Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 50

Report on unfulfilled requests: 0

74
М 31

Масырова, Р. Р.
    Мониторинг состояния дошкольного образования в Казахстане и условия его развития [Текст] / Р. Р. Масырова, Б. О. Арзанбаева, А. Т. Искакова // Педагогика и психология. - 2011. - : 1. - С. 70-73
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- личность ребенка дошкольного возраста -- мониторинг -- доступность и качество образовательных услуг -- семья -- дошкольная организация
Аннотация: В статье представлен мониторинг состояния дошкольного образования в Казахстане и условия его развития. Мониторинг состояния проблемы свидетельствует, что приоритетными направлениями в системе дошкольного образования остаются два ключевых вопроса - это обеспечение доступности и повышение качества предоставляемых образовательных услуг.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Арзанбаева, Б.О.
Искакова, А.Т.

Масырова, Р.Р. Мониторинг состояния дошкольного образования в Казахстане и условия его развития [Текст] / Р. Р. Масырова, Б. О. Арзанбаева, А. Т. Искакова // Педагогика и психология. - 2011. - № : 1.- С.70-73

1.

Масырова, Р.Р. Мониторинг состояния дошкольного образования в Казахстане и условия его развития [Текст] / Р. Р. Масырова, Б. О. Арзанбаева, А. Т. Искакова // Педагогика и психология. - 2011. - № : 1.- С.70-73


74
М 31

Масырова, Р. Р.
    Мониторинг состояния дошкольного образования в Казахстане и условия его развития [Текст] / Р. Р. Масырова, Б. О. Арзанбаева, А. Т. Искакова // Педагогика и психология. - 2011. - : 1. - С. 70-73
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- личность ребенка дошкольного возраста -- мониторинг -- доступность и качество образовательных услуг -- семья -- дошкольная организация
Аннотация: В статье представлен мониторинг состояния дошкольного образования в Казахстане и условия его развития. Мониторинг состояния проблемы свидетельствует, что приоритетными направлениями в системе дошкольного образования остаются два ключевых вопроса - это обеспечение доступности и повышение качества предоставляемых образовательных услуг.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Арзанбаева, Б.О.
Искакова, А.Т.

74
А 86

Артюшина, Л. И.
    Инновационные подходы к подготовке педагогических кадров в условиях реализации государственной программы "Балапан" [Текст] / Л. И. Артюшина // Профессионал Казахстана. - 2013. - №3. - С. 23-25
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
инновационные подходы -- программа "балапан" -- государственная программа -- дошкольное образование -- методы обучения -- педагогическая практика
Аннотация: Дошкольное детство, как период в человеческой жизни, играет исключительную роль в формировании того, каким станет не только каждый отдельный человек, но и все человечество, мир в целом. Поэтому развитие системы дошкольного образования является важным направлением государственной политики РК.
Держатели документа:
ЗКГУ

Артюшина, Л.И. Инновационные подходы к подготовке педагогических кадров в условиях реализации государственной программы "Балапан" [Текст] / Л. И. Артюшина // Профессионал Казахстана. - 2013. - №3.- С.23-25

2.

Артюшина, Л.И. Инновационные подходы к подготовке педагогических кадров в условиях реализации государственной программы "Балапан" [Текст] / Л. И. Артюшина // Профессионал Казахстана. - 2013. - №3.- С.23-25


74
А 86

Артюшина, Л. И.
    Инновационные подходы к подготовке педагогических кадров в условиях реализации государственной программы "Балапан" [Текст] / Л. И. Артюшина // Профессионал Казахстана. - 2013. - №3. - С. 23-25
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
инновационные подходы -- программа "балапан" -- государственная программа -- дошкольное образование -- методы обучения -- педагогическая практика
Аннотация: Дошкольное детство, как период в человеческой жизни, играет исключительную роль в формировании того, каким станет не только каждый отдельный человек, но и все человечество, мир в целом. Поэтому развитие системы дошкольного образования является важным направлением государственной политики РК.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Л 38

Левченко, Т. А.
    Анализ оценка профессиональной компетентности будущий педагогов дошкольного образования [Текст] / Т. А. Левченко // Поиск. - 2014. - №2. - С. 217-221.-(серия гуманитарных наук)
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
оценка -- профессиональная компетентность -- компетентность -- дошкольное образование -- педагог
Аннотация: В статье говорится о том, что изучение процесса а результата обучения и воспитания, то есть педагогическая диагностика, важна не сама по себе, а тем, что обеспечивает обратную связь в педагогической системе. Она необходима для более оптимальной организации педагогического процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Агеева, Л.Е.

Левченко, Т.А. Анализ оценка профессиональной компетентности будущий педагогов дошкольного образования [Текст] / Т. А. Левченко // Поиск. - 2014. - №2.- С.217-221.-(серия гуманитарных наук)

3.

Левченко, Т.А. Анализ оценка профессиональной компетентности будущий педагогов дошкольного образования [Текст] / Т. А. Левченко // Поиск. - 2014. - №2.- С.217-221.-(серия гуманитарных наук)


74
Л 38

Левченко, Т. А.
    Анализ оценка профессиональной компетентности будущий педагогов дошкольного образования [Текст] / Т. А. Левченко // Поиск. - 2014. - №2. - С. 217-221.-(серия гуманитарных наук)
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
оценка -- профессиональная компетентность -- компетентность -- дошкольное образование -- педагог
Аннотация: В статье говорится о том, что изучение процесса а результата обучения и воспитания, то есть педагогическая диагностика, важна не сама по себе, а тем, что обеспечивает обратную связь в педагогической системе. Она необходима для более оптимальной организации педагогического процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Агеева, Л.Е.

74
Ч-49

Чернобай, Е. В.
    Научно-исследовательский институт в системе образования [Текст] / Е. В. Чернобай // Педагогика. - №7. - С. 86-91
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
научно-исследовательский институт -- система образования -- научные организации -- федеральный государственный образовательный стандарт общего образования -- научные кадры -- принцип финансирования -- профессиональное образование -- дошкольное образование
Аннотация: В статье рассматриваются основные подходы к формированию современных научных организаций, определяются современные задачи функционирования научных структур, содержащие их деятельности, подходы к отбору кадров и формированию научных коллективов, а также приводятся принципы финансирования научных организаций.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Чернобай, Е.В. Научно-исследовательский институт в системе образования [Текст] / Е. В. Чернобай // Педагогика. - №7.- С.86-91

4.

Чернобай, Е.В. Научно-исследовательский институт в системе образования [Текст] / Е. В. Чернобай // Педагогика. - №7.- С.86-91


74
Ч-49

Чернобай, Е. В.
    Научно-исследовательский институт в системе образования [Текст] / Е. В. Чернобай // Педагогика. - №7. - С. 86-91
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
научно-исследовательский институт -- система образования -- научные организации -- федеральный государственный образовательный стандарт общего образования -- научные кадры -- принцип финансирования -- профессиональное образование -- дошкольное образование
Аннотация: В статье рассматриваются основные подходы к формированию современных научных организаций, определяются современные задачи функционирования научных структур, содержащие их деятельности, подходы к отбору кадров и формированию научных коллективов, а также приводятся принципы финансирования научных организаций.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
О-57

Омар, Б. С.
    Лекотека-как форма дошкольного образования и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Б. С. Омар, Г. П. Носова, А. А. Колотурина // Тілашар=Логопед. - 2014. - №5. - С. 37-38
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
лекотека -- дошкольное образование -- социализация -- дети -- ограниченные возможности здоровья -- дошкольная организация -- психолого-педагогическое сопровождение -- педагогическая помощь
Аннотация: Лекотека- это служба психолого-педагогического сопровождения и специальной педагогической помощи родителям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями развития.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Носова, Г.П.
Колотурина, А.А.

Омар, Б.С. Лекотека-как форма дошкольного образования и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Б. С. Омар, Г. П. Носова, А. А. Колотурина // Тілашар=Логопед. - 2014. - №5.- С.37-38

5.

Омар, Б.С. Лекотека-как форма дошкольного образования и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Б. С. Омар, Г. П. Носова, А. А. Колотурина // Тілашар=Логопед. - 2014. - №5.- С.37-38


74
О-57

Омар, Б. С.
    Лекотека-как форма дошкольного образования и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Б. С. Омар, Г. П. Носова, А. А. Колотурина // Тілашар=Логопед. - 2014. - №5. - С. 37-38
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
лекотека -- дошкольное образование -- социализация -- дети -- ограниченные возможности здоровья -- дошкольная организация -- психолого-педагогическое сопровождение -- педагогическая помощь
Аннотация: Лекотека- это служба психолого-педагогического сопровождения и специальной педагогической помощи родителям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями развития.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Носова, Г.П.
Колотурина, А.А.

74
А 95

Ахмедова, А. М.
    Основные условия эффективной организации педагогического процесса в дошкольном образовании [Текст] / А. М. Ахмедова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті ҚазҰУ хабаршысы=Казахский Национальный университет им. Аль-Фараби Вестник КазНУ. - 2014. - №2. - С. 31-36.-(серия "Педагогические науки")
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
эффективная организация -- педагогический процесс -- дошкольное образование -- непрерывность -- либерализация -- управление -- инновационная система -- дошкольное развитие
Аннотация: В дошкольном развитии нового поколения граждан республики в ходе организации педагогического процесса основная роль принадлежит работникам образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Ахмедова, А.М. Основные условия эффективной организации педагогического процесса в дошкольном образовании [Текст] / А. М. Ахмедова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті ҚазҰУ хабаршысы=Казахский Национальный университет им. Аль-Фараби Вестник КазНУ. - 2014. - №2.- С.31-36.-(серия "Педагогические науки")

6.

Ахмедова, А.М. Основные условия эффективной организации педагогического процесса в дошкольном образовании [Текст] / А. М. Ахмедова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті ҚазҰУ хабаршысы=Казахский Национальный университет им. Аль-Фараби Вестник КазНУ. - 2014. - №2.- С.31-36.-(серия "Педагогические науки")


74
А 95

Ахмедова, А. М.
    Основные условия эффективной организации педагогического процесса в дошкольном образовании [Текст] / А. М. Ахмедова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті ҚазҰУ хабаршысы=Казахский Национальный университет им. Аль-Фараби Вестник КазНУ. - 2014. - №2. - С. 31-36.-(серия "Педагогические науки")
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
эффективная организация -- педагогический процесс -- дошкольное образование -- непрерывность -- либерализация -- управление -- инновационная система -- дошкольное развитие
Аннотация: В дошкольном развитии нового поколения граждан республики в ходе организации педагогического процесса основная роль принадлежит работникам образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.
Т 14

Тайтелиева, Л. Р.
    Инновации в дошкольном образовании [Текст] / Л. Р. Тайтелиева, Т. П. Верняковская // Педагогика және өнер= педагогика и искусство. - 2018. - №5. - С. 3-7.
ББК 74.

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
инновации -- дошкольное образование -- улучшение -- образовательный процесс -- образовательное учреждение -- нововведения -- образовательная система
Аннотация: Статья об инновациях в дошкольном образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Верняковская, Т.П.

Тайтелиева, Л.Р. Инновации в дошкольном образовании [Текст] / Л. Р. Тайтелиева, Т. П. Верняковская // Педагогика және өнер= педагогика и искусство. - 2018. - №5.- С.3-7.

7.

Тайтелиева, Л.Р. Инновации в дошкольном образовании [Текст] / Л. Р. Тайтелиева, Т. П. Верняковская // Педагогика және өнер= педагогика и искусство. - 2018. - №5.- С.3-7.


74.
Т 14

Тайтелиева, Л. Р.
    Инновации в дошкольном образовании [Текст] / Л. Р. Тайтелиева, Т. П. Верняковская // Педагогика және өнер= педагогика и искусство. - 2018. - №5. - С. 3-7.
ББК 74.

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
инновации -- дошкольное образование -- улучшение -- образовательный процесс -- образовательное учреждение -- нововведения -- образовательная система
Аннотация: Статья об инновациях в дошкольном образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Верняковская, Т.П.

74.58
Д 76

Дружинина, М. В.
    Компетентность педагогов дошкольного образования в проектной деятельности [Текст] / М. В. Дружинина // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 33-41
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- проектная деятельность -- компетентность педагогов в проектной деятельности
Аннотация: Статья посвящена вопросам формирования компетентности в проектной деятельности у педагогов дошкольного образования. Особое внимание уделено анализу международных исследований, отечественных нормативных документов. В статье представлены результаты анкетирования воспитателей - молодых специалистов дошкольных образовательных организаций по проблемам использования проектной деятельности в образовательном процессе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Морозова, О.Н.

Дружинина, М.В. Компетентность педагогов дошкольного образования в проектной деятельности [Текст] / М. В. Дружинина // Инновации в образовании. - 2018. - №3.- С.33-41

8.

Дружинина, М.В. Компетентность педагогов дошкольного образования в проектной деятельности [Текст] / М. В. Дружинина // Инновации в образовании. - 2018. - №3.- С.33-41


74.58
Д 76

Дружинина, М. В.
    Компетентность педагогов дошкольного образования в проектной деятельности [Текст] / М. В. Дружинина // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 33-41
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- проектная деятельность -- компетентность педагогов в проектной деятельности
Аннотация: Статья посвящена вопросам формирования компетентности в проектной деятельности у педагогов дошкольного образования. Особое внимание уделено анализу международных исследований, отечественных нормативных документов. В статье представлены результаты анкетирования воспитателей - молодых специалистов дошкольных образовательных организаций по проблемам использования проектной деятельности в образовательном процессе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Морозова, О.Н.

74
Г 94

Гулева, М. А.
    Новые тенденции в развитии образовательной сферы в Китае [Текст] / М. А. Гулева // Азия и Африка сегодня. - № 6. - С. 51-56.
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Китай -- образование -- информационные технологии -- онлайн - образование -- дошкольное образование
Аннотация: С начала 2000-х гг. Китаю удалось достичь значительных успехов в развитии образовательной отрасли.
Держатели документа:
ЗКГУ

Гулева, М.А. Новые тенденции в развитии образовательной сферы в Китае [Текст] / М. А. Гулева // Азия и Африка сегодня. - № 6.- С51-56.

9.

Гулева, М.А. Новые тенденции в развитии образовательной сферы в Китае [Текст] / М. А. Гулева // Азия и Африка сегодня. - № 6.- С51-56.


74
Г 94

Гулева, М. А.
    Новые тенденции в развитии образовательной сферы в Китае [Текст] / М. А. Гулева // Азия и Африка сегодня. - № 6. - С. 51-56.
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Китай -- образование -- информационные технологии -- онлайн - образование -- дошкольное образование
Аннотация: С начала 2000-х гг. Китаю удалось достичь значительных успехов в развитии образовательной отрасли.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Г 84

Гримовская, Л. М.
    Теоретические основы совершенствования преемственности в экологическом образовании детей [Текст] / Л. М. Гримовская // Инновации в образовании. - 2017. - №11. - С. 108-116.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
теоретические основы -- совершенствование -- преемственность -- экологическое образование -- дети -- дошкольное образование -- начальное общее образование
Аннотация: На современном этапе общественного развития актуальной остается задача обеспечения преемственности в экологическом образовании детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Гримовская, Л.М. Теоретические основы совершенствования преемственности в экологическом образовании детей [Текст] / Л. М. Гримовская // Инновации в образовании. - 2017. - №11.- С.108-116.

10.

Гримовская, Л.М. Теоретические основы совершенствования преемственности в экологическом образовании детей [Текст] / Л. М. Гримовская // Инновации в образовании. - 2017. - №11.- С.108-116.


74
Г 84

Гримовская, Л. М.
    Теоретические основы совершенствования преемственности в экологическом образовании детей [Текст] / Л. М. Гримовская // Инновации в образовании. - 2017. - №11. - С. 108-116.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
теоретические основы -- совершенствование -- преемственность -- экологическое образование -- дети -- дошкольное образование -- начальное общее образование
Аннотация: На современном этапе общественного развития актуальной остается задача обеспечения преемственности в экологическом образовании детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Page 1, Results: 50

 

All acquisitions for 
Or select a month