Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 2

Report on unfulfilled requests: 0

22.1
Д 79

Дубровский, В. Н.
    "1С: математический конструктор" и математический практикум в СУНЦ МГУ. [Текст] / В. Н. Дубровский // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 22-26
ББК 22.1

Рубрики: математика

Кл.слова (ненормированные):
практикум -- динамическая геометрия -- 1С: математический конструктор
Аннотация: Несмотря на существенно выросшую популярность среди учителей программ динамической геометрии, примеров их использования в школах на регулярной основе все еще немного. В статье обсуждается один из таких примеров - математический практикум в СУНЦ МГУ, проводимый с помощью среды "1С: Математический конструктор".
Держатели документа:
ЗКГУ

Дубровский, В.Н. "1С: математический конструктор" и математический практикум в СУНЦ МГУ. [Текст] / В. Н. Дубровский // Информатика и образование. - Москва, 2016. - №7.- С.22-26

1.

Дубровский, В.Н. "1С: математический конструктор" и математический практикум в СУНЦ МГУ. [Текст] / В. Н. Дубровский // Информатика и образование. - Москва, 2016. - №7.- С.22-26


22.1
Д 79

Дубровский, В. Н.
    "1С: математический конструктор" и математический практикум в СУНЦ МГУ. [Текст] / В. Н. Дубровский // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 22-26
ББК 22.1

Рубрики: математика

Кл.слова (ненормированные):
практикум -- динамическая геометрия -- 1С: математический конструктор
Аннотация: Несмотря на существенно выросшую популярность среди учителей программ динамической геометрии, примеров их использования в школах на регулярной основе все еще немного. В статье обсуждается один из таких примеров - математический практикум в СУНЦ МГУ, проводимый с помощью среды "1С: Математический конструктор".
Держатели документа:
ЗКГУ

74.262.21
К 17

Калыбекова, Ж. А.
    Математика в высших учебных заведениях с применением программы Geogebra / Ж. А. Калыбекова // Новости науки Казахстана. - 2018. - №1. - С. 61-67
ББК 74.262.21

Рубрики: Методика преподавания математики

Кл.слова (ненормированные):
geogebra -- преподавание математики -- творческая среда -- дидактический эксперимент -- высшая математика -- интерактивные методы обучения -- геометрическая система -- математическое программирование -- динамическая геометрия
Аннотация: В статье представлены новые тенденции в методах обучения через программу Geogebra, что может быть особенно важно для будущего развития электронного обучения для высших учебных заведений. Кроме того, статья даёт представление о различных методологических рамках имеющих несколько особенностей, примеры для преподавания математики на уровне высших учебных заведений на интерактивном и творческом пути. В данной статье обсуждаются выводы дидактического эксперимента, где выяснилось, что GeoGebra использовалась в преподавании дифференциального исчисления, имела положительное влияние на понимание и знание студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Калыбекова, Ж.А. Математика в высших учебных заведениях с применением программы Geogebra [Текст] / Ж. А. Калыбекова // Новости науки Казахстана. - 2018. - №1.- С.61-67

2.

Калыбекова, Ж.А. Математика в высших учебных заведениях с применением программы Geogebra [Текст] / Ж. А. Калыбекова // Новости науки Казахстана. - 2018. - №1.- С.61-67


74.262.21
К 17

Калыбекова, Ж. А.
    Математика в высших учебных заведениях с применением программы Geogebra / Ж. А. Калыбекова // Новости науки Казахстана. - 2018. - №1. - С. 61-67
ББК 74.262.21

Рубрики: Методика преподавания математики

Кл.слова (ненормированные):
geogebra -- преподавание математики -- творческая среда -- дидактический эксперимент -- высшая математика -- интерактивные методы обучения -- геометрическая система -- математическое программирование -- динамическая геометрия
Аннотация: В статье представлены новые тенденции в методах обучения через программу Geogebra, что может быть особенно важно для будущего развития электронного обучения для высших учебных заведений. Кроме того, статья даёт представление о различных методологических рамках имеющих несколько особенностей, примеры для преподавания математики на уровне высших учебных заведений на интерактивном и творческом пути. В данной статье обсуждаются выводы дидактического эксперимента, где выяснилось, что GeoGebra использовалась в преподавании дифференциального исчисления, имела положительное влияние на понимание и знание студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Page 1, Results: 2

 

All acquisitions for 
Or select a month