Choice of metadata Статьи ППС
Page 3, Results: 27
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
Б 12
Бақтыбай, И.
Лингвомифологиялық таным жəне оның ертегілердегі гендерлік көрінісі [Текст] / И. Бақтыбай // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 27-30.
ББК 82.3(0)
Рубрики: Мировой фольклор
Кл.слова (ненормированные):
гендерлік концепт -- лингвомифология -- мифологиялық таным -- ертегі -- гендерлік лингвистика
Аннотация: Гендерлік концептілерді толық тануда лингвомифологиялық таным үлкен рөл атқарады. Мақалада лингвомифологиялық таным негіздері тілді тек ойды жай білдіруші құрал ғана емес, ойды құрастырушы, өз бойына сіңірген ұлттық рухты жеткізуші құбылыс ретінде тіл мен мифтаным мен миф, ойлау мен миф контексінде қарастырылып, қазақ ертегілері деректерінің негізінде дəлелденеді. Көптеген халық ертегілері, оның ішінде қазақ ертегілері гендерлік концептілерге тұнып тұр. Бұл гендерлік концептілерден ертегілердің мифпен тікелей гендерлік мазмұны жағынан генетикалық байланысын байқауға болады.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 12
Бақтыбай, И.
Лингвомифологиялық таным жəне оның ертегілердегі гендерлік көрінісі [Текст] / И. Бақтыбай // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 27-30.
Рубрики: Мировой фольклор
Кл.слова (ненормированные):
гендерлік концепт -- лингвомифология -- мифологиялық таным -- ертегі -- гендерлік лингвистика
Аннотация: Гендерлік концептілерді толық тануда лингвомифологиялық таным үлкен рөл атқарады. Мақалада лингвомифологиялық таным негіздері тілді тек ойды жай білдіруші құрал ғана емес, ойды құрастырушы, өз бойына сіңірген ұлттық рухты жеткізуші құбылыс ретінде тіл мен мифтаным мен миф, ойлау мен миф контексінде қарастырылып, қазақ ертегілері деректерінің негізінде дəлелденеді. Көптеген халық ертегілері, оның ішінде қазақ ертегілері гендерлік концептілерге тұнып тұр. Бұл гендерлік концептілерден ертегілердің мифпен тікелей гендерлік мазмұны жағынан генетикалық байланысын байқауға болады.
Держатели документа:
ЗКУ
22.
Подробнее
К 15
Каипова, А. Т.
Бастауышта әртүрлі жанрдағы шығармаларды мәнерлеп оқу [Текст] / А. Т. Каипова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 63-67.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Әдебиеттік оқу -- Бастауыш сынып -- балалар -- балалар әдебиеті -- Мектеп оқушылар -- лирикалық өлеңдер -- Өлең
Аннотация: Бастауыш сыныптың «Әдебиеттік оқу» оқулығында балаларға лайықты балалар әдебиетінің небір көркем туындыларынан үзінділері: ертегілер мен аңыздар, әңгімелер, өлеңдер, мысал өлеңдер кездеседі. Халқымыз бар ақылын, тәрбиесін өз ұрпағына көркем сөз арқылы жеткізіп отырған
Держатели документа:
ЗКУ
К 15
Каипова, А. Т.
Бастауышта әртүрлі жанрдағы шығармаларды мәнерлеп оқу [Текст] / А. Т. Каипова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 63-67.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Әдебиеттік оқу -- Бастауыш сынып -- балалар -- балалар әдебиеті -- Мектеп оқушылар -- лирикалық өлеңдер -- Өлең
Аннотация: Бастауыш сыныптың «Әдебиеттік оқу» оқулығында балаларға лайықты балалар әдебиетінің небір көркем туындыларынан үзінділері: ертегілер мен аңыздар, әңгімелер, өлеңдер, мысал өлеңдер кездеседі. Халқымыз бар ақылын, тәрбиесін өз ұрпағына көркем сөз арқылы жеткізіп отырған
Держатели документа:
ЗКУ
23.
Подробнее
М 91
Мүтиев, З.
Ақындық әлем, азаматтық әуен [Текст] / З. Мүтиев // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. -24 тамыз. - №164. - Б. 12.
ББК 83
Рубрики: әдебиеттану
MeSH-не главная:
Кл.слова (ненормированные):
Ақұштап Бақтыгереева -- ақын -- қазақ поэзиясы -- «Әділет», «Ауылға хат», «Адрессіз бала», «Ішкіш әйел», «Ерлікті көзбен көрген күн» -- лирика
Аннотация: Қазақстанның еңбек сіңірген қайраткері, Мемлекеттік сыйлықтың лауреаты, қазақ поэзиясының көрнекті өкілі Ақұштап Бақтыгереева жырламаған, толғамаған тақырып жоққа тән. Оның ақындық миссиясындағы бірінші ерекшелік – ел мен жер, қоғамның, халықтың жайы алдыңғы орынға шығады. Өзі өмір сүріп отырған қоғамның беталысына, даму жағдаятына ақын сын көзімен қарап, пайымын білдіріп отырады. Ақұштап ақындығының айбарлы тұсы да осы. Мәселен, «Әділет», «Ауылға хат», «Адрессіз бала», «Ішкіш әйел», «Ерлікті көзбен көрген күн» (ақын Жұбан Молдағалиев рухына), «Бүркіт пен қарға» (ертегі ізімен), «Көк дөненнің кісінеуі (ақын Қадыр Мырзалиев рухына), «Сөйлейді өктемдерді ығыстырып» (Шерхан Мұртазаға), т.б. өлең-жырларында қазақ ұлты мен жұртының жаратылысына тән мінез-құлық, ұлттық характер, адами һәм имани қасиеттер оқырманын еріксіз баурайды.
Держатели документа:
БҚУ
М 91
Мүтиев, З.
Ақындық әлем, азаматтық әуен [Текст] / З. Мүтиев // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. -24 тамыз. - №164. - Б. 12.
Рубрики: әдебиеттану
MeSH-не главная:
Кл.слова (ненормированные):
Ақұштап Бақтыгереева -- ақын -- қазақ поэзиясы -- «Әділет», «Ауылға хат», «Адрессіз бала», «Ішкіш әйел», «Ерлікті көзбен көрген күн» -- лирика
Аннотация: Қазақстанның еңбек сіңірген қайраткері, Мемлекеттік сыйлықтың лауреаты, қазақ поэзиясының көрнекті өкілі Ақұштап Бақтыгереева жырламаған, толғамаған тақырып жоққа тән. Оның ақындық миссиясындағы бірінші ерекшелік – ел мен жер, қоғамның, халықтың жайы алдыңғы орынға шығады. Өзі өмір сүріп отырған қоғамның беталысына, даму жағдаятына ақын сын көзімен қарап, пайымын білдіріп отырады. Ақұштап ақындығының айбарлы тұсы да осы. Мәселен, «Әділет», «Ауылға хат», «Адрессіз бала», «Ішкіш әйел», «Ерлікті көзбен көрген күн» (ақын Жұбан Молдағалиев рухына), «Бүркіт пен қарға» (ертегі ізімен), «Көк дөненнің кісінеуі (ақын Қадыр Мырзалиев рухына), «Сөйлейді өктемдерді ығыстырып» (Шерхан Мұртазаға), т.б. өлең-жырларында қазақ ұлты мен жұртының жаратылысына тән мінез-құлық, ұлттық характер, адами һәм имани қасиеттер оқырманын еріксіз баурайды.
Держатели документа:
БҚУ
24.
Подробнее
О-80
Оташева, Ж. Б.
Ертегі - тәрбие құралы [Текст] / Ж. Б. Оташева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 19-22.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Мектепке дейінгі оқыту -- тәрбиелеу -- балалар -- педагогикалық үрдісті жүйелі -- білім беру -- Ертегі
Аннотация: Қазіргі уақыттың негізгі талаптарының бірі – білімді әлемнің бүтіндей бейнесін қабылдай алатын, логикалық ой-өрісі дамыған жаңаша, тәуелсіз ойлай алатын шығармашыл адамға айналдыру. Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу ісін балалардың ойлау қабілеті жетерліктей жас ерекшеліктерін ескере ұйымдастырса ғана ой-өрісі дамуына мүмкіндік туады. Сондықтан да тәрбиеші балаларды үнемі ойланып оқуға бағыттауы тиіс, бұған педагогикалық үрдісті жүйелі ұйымдастыру, сабақта баланың ой-өрісін дұрыс дамыта алатын ойындарды, ертегілерді мол пайдалану арқылы жетуге болады.
Держатели документа:
ЗКУ
О-80
Оташева, Ж. Б.
Ертегі - тәрбие құралы [Текст] / Ж. Б. Оташева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 19-22.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Мектепке дейінгі оқыту -- тәрбиелеу -- балалар -- педагогикалық үрдісті жүйелі -- білім беру -- Ертегі
Аннотация: Қазіргі уақыттың негізгі талаптарының бірі – білімді әлемнің бүтіндей бейнесін қабылдай алатын, логикалық ой-өрісі дамыған жаңаша, тәуелсіз ойлай алатын шығармашыл адамға айналдыру. Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу ісін балалардың ойлау қабілеті жетерліктей жас ерекшеліктерін ескере ұйымдастырса ғана ой-өрісі дамуына мүмкіндік туады. Сондықтан да тәрбиеші балаларды үнемі ойланып оқуға бағыттауы тиіс, бұған педагогикалық үрдісті жүйелі ұйымдастыру, сабақта баланың ой-өрісін дұрыс дамыта алатын ойындарды, ертегілерді мол пайдалану арқылы жетуге болады.
Держатели документа:
ЗКУ
25.
Подробнее
С 20
Саркулова, Ж. Ж.
Тәрбие балабақшадан басталады [Текст] / Ж. Ж. Саркулова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 22-23.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тәрбие -- балабақша -- Интеллектуалдық ойындар -- интеллекті жоғары -- Ертегілер елінде -- Ұлттық аспаптар -- Ұлттық ойын -- Бетпердемен ойын
Аннотация: Тәрбие мен білімнің алғашқы дәні-мектепке дейінгі тәрбие ошағынан басталады. Баланың ортаға тез бейімделуіне, жан жақты дамуына балабақша үлкен рөл атқарады. Дегенмен заманға сай бала тәрбиелеудегі әдіс-тәсілдер өзгеріп отыратыны белгілі. Интеллектуалдық ойындар – баланың мектепке дейінгі жасынан бастап, танымдық қабілеті мен әлеуметтік дағдыларының негізін қалайтын, білім алу және тәрбие процесін, ақыл-ойын қалыптастыруға бағытталған. Осы орайда «Болашақ» бөбекжай балабақшасының мектеп алды даярлық «Болашақ» тобында балалардың алған білімдерін қортындылау, интеллекті жоғары, алғыр да тапқыр балаларды анықтау, ақыл-ойын, жылдам ойлайтын, ептілігін, шығармашылығын дамыту, адамгершілікке, ұйымшылдыққа, жолдастық қарым-қатынасқа тәрбиелеу мақсатында «Тәрбие балабақшадан басталады» атты интеллектуалды ойын өткіздім. Балалар «Қыран» және «Тұлпар» тобы болып бөлінді.
Держатели документа:
ЗКУ
С 20
Саркулова, Ж. Ж.
Тәрбие балабақшадан басталады [Текст] / Ж. Ж. Саркулова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 22-23.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тәрбие -- балабақша -- Интеллектуалдық ойындар -- интеллекті жоғары -- Ертегілер елінде -- Ұлттық аспаптар -- Ұлттық ойын -- Бетпердемен ойын
Аннотация: Тәрбие мен білімнің алғашқы дәні-мектепке дейінгі тәрбие ошағынан басталады. Баланың ортаға тез бейімделуіне, жан жақты дамуына балабақша үлкен рөл атқарады. Дегенмен заманға сай бала тәрбиелеудегі әдіс-тәсілдер өзгеріп отыратыны белгілі. Интеллектуалдық ойындар – баланың мектепке дейінгі жасынан бастап, танымдық қабілеті мен әлеуметтік дағдыларының негізін қалайтын, білім алу және тәрбие процесін, ақыл-ойын қалыптастыруға бағытталған. Осы орайда «Болашақ» бөбекжай балабақшасының мектеп алды даярлық «Болашақ» тобында балалардың алған білімдерін қортындылау, интеллекті жоғары, алғыр да тапқыр балаларды анықтау, ақыл-ойын, жылдам ойлайтын, ептілігін, шығармашылығын дамыту, адамгершілікке, ұйымшылдыққа, жолдастық қарым-қатынасқа тәрбиелеу мақсатында «Тәрбие балабақшадан басталады» атты интеллектуалды ойын өткіздім. Балалар «Қыран» және «Тұлпар» тобы болып бөлінді.
Держатели документа:
ЗКУ
26.
Подробнее
У 84
Утеулиева, Д. Т.
Бала тәрбиесіндегі ертегілердің рөлі [Текст] / Д. Т. Утеулиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 26-28.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
балалар -- тәрбие -- ертегілер -- Дидактикалық ертегілер -- Психокоррекциялық ертегілер -- Медитациялық ертегілер -- Халық ертегілері -- әдеби шығармалар
Аннотация: Ертегі арқылы балаларды тәрбиелеуде бала ертегіні сезеді, қоршаған ортаны қабылдайды. Айналадағы қоршаған ортаны, заттар мен құбылыстарды көріп, естіп, қабылдауынан ес, қиял, ойлау пайда болады. Бір нәрсені ала түсіну үшін алдымен оны көру не есту керек. Балаларды ертегі арқылы біз жан-жақты дамытамыз. Ертегімен тәрбиелеу-бұл балаларды тәрбиелеудің өте қарапайым және қызықты әдісі. Бала дүниеге келді, оның ата-анасы баланың дамуы мен тәрбиесі туралы ойлайды, ол үшін әртүрлі тиімді әдістерді іздейді, ең қолайлы құралдарды таңдайды. Білім берудің ең танымал және кең таралған құралдарының бірі-ертегі.
Держатели документа:
ЗКУ
У 84
Утеулиева, Д. Т.
Бала тәрбиесіндегі ертегілердің рөлі [Текст] / Д. Т. Утеулиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 26-28.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
балалар -- тәрбие -- ертегілер -- Дидактикалық ертегілер -- Психокоррекциялық ертегілер -- Медитациялық ертегілер -- Халық ертегілері -- әдеби шығармалар
Аннотация: Ертегі арқылы балаларды тәрбиелеуде бала ертегіні сезеді, қоршаған ортаны қабылдайды. Айналадағы қоршаған ортаны, заттар мен құбылыстарды көріп, естіп, қабылдауынан ес, қиял, ойлау пайда болады. Бір нәрсені ала түсіну үшін алдымен оны көру не есту керек. Балаларды ертегі арқылы біз жан-жақты дамытамыз. Ертегімен тәрбиелеу-бұл балаларды тәрбиелеудің өте қарапайым және қызықты әдісі. Бала дүниеге келді, оның ата-анасы баланың дамуы мен тәрбиесі туралы ойлайды, ол үшін әртүрлі тиімді әдістерді іздейді, ең қолайлы құралдарды таңдайды. Білім берудің ең танымал және кең таралған құралдарының бірі-ертегі.
Держатели документа:
ЗКУ
27.
Подробнее
"CINDERELLA" атты театрланған қойылым [Текст] // Өркен. - 2024. - 27 қараша. - №10. - Б. 5.
ББК 74
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
Навекова Дамира Бахтыгалиқызы -- Кужентаева Римма Максутқызы -- ҚТƏ-15, РЯЛ-12) -- «филологиялық білім берудегі смарт технологиялар мен əдістемелер ресурсы» тақырыбы -- студенттер -- аға оқытушы Ермекбаева Лаура Жасұзаққызы -- филология
Аннотация: 2024 жылдың 17 қазанында университетіміздің шетел тілдері мен əдебиеті мұғалімдерін дайындау білім беру бағдарламаларының оқытушылары, магистр Навекова Дамира Бахтыгалиқызы мен Кужентаева Римма Максутқызының ұйымдастыруымен жəне 1 курс студенттері (ҚТƏ-15, РЯЛ-12) топтарының қатысуымен «филологиялық білім берудегі смарт технологиялар мен əдістемелер ресурсы» тақырыбындағы əдістемелік айлықтың тағы бір іс-шарасы «CINDERELLA» атты ертегінің театрланған қойылымы өтті.
Держатели документа:
БҚУ
"CINDERELLA" атты театрланған қойылым [Текст] // Өркен. - 2024. - 27 қараша. - №10. - Б. 5.
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
Навекова Дамира Бахтыгалиқызы -- Кужентаева Римма Максутқызы -- ҚТƏ-15, РЯЛ-12) -- «филологиялық білім берудегі смарт технологиялар мен əдістемелер ресурсы» тақырыбы -- студенттер -- аға оқытушы Ермекбаева Лаура Жасұзаққызы -- филология
Аннотация: 2024 жылдың 17 қазанында университетіміздің шетел тілдері мен əдебиеті мұғалімдерін дайындау білім беру бағдарламаларының оқытушылары, магистр Навекова Дамира Бахтыгалиқызы мен Кужентаева Римма Максутқызының ұйымдастыруымен жəне 1 курс студенттері (ҚТƏ-15, РЯЛ-12) топтарының қатысуымен «филологиялық білім берудегі смарт технологиялар мен əдістемелер ресурсы» тақырыбындағы əдістемелік айлықтың тағы бір іс-шарасы «CINDERELLA» атты ертегінің театрланған қойылымы өтті.
Держатели документа:
БҚУ
Page 3, Results: 27