Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 9
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
36.(5каз)
Р 27
Рахымбаева, Р.
Құрт дайындау тәсілдері. [Текст] / Р. Рахымбаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - Б. 26-27
ББК 36.(5каз)
Рубрики: Тағам өнімдері.
Кл.слова (ненормированные):
құрт -- ұлттық -- бутерброд -- тағам -- сүт -- ішек -- қой -- малта -- май -- сүзбе -- дорба -- мал
Аннотация: Бұл мақалада құрт тағамының құнарлығы мен дайындау ерекшеліктері жөнінде түсінік берілген және қазақтың ұлттық тағамы құрттың адам ағзасына қажетті заттарды қамтамасыз ететіндігін түсіндіру.
Держатели документа:
БҚМУ
Р 27
Рахымбаева, Р.
Құрт дайындау тәсілдері. [Текст] / Р. Рахымбаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - Б. 26-27
Рубрики: Тағам өнімдері.
Кл.слова (ненормированные):
құрт -- ұлттық -- бутерброд -- тағам -- сүт -- ішек -- қой -- малта -- май -- сүзбе -- дорба -- мал
Аннотация: Бұл мақалада құрт тағамының құнарлығы мен дайындау ерекшеліктері жөнінде түсінік берілген және қазақтың ұлттық тағамы құрттың адам ағзасына қажетті заттарды қамтамасыз ететіндігін түсіндіру.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
37.248(5Каз)
Ш 19
Шамғұнова, К. Қ
Кілемге түк шалу [Текст] / К.Қ Шамғұнова // Мектептегі технология = технология в школе. - 2012. - №6. - Б. 16-17
ББК 37.248(5Каз)
Рубрики: Қазақ қолөнері
Кл.слова (ненормированные):
кілем тоқу -- қолөнер -- технология
Аннотация: Тоқу өнері қазақтың көшпелі мал шаруашылығымен байланысты екенін білеміз,сондықтан қой,түйе жүндерінен тек кілем ғана емес, сонымен қатар түкті кілем әдісімен, басқұр, қоржын, алаша, қол дорба сияқты көптеген үй мүліктерін тоқыған.
Держатели документа:
БҚМУ
Ш 19
Шамғұнова, К. Қ
Кілемге түк шалу [Текст] / К.Қ Шамғұнова // Мектептегі технология = технология в школе. - 2012. - №6. - Б. 16-17
Рубрики: Қазақ қолөнері
Кл.слова (ненормированные):
кілем тоқу -- қолөнер -- технология
Аннотация: Тоқу өнері қазақтың көшпелі мал шаруашылығымен байланысты екенін білеміз,сондықтан қой,түйе жүндерінен тек кілем ғана емес, сонымен қатар түкті кілем әдісімен, басқұр, қоржын, алаша, қол дорба сияқты көптеген үй мүліктерін тоқыған.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
37.248
Н 11
Нұрханова, Ж.
Дорба тігу. [Текст] / Ж. Нұрханова // Бейнелеу өнері және музыка, сызу. - 2012. - №5. - Б. 16-17
ББК 37.248
Рубрики: Қолөнер
Кл.слова (ненормированные):
дорба -- ою-өрнек -- сөмке -- киіз -- қоржын -- мата
Аннотация: Оқушыларға матадан дорба жасау жолдарын және оны әшекейлеуді меңгерту. Өнерге деген қызығушылықтарын, өз өнерін бағалай білуге баулу.
Держатели документа:
БҚМУ
Н 11
Нұрханова, Ж.
Дорба тігу. [Текст] / Ж. Нұрханова // Бейнелеу өнері және музыка, сызу. - 2012. - №5. - Б. 16-17
Рубрики: Қолөнер
Кл.слова (ненормированные):
дорба -- ою-өрнек -- сөмке -- киіз -- қоржын -- мата
Аннотация: Оқушыларға матадан дорба жасау жолдарын және оны әшекейлеуді меңгерту. Өнерге деген қызығушылықтарын, өз өнерін бағалай білуге баулу.
Держатели документа:
БҚМУ
4.
Подробнее
36.(5каз)
Р 27
Рахымбаева, Р.
Құрт дайындау тәсілдері. [Текст] / Р. Рахымбаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - Б. 26-27
ББК 36.(5каз)
Рубрики: Тағам өнімдері.
Кл.слова (ненормированные):
құрт -- ұлттық -- бутерброд -- тағам -- сүт -- ішек -- қой -- малта -- май -- сүзбе -- дорба -- мал
Аннотация: Бұл мақалада құрт тағамының құнарлығы мен дайындау ерекшеліктері жөнінде түсінік берілген және қазақтың ұлттық тағамы құрттың адам ағзасына қажетті заттарды қамтамасыз ететіндігін түсіндіру.
Держатели документа:
БҚМУ
Р 27
Рахымбаева, Р.
Құрт дайындау тәсілдері. [Текст] / Р. Рахымбаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - Б. 26-27
Рубрики: Тағам өнімдері.
Кл.слова (ненормированные):
құрт -- ұлттық -- бутерброд -- тағам -- сүт -- ішек -- қой -- малта -- май -- сүзбе -- дорба -- мал
Аннотация: Бұл мақалада құрт тағамының құнарлығы мен дайындау ерекшеліктері жөнінде түсінік берілген және қазақтың ұлттық тағамы құрттың адам ағзасына қажетті заттарды қамтамасыз ететіндігін түсіндіру.
Держатели документа:
БҚМУ
5.
Подробнее
84(5каз)
А 13
Әбдіхалық, Ө.
Бір дорба бидай [Текст] / Ө. Әбдіхалық // Рухани жаңғыру. - Алматы, 2019. - №1-2. - Б. 24-27
ББК 84(5каз)
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
Қарасу өзені -- құран -- Миау апа -- Қадыр -- жарты дорба бидай -- жалғыз аяқ жол -- иттің үрген дауысы -- үлкен құда -- қу ағаш -- самса
Аннотация: Әлсіз шам жарығы өлеусірей жанып тұрған қара көлеңке жерасты өткеліне түскенде жаңа піскен самса исі мұрныңа келеді. Бұрқыраған самса иісі жайылған ауаны кесіп өткен сайын оқудағы шағым есіме түсетін. Тіршіліктен әлдебір мән іздеген, барар жері беймағлұм мен секілді жолаушы өмірінің әр бұрылысы әлдебір иіспен жадында сақталса керек. Самса иісі жастық шағымды санамда болымсыз жаңғыртып өтетіні содан ба екен... Есептесең тым-тым алыста қалған, ойласаң тура жаныңда тұрғандай бір өмірдің иісі. Самсаға бауырсақ қосылыпты. Өткелге кіреберісте көнетоздау дастархан үстінде үйме бауырсақ тұр. Жарты келі бауырсақ алдым. Целлофан дорбадағы бауырсақ иісі тәбетімді ашып, өткен шақтың еншісіндегі өткелдердің бірінде қалған бір оқиғаны ойыма салды
Держатели документа:
БҚМУ
А 13
Әбдіхалық, Ө.
Бір дорба бидай [Текст] / Ө. Әбдіхалық // Рухани жаңғыру. - Алматы, 2019. - №1-2. - Б. 24-27
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
Қарасу өзені -- құран -- Миау апа -- Қадыр -- жарты дорба бидай -- жалғыз аяқ жол -- иттің үрген дауысы -- үлкен құда -- қу ағаш -- самса
Аннотация: Әлсіз шам жарығы өлеусірей жанып тұрған қара көлеңке жерасты өткеліне түскенде жаңа піскен самса исі мұрныңа келеді. Бұрқыраған самса иісі жайылған ауаны кесіп өткен сайын оқудағы шағым есіме түсетін. Тіршіліктен әлдебір мән іздеген, барар жері беймағлұм мен секілді жолаушы өмірінің әр бұрылысы әлдебір иіспен жадында сақталса керек. Самса иісі жастық шағымды санамда болымсыз жаңғыртып өтетіні содан ба екен... Есептесең тым-тым алыста қалған, ойласаң тура жаныңда тұрғандай бір өмірдің иісі. Самсаға бауырсақ қосылыпты. Өткелге кіреберісте көнетоздау дастархан үстінде үйме бауырсақ тұр. Жарты келі бауырсақ алдым. Целлофан дорбадағы бауырсақ иісі тәбетімді ашып, өткен шақтың еншісіндегі өткелдердің бірінде қалған бір оқиғаны ойыма салды
Держатели документа:
БҚМУ
6.
Подробнее
74.263
К 94
Кусайнова, Қ. Ұ
Үлгі бойынша дорба тігу [Текст] / Қ.Ұ Кусайнова // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2015. - №6. - Б. 9-10
ББК 74.263
Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
технология -- қолөнер -- бұйым -- дорба -- оқушы -- мата -- өнер -- еңбек -- қолеңбек -- тәрбие
Аннотация: Оқушыларға мата туралы түсінік беріп, оларға түрлі дорба тігу жолдарын түсіндіру. Олардың өз бетінше жұмыс істеу шеберліктерін, қабілеттерін және өнерге деген қызығушылығын дамыту.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
К 94
Кусайнова, Қ. Ұ
Үлгі бойынша дорба тігу [Текст] / Қ.Ұ Кусайнова // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2015. - №6. - Б. 9-10
Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
технология -- қолөнер -- бұйым -- дорба -- оқушы -- мата -- өнер -- еңбек -- қолеңбек -- тәрбие
Аннотация: Оқушыларға мата туралы түсінік беріп, оларға түрлі дорба тігу жолдарын түсіндіру. Олардың өз бетінше жұмыс істеу шеберліктерін, қабілеттерін және өнерге деген қызығушылығын дамыту.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
7.
Подробнее
74.3
Ж 65
Жетжанова, Ж. Е
Сенсорлы жүйені дамыту [Текст] / Ж.Е Жетжанова // Дефектология. - 2023. - №4. - Б. 26-29
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
нейроойындар,шелекпен ұстағыш,дорбадағы сезіну,конвейер
Аннотация: Ерекше білімді қажет ететін балаларды ойын арқылы сенсорлы жүйесін дамыту.Адамның сенсорлы жүйесі жеті бөліктен тұрады.Вестибулярлы жүйе-тірек-қимыл жүйесі(тепе-теңдік және қозғалыс).Проприоцептивті жүйе(бұлшықет пен буын) туралы айтылған мақалада
Держатели документа:
БҚУ
Ж 65
Жетжанова, Ж. Е
Сенсорлы жүйені дамыту [Текст] / Ж.Е Жетжанова // Дефектология. - 2023. - №4. - Б. 26-29
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
нейроойындар,шелекпен ұстағыш,дорбадағы сезіну,конвейер
Аннотация: Ерекше білімді қажет ететін балаларды ойын арқылы сенсорлы жүйесін дамыту.Адамның сенсорлы жүйесі жеті бөліктен тұрады.Вестибулярлы жүйе-тірек-қимыл жүйесі(тепе-теңдік және қозғалыс).Проприоцептивті жүйе(бұлшықет пен буын) туралы айтылған мақалада
Держатели документа:
БҚУ
8.
Подробнее
78
М 91
Мулдыбаева, К
Мектеп кітапханасында оқырмандардың кітап оқуға қызығушылығын арттырудың жаңа әдістері [Текст] / К Мулдыбаева // Мектептегі кітапханашы/Библиотекарь в школе. - 2023. - №2. - Б. 4-6
ББК 78
Рубрики: Кітапхана ісі
Кл.слова (ненормированные):
буккроссинг-флешмоб-флешбук-сторисек-сиқырлы дорба-қапшық ішіндегі мысық
Аннотация: Мақалада оқырмандардың ерте дамуына бағытталған жобалар туралы айтылады
Держатели документа:
БҚУ
М 91
Мулдыбаева, К
Мектеп кітапханасында оқырмандардың кітап оқуға қызығушылығын арттырудың жаңа әдістері [Текст] / К Мулдыбаева // Мектептегі кітапханашы/Библиотекарь в школе. - 2023. - №2. - Б. 4-6
Рубрики: Кітапхана ісі
Кл.слова (ненормированные):
буккроссинг-флешмоб-флешбук-сторисек-сиқырлы дорба-қапшық ішіндегі мысық
Аннотация: Мақалада оқырмандардың ерте дамуына бағытталған жобалар туралы айтылады
Держатели документа:
БҚУ
9.
Подробнее
78
М 91
Мулдыева, К
Мектеп кітапханасында оқырмандардың кітап оқуға қызығушылығын арттырудың жаңа әдістері [Текст] / К Мулдыева // Мектептегі кітапханашы/Библиотекарь в школе. - 2023. - №4-5. - Б. 4-6
ББК 78
Рубрики: Кітапхана ісі
Кл.слова (ненормированные):
буккроссинг-флешмоб-сторисек-сиқырлы дорба-қапшық ішіндегі мысық
Аннотация: Қазіргі заманда баланы әдеби кітаптарды оқуға тарту білімнің қайнар көзі болып табылады.Ол оның рухын жетілдіреді,жүрегі мен миын азықтандырады,өзін-өзі тану сезімін оятады,өз ісінің дұрыстығын дәлелдей алатын,өмірге бейімді болуды үйретеді
Держатели документа:
БҚУ
М 91
Мулдыева, К
Мектеп кітапханасында оқырмандардың кітап оқуға қызығушылығын арттырудың жаңа әдістері [Текст] / К Мулдыева // Мектептегі кітапханашы/Библиотекарь в школе. - 2023. - №4-5. - Б. 4-6
Рубрики: Кітапхана ісі
Кл.слова (ненормированные):
буккроссинг-флешмоб-сторисек-сиқырлы дорба-қапшық ішіндегі мысық
Аннотация: Қазіргі заманда баланы әдеби кітаптарды оқуға тарту білімнің қайнар көзі болып табылады.Ол оның рухын жетілдіреді,жүрегі мен миын азықтандырады,өзін-өзі тану сезімін оятады,өз ісінің дұрыстығын дәлелдей алатын,өмірге бейімді болуды үйретеді
Держатели документа:
БҚУ
Page 1, Results: 9