Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 26

Report on unfulfilled requests: 0

74
Ш 64

Ширшов, Е. В.
    Дидактика. Электронное обучение. Нейросетевые технологии. Современные тенденции развития [Текст] / Е. В. Ширшов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №12. - С. 5-18
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- дидактическая концепция -- электронное обучение -- дидактика электронного обучения -- дистанционные образовательные технологии -- нейропедагогика -- нейродидактика -- поликомпонентный подход -- нейросетевые технологии
Аннотация: В статье представлены современные тенденции развития дидактики. Особое внимание уделено методологии и базовым принципам формирования основ дидактики электронного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ширшов, Е.В. Дидактика. Электронное обучение. Нейросетевые технологии. Современные тенденции развития [Текст] / Е. В. Ширшов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №12.- С.5-18

1.

Ширшов, Е.В. Дидактика. Электронное обучение. Нейросетевые технологии. Современные тенденции развития [Текст] / Е. В. Ширшов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №12.- С.5-18


74
Ш 64

Ширшов, Е. В.
    Дидактика. Электронное обучение. Нейросетевые технологии. Современные тенденции развития [Текст] / Е. В. Ширшов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №12. - С. 5-18
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- дидактическая концепция -- электронное обучение -- дидактика электронного обучения -- дистанционные образовательные технологии -- нейропедагогика -- нейродидактика -- поликомпонентный подход -- нейросетевые технологии
Аннотация: В статье представлены современные тенденции развития дидактики. Особое внимание уделено методологии и базовым принципам формирования основ дидактики электронного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

3
Б 33

Башарин, С. А.
    Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при подготовке студентов в области электротехники [Текст] / С. А. Башарин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4. - С. 18-28
ББК 3

Рубрики: техника

Кл.слова (ненормированные):
электронные обучение -- дистанционные образовательные технологии -- программированное обучение -- вебинары -- виртуальный лабораторный практикум
Аннотация: В статье изложен практический опыт использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при подготовке студентов в области электротехники, приведены примеры учебных материалов, описана технология проведения онлайновых интерактивных лекций и лабораторно-практических занятий с дистанционным управлением физическими установками
Держатели документа:
ЗКГУ

Башарин, С.А. Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при подготовке студентов в области электротехники [Текст] / С. А. Башарин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4.- С.18-28

2.

Башарин, С.А. Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при подготовке студентов в области электротехники [Текст] / С. А. Башарин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4.- С.18-28


3
Б 33

Башарин, С. А.
    Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при подготовке студентов в области электротехники [Текст] / С. А. Башарин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4. - С. 18-28
ББК 3

Рубрики: техника

Кл.слова (ненормированные):
электронные обучение -- дистанционные образовательные технологии -- программированное обучение -- вебинары -- виртуальный лабораторный практикум
Аннотация: В статье изложен практический опыт использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при подготовке студентов в области электротехники, приведены примеры учебных материалов, описана технология проведения онлайновых интерактивных лекций и лабораторно-практических занятий с дистанционным управлением физическими установками
Держатели документа:
ЗКГУ

3
С 77

Стародубцев, В. А.
    Повышение интерактивности учебных видеоресурсов [Текст] / В. А. Стародубцев // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4. - С. 64-72.
ББК 3

Рубрики: техника

Кл.слова (ненормированные):
дистанционные образовательные технологии -- образовательные видеоресурсы -- увеличение интерактивности учебных материалов
Аннотация: В работе рассмотрены методические и технические возможности увеличение интерактивности учебных аудиовизуальных ресурсов, используемых в дистанционных технологиях обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Стародубцев, В.А. Повышение интерактивности учебных видеоресурсов [Текст] / В. А. Стародубцев // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4.- С.64-72.

3.

Стародубцев, В.А. Повышение интерактивности учебных видеоресурсов [Текст] / В. А. Стародубцев // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4.- С.64-72.


3
С 77

Стародубцев, В. А.
    Повышение интерактивности учебных видеоресурсов [Текст] / В. А. Стародубцев // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4. - С. 64-72.
ББК 3

Рубрики: техника

Кл.слова (ненормированные):
дистанционные образовательные технологии -- образовательные видеоресурсы -- увеличение интерактивности учебных материалов
Аннотация: В работе рассмотрены методические и технические возможности увеличение интерактивности учебных аудиовизуальных ресурсов, используемых в дистанционных технологиях обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ж 42

Жданов, С. А.
    Интеграция электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в учебный процесс педагогического вуза [Текст] / С. А. Жданов, С. Д. Каракозов, В. Г. Маняхина // Информатика и образование. - 2015. - №2. - С. 17-21
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
интеграция -- электронное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- учебный процесс -- педагогический вуз -- реформа педагогического образования -- педагогические кадры -- смешанное обучение
Аннотация: В связи с реформой педагогического образования встает вопрос о повышении качества подготовки педагогических кадров.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Каракозов, С.Д.
Маняхина, В.Г.

Жданов, С.А. Интеграция электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в учебный процесс педагогического вуза [Текст] / С. А. Жданов, С. Д. Каракозов, В. Г. Маняхина // Информатика и образование. - 2015. - №2.- С.17-21

4.

Жданов, С.А. Интеграция электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в учебный процесс педагогического вуза [Текст] / С. А. Жданов, С. Д. Каракозов, В. Г. Маняхина // Информатика и образование. - 2015. - №2.- С.17-21


74
Ж 42

Жданов, С. А.
    Интеграция электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в учебный процесс педагогического вуза [Текст] / С. А. Жданов, С. Д. Каракозов, В. Г. Маняхина // Информатика и образование. - 2015. - №2. - С. 17-21
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
интеграция -- электронное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- учебный процесс -- педагогический вуз -- реформа педагогического образования -- педагогические кадры -- смешанное обучение
Аннотация: В связи с реформой педагогического образования встает вопрос о повышении качества подготовки педагогических кадров.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Каракозов, С.Д.
Маняхина, В.Г.

74.58
И 49

Илясова, А. Ю.
    Организационная модель обучения с использованием дистанционных образовательных технологий в вузах физической культуры [Текст] / А. Ю. Илясова // Инновации в образовании. - 2019. - №4. - С. 107-115
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- образовательный процесс -- вузы физической культуры -- модель обучения -- физическая культура -- Moodle
Аннотация: В статье отмечается актуальность внедрения в процесс обучения в вузы физической культуры дистанционных образовательных технологий. Обобщается опыт использования дистанционного обучения в физкультурных вузах РФ. Авторами представлена модель обучения с использованием дистанционных образовательных технологий на основе системы дистанционного обучения Moodle и подробно описаны ее структурные элементы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сандирова, М.Н.

Илясова, А.Ю. Организационная модель обучения с использованием дистанционных образовательных технологий в вузах физической культуры [Текст] / А. Ю. Илясова // Инновации в образовании. - 2019. - №4.- С.107-115

5.

Илясова, А.Ю. Организационная модель обучения с использованием дистанционных образовательных технологий в вузах физической культуры [Текст] / А. Ю. Илясова // Инновации в образовании. - 2019. - №4.- С.107-115


74.58
И 49

Илясова, А. Ю.
    Организационная модель обучения с использованием дистанционных образовательных технологий в вузах физической культуры [Текст] / А. Ю. Илясова // Инновации в образовании. - 2019. - №4. - С. 107-115
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- образовательный процесс -- вузы физической культуры -- модель обучения -- физическая культура -- Moodle
Аннотация: В статье отмечается актуальность внедрения в процесс обучения в вузы физической культуры дистанционных образовательных технологий. Обобщается опыт использования дистанционного обучения в физкультурных вузах РФ. Авторами представлена модель обучения с использованием дистанционных образовательных технологий на основе системы дистанционного обучения Moodle и подробно описаны ее структурные элементы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сандирова, М.Н.

74.58
Г 70

Городецкая, Н. И.
    Современные образовательные технологии и методы реализации учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде [Текст] / Н. И. Городецкая // Инновации в образовании. - 2018. - №9. - С. 103-115
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
современные образовательные технологии -- электронное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- образовательная программа -- онлайн-курс -- повышение квалификации педагогических работников
Аннотация: Статья посвящена использованию современных образовательных технологий и активных методов обучения при реализации управляемых онлайн-курсов в системе дополнительного профессионального образования педагогов. В статье представлена образовательная программа, ориентированная на развитие метапредметных компетенций педагогов в сфере применения электронного обучения, а также анализируется опыт ее реализации в электронной информационно-образовательной среде.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лобанова, Ю.А.
Туманова, Т.В.
Щербакова, Н.Б.

Городецкая, Н.И. Современные образовательные технологии и методы реализации учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде [Текст] / Н. И. Городецкая // Инновации в образовании. - 2018. - №9.- С.103-115

6.

Городецкая, Н.И. Современные образовательные технологии и методы реализации учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде [Текст] / Н. И. Городецкая // Инновации в образовании. - 2018. - №9.- С.103-115


74.58
Г 70

Городецкая, Н. И.
    Современные образовательные технологии и методы реализации учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде [Текст] / Н. И. Городецкая // Инновации в образовании. - 2018. - №9. - С. 103-115
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
современные образовательные технологии -- электронное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- образовательная программа -- онлайн-курс -- повышение квалификации педагогических работников
Аннотация: Статья посвящена использованию современных образовательных технологий и активных методов обучения при реализации управляемых онлайн-курсов в системе дополнительного профессионального образования педагогов. В статье представлена образовательная программа, ориентированная на развитие метапредметных компетенций педагогов в сфере применения электронного обучения, а также анализируется опыт ее реализации в электронной информационно-образовательной среде.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лобанова, Ю.А.
Туманова, Т.В.
Щербакова, Н.Б.

74
Е 30

Егоркина, Е. Б.
    Концептуальная модель для автоматизации планирования и учета учебной нагрузки преподавателей в сетевом вузе [Текст] / Е. Б. Егоркина, Л. С. Лисицына // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №6. - С. 4-11
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
концептуальная модель -- автоматизация -- планирование -- учет -- учебная нагрузка -- преподаватели -- сетевой вуз -- дистанционные образовательные технологии
Аннотация: Статья посвящена проблеме автоматизации планирования и учета учебной нагрузки преподавателей в сетевом вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Лисицына, Л.С.

Егоркина, Е.Б. Концептуальная модель для автоматизации планирования и учета учебной нагрузки преподавателей в сетевом вузе [Текст] / Е. Б. Егоркина, Л. С. Лисицына // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №6.- С.4-11

7.

Егоркина, Е.Б. Концептуальная модель для автоматизации планирования и учета учебной нагрузки преподавателей в сетевом вузе [Текст] / Е. Б. Егоркина, Л. С. Лисицына // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №6.- С.4-11


74
Е 30

Егоркина, Е. Б.
    Концептуальная модель для автоматизации планирования и учета учебной нагрузки преподавателей в сетевом вузе [Текст] / Е. Б. Егоркина, Л. С. Лисицына // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №6. - С. 4-11
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
концептуальная модель -- автоматизация -- планирование -- учет -- учебная нагрузка -- преподаватели -- сетевой вуз -- дистанционные образовательные технологии
Аннотация: Статья посвящена проблеме автоматизации планирования и учета учебной нагрузки преподавателей в сетевом вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Лисицына, Л.С.

74
В 65

Войцеховская, М. Ф.
    Технологии дистанционного обучения в системе непрерывного образования [Текст] / М. Ф. Войцеховская // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №6. - С. 12-19
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
технологии дистанционного обучения -- непрерывное образование -- информационные технологии -- дистанционные технологии обучения -- дистанционные образовательные технологии -- сетевое образование -- самообразование
Аннотация: В статье рассматриваются дистанционные образовательные технологии как инновационная форма.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Войцеховская, М.Ф. Технологии дистанционного обучения в системе непрерывного образования [Текст] / М. Ф. Войцеховская // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №6.- С.12-19

8.

Войцеховская, М.Ф. Технологии дистанционного обучения в системе непрерывного образования [Текст] / М. Ф. Войцеховская // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №6.- С.12-19


74
В 65

Войцеховская, М. Ф.
    Технологии дистанционного обучения в системе непрерывного образования [Текст] / М. Ф. Войцеховская // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №6. - С. 12-19
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
технологии дистанционного обучения -- непрерывное образование -- информационные технологии -- дистанционные технологии обучения -- дистанционные образовательные технологии -- сетевое образование -- самообразование
Аннотация: В статье рассматриваются дистанционные образовательные технологии как инновационная форма.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Е 80

Ершова, Н. Ю.
    Опыт использования систем дистанционного обучения для организации самостоятельной работы студентов [Текст] / Н. Ю. Ершова, И. В. Климов, А. И. Назаров // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №11. - С. 5-18.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- организация -- самостоятельная работа -- студенты -- система оценивания -- матрица компетенций -- дистанционные образовательные технологии -- смешанная модель обучения
Аннотация: Рассмотрены возможности дистанционных образовательных технологий для организации самостоятельной работы студентов по смешанной модели обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Климов, И.В.
Назаров, А.И.

Ершова, Н.Ю. Опыт использования систем дистанционного обучения для организации самостоятельной работы студентов [Текст] / Н. Ю. Ершова, И. В. Климов, А. И. Назаров // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №11.- С.5-18.

9.

Ершова, Н.Ю. Опыт использования систем дистанционного обучения для организации самостоятельной работы студентов [Текст] / Н. Ю. Ершова, И. В. Климов, А. И. Назаров // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №11.- С.5-18.


74
Е 80

Ершова, Н. Ю.
    Опыт использования систем дистанционного обучения для организации самостоятельной работы студентов [Текст] / Н. Ю. Ершова, И. В. Климов, А. И. Назаров // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №11. - С. 5-18.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- организация -- самостоятельная работа -- студенты -- система оценивания -- матрица компетенций -- дистанционные образовательные технологии -- смешанная модель обучения
Аннотация: Рассмотрены возможности дистанционных образовательных технологий для организации самостоятельной работы студентов по смешанной модели обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Климов, И.В.
Назаров, А.И.

74
Б 12

Бабаян, А. В.
    Обеспечение эффективности профессиональной подготовки магистров на основе дистанционных образовательных технологий [Текст] / А. В. Бабаян, Т. Г. Везиров // Высшее образование сегодня. - 2016. - №1. - С. 38-41.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
обеспечение -- эффективность -- профессиональная подготовка -- магистры -- дистанционные образовательные технологии -- активные методы обучения -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: Рассматриваются роль и место дистанционных образовательных технологий в повышении эффективности профессиональной подготовки магистров педагогического профиля.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Везиров, Т.Г.

Бабаян, А.В. Обеспечение эффективности профессиональной подготовки магистров на основе дистанционных образовательных технологий [Текст] / А. В. Бабаян, Т. Г. Везиров // Высшее образование сегодня. - 2016. - №1.- С.38-41.

10.

Бабаян, А.В. Обеспечение эффективности профессиональной подготовки магистров на основе дистанционных образовательных технологий [Текст] / А. В. Бабаян, Т. Г. Везиров // Высшее образование сегодня. - 2016. - №1.- С.38-41.


74
Б 12

Бабаян, А. В.
    Обеспечение эффективности профессиональной подготовки магистров на основе дистанционных образовательных технологий [Текст] / А. В. Бабаян, Т. Г. Везиров // Высшее образование сегодня. - 2016. - №1. - С. 38-41.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
обеспечение -- эффективность -- профессиональная подготовка -- магистры -- дистанционные образовательные технологии -- активные методы обучения -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: Рассматриваются роль и место дистанционных образовательных технологий в повышении эффективности профессиональной подготовки магистров педагогического профиля.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Везиров, Т.Г.

Page 1, Results: 26

 

All acquisitions for 
Or select a month