Choice of metadata Электронная библиотека
Page 7, Results: 65
Report on unfulfilled requests: 0
61.
Подробнее
74.3
М 36
Махметова, Д. Е.
Психолого-педагогическая поддержка семьи детей с задержкой психического развития [Текст] : учебно-методическое пособие / Д. Е. Махметова, Э. В. Исхакова, Д. Т. Махметова. - Алматы : ТОО "Lantar books", 2023. - 183 с. - ISBN 9786013613987 : 8608.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
задержкой психического развития -- зпр -- психолого-педагогические основы поддержки семьи ребенка -- особенности развития детей с зпр -- проблемы родителей детей с зпр -- коррекционная работа -- психокоррекционные технологии -- психоэмоциональное состояние родителей -- диагностика -- психолого-педагогическое сопровождение -- формы ЗПР -- дефектология -- коррекционно-развивающие занятия -- семейное консультирование -- комплексная помощь
Аннотация: В учебно-методическое пособии авторы Махметова Д.Е., Исхакова Э.В., Махметова Д.Т. раскрывают теоретико-методологические, методические подходы оказания комплексной психолого-педагогической помощи детям с задержкой психического развития, а также их родителям. Авторы раскрывают специфику форм задержки психического развития. В данном труде описаны основные направления психолого-педагогической помощи детям и их родителям с учетом формы ЗПР. Особое внимание уделено проблемам диагностики психоэмоционального состояния родителей и системе организации коррекционных занятий с детьми имеющими ЗПР. В методическом пособии приведены психокоррекционные технологии, используемые при работе с детьми с ЗПР и их родителями. Пособие рекомендуется специалистам в области возрастной психологии, педагогам-психологам, дефектологам, а также родителям детей с ЗПР.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Исхакова, Э.В.
Махметова, Д.Т.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
М 36
Махметова, Д. Е.
Психолого-педагогическая поддержка семьи детей с задержкой психического развития [Текст] : учебно-методическое пособие / Д. Е. Махметова, Э. В. Исхакова, Д. Т. Махметова. - Алматы : ТОО "Lantar books", 2023. - 183 с. - ISBN 9786013613987 : 8608.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
задержкой психического развития -- зпр -- психолого-педагогические основы поддержки семьи ребенка -- особенности развития детей с зпр -- проблемы родителей детей с зпр -- коррекционная работа -- психокоррекционные технологии -- психоэмоциональное состояние родителей -- диагностика -- психолого-педагогическое сопровождение -- формы ЗПР -- дефектология -- коррекционно-развивающие занятия -- семейное консультирование -- комплексная помощь
Аннотация: В учебно-методическое пособии авторы Махметова Д.Е., Исхакова Э.В., Махметова Д.Т. раскрывают теоретико-методологические, методические подходы оказания комплексной психолого-педагогической помощи детям с задержкой психического развития, а также их родителям. Авторы раскрывают специфику форм задержки психического развития. В данном труде описаны основные направления психолого-педагогической помощи детям и их родителям с учетом формы ЗПР. Особое внимание уделено проблемам диагностики психоэмоционального состояния родителей и системе организации коррекционных занятий с детьми имеющими ЗПР. В методическом пособии приведены психокоррекционные технологии, используемые при работе с детьми с ЗПР и их родителями. Пособие рекомендуется специалистам в области возрастной психологии, педагогам-психологам, дефектологам, а также родителям детей с ЗПР.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Исхакова, Э.В.
Махметова, Д.Т.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
62.
Подробнее
88.4(5Қаз)
Т 82
Тұлғаның психологиялық-педагогикалық диагностикасы [Текст] : оқу құралы / Ұ. С. Нұрғалиева, А. И. Ахметова, А. И. Гарбер, М. М. Байбекова. - Алматы : ЖШС "ЛАНТАР BOOKS", 2023. - 331 б. - ISBN 9786013612874 : 15570.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 88.4(5Қаз)
Рубрики: Жекелеген қызмет түрлерінің психологиясы. Салалық (қолданбалы) психология.
Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
тұлғаның психологиялық-педагогикалық диагностикасы -- магистратура -- психодиагностика -- психодиагностикалық технология -- психодиагностика дамуының тарихы -- стенфорд-бине -- этель корнелл -- кокс в. -- кьюин мак-нимар -- термен мак-нимар -- бэбкок -- бернрейтер р. -- нейротизм -- джоя пол гилфорд -- терстоун л. -- морган -- генри александр мюррей -- тесттік нормалар -- шкалалар -- сенімділік -- тест валидтілігі -- критериалды валидтілік -- конструктивті валидтілік -- интеллеки -- интеллект тестті-интеллект -- тақырыптық апперцепция тесті -- проективті тестердің бағасы -- отбасы суреті әдістемесі -- тұлғаның психодиагностикасы -- интеллект психодиагностикасы -- интеллекттің когнитивті модельдері -- мұғалімнің педагогикалық бағыттылығы -- педагогикалық құзыреттілік -- эмоционалды икемділік -- мектеп жасына дейінгі бала тұлғасы -- мотивациялық компонент -- когнитивті компонент -- мінез-құлық компонент -- кіші жастағы оқушы тұлғасы -- орта буын оқушыларының тұтас дамуы -- жасөспірім кезең -- жоғары сынып оқушыларының тұтас дамуы
Аннотация: Оқу құралы тұлғаның психологиялық-педагогикалық диагностикасын жүргізудің және интерпретациялаудың мақсатын, міндеттерін, әдістерін және тәсілдерін қамтиды; диагностикалық процестің барлық қатысушыларының өзекті сұраныстары мен қажеттіліктеріне сәйкес негізгі категориялары мен ұғымдарын ашады, тұлғаның психологиялық-педагогикалық диагностикасының өзекті салалары, білім алушылардың теориялық білімдерді игеру дәрежесін анықтау материалдары, білім беру саласында психологиялық-педагогикалық диагностиканы жүзеге асыру бойынша практикалық дағдыларды бекіту материалдарын қамтиды. Оқу құралы «Тұлғаның психологиялық – педагогикалық диагностикасы» пәнінің шеңберінде 6В011-7М011-«Педагогика және психология» білім беру бағдарламалары бойынша оқитын студенттер мен магистранттарға, оқытушыларға және мектеп мұғалімдеріне арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Нұрғалиева, Ұ.С.
Ахметова, А.И.
Гарбер, А.И.
Байбекова, М.М.
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (2)
Свободны: оқу залы 4 (2)
Т 82
Тұлғаның психологиялық-педагогикалық диагностикасы [Текст] : оқу құралы / Ұ. С. Нұрғалиева, А. И. Ахметова, А. И. Гарбер, М. М. Байбекова. - Алматы : ЖШС "ЛАНТАР BOOKS", 2023. - 331 б. - ISBN 9786013612874 : 15570.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Жекелеген қызмет түрлерінің психологиясы. Салалық (қолданбалы) психология.
Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
тұлғаның психологиялық-педагогикалық диагностикасы -- магистратура -- психодиагностика -- психодиагностикалық технология -- психодиагностика дамуының тарихы -- стенфорд-бине -- этель корнелл -- кокс в. -- кьюин мак-нимар -- термен мак-нимар -- бэбкок -- бернрейтер р. -- нейротизм -- джоя пол гилфорд -- терстоун л. -- морган -- генри александр мюррей -- тесттік нормалар -- шкалалар -- сенімділік -- тест валидтілігі -- критериалды валидтілік -- конструктивті валидтілік -- интеллеки -- интеллект тестті-интеллект -- тақырыптық апперцепция тесті -- проективті тестердің бағасы -- отбасы суреті әдістемесі -- тұлғаның психодиагностикасы -- интеллект психодиагностикасы -- интеллекттің когнитивті модельдері -- мұғалімнің педагогикалық бағыттылығы -- педагогикалық құзыреттілік -- эмоционалды икемділік -- мектеп жасына дейінгі бала тұлғасы -- мотивациялық компонент -- когнитивті компонент -- мінез-құлық компонент -- кіші жастағы оқушы тұлғасы -- орта буын оқушыларының тұтас дамуы -- жасөспірім кезең -- жоғары сынып оқушыларының тұтас дамуы
Аннотация: Оқу құралы тұлғаның психологиялық-педагогикалық диагностикасын жүргізудің және интерпретациялаудың мақсатын, міндеттерін, әдістерін және тәсілдерін қамтиды; диагностикалық процестің барлық қатысушыларының өзекті сұраныстары мен қажеттіліктеріне сәйкес негізгі категориялары мен ұғымдарын ашады, тұлғаның психологиялық-педагогикалық диагностикасының өзекті салалары, білім алушылардың теориялық білімдерді игеру дәрежесін анықтау материалдары, білім беру саласында психологиялық-педагогикалық диагностиканы жүзеге асыру бойынша практикалық дағдыларды бекіту материалдарын қамтиды. Оқу құралы «Тұлғаның психологиялық – педагогикалық диагностикасы» пәнінің шеңберінде 6В011-7М011-«Педагогика және психология» білім беру бағдарламалары бойынша оқитын студенттер мен магистранттарға, оқытушыларға және мектеп мұғалімдеріне арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Нұрғалиева, Ұ.С.
Ахметова, А.И.
Гарбер, А.И.
Байбекова, М.М.
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (2)
Свободны: оқу залы 4 (2)
63.
Подробнее
88.8
А 38
Акажанова, А. Т.
Авторская методика и модифицированные психологические модели исправления несовершеннолетних воспитанников пенитенциарных учреждений [Текст] : учебно-методическое пособие / А. Т. Акажанова. - Алматы : ТОО "Лантар books", 2022. - 144 с. - ISBN 9786017975074 : 5806.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 88.8
Рубрики: Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
тренинг -- социально-психологический тренинг -- магистратура -- докторантура -- несовершеннолетние воспитанники -- пенитенциарные учреждения -- ресоциализация -- реадаптация -- делинквентное поведение -- психологическая коррекция -- психолого-педагогическое сопровождение -- социальная адаптация -- девиантное поведение -- психологическая диагностика -- коррекционная работа -- тренинговые занятия -- социально-психологическое вмешательство -- профилактика правонарушений -- исправительные модели
Аннотация: В методическом пособии представлены исправительные модели зарубежных ученых и модифицированные авторские модели и методики по ресоциализации и реадаптации несовершеннолетних воспитанников в местах лишения свободы. На основе психолого-педагогического сопровождения несовершеннолетних воспитанников пенитенциарных учреждений автор описывает организационные и коррекционные виды работ психологов с делинквентными подростками, указывает на общие стратегии, задачи социально-психологического вмешательства в исправлении отклоняющегося поведения, а также уделяет внимание на психологические особенности организации и комплектования тренинговой группы с теми, кто находится в социальной изоляции. Учитывая результаты многолетней научно-исследовательской работы в детских домах и колониях для несовершеннолетних, автором предлагается программа психолого-педагогической реадаптации и ресоциализации несовершеннолетних к жизни на свободе и авторская методика по «Определению основных видов делинквентного поведения», а также некоторые формы групповых работ в виде тренинговых занятий. Практическое пособие предназначено для сотрудников уголовно-исполнительной системы, практикам-психологам, докторантам, магистрантам, бакалавриат, а также интересующимся проблемами пенитенциарных учреждений.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
А 38
Акажанова, А. Т.
Авторская методика и модифицированные психологические модели исправления несовершеннолетних воспитанников пенитенциарных учреждений [Текст] : учебно-методическое пособие / А. Т. Акажанова. - Алматы : ТОО "Лантар books", 2022. - 144 с. - ISBN 9786017975074 : 5806.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
тренинг -- социально-психологический тренинг -- магистратура -- докторантура -- несовершеннолетние воспитанники -- пенитенциарные учреждения -- ресоциализация -- реадаптация -- делинквентное поведение -- психологическая коррекция -- психолого-педагогическое сопровождение -- социальная адаптация -- девиантное поведение -- психологическая диагностика -- коррекционная работа -- тренинговые занятия -- социально-психологическое вмешательство -- профилактика правонарушений -- исправительные модели
Аннотация: В методическом пособии представлены исправительные модели зарубежных ученых и модифицированные авторские модели и методики по ресоциализации и реадаптации несовершеннолетних воспитанников в местах лишения свободы. На основе психолого-педагогического сопровождения несовершеннолетних воспитанников пенитенциарных учреждений автор описывает организационные и коррекционные виды работ психологов с делинквентными подростками, указывает на общие стратегии, задачи социально-психологического вмешательства в исправлении отклоняющегося поведения, а также уделяет внимание на психологические особенности организации и комплектования тренинговой группы с теми, кто находится в социальной изоляции. Учитывая результаты многолетней научно-исследовательской работы в детских домах и колониях для несовершеннолетних, автором предлагается программа психолого-педагогической реадаптации и ресоциализации несовершеннолетних к жизни на свободе и авторская методика по «Определению основных видов делинквентного поведения», а также некоторые формы групповых работ в виде тренинговых занятий. Практическое пособие предназначено для сотрудников уголовно-исполнительной системы, практикам-психологам, докторантам, магистрантам, бакалавриат, а также интересующимся проблемами пенитенциарных учреждений.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
64.
Подробнее
88.3я73
Ч-68
Чистов , В. В.
Основы психодиагностики [Текст] : учебное пособие для студентов психологических факультетов / В. В. Чистов . - Алматы : ТОО "Лантар books", 2022. - 188 с. - ISBN 9786017659066 : 7580.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 88.3я73
Рубрики: Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
основы психодиагностики -- психодиагностика -- психодиагностические тестовые методики -- личностные опросники -- диагностика индивидуальных особенностей -- свойств личности -- проективные методики -- компьютерная психодиагностика -- психофизиологические методики -- методы диагностики межличностных взаимоотношений -- прикладные направления психодиагностики -- изучение семейных отношений -- психодиагностика супружеских отношений -- специфика психодиагностики в медицине -- психодиагностика в спорте -- специфика психодиагностики в работе детского психолога -- психодиагностические методики изучения интеллекта -- методы диагностики воображения -- методы диагностики креативности -- методы диагностики интересов -- методы диагностики профориентация -- психологический диагноз
Аннотация: В учебном пособии по психологической диагностике рассмотрены предмет, методы и история становления этой важнейшей отрасли психологического знания. Значительное внимание уделено разнообразию методов и методик диагностики, раскрыта их практическая значимость. В пособии охарактеризованы важнейшие методы и практические методики измерения (тестирования) тех или иных личностных особенностей, эмоциональных состояний, когнитивных процессов и профориентации. Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "психология".
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Ч-68
Чистов , В. В.
Основы психодиагностики [Текст] : учебное пособие для студентов психологических факультетов / В. В. Чистов . - Алматы : ТОО "Лантар books", 2022. - 188 с. - ISBN 9786017659066 : 7580.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
основы психодиагностики -- психодиагностика -- психодиагностические тестовые методики -- личностные опросники -- диагностика индивидуальных особенностей -- свойств личности -- проективные методики -- компьютерная психодиагностика -- психофизиологические методики -- методы диагностики межличностных взаимоотношений -- прикладные направления психодиагностики -- изучение семейных отношений -- психодиагностика супружеских отношений -- специфика психодиагностики в медицине -- психодиагностика в спорте -- специфика психодиагностики в работе детского психолога -- психодиагностические методики изучения интеллекта -- методы диагностики воображения -- методы диагностики креативности -- методы диагностики интересов -- методы диагностики профориентация -- психологический диагноз
Аннотация: В учебном пособии по психологической диагностике рассмотрены предмет, методы и история становления этой важнейшей отрасли психологического знания. Значительное внимание уделено разнообразию методов и методик диагностики, раскрыта их практическая значимость. В пособии охарактеризованы важнейшие методы и практические методики измерения (тестирования) тех или иных личностных особенностей, эмоциональных состояний, когнитивных процессов и профориентации. Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "психология".
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
65.
Подробнее
74.58(5Қаз)
М 33
Матаев, Б. А.
Кәсіби даярлау жағдайында студенттердің "Мен" концепциясын қалыптастырудың ғылыми негіздері [Текст] : монография / Б. А. Матаев, К. К. Шалгынбаева. - Алматы : ЖШС "Лантар books", 2024. - 225 б. - ISBN 9786013615493 : 10584.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.58(5Қаз)
Рубрики: Жоғары білім. Жоғары мектеп педагогикасы
Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби даярлау жағдайы -- монография -- мен концепциясы -- педагогикалық психология -- педагогика -- тұлға дамуы -- өзіндік сана -- өзіндік бағалау -- педагогикалық-психологиялық диагностика -- кәсіби құзыреттілік
Аннотация: Монографияның бірінші тарауда Педагогика және психология ғылымындағы «Мен» концепциясының генезисі, студенттерді кәсіби даярлаудың теориялық негіздері мен бүгінгі жағдайының мазмұны ашылды. Студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудағы әдіснамалық тұғырларға талдау жасалынды. Екінші тарауда кәсіби даярлау жағдайында студенттердің «Мен» концепциясын өлшеудің педагогикалық-психологиялық құралдарына шолу жасалып, кәсіби даярлау жағдайында студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудың педагогикалық-психологиялық мүмкіндіктері мен шарттары ашылды, кәсіби даярлау жағдайында студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудың құрылымдық-мазмұндық моделі жасалды. Үшінші тарауда «Педагогика және психология» мамандығы студенттерінің «Мен» концепциясының құрылымы мен мәні ашылып, алынған нәтижелер негізінде «Педагогика және психология» мамандығы студенттерінің «Мен» концепциясын қалыптастыру әдістемесі құрастырылды және кәсіби даярлау жағдайындағы студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудың тәжірибелік-эксперименттік жұмыс нәтижелері және даму динамикасы тексеріліп дәлелденді, яғни моделдің тиімділігі эксперименттік тұрғыдан негізделді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Шалгынбаева, К.К.
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
Свободны: оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
М 33
Матаев, Б. А.
Кәсіби даярлау жағдайында студенттердің "Мен" концепциясын қалыптастырудың ғылыми негіздері [Текст] : монография / Б. А. Матаев, К. К. Шалгынбаева. - Алматы : ЖШС "Лантар books", 2024. - 225 б. - ISBN 9786013615493 : 10584.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Жоғары білім. Жоғары мектеп педагогикасы
Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби даярлау жағдайы -- монография -- мен концепциясы -- педагогикалық психология -- педагогика -- тұлға дамуы -- өзіндік сана -- өзіндік бағалау -- педагогикалық-психологиялық диагностика -- кәсіби құзыреттілік
Аннотация: Монографияның бірінші тарауда Педагогика және психология ғылымындағы «Мен» концепциясының генезисі, студенттерді кәсіби даярлаудың теориялық негіздері мен бүгінгі жағдайының мазмұны ашылды. Студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудағы әдіснамалық тұғырларға талдау жасалынды. Екінші тарауда кәсіби даярлау жағдайында студенттердің «Мен» концепциясын өлшеудің педагогикалық-психологиялық құралдарына шолу жасалып, кәсіби даярлау жағдайында студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудың педагогикалық-психологиялық мүмкіндіктері мен шарттары ашылды, кәсіби даярлау жағдайында студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудың құрылымдық-мазмұндық моделі жасалды. Үшінші тарауда «Педагогика және психология» мамандығы студенттерінің «Мен» концепциясының құрылымы мен мәні ашылып, алынған нәтижелер негізінде «Педагогика және психология» мамандығы студенттерінің «Мен» концепциясын қалыптастыру әдістемесі құрастырылды және кәсіби даярлау жағдайындағы студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудың тәжірибелік-эксперименттік жұмыс нәтижелері және даму динамикасы тексеріліп дәлелденді, яғни моделдің тиімділігі эксперименттік тұрғыдан негізделді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Шалгынбаева, К.К.
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
Свободны: оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
Page 7, Results: 65