созданные в ряде дагестанских школ педагогические условия, способствующие формированию учебных умений учащихся в наиболее благоприятный возрастной период
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Недюрмагомедов, Г.Г.
7.
Подробнее
79.17
Г 18
Гамидов, Т.
Выставка Е.Е. Лансере в музее-заповеднике "Коломенское" [Текст] / Т. Гамидов // Юный художник. - 2014. - №5. - С. 27-29
ББК 79.17
Рубрики: Выставка
Кл.слова (ненормированные):
музей -- заповедник -- выставка -- искусство -- художник -- график -- рисунок -- пейзаж -- обработка -- дерево -- декоративно-прикладное
Аннотация: Статья про уникальную выставку "Дагестан глазами Евгения Лансере" посвященная творчеству известного русского художника Е.Е. Лансере.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 18
Гамидов, Т.
Выставка Е.Е. Лансере в музее-заповеднике "Коломенское" [Текст] / Т. Гамидов // Юный художник. - 2014. - №5. - С. 27-29
Рубрики: Выставка
Кл.слова (ненормированные):
музей -- заповедник -- выставка -- искусство -- художник -- график -- рисунок -- пейзаж -- обработка -- дерево -- декоративно-прикладное
Аннотация: Статья про уникальную выставку "Дагестан глазами Евгения Лансере" посвященная творчеству известного русского художника Е.Е. Лансере.
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
85.1
А 13
Абдулатипов, Р.
Моя родина Дагестан [Текст] / Р. Абдулатипов // Юный художник. - 2015. - 3. - С. 1-2
ББК 85.1
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Кл.слова (ненормированные):
Дагестан -- Республике Дагестан посвящается -- страна -- гор -- особый мир -- красиво -- величаво
Аннотация: Дагестан - страна гор. Для понятливого человека этим все сказано.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 13
Абдулатипов, Р.
Моя родина Дагестан [Текст] / Р. Абдулатипов // Юный художник. - 2015. - 3. - С. 1-2
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Кл.слова (ненормированные):
Дагестан -- Республике Дагестан посвящается -- страна -- гор -- особый мир -- красиво -- величаво
Аннотация: Дагестан - страна гор. Для понятливого человека этим все сказано.
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
37.23
К 78
Красота родной земли в ковровых узорах [Текст] // Юный художник. - 2015. - 3. - С. 6-8
ББК 37.23
Рубрики: Текстильное производство
Кл.слова (ненормированные):
Античные авторы -- Республике Дагестан посвящается -- ислам -- орнамент -- новый вид -- ковров
Аннотация: Точной даты возникновения ковроделия в Дагестане указать нельзя, но известно, что человек древних поселений Дагестане начал заниматься ткачеством примерно в ІІІ-ІІ тыс. по н.э. Это подтверждают многочисленные археологические находки.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 78
Красота родной земли в ковровых узорах [Текст] // Юный художник. - 2015. - 3. - С. 6-8
Рубрики: Текстильное производство
Кл.слова (ненормированные):
Античные авторы -- Республике Дагестан посвящается -- ислам -- орнамент -- новый вид -- ковров
Аннотация: Точной даты возникновения ковроделия в Дагестане указать нельзя, но известно, что человек древних поселений Дагестане начал заниматься ткачеством примерно в ІІІ-ІІ тыс. по н.э. Это подтверждают многочисленные археологические находки.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
85.1
Е 86
Есть художники в Дагестане [Текст] // Юный художник. - 2015. - 3. - С. 16-20
ББК 85.1
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Кл.слова (ненормированные):
художники -- Республике Дагестан посвящается -- народности -- многоязычно -- народный поэт -- Расул Гамзатов -- кувшин -- орнамент -- талант
Аннотация: Многочисленные народности Дагестане говорят на десятках живых языков и наречий. Лучше всего об этом культурном феномене сказал народный поэт Дагестана Расул Гамзатов: "Искусство моего народа создавали не школы, не академии, а потребность и тысячелетняя практика. Даже мальчишка из аула Кубачи может научит вам всем тайнам орнамента, но боюсь, что он не сможет объяснить вам, почему нужен на данном изделии именно этот орнамент, а не другой".
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 86
Есть художники в Дагестане [Текст] // Юный художник. - 2015. - 3. - С. 16-20
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Кл.слова (ненормированные):
художники -- Республике Дагестан посвящается -- народности -- многоязычно -- народный поэт -- Расул Гамзатов -- кувшин -- орнамент -- талант
Аннотация: Многочисленные народности Дагестане говорят на десятках живых языков и наречий. Лучше всего об этом культурном феномене сказал народный поэт Дагестана Расул Гамзатов: "Искусство моего народа создавали не школы, не академии, а потребность и тысячелетняя практика. Даже мальчишка из аула Кубачи может научит вам всем тайнам орнамента, но боюсь, что он не сможет объяснить вам, почему нужен на данном изделии именно этот орнамент, а не другой".
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 1, Results: 29