Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 4
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74.03(5каз)
Т 12
Төрежан , Қ.
Сыртқы барлау тарихы [Текст] / Қ. Төрежан // AQIQAT. - Ақпан. - 2019. - №2. - Б. 37-45
ББК 74.03(5каз)
Рубрики: История образования и педагогической мысли
Кл.слова (ненормированные):
сыртқы барлау тарихы -- қазақстан республикасы -- егеменді ел -- ұлттық қауіпсіздік комитеті -- шет елдермен дипломатиялық қарым-қатынастар -- қазақ хандарының құпия қызметшілері "ертуыл" деп атаған -- ақиқат журналы -- Төрежан.Қ
Аннотация: Қазақстан Республикасы егемендік алып, аяғына тұра бастаған алғашқы жылдарда экономикалық, саяси тұрғыдан біршама қиыншылықтарға кездескені белгілі. Бір тудың астында жетпіс жылдан астам уақыт отырған бауырлас он бес республиканың барлығы да осындай ауыр кезеңді бастан өткерді. Кеңес үкіметі ыдырағаннан кейін дербес мемлекеттік басқару жүйесіне көшкен тәуелсіз Қазақстан үшін жас мемлекетімізге тез арада алыс-жақын шет елдермен дипломатиялық қарым-қатынастар орнату, саяси диалогтарды жоғарғы деңгейде жүргізу, саяси, экономикалық ынтымақтастықты жолға қою сияқты кезек күттірмейтін жұмыстарды жүргізу қажет болды. Мұндай жағдайда біздің елімізге өзіндік барлау құрылымын жасау тиімді еді. Сол тұста, 1992 жылдың 13 шілдесінде Қазақстанның Президенті Нұрсұлтан Назарбаевтың жарлығымен Ұлттық қауіпсіздік комитеті құрылды. Ал, 1993 жылдың 15 қазанында «Қазақстан Республикасының Ұлттық қауіпсіздік комитетінде және Қорғаныс министрлігінде барлау бөлімдерін құру туралы» №1372 жарлығына Президент қол қойды. Сол кездерде Ұлттық қауіпсіздік комитетіндегі негізгі құрылымдардың бірі болған, еліміздің тәуелсіздік алуына, аяғына нық тұруына орасан үлес қосқан қазіргі «Сырбар» Сыртқы Барлау қызметінің тарихы осы күннен басталғанмен, қазақ сыртқы барлау қызметінің тамыры тым тереңде жатыр.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 12
Төрежан , Қ.
Сыртқы барлау тарихы [Текст] / Қ. Төрежан // AQIQAT. - Ақпан. - 2019. - №2. - Б. 37-45
Рубрики: История образования и педагогической мысли
Кл.слова (ненормированные):
сыртқы барлау тарихы -- қазақстан республикасы -- егеменді ел -- ұлттық қауіпсіздік комитеті -- шет елдермен дипломатиялық қарым-қатынастар -- қазақ хандарының құпия қызметшілері "ертуыл" деп атаған -- ақиқат журналы -- Төрежан.Қ
Аннотация: Қазақстан Республикасы егемендік алып, аяғына тұра бастаған алғашқы жылдарда экономикалық, саяси тұрғыдан біршама қиыншылықтарға кездескені белгілі. Бір тудың астында жетпіс жылдан астам уақыт отырған бауырлас он бес республиканың барлығы да осындай ауыр кезеңді бастан өткерді. Кеңес үкіметі ыдырағаннан кейін дербес мемлекеттік басқару жүйесіне көшкен тәуелсіз Қазақстан үшін жас мемлекетімізге тез арада алыс-жақын шет елдермен дипломатиялық қарым-қатынастар орнату, саяси диалогтарды жоғарғы деңгейде жүргізу, саяси, экономикалық ынтымақтастықты жолға қою сияқты кезек күттірмейтін жұмыстарды жүргізу қажет болды. Мұндай жағдайда біздің елімізге өзіндік барлау құрылымын жасау тиімді еді. Сол тұста, 1992 жылдың 13 шілдесінде Қазақстанның Президенті Нұрсұлтан Назарбаевтың жарлығымен Ұлттық қауіпсіздік комитеті құрылды. Ал, 1993 жылдың 15 қазанында «Қазақстан Республикасының Ұлттық қауіпсіздік комитетінде және Қорғаныс министрлігінде барлау бөлімдерін құру туралы» №1372 жарлығына Президент қол қойды. Сол кездерде Ұлттық қауіпсіздік комитетіндегі негізгі құрылымдардың бірі болған, еліміздің тәуелсіздік алуына, аяғына нық тұруына орасан үлес қосқан қазіргі «Сырбар» Сыртқы Барлау қызметінің тарихы осы күннен басталғанмен, қазақ сыртқы барлау қызметінің тамыры тым тереңде жатыр.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
Қабылбаева, Ж.
Шетел тілдерін оқытуда интернетті қолдану [Текст] / Ж. Қабылбаева // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - Б. 34-38
ББК 74.6(5каз)
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан-2030 стратегиялық бағдарлама -- жалпы орта мектепте білім берудің қазақстандық моделі -- интернет жүйесін қолдану -- интернетте шағын мәтіндер, шығармалар, өлеңдер, диалогтар, әлемтану, сөздіктер -- жаһанданған интернет жүйесін қолдану
Аннотация: Қазақстан-2030 стратегиялық бағдарламасының приоритетінің бірі ұлттық білім моделін қалыптастыру тенденциясы мен Қазақстан білім беру жүйесін бүкіл әлемдік білім кеңістігіне енгізу болып табылады. Жалпы орта мектепте білім берудің қазақстандық моделі берік негізді болуы үшін оқушылардың санасына өз халқының тарихи тамырын, рухани және адамгершілік қағидаларын, азаматтық және отан сүйгіштік идеяларын, басқа халықтарға деген ізгі көзқарастарын сіңіру қажет. Интернет арқылы ғаламдық желінің ақпараттық ресурстарын қолдана отырып, оларды оқу үрдісіне енгізіп, сәйкес дидактикалық түсініктемелер беру. арқылы дидактикалық мәселелердің келесі жолдарын тиімді шешуге болады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кулжанбекова, Г.К.
Қабылбаева, Ж.
Шетел тілдерін оқытуда интернетті қолдану [Текст] / Ж. Қабылбаева // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - Б. 34-38
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан-2030 стратегиялық бағдарлама -- жалпы орта мектепте білім берудің қазақстандық моделі -- интернет жүйесін қолдану -- интернетте шағын мәтіндер, шығармалар, өлеңдер, диалогтар, әлемтану, сөздіктер -- жаһанданған интернет жүйесін қолдану
Аннотация: Қазақстан-2030 стратегиялық бағдарламасының приоритетінің бірі ұлттық білім моделін қалыптастыру тенденциясы мен Қазақстан білім беру жүйесін бүкіл әлемдік білім кеңістігіне енгізу болып табылады. Жалпы орта мектепте білім берудің қазақстандық моделі берік негізді болуы үшін оқушылардың санасына өз халқының тарихи тамырын, рухани және адамгершілік қағидаларын, азаматтық және отан сүйгіштік идеяларын, басқа халықтарға деген ізгі көзқарастарын сіңіру қажет. Интернет арқылы ғаламдық желінің ақпараттық ресурстарын қолдана отырып, оларды оқу үрдісіне енгізіп, сәйкес дидактикалық түсініктемелер беру. арқылы дидактикалық мәселелердің келесі жолдарын тиімді шешуге болады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кулжанбекова, Г.К.
3.
Подробнее
Телгожаева, К.
И.А.Крылов мысалындагы диалогтардын казак коркем аудармасында берилуи/К.Телгожаева / К. Телгожаева // Ал-Фараби атындагы КазУУ Хабаршысы.Филология сериясы. - 2010. - ¦7-8.- Б.336
Рубрики: Коркем адебиет--КР
Кл.слова (ненормированные):
Крылв мысалдары -- Мысалдар аудармасы -- Диалогтар
Телгожаева, К.
И.А.Крылов мысалындагы диалогтардын казак коркем аудармасында берилуи/К.Телгожаева / К. Телгожаева // Ал-Фараби атындагы КазУУ Хабаршысы.Филология сериясы. - 2010. - ¦7-8.- Б.336
Рубрики: Коркем адебиет--КР
Кл.слова (ненормированные):
Крылв мысалдары -- Мысалдар аудармасы -- Диалогтар
4.
Подробнее
74
А 30
Адилбекова, С.
Оқытудың жаңашыл әдіс-тәсілдері [Текст] / С. Адилбекова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №10.- қазан. - Б. 19-22
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
инновациялық әдіс -- танымдық қабілет -- метатану -- білім алуды үйрету -- заманауи оқыту әдістері -- заманауи білім беру -- оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер
Аннотация: Педагог оқыту мен оқудағы түрлі жаңа тәсілдерді тиімді қолдана отырып зерттеуге, ізденуге, мәселені ұжым болып шешуге, ойлы диалогтарға деген қызығушылықты ояту керек. Қазіргі білім берудің нақты мақсаттарының бірі жаңа тәсілдерді тиімді қолдана отырып, оқушылардың зерттеушілік қабілеттілігін дамытуды көздейді. Оқушыларды түрлі әдіс-тәсілдер арқылы сабаққа қызықтырып, өз бетімен ізденуге дағдыландыру жолдары мақалада кеңінен айтылған.
Держатели документа:
БҚУ
А 30
Адилбекова, С.
Оқытудың жаңашыл әдіс-тәсілдері [Текст] / С. Адилбекова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №10.- қазан. - Б. 19-22
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
инновациялық әдіс -- танымдық қабілет -- метатану -- білім алуды үйрету -- заманауи оқыту әдістері -- заманауи білім беру -- оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер
Аннотация: Педагог оқыту мен оқудағы түрлі жаңа тәсілдерді тиімді қолдана отырып зерттеуге, ізденуге, мәселені ұжым болып шешуге, ойлы диалогтарға деген қызығушылықты ояту керек. Қазіргі білім берудің нақты мақсаттарының бірі жаңа тәсілдерді тиімді қолдана отырып, оқушылардың зерттеушілік қабілеттілігін дамытуды көздейді. Оқушыларды түрлі әдіс-тәсілдер арқылы сабаққа қызықтырып, өз бетімен ізденуге дағдыландыру жолдары мақалада кеңінен айтылған.
Держатели документа:
БҚУ
Page 1, Results: 4