Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 55
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
78
А 51
Алимбекерова, Т. Е.
100 жаңа оқулық - жаңғыру жетістігі [Текст] / Т. Алимбекерова // Өркен. - 26 желтоқсан. - 2018. - №11. - Б. . 2.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
100 жаңа оқулық - жаңғыру жетістігі -- БҚМУ -- Жаңа гуманитарлық білім -- Стивен.Р.Кови "Жасампаз жандардың 7 дағдысы" -- Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- Ювал Ноах Харари "Sapiens", "Адамзаттың қысқаша тарихы" -- Алимбекерова.Т.Е -- Шайхиев.Т.Т -- Журасова.А.Ш -- Майманова.Н.Н -- Егізғалиева.А.Б -- Арыстанғалиева.В.Т -- студент Каленова.Н.Р -- Жастар
Аннотация: М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің ғылыми кітапханасы мен "Рухани жаңғыру" институтының ұйымдастыруымен оқытушылар құрамы, қызметкерлер және студенттермен бірге "Жаңа гуманитарлық білім. Қазақ тіліндегі 100 жаңа оқулық" бағдарламасы аясында Стивен Р.Кови "Жасампаз жандардың 7 дағдысы", Ювал Ноах Харари "Sapiens": "Адамзаттың қысқаша тарихы" атты кітаптың таныстырылымы өткізілді.
Держатели документа:
БҚМУ
А 51
Алимбекерова, Т. Е.
100 жаңа оқулық - жаңғыру жетістігі [Текст] / Т. Алимбекерова // Өркен. - 26 желтоқсан. - 2018. - №11. - Б. . 2.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
100 жаңа оқулық - жаңғыру жетістігі -- БҚМУ -- Жаңа гуманитарлық білім -- Стивен.Р.Кови "Жасампаз жандардың 7 дағдысы" -- Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- Ювал Ноах Харари "Sapiens", "Адамзаттың қысқаша тарихы" -- Алимбекерова.Т.Е -- Шайхиев.Т.Т -- Журасова.А.Ш -- Майманова.Н.Н -- Егізғалиева.А.Б -- Арыстанғалиева.В.Т -- студент Каленова.Н.Р -- Жастар
Аннотация: М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің ғылыми кітапханасы мен "Рухани жаңғыру" институтының ұйымдастыруымен оқытушылар құрамы, қызметкерлер және студенттермен бірге "Жаңа гуманитарлық білім. Қазақ тіліндегі 100 жаңа оқулық" бағдарламасы аясында Стивен Р.Кови "Жасампаз жандардың 7 дағдысы", Ювал Ноах Харари "Sapiens": "Адамзаттың қысқаша тарихы" атты кітаптың таныстырылымы өткізілді.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
81
М 90
Мулдағалиева, Р. Б.
Еуростандарт негізінде қазақ тілін оқытудың жаңа технологиясы [Электронный ресурс] / Р. Б. Мулдағалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 113-115
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Еуростандарт -- қазақ тілі -- жаңа технология
Аннотация: Тіл дамуын және тілдік мәдениетті қалыптастыруға негіз болатын тіл саясатын іске асырудағы маңызды салалардың бірі – оқу орындары, жалпы алғанда елдің білім жүйесі болып табылады. Талап етілетін білім мен дағдыны толық, әрі терең игеру үшін қажетті үздіксіз принципі оқытуды мектепке дейінгі тәрбие мекемесі – мектеп – жоғарғы оқу орны классикалық схемасы бойынша құрған жағдайда ғана қамтамасыз етеді. Балалардың әлеуметтік коммуникациялардың алғашқы дағдысы құрдастарымен араласу кезінде алатынын ескере отырып, олардың бастапқы тіл даярлығында мектепке дейінгі мекеме зор роль атқаруы тиіс. Тіл даярлығын ұйымдастыруда жалпы орта білім беретін мектеп үлкен мүмкіндіктерге ие. Қоғамдағы әлеуметтік өзгерістерге сай қазақ тілін оқытудың жаңа жолдарын іздеу мәселелері әр кезеңде өз дәрежесіне сай сұраныста болды. Мемлекеттік тілді оқып үйрету мәселесі тағы бір белеске көтерілді.
Держатели документа:
БҚМУ
М 90
Мулдағалиева, Р. Б.
Еуростандарт негізінде қазақ тілін оқытудың жаңа технологиясы [Электронный ресурс] / Р. Б. Мулдағалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 113-115
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Еуростандарт -- қазақ тілі -- жаңа технология
Аннотация: Тіл дамуын және тілдік мәдениетті қалыптастыруға негіз болатын тіл саясатын іске асырудағы маңызды салалардың бірі – оқу орындары, жалпы алғанда елдің білім жүйесі болып табылады. Талап етілетін білім мен дағдыны толық, әрі терең игеру үшін қажетті үздіксіз принципі оқытуды мектепке дейінгі тәрбие мекемесі – мектеп – жоғарғы оқу орны классикалық схемасы бойынша құрған жағдайда ғана қамтамасыз етеді. Балалардың әлеуметтік коммуникациялардың алғашқы дағдысы құрдастарымен араласу кезінде алатынын ескере отырып, олардың бастапқы тіл даярлығында мектепке дейінгі мекеме зор роль атқаруы тиіс. Тіл даярлығын ұйымдастыруда жалпы орта білім беретін мектеп үлкен мүмкіндіктерге ие. Қоғамдағы әлеуметтік өзгерістерге сай қазақ тілін оқытудың жаңа жолдарын іздеу мәселелері әр кезеңде өз дәрежесіне сай сұраныста болды. Мемлекеттік тілді оқып үйрету мәселесі тағы бір белеске көтерілді.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
81
М 92
Мухамедьярова, З. Т.
Жалпы риторика мен қазақ әдебиетін өзге тілді мектептерде оқыту әдістемесінен [Электронный ресурс] / З. Т. Мухамедьярова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 130-132
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- қазақ әдебиеті -- тіл -- мектеп
Аннотация: Қазіргі заман риторикасы адамдармен әдемі қарым-қатынас жасауға, әңгімелесуге, кеңес беруге, ұстаздық етуге, ресми жағдайда шаршы топ алдында сөйлеуге мүмкіндік беретін қуатты құрал. Сондықтан да ұлт мектептерінде әдебиет пен қазақ тілін оқытқанда этнориторика, шешендіктану қағидаларына үнемі көңіл бөле отырып, оны күнделікті әдістемелік дағдысына айналдыру керек деп ойлаймыз.
Держатели документа:
БҚМУ
М 92
Мухамедьярова, З. Т.
Жалпы риторика мен қазақ әдебиетін өзге тілді мектептерде оқыту әдістемесінен [Электронный ресурс] / З. Т. Мухамедьярова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 130-132
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- қазақ әдебиеті -- тіл -- мектеп
Аннотация: Қазіргі заман риторикасы адамдармен әдемі қарым-қатынас жасауға, әңгімелесуге, кеңес беруге, ұстаздық етуге, ресми жағдайда шаршы топ алдында сөйлеуге мүмкіндік беретін қуатты құрал. Сондықтан да ұлт мектептерінде әдебиет пен қазақ тілін оқытқанда этнориторика, шешендіктану қағидаларына үнемі көңіл бөле отырып, оны күнделікті әдістемелік дағдысына айналдыру керек деп ойлаймыз.
Держатели документа:
БҚМУ
4.
Подробнее
81
С 58
Созақаева, С. Ж.
Сыни тұрғысынан ойлау технологиясы арқылы қазақ тілін үйрету [Электронный ресурс] / С. Ж. Созақаева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 153-156
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
сын -- ойлау технологиясы -- қазақ тілі
Аннотация: Қазақ тілі- мемлекеттік тіл. Сондықтан да орыс тілді мектептерде жүйелі оқыту үрдісін қалыптастыру бүгінгі күннің басты талабына айналып отыр. Мемлекеттік тілді оқытудың тиімді де ыңғайлы жүйесі мен құрылымын қалыптастыру әрбір мұғалімнің шеберлігі мен шығармашылығына байланысты. Оқу орыс тілінде жүретін мектептердегі қазақ тілі пәні мұғалімдерінің мақсаты – оқушылардың сөйлеу дағдысын дамыту, қарым – қатынас біліктілігін қалыптастыру, мемлекеттік тілді меңгеріп, сөйлеуіне жағдай тудыру. Бұл орайда қазақ тілін оқытудың озық технологиясын меңгеру-үлкен істің
Держатели документа:
БҚМУ
С 58
Созақаева, С. Ж.
Сыни тұрғысынан ойлау технологиясы арқылы қазақ тілін үйрету [Электронный ресурс] / С. Ж. Созақаева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 153-156
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
сын -- ойлау технологиясы -- қазақ тілі
Аннотация: Қазақ тілі- мемлекеттік тіл. Сондықтан да орыс тілді мектептерде жүйелі оқыту үрдісін қалыптастыру бүгінгі күннің басты талабына айналып отыр. Мемлекеттік тілді оқытудың тиімді де ыңғайлы жүйесі мен құрылымын қалыптастыру әрбір мұғалімнің шеберлігі мен шығармашылығына байланысты. Оқу орыс тілінде жүретін мектептердегі қазақ тілі пәні мұғалімдерінің мақсаты – оқушылардың сөйлеу дағдысын дамыту, қарым – қатынас біліктілігін қалыптастыру, мемлекеттік тілді меңгеріп, сөйлеуіне жағдай тудыру. Бұл орайда қазақ тілін оқытудың озық технологиясын меңгеру-үлкен істің
Держатели документа:
БҚМУ
5.
Подробнее
81.2Англ.
А 15
Әбілдаева, Г. Н.
Шет тілінде сөйлеу дағдысын дамытуда бейнефильмдердің рөлі [Электронный ресурс] / Г. Н. Әбілдаева. - Электронный ресурс // "ІІІ Махамбет оқулары" Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2010. - 16 маусым. - Б. 145-148
ББК 81.2Англ.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
шет тіл -- бейнефильм -- әдістеме -- оқулық -- мақсаты -- сөз -- сабақ -- бейнемультипликациялар материал
Аннотация: Бейнефильмдердің оқушыларға психологиялық әсер ету ерекшеліктері оқу үрдісінің қалыптасуына және олардың сөйлеу құзырлығы мен қоғамдық мәдени ортасының қалыптасуына ықпал етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
А 15
Әбілдаева, Г. Н.
Шет тілінде сөйлеу дағдысын дамытуда бейнефильмдердің рөлі [Электронный ресурс] / Г. Н. Әбілдаева. - Электронный ресурс // "ІІІ Махамбет оқулары" Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2010. - 16 маусым. - Б. 145-148
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
шет тіл -- бейнефильм -- әдістеме -- оқулық -- мақсаты -- сөз -- сабақ -- бейнемультипликациялар материал
Аннотация: Бейнефильмдердің оқушыларға психологиялық әсер ету ерекшеліктері оқу үрдісінің қалыптасуына және олардың сөйлеу құзырлығы мен қоғамдық мәдени ортасының қалыптасуына ықпал етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
6.
Подробнее
001.895:811.512.122
К 23
Қарлыбаева, Ж. Қ.
Қазақ тілі сабақтарында инновациялық технологияларды пайдалану [Электронный ресурс] / Ж. Қ. Қарлыбаева // "Мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдеріне меңгертудің тиімді әдістері" :Облыстық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - 2008. - 9-10 қаңтар. - Б. 97-109
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- сабақ -- инновациялық технология -- әлеуметтік-экономикалық өзгеріс -- "білім туралы" заң -- жаңа технология -- демократиялық өзгерістер -- ақпараттық технология -- халық педагогика
Аннотация: Жоғарыда келтірілген инновациялық оқыту технологиясын ерекшеліктері (сын тұрғысынан ойлау, дамыта оқыту, модульдік оқыту, деңгейлік тапсырмалар бойынша білім беру, білім тиянақтау тестісі, т.т. " білім жүйесінде оқушыларды өзін-өзі дамытуға, білім ала отырып, өмірлік іс-тәжірибеде қолдану дағдысын меңгеруге көмектесетін жаңа әдіс деп айтуға толық негіз бар.
Держатели документа:
БҚМУ
К 23
Қарлыбаева, Ж. Қ.
Қазақ тілі сабақтарында инновациялық технологияларды пайдалану [Электронный ресурс] / Ж. Қ. Қарлыбаева // "Мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдеріне меңгертудің тиімді әдістері" :Облыстық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - 2008. - 9-10 қаңтар. - Б. 97-109
| УДК |
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- сабақ -- инновациялық технология -- әлеуметтік-экономикалық өзгеріс -- "білім туралы" заң -- жаңа технология -- демократиялық өзгерістер -- ақпараттық технология -- халық педагогика
Аннотация: Жоғарыда келтірілген инновациялық оқыту технологиясын ерекшеліктері (сын тұрғысынан ойлау, дамыта оқыту, модульдік оқыту, деңгейлік тапсырмалар бойынша білім беру, білім тиянақтау тестісі, т.т. " білім жүйесінде оқушыларды өзін-өзі дамытуға, білім ала отырып, өмірлік іс-тәжірибеде қолдану дағдысын меңгеруге көмектесетін жаңа әдіс деп айтуға толық негіз бар.
Держатели документа:
БҚМУ
7.
Подробнее
74
И 37
Измуханбетова, С. С.
Оқушылардың зерттеушылардың зерттеушлік әрекеттеріндегі қарым –қатынас дағдысы ( орта буын үшін) [Электронный ресурс] / С. С. Измуханбетова // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №3. - Б. 41-44
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқушы -- психология -- балалар
Аннотация: Мақалада оқушылардың зерттеушылардың зерттеушлік әрекеттеріндегі қарым –қатынас дағдысы туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
И 37
Измуханбетова, С. С.
Оқушылардың зерттеушылардың зерттеушлік әрекеттеріндегі қарым –қатынас дағдысы ( орта буын үшін) [Электронный ресурс] / С. С. Измуханбетова // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №3. - Б. 41-44
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқушы -- психология -- балалар
Аннотация: Мақалада оқушылардың зерттеушылардың зерттеушлік әрекеттеріндегі қарым –қатынас дағдысы туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
8.
Подробнее
74.58
О-57
Өмірбаева, К. О.
Бастауыш сынып оқушыларының мәнерлеп оқу дағдысын қалыптастыру. [Текст] / К. О. Өмірбаева, Д. Б. Әшіман // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 104-106
ББК 74.58
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
оқушы -- Жолдау -- Қазақстан -- мәнерлеп оқу -- дағды -- мәтін -- дыбыс -- интонация -- шығарма -- грамматикалық -- логикалық -- қазақ тілі -- екпін -- шығармашылық
Аннотация: Мақалада оқушыларды мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру әдістері берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Әшіман, Д.Б.
О-57
Өмірбаева, К. О.
Бастауыш сынып оқушыларының мәнерлеп оқу дағдысын қалыптастыру. [Текст] / К. О. Өмірбаева, Д. Б. Әшіман // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 104-106
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
оқушы -- Жолдау -- Қазақстан -- мәнерлеп оқу -- дағды -- мәтін -- дыбыс -- интонация -- шығарма -- грамматикалық -- логикалық -- қазақ тілі -- екпін -- шығармашылық
Аннотация: Мақалада оқушыларды мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру әдістері берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Әшіман, Д.Б.
9.
Подробнее
74.2
А 30
Адильшинова, З. У.
Бастауыш сыныптарға білім беруде жаңартылған білім беру бағдарламасының маңыздылығы [Текст] / З. У. Адильшинова, Ә. Әкимгереева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 88-89
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- Мұғалім -- Жаңартылған оқу бағдарламалары -- Пәннің маңыздылығы -- Пән бойынша оқу бағдарламасының мақсаты -- Тілдік мақсаттары жүзеге асыру -- Оқыту үдерісіне ұйымдастыруға қойылатын талаптар -- Пәнді оқытуда қолданылатын педагогикалық әдіс- тәсілдер -- Оқу дағдылары -- Ойлау дағдылары -- Шығармашылық ойлау дағдысы -- Логикалық ойлау дағдысы -- Сыни ойлау дағдысы -- Алгоритмдік ойлау дағдысы -- Критикалық ойлау дағдысы -- Проблемалық ойлау дағдысы -- Технологиялық ойлау дағдысы -- Тілдік құзіреттілік дағдысы -- Оқушылардың коммуникативтік дағдыларын дамыту
Аннотация: Біздегі білім беру жүйесі мектеп түлектері өз білімдерін әлемдік оқу орындарында әрі қарай кедергісіз жалғастырып әкететіндей дәрежеде бәсекеге қабілетті, жоғары сапалы болуға тиіс. Өзгермелі заманда қоғамға бәсекелестікке қабілетті,дарынды да ізденгіш жастарды тәрбиелеу кезек күттірмес мәселердің бірі.Осы мақсатта елімізде жүргізіліп жатқан жаңартылған оқу бағдарламасы мен бағалау жүйесі Еуропалық кеңістікке апарудың бірден бірі жолы. Бағдарламаның «Мәңгілік ел» жалпыұлттық құндылықтармен көрініс табуы ұлттық кодты сақтауда ұлттық сананы, ұлттық руханилықтың кемелденген көрінісі.Бұл жөнінде «Мұғалім қандай болса, мектеп һәм осындай болмақшы және ол мектептен балалар көбірек білім алып шықпақшыСондықтан ең әуелі мектепке керегі-білімді,педагогикалық,әдістемеден хабардар,жақсы оқыта білетін мұғалім»-деп А.Байтұрсынов айтқан болатын. Сондықтан бүгінгі күні бұл талаптардың болашақ педагог мамандарды даярлайтын ЖОО-ы үшін де жауапкершілікгі мол. Әлемде болып жатқан қарқынды өзгерістер әлемдік білім беру жүйесін қайта қарауға себепші болуда. Бұл білім беру саласындағы педагогтар үшін де, соның ішінде болашақ мұғалімдер үшін де ең басты, маңызды болып отырған мәселе – «ХХІ ғасырда нені оқыту керек?» және маңыздылығы жағынан одан кейінгі екінші мәселе – «Мұғалімдер оқушыларды ХХІ ғасырға қалай дайындайды?».
Доп.точки доступа:
Әкимгереева, Ә.
А 30
Адильшинова, З. У.
Бастауыш сыныптарға білім беруде жаңартылған білім беру бағдарламасының маңыздылығы [Текст] / З. У. Адильшинова, Ә. Әкимгереева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 88-89
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- Мұғалім -- Жаңартылған оқу бағдарламалары -- Пәннің маңыздылығы -- Пән бойынша оқу бағдарламасының мақсаты -- Тілдік мақсаттары жүзеге асыру -- Оқыту үдерісіне ұйымдастыруға қойылатын талаптар -- Пәнді оқытуда қолданылатын педагогикалық әдіс- тәсілдер -- Оқу дағдылары -- Ойлау дағдылары -- Шығармашылық ойлау дағдысы -- Логикалық ойлау дағдысы -- Сыни ойлау дағдысы -- Алгоритмдік ойлау дағдысы -- Критикалық ойлау дағдысы -- Проблемалық ойлау дағдысы -- Технологиялық ойлау дағдысы -- Тілдік құзіреттілік дағдысы -- Оқушылардың коммуникативтік дағдыларын дамыту
Аннотация: Біздегі білім беру жүйесі мектеп түлектері өз білімдерін әлемдік оқу орындарында әрі қарай кедергісіз жалғастырып әкететіндей дәрежеде бәсекеге қабілетті, жоғары сапалы болуға тиіс. Өзгермелі заманда қоғамға бәсекелестікке қабілетті,дарынды да ізденгіш жастарды тәрбиелеу кезек күттірмес мәселердің бірі.Осы мақсатта елімізде жүргізіліп жатқан жаңартылған оқу бағдарламасы мен бағалау жүйесі Еуропалық кеңістікке апарудың бірден бірі жолы. Бағдарламаның «Мәңгілік ел» жалпыұлттық құндылықтармен көрініс табуы ұлттық кодты сақтауда ұлттық сананы, ұлттық руханилықтың кемелденген көрінісі.Бұл жөнінде «Мұғалім қандай болса, мектеп һәм осындай болмақшы және ол мектептен балалар көбірек білім алып шықпақшыСондықтан ең әуелі мектепке керегі-білімді,педагогикалық,әдістемеден хабардар,жақсы оқыта білетін мұғалім»-деп А.Байтұрсынов айтқан болатын. Сондықтан бүгінгі күні бұл талаптардың болашақ педагог мамандарды даярлайтын ЖОО-ы үшін де жауапкершілікгі мол. Әлемде болып жатқан қарқынды өзгерістер әлемдік білім беру жүйесін қайта қарауға себепші болуда. Бұл білім беру саласындағы педагогтар үшін де, соның ішінде болашақ мұғалімдер үшін де ең басты, маңызды болып отырған мәселе – «ХХІ ғасырда нені оқыту керек?» және маңыздылығы жағынан одан кейінгі екінші мәселе – «Мұғалімдер оқушыларды ХХІ ғасырға қалай дайындайды?».
Доп.точки доступа:
Әкимгереева, Ә.
10.
Подробнее
74.268.3
А 34
Ажыханова, М. Т.
Әдебиеттік оқу сабағында оқушылардың сыни ойлау дағдысын дамыту жолдарындағы іс-тәжірибе [Текст] / М. Т. Ажыханова, Ж. Ы. Ақкереева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 90-92
ББК 74.268.3
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- мектеп -- оқу үрдісі -- Сабақ -- Сын тұрғысынан ойлау -- Сыни ойлау -- Оқушылар -- әдебиет -- оқу материалдар
Доп.точки доступа:
Ақкереева, Ж.Ы.
А 34
Ажыханова, М. Т.
Әдебиеттік оқу сабағында оқушылардың сыни ойлау дағдысын дамыту жолдарындағы іс-тәжірибе [Текст] / М. Т. Ажыханова, Ж. Ы. Ақкереева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 90-92
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- мектеп -- оқу үрдісі -- Сабақ -- Сын тұрғысынан ойлау -- Сыни ойлау -- Оқушылар -- әдебиет -- оқу материалдар
Доп.точки доступа:
Ақкереева, Ж.Ы.
Page 1, Results: 55