Электронный каталог

74.102
М 94
Мыржықбаева, М.
    Мемлекеттік-жекеменшік әріптестіктің тиімділігі [Текст] / М. Мыржықбаева // Современное образование . - Аламты. - 2019. - специальный выпуск 2019. - Б. 40-41
ББК 74.102

Рубрики: Теория обучения в дошкольном возрасте

Кл.слова (ненормированные):
мемлекеттік-жекеменшік әріптестіктің тиімділігі -- болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- озық тәжірибе -- ақтөбе облысының білім басқармасы басшысының орынбасары М.Мыржықбаева -- современное образование
Аннотация: Заместитель руководителя Управления образования Актюбинской области Марал Мыржыкбаева в своей статье рассказывает о реализуемых в регионе проектах в рамках государственно-частного партнерства в сфере образования. В качестве примера автор привела построенные в области детские школьные и дошкольные учереждения. Руководство региона и впередь намерено оказывать поддержку сотрудничеству бизнеса и государства в целях развития сферы образовательных услуг.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Р 95
Рыхторова , А. Е.
    Маркетинговая политика библиотек России: результаты исследования в контексте мировой практики [Текст] / А. Е. Рыхторова // Научные и технические библиотеки. - 2019. - №12. - С. . 52-69
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
библиотечный маркетинг -- библиотечный сайт -- маркетинговая политика -- библиотечные ресурсы -- веб-пространство библиотек
Аннотация: В последние десятилетия библиотекам приходится всё чаще доказывать ценность своего персонала, услуг и существования в целом как для учредителей, так и для пользователей, изменивших своё информационное поведение. Ключ к успеху заключается в гибкости внутренней среды библиотеки, а также в способности прогнозировать, использовать изменения во внешней, управлять ими. Во многом это зависит от наличия у библиотеки маркетинговой политики - понимания как её необходимости, так и принципов её реализации. В начале 2019 г. специалисты ГПНТБ СО РАН провели масштабный опрос «Современные тенденции развития ресурсов библиотек в веб-пространстве», в котором приняли участие 23 академические, 152 вузовские, 3 детские, 7 юношеских, 13 детско-юношеских и 89 публичных библиотек из 23 стран мира. В статье представлена часть этого исследования, рассмотрены вопросы организации маркетинговых подразделений в библиотеках мира. Подчёркнута необходимость маркетинговой работы и определения общих векторов развития библиотек в этом направлении...
Держатели документа:
ЗКГУ

74.6
Т 66
Третьякова, В. С.
    Игра в социальном и культурном контексте [Текст] / В. С. Третьякова // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 51-55
ББК 74.6

Рубрики: Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
игра -- игровая культура -- эволюция игры -- новые тенденции в развитии игровой культуры -- развивающие игры -- исследовательские игры -- проблемные игры -- деловые игры -- развлекательные игры -- ролевые игры -- ситуационные игры -- спортивные игры -- военные игры -- дидактические игры -- театральные игры -- детские игры -- взрослые игры
Аннотация: В статье рассматриваются культурная история игры, процесс игрофикации различных сфер жизни на различных этапах развития общества. Представлены важнейшие подходы к изучению игры, характеристики игры как формы трансляции знания в разных социальных и культурных контекстах
Держатели документа:
ЗКГУ

66.3 (5Каз)
Х 76
Хомс, Н.
    Добро не имеет границ [Текст] / Н. Хомс // Казахстанская правда. - 2020. - 14 августа. - №153. - С. 8
ББК 66.3 (5Каз)

Рубрики: Внутренняя политика Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
Особые праздники -- волонтерство -- детские онкологические отделения -- социализация -- образовательные вебинары -- год волонтера
Аннотация: Деятельность волонтеров распространяется на самые разные сферы. На слуху обычно добрые дела с социальной составляющей, однако есть и те, кто заботится об эмоциональной поддержке общества.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.1
Б 89
Брызгалова, Т. В.
    Занимательные формы контроля знаний учащихся на уроках истории искусств в ДШИ [Текст] / Т. В. Брызгалова // Изобразительное искусство в школе. - 2015. - 1. - 38-58.
ББК 85.1

Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура

Кл.слова (ненормированные):
педагогический опыт -- детские -- школы -- искусств -- задач -- ценности
Аннотация: Детские школы искусств художественной направленности призваны решить множество значимых задач.
Держатели документа:
ЗКГУ

7
К 16

    Как рисовать животных [Текст] // Юный художник. - 2018. - №10. - С. 11-13.
ББК 7

Рубрики: Искусство.

Кл.слова (ненормированные):
конкурс "Рисуем братье наших меньших" -- животные -- детские работы -- книга "Как рисовать животных" -- скульптор- анималист А.М.Белашов -- мастер -- скульптурное наследие
Аннотация: Статья о том, как рисовать животных.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

60.5
P91

    Prevention of unemployment among graduates of orphanages on the basis of a study of youth from adaptation center «House of youth» in Kazakhstan [Текст] / A. О. Meshelova [и др.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №3(66). - Р. 86-98. - (Серия психологии и социологии=Series of psychology and sociology)
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- детские дома -- безработица -- интервенция -- профессиональный выбор -- Дом юношества -- социальная адаптация -- воспитанники детских домов -- дети без попечения родителей -- коррекция профессионально-ориентационной работы детских домов
Аннотация: Детские дома, широко распространенные в Казахстане, в последние годы сталкиваются с многочисленными вызовами, включая экономический кризис. Несмотря на их существенные количественные и качественные различия, многие из них обладают общими определенными особенностями. Так, к примеру, воспитатели, имеющие минимальное социальное и эмоциональное взаимодействие с детьми и, следовательно, некоторую степень социально-эмоционального выгорания и пренебрежения; также наблюдается тенденция их частой смены; большие группы детей и высокий уровень неспециализированного профессионального персонала. В данной статье представлены некоторые результаты исследования на примере кейса Казахстана и те изменения, которые необходимо реализовать для эффективной социальной адаптации воспитанников детских домов, их устойчивости в профессиональном выборе и дальнейшей интеграции в общество. Обобщенные исследования, проведенные в центре реабилитации «Дом Юношества», являются демонстрацией как эффективности осуществления социальных вмешательств, так и их способности производить улучшения в развитии детей в Казахстане. На примере «Жастар Үйи» – центра адаптации и поддержки выпускников социальных учреждений выявлены основные стратегии и предпочтения детей-сирот и детей без попечения родителей. По результатам экспертного интервью, 18,5% опрошенных нигде не работают, а 21% – являются временными наемными работниками, что в дальнейшем несет риск потери работы. Анализируя полученные данные, подготовлены рекомендации по модернизации и коррекции профессионально- ориентационной работы детских домов, включены предложения уполномоченным органам по повышению качества и эффективности проводимой работы в целях борьбы с безработицей среди выпускников детских домов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Meshelova, A.О.
Huang, H.
Abdiraiymova, G.S.
Kenzhakimova, G.A.

74
К 16

    How can we prevent violence at school? Bullying [Текст] = Как предотвратить насилие в школе? Профилактика деструктивного поведения школьников / Danna Summers [et al.] // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №1. - С. 16-22
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогическая наука

Кл.слова (ненормированные):
профилактика насилия -- буллинг -- деструктивное поведение -- семья -- образовательное учреждение -- школа -- школьники -- педагогика
Аннотация: Почему так меняются сегодняшние школьники и как научить детей выяснять отношения мирно? Воспитывать доброту - значит учить ребенка деятельно сопереживать другому, не избегать конфликтов, но уметь слушать и отстаивать то, что он считает справедливым. Кажется, чувство доброты сегодня покинуло школьные стены, на смену ему пришли законы джунглей. Печальные случаи унижений и побоев случались, конечно, и раньше. Но сегодня школьные психологи, детские психотерапевты и учителя говорят о том, что насмешки, ругань и хамство становятся нормой не только в общении учеников, но и детей с взрослыми. В данной статье мы попытаемся разобраться в этом не простом вопросе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Summers, Danna
Balpeissova, S.A.
Maydangalieva, Z. A.
Utemissova, G.U.

74.200.587
K42
Kharchenko, N. V.
    Social partnership inedication: advantages and possibilities [Текст] / N. V. Kharchenko // Научно-педагогический журнал Образование. - 2019. - №3. - С. 24-30
ББК 74.200.587

Рубрики: Внешкольные учреждения

Кл.слова (ненормированные):
социальное партнерство -- взаимодействие -- учебные заведения -- детские и молодежные общественные организации -- социальные учреждения
Аннотация: В статье рассматривается роль социального партнерства в современном образовании, доказывается его актуальность и актуальность как характерная черта демократического общества.
Держатели документа:
ЗКГУ

Каюпова, Н. А.
    "Чтобы в Казахстане не было Гаврошей" / Н. А. Каюпова // Юрид.газ. - 2000. - 5апреля

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Дети -- Детские фонды -- Бобек