Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 34

Report on unfulfilled requests: 0

60
П 63

Постнова, С.
    Объединяющая сила Первомая [Текст] / С. Постнова // Приуралье . - 2012. - №48. - С. 2
ББК 60

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Первомай -- Дружба -- Единство -- Ногаев Н. -- Демонстрация -- Праздник -- Ассамблея
Аннотация: О первомайском празднике, приветствовал аким Нурлан Ногаев.
Держатели документа:
ЗКГУ

Постнова, С. Объединяющая сила Первомая [Текст] / С. Постнова // Приуралье . - 2012. - №48.- С.2

1.

Постнова, С. Объединяющая сила Первомая [Текст] / С. Постнова // Приуралье . - 2012. - №48.- С.2


60
П 63

Постнова, С.
    Объединяющая сила Первомая [Текст] / С. Постнова // Приуралье . - 2012. - №48. - С. 2
ББК 60

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Первомай -- Дружба -- Единство -- Ногаев Н. -- Демонстрация -- Праздник -- Ассамблея
Аннотация: О первомайском празднике, приветствовал аким Нурлан Ногаев.
Держатели документа:
ЗКГУ

26.89.
А 13

Абдигалиева , Б. К.
    Қазақстандағы этнографиялық туризмнің даму болашағы [Текст] / Б. К. Абдигалиева , Г. М. Тусупбекова // География в школах и вузах Казахстана. - 2018. - №2. - Б. 45 - 47.
ББК 26.89.

Рубрики: Өлкетану

Кл.слова (ненормированные):
Туризм индустриясы көптеген мемлекеттердің экономикасында негізі орындардың бірін алады -- ХХ ғасырда туризм мәні жоғары деңгейдегі әлеуметтік құбылысқа айналды -- "Қазақстанда туризмді дамыту" бағдары -- этнографиялық туризм түрлері -- танымдық -- көрсеткіштік -- демонстрациялық
Аннотация: Қазақстандағы этнографиялық туризмнің даму болашағы
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Тусупбекова, Г.М.

Абдигалиева , Б.К. Қазақстандағы этнографиялық туризмнің даму болашағы [Текст] / Б. К. Абдигалиева , Г. М. Тусупбекова // География в школах и вузах Казахстана. - 2018. - №2.- Б.45 - 47.

2.

Абдигалиева , Б.К. Қазақстандағы этнографиялық туризмнің даму болашағы [Текст] / Б. К. Абдигалиева , Г. М. Тусупбекова // География в школах и вузах Казахстана. - 2018. - №2.- Б.45 - 47.


26.89.
А 13

Абдигалиева , Б. К.
    Қазақстандағы этнографиялық туризмнің даму болашағы [Текст] / Б. К. Абдигалиева , Г. М. Тусупбекова // География в школах и вузах Казахстана. - 2018. - №2. - Б. 45 - 47.
ББК 26.89.

Рубрики: Өлкетану

Кл.слова (ненормированные):
Туризм индустриясы көптеген мемлекеттердің экономикасында негізі орындардың бірін алады -- ХХ ғасырда туризм мәні жоғары деңгейдегі әлеуметтік құбылысқа айналды -- "Қазақстанда туризмді дамыту" бағдары -- этнографиялық туризм түрлері -- танымдық -- көрсеткіштік -- демонстрациялық
Аннотация: Қазақстандағы этнографиялық туризмнің даму болашағы
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Тусупбекова, Г.М.

74
Д 79

Дуанабаева, Б. Ч.
    Білім сапасын арттыруда портфолио ықпалы [Текст] / Б. Ч. Дуанабаева, Н. К. Акимжанова // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2020. - №1. - Б. 40-44
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Білім сапасын арттыруда -- портфолио -- бағалау -- студенттердің құжаттары -- портфолио процесі -- жұмысты портфолио -- демонстрациялық портфолио -- портфолио жинақтаушы -- пікірлер портфолио -- білім беру жүйесі
Аннотация: мақалада қарастырылады Білім сапасын арттыруда портфолио ықпалы
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Акимжанова, Н.К.

Дуанабаева, Б.Ч. Білім сапасын арттыруда портфолио ықпалы [Текст] / Б. Ч. Дуанабаева, Н. К. Акимжанова // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2020. - №1.- Б.40-44

3.

Дуанабаева, Б.Ч. Білім сапасын арттыруда портфолио ықпалы [Текст] / Б. Ч. Дуанабаева, Н. К. Акимжанова // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2020. - №1.- Б.40-44


74
Д 79

Дуанабаева, Б. Ч.
    Білім сапасын арттыруда портфолио ықпалы [Текст] / Б. Ч. Дуанабаева, Н. К. Акимжанова // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2020. - №1. - Б. 40-44
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Білім сапасын арттыруда -- портфолио -- бағалау -- студенттердің құжаттары -- портфолио процесі -- жұмысты портфолио -- демонстрациялық портфолио -- портфолио жинақтаушы -- пікірлер портфолио -- білім беру жүйесі
Аннотация: мақалада қарастырылады Білім сапасын арттыруда портфолио ықпалы
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Акимжанова, Н.К.

32.973
Б 51

Берниязова , А. К.
    Camtasia Studio 8 бағдарламасы Camtasia Studio 8 өнімінің интерфейсімен жұмыс [Текст] / А. К. Берниязова // Информатика негіздері. - 2020. - №3. - Б. 37 - 40
ББК 32.973

Рубрики: Компьютеры

Кл.слова (ненормированные):
Camtasia Studio 8 бағдарламасы -- Camtasia Studio 8 өнімінің интерфейсімен жұмыс -- бейнені қармау -- дыбыспен жұмыс -- қосымшалар терезесі -- практикалық жұмыс
Аннотация: Мақаланың мақсаты Видеообъектілерді құруды және Camtasia Studio 8 бағдарламасының ерекшеліктері туралы түсінік беру, интерфейсімен жұмыс істеу ережелерін үйрету. Camtasia білім беруге, практикалық дағдыларды қалыптастыруға, қашықтықтан оқытуға, техникалық қолдау көрсетуге арналған интерактивті бейне сабақтарды, өнімдерді жарнамалауға арналған тұсаукесерлер, демонстрациялар мен видеофильмдер жасауға, өзгертуге және жариялауға мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚУ

Берниязова , А.К. Camtasia Studio 8 бағдарламасы Camtasia Studio 8 өнімінің интерфейсімен жұмыс [Текст] / А. К. Берниязова // Информатика негіздері. - 2020. - №3.- Б.37 - 40

4.

Берниязова , А.К. Camtasia Studio 8 бағдарламасы Camtasia Studio 8 өнімінің интерфейсімен жұмыс [Текст] / А. К. Берниязова // Информатика негіздері. - 2020. - №3.- Б.37 - 40


32.973
Б 51

Берниязова , А. К.
    Camtasia Studio 8 бағдарламасы Camtasia Studio 8 өнімінің интерфейсімен жұмыс [Текст] / А. К. Берниязова // Информатика негіздері. - 2020. - №3. - Б. 37 - 40
ББК 32.973

Рубрики: Компьютеры

Кл.слова (ненормированные):
Camtasia Studio 8 бағдарламасы -- Camtasia Studio 8 өнімінің интерфейсімен жұмыс -- бейнені қармау -- дыбыспен жұмыс -- қосымшалар терезесі -- практикалық жұмыс
Аннотация: Мақаланың мақсаты Видеообъектілерді құруды және Camtasia Studio 8 бағдарламасының ерекшеліктері туралы түсінік беру, интерфейсімен жұмыс істеу ережелерін үйрету. Camtasia білім беруге, практикалық дағдыларды қалыптастыруға, қашықтықтан оқытуға, техникалық қолдау көрсетуге арналған интерактивті бейне сабақтарды, өнімдерді жарнамалауға арналған тұсаукесерлер, демонстрациялар мен видеофильмдер жасауға, өзгертуге және жариялауға мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚУ

22.3
З-63

Зинабдин , А.
    Физикалық оқу эксперименті және оның физиканы оқытудағы маңызы [Текст] / А. Зинабдин // Физика. - 2020
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
физика -- оқу эксперименті -- физикалық практикум -- демонстрациялық эксперимент -- лабораториялық эксперимент -- зерттеушілік -- эвристикалық -- иллюстративтік
Аннотация: Мақалада Физикалық оқу эксперименті және оның физиканы оқытудағы маңызы тақырыбында сабақ берілген. Арнаулы құралдардың жәрдемімен физикалық процестерді демонстрациялап көрсету және оқушылардың өздерінің істеп, зерттеп, бақылауы физикалық оқу эксперименті деп аталады. Физикалық оқу эксперименті физиканы оқытудағы ең негізгі көрнекі құрал болып табылады.Өйткені оны пайдаланудың нәтижесінде физикалық ұғымдар (жылдамдық, үдеу, өріс, жарық дисперсиясы және т.б) қалыптастырады, құбылыстар арасындағы өзара байланыстар ( күш пен масса, ток күші мен кедергі, жылудың механикалық эквиваленті ) тағайындалады, физикалық заңдар (Ньютон, Ом заңдары және т.б. ) тексеріледі.
Держатели документа:
БҚУ

Зинабдин , А. Физикалық оқу эксперименті және оның физиканы оқытудағы маңызы [Текст] / А. Зинабдин // Физика. - 2020

5.

Зинабдин , А. Физикалық оқу эксперименті және оның физиканы оқытудағы маңызы [Текст] / А. Зинабдин // Физика. - 2020


22.3
З-63

Зинабдин , А.
    Физикалық оқу эксперименті және оның физиканы оқытудағы маңызы [Текст] / А. Зинабдин // Физика. - 2020
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
физика -- оқу эксперименті -- физикалық практикум -- демонстрациялық эксперимент -- лабораториялық эксперимент -- зерттеушілік -- эвристикалық -- иллюстративтік
Аннотация: Мақалада Физикалық оқу эксперименті және оның физиканы оқытудағы маңызы тақырыбында сабақ берілген. Арнаулы құралдардың жәрдемімен физикалық процестерді демонстрациялап көрсету және оқушылардың өздерінің істеп, зерттеп, бақылауы физикалық оқу эксперименті деп аталады. Физикалық оқу эксперименті физиканы оқытудағы ең негізгі көрнекі құрал болып табылады.Өйткені оны пайдаланудың нәтижесінде физикалық ұғымдар (жылдамдық, үдеу, өріс, жарық дисперсиясы және т.б) қалыптастырады, құбылыстар арасындағы өзара байланыстар ( күш пен масса, ток күші мен кедергі, жылудың механикалық эквиваленті ) тағайындалады, физикалық заңдар (Ньютон, Ом заңдары және т.б. ) тексеріледі.
Держатели документа:
БҚУ

26
К 18

Камерилова, Г. С.
    Аргументация как необходимый компонент универсальных учебных действий в географическом образовании обучающихся [Текст] / Г. С. Камерилова, М. А. Картавых // География. - 2020. - №4. - С. 32 - 37
ББК 26

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
аргументация -- универсальные учебные действия -- тезис -- аргумент -- демонстрация -- коммуникативно - речевая деятельность -- географическое образование
Аннотация: Предметом обсуждения является аргументация, рассматриваемая в качества необходимого компонента универсальных учебных действий, формируемых в географическом образовании при обосновании своей точки зрения. В статье раскрывается значение аргументации как коммуникативно - речевой деятельности, приобретающей все возрастающую роль в личностном развитии обучающегося и его успешном самоопределении в информационном обществе. Раскрывается общая модель аргументации, интегрирующая взаимосвязанные компоненты : тезис - аргумент - демонстрация, образующие фундаментальную базу убеждения. Прослеживается изменение подходов к аргументации как исключительно рациональному объяснению географических ситуаций, основанных на логической основе и дедукции. Проведенный аспектный анализ современной модели аргументации показывает тенденцию к иррациональности, аксиологично сти, диалогу. Обоснованы теоретический и эмпирический уровни аргументации, ее виды и стили речевого высказывания. Обращается внимание на правила формулирования тезиса, выдвижения аргументов, демонстрации.
Доп.точки доступа:
Картавых, М.А.

Камерилова, Г.С. Аргументация как необходимый компонент универсальных учебных действий в географическом образовании обучающихся [Текст] / Г. С. Камерилова, М. А. Картавых // География. - 2020. - №4.- С.32 - 37

6.

Камерилова, Г.С. Аргументация как необходимый компонент универсальных учебных действий в географическом образовании обучающихся [Текст] / Г. С. Камерилова, М. А. Картавых // География. - 2020. - №4.- С.32 - 37


26
К 18

Камерилова, Г. С.
    Аргументация как необходимый компонент универсальных учебных действий в географическом образовании обучающихся [Текст] / Г. С. Камерилова, М. А. Картавых // География. - 2020. - №4. - С. 32 - 37
ББК 26

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
аргументация -- универсальные учебные действия -- тезис -- аргумент -- демонстрация -- коммуникативно - речевая деятельность -- географическое образование
Аннотация: Предметом обсуждения является аргументация, рассматриваемая в качества необходимого компонента универсальных учебных действий, формируемых в географическом образовании при обосновании своей точки зрения. В статье раскрывается значение аргументации как коммуникативно - речевой деятельности, приобретающей все возрастающую роль в личностном развитии обучающегося и его успешном самоопределении в информационном обществе. Раскрывается общая модель аргументации, интегрирующая взаимосвязанные компоненты : тезис - аргумент - демонстрация, образующие фундаментальную базу убеждения. Прослеживается изменение подходов к аргументации как исключительно рациональному объяснению географических ситуаций, основанных на логической основе и дедукции. Проведенный аспектный анализ современной модели аргументации показывает тенденцию к иррациональности, аксиологично сти, диалогу. Обоснованы теоретический и эмпирический уровни аргументации, ее виды и стили речевого высказывания. Обращается внимание на правила формулирования тезиса, выдвижения аргументов, демонстрации.
Доп.точки доступа:
Картавых, М.А.

68.9
К 58

Кожахметов, М. Ж.
    Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің әскери Жарғылары [Текст] / Кожахметов.М.Ж // Алғашқы әскери дайындық.Өмір қауіпсіздігі негіздері=Начальная военная подготовка.Основы безопасности жизнедеятельности. - 2016. - №5-6. - Б. 3-4
ББК 68.9

Рубрики: Әскери дайындық

Кл.слова (ненормированные):
демонстрация -- оқушы -- тест -- бас қатырғыш -- заң -- қызмет -- жарғы -- әскер -- тәрбие -- Отан
Аннотация: ҚР Қарулы Күштерге деген құрмет сезімін ояту,қырағылыққа,батылдыққа және өз еліне,атамекеніне патриоттық сезіммен қарауға тәрбиелеу.
Держатели документа:
БҚМУ

Кожахметов, М.Ж. Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің әскери Жарғылары [Текст] / Кожахметов.М.Ж // Алғашқы әскери дайындық.Өмір қауіпсіздігі негіздері=Начальная военная подготовка.Основы безопасности жизнедеятельности. - 2016. - №5-6.- Б.3-4

7.

Кожахметов, М.Ж. Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің әскери Жарғылары [Текст] / Кожахметов.М.Ж // Алғашқы әскери дайындық.Өмір қауіпсіздігі негіздері=Начальная военная подготовка.Основы безопасности жизнедеятельности. - 2016. - №5-6.- Б.3-4


68.9
К 58

Кожахметов, М. Ж.
    Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің әскери Жарғылары [Текст] / Кожахметов.М.Ж // Алғашқы әскери дайындық.Өмір қауіпсіздігі негіздері=Начальная военная подготовка.Основы безопасности жизнедеятельности. - 2016. - №5-6. - Б. 3-4
ББК 68.9

Рубрики: Әскери дайындық

Кл.слова (ненормированные):
демонстрация -- оқушы -- тест -- бас қатырғыш -- заң -- қызмет -- жарғы -- әскер -- тәрбие -- Отан
Аннотация: ҚР Қарулы Күштерге деген құрмет сезімін ояту,қырағылыққа,батылдыққа және өз еліне,атамекеніне патриоттық сезіммен қарауға тәрбиелеу.
Держатели документа:
БҚМУ


Қыдралиева, С. А.
    Желтоқсан желі ызғарлы [Текст] / Қыдралиева.С.А // Мектептегі мерекелер:тәрбие жұмыстарының сценарийлері. - 2017. - №2. - Б. 16-18
ББК 74.200

Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
желтоқсан -- ел -- Отан -- ұлт -- намыс -- тәуелсіздік -- демонстрация
Аннотация: Оқушыларымыздың өткен тарихымызға деген ұлттық көзқарастарын қалыптастыру.Елін,Отанын сүюге және егемен елімізді сақтауға және оны гүлдендіруге құштар патриоттық күш-қуаты мол жастарды тәрбиелеу.
Держатели документа:
БҚМУ

Қыдралиева, С.А. Желтоқсан желі ызғарлы [Текст] / Қыдралиева.С.А // Мектептегі мерекелер:тәрбие жұмыстарының сценарийлері. - 2017. - №2.- Б.16-18

8.

Қыдралиева, С.А. Желтоқсан желі ызғарлы [Текст] / Қыдралиева.С.А // Мектептегі мерекелер:тәрбие жұмыстарының сценарийлері. - 2017. - №2.- Б.16-18



Қыдралиева, С. А.
    Желтоқсан желі ызғарлы [Текст] / Қыдралиева.С.А // Мектептегі мерекелер:тәрбие жұмыстарының сценарийлері. - 2017. - №2. - Б. 16-18
ББК 74.200

Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
желтоқсан -- ел -- Отан -- ұлт -- намыс -- тәуелсіздік -- демонстрация
Аннотация: Оқушыларымыздың өткен тарихымызға деген ұлттық көзқарастарын қалыптастыру.Елін,Отанын сүюге және егемен елімізді сақтауға және оны гүлдендіруге құштар патриоттық күш-қуаты мол жастарды тәрбиелеу.
Держатели документа:
БҚМУ

85.3
Б 91

Бурлакова , И. В.
    К вопросу о методологии открытого урока по музыкально - теоретическим дисциплинам: выбор оптимальных методов обучения [Текст] / И. В. Бурлакова // Музыка в школе. - 2017. - № 1. - С. 48-50
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
Открытый урок -- методы обучения -- педагог -- учащиеся -- дирижер -- воспитание в целом -- сцена -- зрители
Аннотация: В статье рассматривается множество типов уроков как основной формы организации обучения в рамках классно - урочной системы. Открытый урок занимает особое место. Даже если это не заготовленное "показательное" выступление, а демонстрация текущей ежедневной работы.
Держатели документа:
ЗКГУ

Бурлакова , И.В. К вопросу о методологии открытого урока по музыкально - теоретическим дисциплинам: выбор оптимальных методов обучения [Текст] / И. В. Бурлакова // Музыка в школе. - 2017. - № 1.- С.48-50

9.

Бурлакова , И.В. К вопросу о методологии открытого урока по музыкально - теоретическим дисциплинам: выбор оптимальных методов обучения [Текст] / И. В. Бурлакова // Музыка в школе. - 2017. - № 1.- С.48-50


85.3
Б 91

Бурлакова , И. В.
    К вопросу о методологии открытого урока по музыкально - теоретическим дисциплинам: выбор оптимальных методов обучения [Текст] / И. В. Бурлакова // Музыка в школе. - 2017. - № 1. - С. 48-50
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
Открытый урок -- методы обучения -- педагог -- учащиеся -- дирижер -- воспитание в целом -- сцена -- зрители
Аннотация: В статье рассматривается множество типов уроков как основной формы организации обучения в рамках классно - урочной системы. Открытый урок занимает особое место. Даже если это не заготовленное "показательное" выступление, а демонстрация текущей ежедневной работы.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.263.2
Т 52

Токушева, Ж. Қ
    Қашықтықтан оқыту технологиясының ерекшелігі [Текст] / Ж.Қ Токушева // Педагогика және өнер. - 2020. - №2. - Б. 16-19
ББК 74.263.2

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
оқыту үрдісін саралау және даралау -- компьютердегі көпеңбек сіңіруді қажет ететін есептеулер есебінен оқыту -- көзбен шолу оқу ақпаратына демонстрация жасау
Аннотация: Мақалада қашықтықтан білім алу әр адамның өзіндік жеке қажеттілігін ұғынуына,өзіне қажетті білімді іздене отырып үйренуіне мүмкіндік беретіндігі айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

Токушева, Ж.Қ Қашықтықтан оқыту технологиясының ерекшелігі [Текст] / Ж.Қ Токушева // Педагогика және өнер. - 2020. - №2.- Б.16-19

10.

Токушева, Ж.Қ Қашықтықтан оқыту технологиясының ерекшелігі [Текст] / Ж.Қ Токушева // Педагогика және өнер. - 2020. - №2.- Б.16-19


74.263.2
Т 52

Токушева, Ж. Қ
    Қашықтықтан оқыту технологиясының ерекшелігі [Текст] / Ж.Қ Токушева // Педагогика және өнер. - 2020. - №2. - Б. 16-19
ББК 74.263.2

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
оқыту үрдісін саралау және даралау -- компьютердегі көпеңбек сіңіруді қажет ететін есептеулер есебінен оқыту -- көзбен шолу оқу ақпаратына демонстрация жасау
Аннотация: Мақалада қашықтықтан білім алу әр адамның өзіндік жеке қажеттілігін ұғынуына,өзіне қажетті білімді іздене отырып үйренуіне мүмкіндік беретіндігі айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

Page 1, Results: 34

 

All acquisitions for 
Or select a month